教師家長會心得體會-

1、第 第 頁教師家長會心得體會家長會老師心得體會【1】雖然經(jīng)受過開家長會的事情，但是本次的家長會我卻帶著焦灼激昂與興奮和許多繁復(fù)的心情開展本次的家長會，本次家長會已圓滿結(jié)束，但從本次家長會中發(fā)覺了許多許多的問題和需要改進學(xué)習(xí)的地方，一開始可以說是信心十足眾多的把握，但在家長會中涌現(xiàn)了許多的因素，有些甚至是自己完全沒有設(shè)想到的，對于本次家長會進行了以下的分析;優(yōu)點：1、本次家長會材料預(yù)備充分，說辭能夠 依據(jù)大綱說出本次目的。2、幼兒參加想象熱忱度較高，能夠依據(jù)主題設(shè) 計自己的圖畫，構(gòu)圖內(nèi)容豐富3、整場活動氛圍比較寧靜，幼兒能夠依據(jù)材料自己作畫，父母沒有來得沒有實時對幼兒予以援助缺點：1、整場活動氛

2、圍家長參加度較低，對 于時間沒能掌控，導(dǎo)致時間推遲2、幼兒有些做的快有些做的慢，老師沒有實時全體拍照留念3、分工與站位沒有詳細安排，對于家長的要求較少，導(dǎo)致活動中涌現(xiàn)家長有講話、玩手機和打電話現(xiàn)象。對于本次的展示雖然有許多的缺點，但是我相信在下一次的展示活動中我肯定會改正缺點，實時做好老師分工，明確對家長的詳細要求，爭取下一次的家長會，做到家長老師都有收獲，保證幼兒安全，活動結(jié)束后合影留念，我相信以后的家長會我會做的越來越棒的，為我加油吧。家長會老師心得體會【2】3月26日，我召開了少兒2B班的第一次家長會，這也是自去年接班以來第一次和家長正式見面。班級里一共14名同學(xué)，6名男生，8名女生，屬

3、于活潑但是學(xué)習(xí)氣氛比較好的班級，孩子們也都很用功。在這次家長會中，我主要和每個家長溝通了孩子的學(xué)習(xí)狀況，重點就課后的復(fù)習(xí)以及知識的鞏固給了家長一些建議，并得到了家長們的確定和支持。由于機會難得，家長也很重視，都跟我爭論了一下自己孩子的學(xué)習(xí)狀況。由于班級很快就要上新概念第二冊的課程了，所以有兩個年齡比較小的孩子的媽媽有了顧慮，怕自己的孩子會跟不上。針對這個問題，我向各位家長介紹了致遠的教學(xué)特色，扎實練習(xí)，反復(fù)操練，課內(nèi)課外相結(jié)合，讓班里的每個孩子都能學(xué)到知識，學(xué)好英語，提高成果。隨著我的講解，家長們慢慢清除了顧慮。班里的一個小男孩，Simon，五班級，會在每天放學(xué)后主動復(fù)習(xí)、默寫之前學(xué)過的新概念

4、單詞。他上課很仔細，單詞扎實，背誦流利，發(fā)音標準，作業(yè)完成超卓，每次考試都能拿到獎學(xué)金。之前Simon媽媽問他這么做的緣由，他告知媽媽都是在學(xué)校學(xué)的，老師說要常常復(fù)習(xí)學(xué)過的內(nèi)容。Simon媽媽特意在家長會上提出來，感謝了學(xué)校和老師的教育。家長會，并不是老師一個人的演講，而是一個與家長聯(lián)系的紐帶，通過這次家長會我也很有收獲，家長的話語也給了我許多啟發(fā)。就像是Avy的媽媽，她說自己的女兒現(xiàn)在已經(jīng)中學(xué)，起初來致遠是由于成果不好，但她并沒有用強制的手段送孩子來上課，而是引導(dǎo)孩子，讓她做出正確的選擇，然后給她表揚與確定。用Avy媽媽自己的話說，就是我們設(shè)計好一個坑，然后讓孩子自己心甘情愿的跳進去。這句話

5、讓我茅塞頓開，這種和孩子們的斗智斗勇，也可以運用到課堂上，比如在掌控班級紀律方面，不肯定要用強，我們可以引導(dǎo)孩子，讓他們做出正確的選擇，從而自主約束自我，營造一個良好的學(xué)習(xí)氛圍。目前Avy各個方面表現(xiàn)優(yōu)秀，連續(xù)兩次拿到班級最高獎學(xué)金。本次家長會很勝利，感謝各位家長百忙中抽時間參與，我們都有同樣的目的，盼望在共同努力下，讓孩子們學(xué)好英語!家長會老師心得體會【3】作為一名老師兼家長，我有過以兩種身份參與家長會的經(jīng)受。有些家長會的確比其他的一些要更勝利，我得出這樣一個結(jié)論：會前的預(yù)備工作起了重要作用。所以，我想要給家長們提供一些建議，讓你在家長會上能從你孩子的老師那獲得更多有益的信息。1.不要帶著你

6、的孩子(除非是老師要求了)。有時家長、老師、孩子都參與會議是有援助的，例如策略化的學(xué)習(xí)技巧、學(xué)習(xí)安排或是徑直面對面溝通以找到解決方法。但是，除非以這種目的會面，否那么老師與家長之間是不允許共享過多信息的。兩者的效果完全不同是由于當有同學(xué)在教室的時候，老師往往會與同學(xué)交談。有時候老師會有些事情和家長溝通，但他們不會在孩子面前講。2.問老師你的孩子在社交方面的表現(xiàn)：許多人反對家庭學(xué)?；蚴蔷W(wǎng)校，而選擇學(xué)校教育，有一個巨大的優(yōu)勢就是能在與同齡人的日常溝通中漸漸掌控社會技能。對一些孩子來說，學(xué)校的主要壓力與學(xué)習(xí)內(nèi)容毫無關(guān)系。到了中學(xué)，孩子們不會過多地告知你他們的社會生活，但是他們的老師或許會告知你一些你

7、不知道的信息。3.以開放的心態(tài)：作為父母，我常常提示自己，但我孩子的成果和表現(xiàn)經(jīng)常讓我失去了理智。他們有自由意志，也會犯錯，還會做一些我不同意的決斷。這不能說明我是不合格的家長。作為老師，我牢記這點。我的目標是與家長合作，做一個問題的解決者，而不是判決者。假如你不能以開放的心態(tài)來面對孩子的問題，你就可以離開你認為受挫但事實上是授權(quán)的家長會。4.帶著特定的問題和疑慮：對老師來說，最困難的莫過于我孩子在班級里表現(xiàn)怎么樣?既然我們只有幾分鐘的單獨談話時間，那么我想知道你最關(guān)注于哪方面。5.假如可以的話，共享你的個人信息：有時候父母要告知老師孩子的祖父母去世了，或是失去了鐘愛的.寵物，這對孩子而言家里

8、的環(huán)境轉(zhuǎn)變了，或是他們正在跟病魔抗爭。全部這些信息都對老師是有援助的，由于孩子們在教室看上去都不一樣，不說明清晰的話就會困擾著他們。尤為重要的是告知老師你的孩子學(xué)習(xí)障礙或是有健康問題。作為老師，我曾作為合作伙伴，和家長一起監(jiān)控對食物過敏、哮喘和多動癥孩子對藥物治療的改變。當家長不在身邊時，老師就是眼睛和耳朵，能夠為家長提供有用的信息，同時也是孩子的衛(wèi)生保健提供者。6.假如你孩子的老師不給你提供積極的反饋，那么就去問：你最不想在聽到你孩子的學(xué)校表現(xiàn)后，難過或絕望的離開家長會。即使是那些行為表現(xiàn)最不好、學(xué)習(xí)最差的同學(xué)也會有他的優(yōu)點，我們老師應(yīng)當指出來。假如你的孩子在學(xué)校不快樂，那么在家聽到孩子講一

9、天中的不如意之事時，你就應(yīng)當當一個情感的傾聽者。你確定沒有見過你的孩子在和同學(xué)一起吃午飯、為同齡人做演講、回答出難住了全班同學(xué)的問題時有多么快樂。我們需要關(guān)注這些小成就。7.告知老師哪些方法在家很有效，哪些是你需要援助的：你可能覺得孩子在家的時候就得自己搞定，但老師會有方法讓孩子在家里也能更順當?shù)貙W(xué)習(xí)并且做到井井有條。假如你的孩子早上不愿出門，或是做作業(yè)要做到晚上十點，肯定要問一下老師。由于你孩子的許多老師也都是為人父母的。我很慶幸，可以以圈內(nèi)人的視角來看待如何與孩子有效地相處。并且我很愿意共享我的觀點，由于那些歡樂、預(yù)備充分的同學(xué)使我的工作更有意思。8.做筆記：尤其是你在和多個老師溝通的時候，你就會得到許多信息，你一下子是很難處理的。做筆記能夠給你一個回顧的機會，來看看你聽到了什么，跟隨著老師進入下一個可能的領(lǐng)域。可以熟識一下模式(或許你的孩子總是在星期一忘卻交作業(yè)，或是其他一些你需要調(diào)整的事。)9.告知我們你的孩子喜愛在家做什么：曾有家長告知我他們的孩子所擁有的非學(xué)術(shù)技能、不尋常的愛好或是課堂之