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文檔簡介

1、朱鏡平初中音樂浙江省海寧市實驗初級中學(xué) 人音版第十五冊 八年級走進(jìn)京劇大世界 一、教學(xué)分析 二、教學(xué)目標(biāo) 三、教學(xué)重點(diǎn) 四、教學(xué)方法 五、教學(xué)流程 六、教學(xué)反饋藍(lán)臉的竇爾墩盜御馬紅臉的關(guān)公戰(zhàn)長沙 紅臉的關(guān)公戰(zhàn)長沙 一、教學(xué)分析教學(xué)環(huán)境分析：本節(jié)課在多媒體教室授課，便于使用視聽結(jié)合的教學(xué)手段，這是滿足學(xué)生情感與認(rèn)知需求的最有效、最實用的途徑。 2、認(rèn)知目標(biāo)：借助信息技術(shù)手段,了解京劇的行當(dāng)、臉譜、表演特點(diǎn)及京劇的伴奏樂器。二、教學(xué)目標(biāo)1、情感目標(biāo)：以典型范例欣賞激發(fā)學(xué)生興趣,喜歡聆聽和觀看京劇。3、能力目標(biāo)：啟發(fā)學(xué)生積極體驗與感受京劇音樂，從而提高學(xué)生鑒賞京劇的能力。四、教學(xué)方法談話法+體驗教學(xué)

2、法+情景教學(xué)法 三、 教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)重點(diǎn)：了解京劇藝術(shù)的相關(guān)知識， 初步感受京劇的藝術(shù)魅力。難點(diǎn)：調(diào)動學(xué)生積極參與欣賞、模仿和富有創(chuàng)造性的藝術(shù)活動。（一）課前：營造京劇氣氛 課前媒體播放京劇蘇三起解視頻片斷，學(xué)生隨京劇音樂進(jìn)教室。 五、教學(xué)過程（二）課中：創(chuàng)設(shè)情景，加深體驗第一環(huán)、談話法引出課題。第二環(huán)、學(xué)生自主合作學(xué)習(xí)。生凈旦丑唱念做打請同學(xué)們連線，并通過容貌說出理由？ 關(guān)羽張飛曹操姜子牙京劇伴奏樂器 五、教學(xué)過程第三環(huán)、創(chuàng)設(shè)情景,加深感性體驗（二）、課中奶奶，你聽我說念一念看一看做一做 五、教學(xué)過程第四環(huán)、綜合欣賞,提升能力（二）、課中包龍圖打坐在開封府 視聽結(jié)合，聲像一體，能使學(xué)生獲取更為清晰的音樂形象，產(chǎn)生強(qiáng)烈的情感共鳴，大大激發(fā)了學(xué)生興趣，從而使學(xué)生的審美能力也得到提高。教學(xué)氛圍和諧 、活動形式豐富 、交流形式多樣 、教學(xué)方式整體優(yōu)化六、教學(xué)反

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