小學2022年師德建設(shè)主題教育活動總結(jié)

1、第6頁共6頁小學2022年師德建設(shè)主題教育活動總結(jié)為加強教師隊伍建設(shè)，提升我校教師師德素養(yǎng)和專業(yè)水平，_小學充分認識到師德教育的重要性，根據(jù)市教育局_開展_年師德建設(shè)主題教育活動_(溫教人_號)文件精神，領(lǐng)導(dǎo)班子認真制定了師德建設(shè)主題教育活動的計劃，并嚴格按照計劃圓滿完成了本次活動。通過活動，全體教師在思想認識上又上了一個新臺階，通過這次內(nèi)容豐富、形式多樣的師德培訓活動，領(lǐng)略了“善待每一人，誠做每一事”的洲嶺人精神，決心以更高的熱情投入到工作中去?，F(xiàn)將本次活動的有關(guān)情況總結(jié)如下：一、統(tǒng)一部署，精心規(guī)劃。1.成立師德培訓領(lǐng)導(dǎo)小組。為了提高我校教師隊伍的整體素質(zhì)，切實加強對師德建設(shè)工作的領(lǐng)導(dǎo)，成立

2、了以校長莊_為組長，工會主席吳_為副組長，藍_為組員的“師德領(lǐng)導(dǎo)小組”。及時召開培訓工作會議，研究培訓方案，從而切實把教師職業(yè)道德建設(shè)納入重要議事日程，同時將職業(yè)道德建設(shè)與加強教師隊伍建設(shè)統(tǒng)一規(guī)劃、統(tǒng)一部署，做到制度落實、組織落實、內(nèi)容落實，從而確保此次培訓順利開展，各項活動落到實處。2.制訂培訓方案。為制定出一份切實可行的方案，小組成員學習了有關(guān)“師德”培訓的具體文件精神，經(jīng)過反復(fù)研究與修改，并緊密結(jié)合本校教師實際需要，精心策劃，認真組織，突出培訓的實效性，制定了我校師德專題培訓工作的方案。在方案中，對培訓要求、培訓方式及考核評價進行了明確的規(guī)定，在組織管理中明確各級職責，在培訓過程中做到分

3、工明確、責任到位，使整個培訓過程做到可操作性強，以確保培訓質(zhì)量。二、圍繞主題教育，學校通過錄像觀摩、事跡報告、專題講座、主題研討、個人自學等方式主要開展了以下一系列活動：_月_日，集合全體教師在校培訓。上午學習溫州市_開展“促進有效學習”課堂變革_及泰順縣教育局關(guān)于開展“促進有效學習”課堂變革_。下午總結(jié)學?！按龠M有效學習”課堂變革實施情況，分析存在問題和困難，并布置暑假作業(yè)：每人書寫一份農(nóng)村自然小班化環(huán)境下的課堂變革實施方案。_月_日，集中學校多媒體教室，上午聽取鐘慧芬老師解讀_縣中小學“五個三”教學常規(guī)，下午學習教育系統(tǒng)黨風廉政學習手冊中的學生傷害事故處理辦法、中小學教師違反職業(yè)道德行為處

4、理辦法。_月_日，上午學習討論_縣中小學教育質(zhì)量評價實施方案，下午_學年第二學期教學質(zhì)量分析會。_月_日，上午聽取校長師德專題講座，各教研組分組學習：根據(jù)校長講座，針對學生、家長及社會各界反映的師德熱點問題，聯(lián)系優(yōu)秀教師先進事跡，結(jié)合各級教育行政部門近年來公布的一些嚴重違反教師職業(yè)道德的典型案例，進行學習討論，鼓勵每位教師積極發(fā)言，教研組長做好整理記錄，提高師德學習的實效性。下午集體備課。_月_日，分組集體備課。_月_日，學校全體教師集中在_鎮(zhèn)小參加_市中小學教師暑期師德培訓專題培訓會，聆聽了_市教育局長鄭_的專題報告。_月_日，我校班子集中在泰順實驗中學參加_年_市中小學師德教育講師團巡回報

5、告會，聽取了李芳、施_、林_三位老師精煉而美妙的發(fā)言。_月_日，分組集體備課。_月_日，上午學習泰順縣學校發(fā)展性督導(dǎo)評估方案，下午討論_小學的農(nóng)村自然小班環(huán)境下的課堂變革實施方案，評出優(yōu)秀方案。整理個人學習筆記，撰寫總結(jié)體會。一系列師德師風的培訓活動，旨在提高我校教師的思想認識，充分調(diào)動教師工作的積極主動性，最終打造出一支作風正、業(yè)務(wù)精、素質(zhì)強、紀律嚴的教師隊伍，從而提高學校的教學質(zhì)量、提升辦學水平。三、聆聽，反思，內(nèi)化，共勉聆聽鄭_局長的幾個聲音：要樹立認同意識。認同你所在的學校，無論它的規(guī)模、配備、遠近，只有從內(nèi)心深處認同了你現(xiàn)在所在的學校，你才有可能邁向成功；認同是擺在第一位的，然而忠誠

6、也很重要！只有將“認同”與“忠誠”合而為一，也才有可能走得更好；我們要經(jīng)常地問問自己：我為這所學校做了些什么？我是否就貢獻了自身應(yīng)有的價值呢？在這個世上有很多不得不去做的事情，這種東西就叫責任。家庭中若沒有了責任感，必定是不幸福的。責任是作為一個人最基本的要求，卻往往又是最容易受到忽視的，我們的老師啊，要對教師這個職業(yè)報以一份敬畏感吶；教師要把學習作為一種自覺的追求。千萬不要讀書不多，想的又太多，那會更要命！我們?nèi)粝肟匆粋€老師是否有創(chuàng)造力，很簡單，去看他的課堂就可以知道。因為文章的背后，就是思想。沒有思想的文章，都是無病呻吟。要想看一篇文章好壞與否，得看它是流出來的(一氣呵成，有“氣”)，還是

7、擠出來的(生拼硬湊)。教育是一門慢的藝術(shù)，我們要學會認真地傾聽學生，因為專注傾聽是溝通最有力的途徑。小結(jié)：教育無小事，事事皆育人講師團三位老師發(fā)言著實精彩實在，記錄下有感觸的幾句與大家共勉1.李_老師:人在穩(wěn)定之后容易懶散，需警惕；2.施_校長:辛苦，就是歷練。須堅持，還是堅持！3.林_老師:“學生問題的藝術(shù)化解決”養(yǎng)成拼湊零碎時間的習慣不斷勉勵自己再堅持一會兒一個人的成長不止于工作時間，更在于業(yè)余時間小結(jié):且行，且思，且成長師德師風是教師人格品質(zhì)的具體體現(xiàn)，在學生心中，教師就是模范，因此師德師風是一項長抓不懈的工作。我們圍繞主題教育活動做了一些工作，取得了一些成效的同時，也認識到了一些不足之

8、處，我們一定要在今后的教育教學中以改革的勇氣，創(chuàng)新的精神抓好師德師風建設(shè)，努力塑造_小學教師新形象。_年_月_日小學2022年師德建設(shè)主題教育活動總結(jié)（二）一、加強領(lǐng)導(dǎo)，更新師德觀念。我校始終把師德建設(shè)作為學校工作的頭等大事來抓，高度重視管理隊伍和教師隊伍建設(shè)，注重形象塑造。一是成立了師德建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長任組長，全面部署全校的師德建設(shè)工作。二是召開動員大會，學習宣傳，統(tǒng)一思想認識。召開了全校教師和部分學生家長參加的師德建設(shè)動員大會，校長做了動員講話。為促進師德建設(shè)活動有效開展，聘請了優(yōu)秀家長為學校的師德監(jiān)督員，頒發(fā)了聘書。會上，校長與教師簽定了師德建設(shè)責任書。通過動員，進一步提高了廣大教師

9、的師德觀念，使校級領(lǐng)導(dǎo)能以身作則，廉潔自律，自覺接受群眾監(jiān)督，樹立公正廉明的形象。班子成員能講團結(jié)、講大局、講奉獻、講廉正，增強了服務(wù)意識。全體教師能心中裝著學生，想著家長，關(guān)注社會。使廣大教師遵守師德規(guī)范，樹立了獻身教育、教書育人的現(xiàn)代教師的師德觀。二、組織學習，提高思想素質(zhì)。根據(jù)學校師德建設(shè)活動方案，我們有計劃有步驟地開展了學習教育活動。組織教師學習了中華人民共和國教師法、中華人民共和國教育法、預(yù)防未成年人犯罪法、未成年人保護法、學生傷害事故處理辦法等法律法規(guī)，提高了教師的法律意識，增強依法治校、依法治教的能力和水平。組織教師觀看了師德啟示錄，學習師德先進人物孟二東一生淡薄名利，一心教書育

10、人的感人事跡。在思想政治上、道德品質(zhì)上、學識學風上以身作則、率先垂范，尊重學生人格，不歧視、侮辱、體罰和變相體罰學生，維護學生的合法權(quán)益，以自己的高尚人格教育和影響學生，真正成為廣大學生的良師益友，成為全社會尊敬的人。三、開展活動，感悟師表形象。在師德活動中，我們按照教育局、中心校的安排部署，設(shè)立了舉報箱，公開了舉報電話。要求教師們在教育教學活動中努力做到：對學生微笑，任何一個學生都不會受到冷落和歧視；與學生交談，每一個孩子學生都能和老師平等地對話；幫學生明理，讓每一個學生在體驗中辨別善惡美丑；教學生求知，能耐心解答學生提出的每一個問題；讓學生自主，尊重學生的意志，張揚學生的個性；給學生機會，每一個學生的特長都能得到充分展示；為學生著想，使每一個學生能得到最大限度的發(fā)展。在師德活動中，我們召開了“師愛生生愛師促和諧共發(fā)展”演講會，師生同臺進行了演講。他們用感人的事例，動情的語言，激情的演講博得陣陣的掌聲。此次活動，又給教師上了一堂生動的教育課，大家一致表示，以教師職業(yè)道德規(guī)范嚴格要求自己，修師德，練師能，努力為學生提供優(yōu)質(zhì)教育，用實際行動樹立教師的良好形象?？傊?，我校的師德建設(shè)工作取得了令