教師技能競賽方案

1、第 第 頁教師技能競賽方案老師技能競賽方案1為進一步加強我學區(qū)老師教學業(yè)務基本技能的熬煉，促進老師磨練教學內(nèi)功，優(yōu)化整體素養(yǎng)，提升教書育人的品位，中心學校決斷開展老師教學設計技能競賽活動，為老師搭建一個熬煉提高、展示風采的平臺。一、組織保障為了確保學區(qū)內(nèi)老師教學設計技能競賽活動的順當開展，特成立老師教學技能競賽領導小組，成員如下：組長：楊*副組長：王*、汪*主任：李*成員：茅*、季*、朱*、朱*、朱*、方*、楊*二、參賽對象全學區(qū)在編在崗老師三、競賽學科：語文、數(shù)學四、競賽時間：10月10日星期三：9：1011：40語文10月11日星期四：9：1011：40數(shù)學五、地點：中心學校多媒體教室六、

2、活動形式：1、競賽活動分學科、分年齡組進行。學科：語文、數(shù)學年齡組：男：45周歲以上學科組含45周歲與45周歲以下學科組女：40周歲以上學科組含40周歲與40周歲以下學科組2、競賽內(nèi)容為本學期個人所授語、數(shù)學科教學內(nèi)容專職常識、體藝、英語、幼教老師可依據(jù)自己的學科專長，在競賽語、數(shù)學科中任選一科。課題由中心學校教育處統(tǒng)一確定，同班級同學科同一課題。3、參賽老師所需的教材與教學參考用書由中心學校教育處提供，老師用筆自備。參賽老師不準私自夾帶任何與大賽有關(guān)的資料。4、大賽所需的教學設計用紙，由中心學校教育處統(tǒng)一印制。5、分學科分年齡段評比設獎。七、活動要求1、各學校要加強對這次活動的組織和領導，要

3、充分發(fā)揮學校學科教研組備課組的作用，要重視過程、重在參加、重在實效。2、在崗老師要全員參與這次大賽活動，做到相互學習、比學趕幫，崗位練兵、在職培訓，通過這次活動促進全學區(qū)老師教學基本技能的提高。如有非常狀況不能參賽者，需提前向中心學校教育處請假、備案。3、本次活動要和構(gòu)建高效課堂結(jié)合起來，要和校本研訓結(jié)合起來，要和全學區(qū)的老師培育、培訓學習結(jié)合起來，要和全學區(qū)老師的業(yè)務評價結(jié)合起來。老師技能競賽方案2一、領導小組：組長：成員：二、大賽內(nèi)容1、導學案設計校級、區(qū)級2、說教材校級、區(qū)級3、課堂風采校級三、參賽范圍1、教育局的大賽活動通知：全區(qū)老師全員參與。競賽分校級和區(qū)級兩個層面進行。首先，在校級

4、進行全員競賽，之后擇優(yōu)推舉參與區(qū)級競賽。按學段分中學、學校、幼教等學段。四、大賽形式1、導學案設計我校競賽已經(jīng)結(jié)束教育局規(guī)定：導學案設計大賽以文本形式進行競賽。依據(jù)老師所任學段、學科，按評委規(guī)定的學科內(nèi)容，由參賽老師在指定的時間內(nèi)抽簽選取題目，回單位自行完成，時限兩天。之后將參賽作品以a4打印文本，連同參賽老師本人本學期導學案一并交評審組。由評委打分并匯總成果。2、說教材大賽現(xiàn)場進行。教育局規(guī)定：依據(jù)老師所任學段、學科，按評委規(guī)定的學科內(nèi)容由參賽老師抽簽，在現(xiàn)場預備室進行預備，時間為1個小時。參賽老師可攜帶課標、課本、工具書，可以預備學科教研組形成的說教材資料、課件等。預備時間結(jié)束，按抽簽順次

5、進入場地現(xiàn)場說教材，時間為20分鐘，要求脫稿。競賽場地提供電腦、投影等展示設備。競賽結(jié)束后評委現(xiàn)場打分，組長收集打分卡并匯總成果。3、課堂風采各教研組每周抽簽安排23名老師進課堂展示，隔周教研組活動時，有作課老師開展說教材評比要求以教育局規(guī)定為準。學科老師做評委，教研組長負責組織老師聽課、打分、收集匯總成果。以上三項活動均以教研組為單位來開展，評價標準均以教育局規(guī)定的為準，每位老師均需參與以上三個項目的全部競賽，競賽按三項得分累計計算排名，并作為推舉參與區(qū)級第二屆老師技能大賽的依據(jù)。盼望各位老師仔細預備，積極參與。五、時間安排本次競賽從3月開始，到8月底結(jié)束，共分兩個階段進行。第一階段：3月11日7月30日為組織活動和校級推舉階段一導學案設計評比3月11日28日1、參賽老師依據(jù)教育局“導學案設計”評價標準，自己設計導學案并在競賽中進行展示、講解。2、本教研組老師依據(jù)本學科導學案評價標準逐一對比，進行打分。3、教研組長收集評分表，算出平均分，即為該老師得分。4、評比出的優(yōu)秀導學案結(jié)集。二說教材、課堂展示競賽4月11日6月10日4月1115日1、印發(fā)教育局“導學案設計”、“說教材”評價標準。2、說教材培訓3、以教研組為單位上報講課安排時間、地點、老