教師個人成長工作計劃002

1、第 第 頁教師個人成長工作計劃老師個人成長工作計劃1作為一名老師，我深深的感到，應(yīng)以創(chuàng)新理念為出發(fā)點(diǎn)，努力完善自身的綜合文化素養(yǎng)，盡快形成自己的教學(xué)特色，以適應(yīng)時代的需求、幼兒的需求，成為一名合格的好老師。為了自己更好的工作，并在學(xué)習(xí)工作中得到成長，特制定老師自我成長計劃，并在計劃實(shí)施中不斷修正自己、完善自己，不斷提高作為一名老師應(yīng)具有的素養(yǎng)。一、自我剖析：1、優(yōu)勢：本人任教二十多年，雖說我只是個普一般通的老師，頭頂沒有什么光環(huán)，但捫心自問，教育教學(xué)工作一貫勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，對每一個孩子負(fù)責(zé)，讓每一個孩子有所進(jìn)展是自己提倡與追求的。課堂教學(xué)著重以游戲為主，并重視幼兒的自我服務(wù)意識，通過美術(shù)活

2、動培育幼兒的動手技能、語言表達(dá)技能和想象力。能夠常常和家長溝通探討，是家庭教育和幼兒園教育達(dá)成全都，以最大限度地取得家長的支持和援助。2、愛心、耐煩的關(guān)懷或許是人到中年以及各種因素的緣故吧！幾十年來，我發(fā)覺自己越來越愛孩子們，喜愛聽孩子們的笑聲、和孩子們說靜靜話等孩子們的哭聲也變成使我傾心傾聽的音樂聲！你一聲我一語的“老師：我不會，你教我！”這經(jīng)常使我感到很驕傲！尤其是幾個淘氣搗蛋的小男孩經(jīng)常我把自己看作是聰慧擅長發(fā)揮的特長來夸獎孩子們我園的負(fù)責(zé)人都說你的心態(tài)真好，有耐煩、有愛心的教育孩子們。我會一如既往的愛每一位孩子、耐煩關(guān)懷的教育好每位孩子。讓每一位家長放心。二、為此，我制訂了以下的個人成

3、長計劃：1、多反思，不斷進(jìn)行師德自查，反省自己的行為，規(guī)范自己的言行。擁有一顆真誠的童心與一顆高度的責(zé)任心，建立和諧同等的師幼關(guān)系。改“沖動”為“靈動”，改“熱忱”為“恒情”。做個反思型的老師。2、多問，多看，多聽，多向同事學(xué)習(xí)，相互學(xué)習(xí)，相互促進(jìn)；依據(jù)每個主題更新環(huán)境，使幼兒樂于動手動腦，從小具有創(chuàng)新意識；在細(xì)心、耐煩、恒心、信心中引領(lǐng)孩子們養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣和行為習(xí)慣；在一日生活中，提倡探究式學(xué)習(xí)，鼓舞幼兒大膽探究，主動學(xué)習(xí)，主動與人交往；使老師和孩子一同快速成長！3、擅長自我激勵，自我掌握，保持樂觀開朗的工作心情，學(xué)做歡樂老師，培育歡樂孩子！4、以“愛的承諾”嚴(yán)格要求自己，積極參加本

4、園周例會和教研活動，主動探討課后的不足等。仔細(xì)辦好“家園聯(lián)系欄”，實(shí)時通過手機(jī)或電話家訪孩子，與家長溝通，一視同仁地關(guān)愛每一個孩子，管理好瑣碎的一日常規(guī)，做個讓家長放心，讓領(lǐng)導(dǎo)省心，讓孩子信任喜愛的好老師！這就是我這學(xué)期制定的個人成長計劃，說得好不如做的好，盼望自己在今后的工作中不斷摸索問題，解決問題，總結(jié)閱歷，這樣才能讓自己進(jìn)步！做到老學(xué)到老是我一貫的工作立場也是我這學(xué)期的學(xué)習(xí)原那么！以上計劃如有不妥之處請園領(lǐng)導(dǎo)多多指教！老師個人成長工作計劃2新學(xué)期又開學(xué)了，為了更好的進(jìn)行本期個人工作，特制定計劃如下：一、指導(dǎo)思想更新觀念，以綱要和規(guī)程為指導(dǎo)，自覺遵守園的規(guī)章制度，聽從上級領(lǐng)導(dǎo)安排，做好本職

5、工作，加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)，提高自己思想政治素養(yǎng)，樹立良好的形象和科學(xué)的兒童觀、教育觀，使幼兒的身心健康進(jìn)展。二、保教工作方面：1、繼續(xù)深入學(xué)習(xí)綱要，并依據(jù)綱要中精神，不斷提高自身素養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平，對幼兒進(jìn)行全面培育。2、在教學(xué)中為幼兒創(chuàng)設(shè)輕松、開心的學(xué)習(xí)環(huán)境，結(jié)合主題加強(qiáng)環(huán)境與教育的互動與結(jié)合。3、創(chuàng)設(shè)良好的語言氛圍，鼓舞幼兒大膽發(fā)表自己的見解，使幼兒想說、敢說，進(jìn)展幼兒的交往技能和語言表達(dá)技能。4、按時完成本園的教學(xué)任務(wù)，及其他工作安排,讓幼兒在開心游戲中學(xué)習(xí)，培育幼兒學(xué)習(xí)愛好。5、抓好幼兒日常生活常規(guī)工作，在各項環(huán)節(jié)中，培育幼兒良好的生活習(xí)慣及自強(qiáng)技能，讓幼兒身心得到健康進(jìn)展。三、保健方面：1、充

6、分利用自然因素，開展體育游戲、戶外體能活動，熬煉幼兒身體，加強(qiáng)幼兒體質(zhì)。2、合理安排幼兒在園生活，培育幼兒良好生活衛(wèi)生習(xí)慣。3、在日常生活中，加強(qiáng)安全教育，提高幼兒自我愛護(hù)意識。四、家園共育方面：1、充分利用晨間接待和放學(xué)的短臨時間，積極主動地與家長溝通，使家長了解自己孩子在園的狀況，在家長的協(xié)作下實(shí)現(xiàn)家園共育，促進(jìn)幼兒的全面進(jìn)展。2、利用宣揚(yáng)欄、家園聯(lián)系手冊、電話以及家庭短信箱等途徑，與家長溝通聯(lián)系，實(shí)時向家長反饋幼兒在園的學(xué)習(xí)、生活狀況。3、家訪了解幼兒的家庭教育環(huán)境，耐煩聽取家長合理正確的看法和建議，相互協(xié)作共同教育幼兒，使幼兒的健康成長!老師個人成長工作計劃3應(yīng)對嚴(yán)峻的進(jìn)展形勢，我需要

7、選擇專業(yè)成長，由于這是時代的要求，教育的需要，同時也為了實(shí)現(xiàn)人生價值，查找職業(yè)美滿感。所以，我非常樂于加入研修班，認(rèn)仔細(xì)真地學(xué)習(xí)，扎扎實(shí)實(shí)地實(shí)踐，堂堂正正地做人，不斷進(jìn)展自我，提升自我?，F(xiàn)將個人的五年規(guī)劃如下：一、目標(biāo)定位1、自我認(rèn)識在學(xué)習(xí)中，我深入剖析自身的不足，正視弱點(diǎn)，以進(jìn)取的心態(tài)對待。工作6年來，我的教學(xué)閱歷增長了一點(diǎn)，但在教學(xué)討論上缺少科學(xué)的理論知識。如教育學(xué)、心理學(xué)的一些專業(yè)知識等。平常思想上有惰性，讀書較少，對教育名家及名著的了解不多，不能很好借鑒、運(yùn)用一些名家的教法及觀點(diǎn)說明教育現(xiàn)象。寫作水平較低，很少能抓住教學(xué)靈感等寫出高質(zhì)量的教育隨筆。沒有樹立良好的教材觀，對教材的把握、開

8、發(fā)和利用不夠，等等。2、總目標(biāo)傾心學(xué)習(xí)，樹立終身學(xué)習(xí)的觀念，抓住平常的點(diǎn)滴時間讀書不止，進(jìn)行長期的有效的學(xué)習(xí)，加強(qiáng)理論底蘊(yùn)，做個學(xué)習(xí)型老師。上心思索，凡事多思多想，反思出事物進(jìn)展的內(nèi)在規(guī)律，總結(jié)得失，找出成長的方向，做個反思型老師。用心寫作，不斷提升教科研水平，在實(shí)踐中總結(jié)，在總結(jié)中實(shí)踐，做個科研型老師。全心教育，關(guān)注同學(xué)的課堂生命，在創(chuàng)新中構(gòu)建良好的教學(xué)策略，在進(jìn)展中構(gòu)成獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格，做個專家型老師。經(jīng)過努力，力爭成為骨干老師；成為一個有教育思想、教學(xué)風(fēng)格，有教育建樹的人。3、細(xì)化目標(biāo)：1教學(xué)方面仔細(xì)學(xué)習(xí)和實(shí)踐新課標(biāo)理念，觀摩名家光盤，吸取名家教學(xué)特長，構(gòu)成自我的教學(xué)風(fēng)格，細(xì)而言之，仔細(xì)備

9、好每一課，備好每一個同學(xué)，上好每一節(jié)課，擅長請教，實(shí)時總結(jié)；開設(shè)校級以上公開課10節(jié)以上，進(jìn)取參與優(yōu)課評比或基本功競賽，爭取獲縣級獎或市級獎。2教育科研方面進(jìn)取參加課題討論。開展教學(xué)討論，。堅持寫教育反思、隨筆，爭取在縣級以上刊物發(fā)表。堅持寫博客，努力成為優(yōu)秀的博客寫手。3學(xué)習(xí)方面每年至少研讀10本理論專著，定期閱讀人民教育、中國教育報、江蘇教育、連云港教育等刊物，做好讀書筆記，尤其寫好深刻的學(xué)習(xí)心得，不少于10萬字。4師德方面學(xué)習(xí)先進(jìn)的班級管理理念，緊跟時代步伐，緊握教育脈搏。著重自身的修養(yǎng)，發(fā)揮榜樣的潛移默化作用。構(gòu)建科學(xué)的管理模式，學(xué)會上心愛惜同學(xué)，用民主和聰慧贏得同學(xué)的愛戴、家長的信任

10、和領(lǐng)導(dǎo)的確定。5其它方面進(jìn)取協(xié)作、完成上級領(lǐng)導(dǎo)下達(dá)的各種教育教學(xué)任務(wù)。二、詳細(xì)措施1、養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，構(gòu)成終身學(xué)習(xí)的信念。每一天分時段讀書，需要完成需要的閱讀量；擴(kuò)大讀的范圍，能夠讀先秦諸子、古代文學(xué)、教育名著、教育刊物、教材等等；構(gòu)成科學(xué)合理的讀書方法，在追求量的同時發(fā)生質(zhì)的改變，不斷豐富、提高自我的文化底蘊(yùn)和教育理論水平。2、立足課堂實(shí)踐，構(gòu)成有特色的教學(xué)風(fēng)格。在新課標(biāo)理念指導(dǎo)下，從身邊有閱歷的老師處請教，從名家光盤里學(xué)習(xí)，從縣內(nèi)名師中吸取，敢于實(shí)踐，在實(shí)踐中反思，在反思中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中成長，在成長中提升。3、學(xué)會反思，構(gòu)成創(chuàng)新的工作局面。堅持反思自我的教育教學(xué)行為，找出不足，進(jìn)取客觀

11、地應(yīng)對，辨證看待問題，創(chuàng)新工作，把反思的成果落實(shí)在詳細(xì)的事項中，并構(gòu)成書面筆記。4、筆耕不止，構(gòu)成自我的教育思想。實(shí)時記錄教育教學(xué)中的現(xiàn)象、靈感，訴諸于筆端，寫出教育案例、故事、論文、隨筆等，并堅持投稿。在發(fā)表的同時，梳理自我的教育歷程，豐富教學(xué)的血脈，構(gòu)成有深度的教學(xué)思想。5、加強(qiáng)教科研，構(gòu)成需要的學(xué)術(shù)本領(lǐng)。努力探求教育教學(xué)的規(guī)律，用討論的成果指導(dǎo)教學(xué)。在討論中提升，在提升中討論，走一條討論的學(xué)術(shù)道路。近期完成市課題結(jié)題，爭取能有省級立項課題，提高課題的討論質(zhì)量和價值。6、提高師德修養(yǎng)，構(gòu)成人格的大山。上心靈去塑造同學(xué)的心靈，用自我的言行去影響同學(xué)，讓人格的種子在同學(xué)的心靈深處發(fā)芽，開出漂亮

12、的花朵。老師個人成長工作計劃4時間過的很快轉(zhuǎn)瞬，我已經(jīng)是在這個平凡的崗位上奮斗了將近20年了。開心地送走一批又一批同學(xué)。作為一名老師，我深感榮幸。然而，面對競爭激烈的老師隊伍，我感到了身上的壓力。作為新老師的我需要對自己今后的進(jìn)展有一個計劃，在這段時間里，我也不能放松自己的學(xué)習(xí)，只有不斷的學(xué)習(xí)，才能有所進(jìn)展，有所進(jìn)步。我將在今后的工作中，在以下幾個方面中努力提高。1、思想目標(biāo)：首先加強(qiáng)師德師風(fēng)的修養(yǎng)，形成高尚的人格，有一顆進(jìn)取的心。要喜愛同學(xué)，對同學(xué)有博愛之心，要以誠相待，要寬容和有劇烈的責(zé)任感。喜愛教育事業(yè)，喜愛教育，盡心盡責(zé)，教書育人。與家長建立良好的家校關(guān)系，并努力做到同學(xué)在?？鞓罚议L

13、放心。2、職業(yè)道德目標(biāo)為人師表最重要的就是要有良好的道德品質(zhì)，積極向上的精神和堅韌不拔的毅力。在這方面我要嚴(yán)格要求自己，從每一件小事做起，培育敬業(yè)愛崗，為人師表和全身心投入教育事業(yè)的精神，提高自己的職業(yè)道德素養(yǎng)。擅長思索，在實(shí)踐中探求，感悟。要堅持用腦子工作，力爭做到：反思昨天在反思中揚(yáng)長； 端詳今日在端詳中甄別； 前瞻明天在前瞻中創(chuàng)新。 時刻把工作與思索相結(jié)合，在思索中工作，在工作中思索，制造性地開展工作。3、潛心鉆研，打造性格課堂。1、樹立劇烈的目標(biāo)意識，仔細(xì)學(xué)習(xí)、討論課程和教學(xué)大綱，明確本學(xué)段學(xué)習(xí)內(nèi)容以及知識、技能、技能等方面的要求，并有機(jī)分解到每一個單元、每一個教時，落實(shí)到每一個同學(xué)身

14、上。2、仔細(xì)上課，著重課堂教學(xué)的有效性。仔細(xì)對待自己的每一堂課，每一堂課爭取有一個亮點(diǎn)，要漸漸完成從一個合格型老師向特長型老師的轉(zhuǎn)變。提高40分鐘的教學(xué)效率。3、仔細(xì)討論訓(xùn)練。根據(jù)教育學(xué)、心理學(xué)的基本原理，科學(xué)地、有針對性地安排有效的訓(xùn)練，每次作業(yè)全部批改，做錯的作業(yè)肯定要訂正并且批改，大面積出錯的肯定要講評。同時，仔細(xì)擬定輔導(dǎo)同學(xué)計劃，使學(xué)習(xí)困難同學(xué)在原有水平上得到提高。4、積極組織開展各類課內(nèi)外活動。仔細(xì)的、切合實(shí)際的評價同學(xué)。5、在自己的班級中，努力營造尊敬、贊頌、寬容的師生關(guān)系，加強(qiáng)師生的對話溝通，形成性格的教育藝術(shù)。4、同伴互助，碰撞思維火花。5、勤于反思，促進(jìn)自我完善。1、“想大問

15、題，做小事情。”學(xué)會思索教育問題，積極把先進(jìn)的教育理念轉(zhuǎn)化為自己的教育行為，從反思中提升教學(xué)討論水平。2、對每堂課的成敗實(shí)時地進(jìn)行總結(jié)和反思，是對自身教學(xué)工作的檢查與評定，是適時總結(jié)閱歷教訓(xùn)，找出教學(xué)中的勝利不足的重要過程。3、常常反思自己做人、做事中的不足，一步一個腳印，踏踏實(shí)實(shí)。4、本期撰寫教育隨筆。撰寫或發(fā)表有質(zhì)量的教學(xué)論文。老師個人成長工作計劃5優(yōu)點(diǎn)：仔細(xì)的開展工作，重視幼兒自我服務(wù)意識的培育。能通過美術(shù)活動培育幼兒的動手技能、語言表達(dá)技能和想象力。缺點(diǎn)：在教育教學(xué)過程中還不能做個有心人，較少將隨時發(fā)生的案例記錄下來，在撰寫文章方面的技能有待提高。進(jìn)展目標(biāo)1、堅持師德建設(shè)年的要求用愛心

16、、耐煩、童心對待幼兒，關(guān)注每個幼兒，關(guān)注每個幼兒的每個環(huán)節(jié)。為成為一個優(yōu)秀的幼兒老師而努力。2、繼續(xù)本科學(xué)歷的學(xué)習(xí)，樹終身學(xué)習(xí)的觀念，不斷更新知識，一專多能，使教學(xué)工作博、深、新，豐富自己的知識，開闊自己的視野，以先進(jìn)的知識結(jié)構(gòu)提高教學(xué)質(zhì)量，做到勤業(yè)多能。3、以愛的承諾嚴(yán)格要求自己，教書育人，為人師表，做到敬業(yè)奉獻(xiàn)。要以自己健康的言談、舉止、心態(tài)去影響幼兒，建立和諧、同等的師幼關(guān)系；愛每一個幼兒，為每一個幼兒負(fù)責(zé)，做每一個幼兒可靠的伙伴。詳細(xì)措施1、積極參與政治學(xué)習(xí)，做好筆記，主動積極參與團(tuán)組織活動，時時以一個優(yōu)秀團(tuán)員的標(biāo)準(zhǔn)要求自己。積極參與各級各類培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，做好筆記和反思，并和工作實(shí)際相結(jié)

17、合，落實(shí)到工作中去。2、平常仔細(xì)的閱讀相關(guān)新的幼教書籍，提高自己的理論水平，不斷更新教育觀念，做到邊學(xué)習(xí)、邊實(shí)踐、邊溝通、邊反思，實(shí)時總結(jié)每階段工作的成果、存在的問題、解決的方法方式、反省自己的教育觀念，更好的開展工作。3、樹立以幼兒為本的教育思想，明確教育的目的不僅要讓幼兒學(xué)習(xí)知識、獲得知識，還要教幼兒學(xué)習(xí)做人，學(xué)會做人，學(xué)會理解、尊敬、合作，喜愛自然，維護(hù)世界和同等。在一日生活中，提倡探究式學(xué)習(xí)，鼓舞幼兒大膽探究，主動學(xué)習(xí)。讓幼兒盡可能的利用身邊的實(shí)物，通過摸摸、說說、問問來調(diào)動多種感官學(xué)習(xí)，使他們從小養(yǎng)成觀測思索的習(xí)慣，以培育他們的創(chuàng)新意識，提高創(chuàng)新技能。4、在幼兒園中，時時有德育，到處

18、有德育，充分利用日常生活中的德育因素，對幼兒進(jìn)行良好習(xí)慣的培育。晨間活動滲透德育，在數(shù)學(xué)教學(xué)過程中，對幼兒進(jìn)行“感恩”教育。老師個人成長工作計劃6學(xué)海無涯，知識是無止境的，所以每個老師都需要終身學(xué)習(xí)。教育工作是動態(tài)的鮮活的提高的，作為一名老師，要緊跟社會時代的步伐，這也需要不斷吸取新的理念。特制訂本學(xué)期個人進(jìn)修計劃。本人已取得教育管理?？莆膽{，系統(tǒng)學(xué)習(xí)了有關(guān)教育教學(xué)知識。為了更好地服務(wù)教學(xué)工作，還需繼續(xù)努力。在日常工作中，本人擅長學(xué)習(xí)，能珍惜各種學(xué)習(xí)機(jī)會。第一、勤奮刻苦努力學(xué)習(xí)，豐富自我的教育教學(xué)理論素養(yǎng)和文學(xué)素養(yǎng)。1、堅持仔細(xì)學(xué)習(xí)專業(yè)知識的書籍，及教育教學(xué)理論書籍，并且廣泛閱讀文學(xué)書籍充盈自我，以不斷給同學(xué)新信息、新知識，使課堂教學(xué)效果更好。2、借助先進(jìn)的媒體學(xué)習(xí)，了解學(xué)科的進(jìn)展動向和最新的討論成果，并建立自我的博客語文園地。3、做一名學(xué)習(xí)型的老師，充分利用課余時間，堅持每一天一個小時的學(xué)習(xí)時間。4、利用一切資源，校內(nèi)多向同事學(xué)習(xí)，并進(jìn)取走出去，向教育界名師尋經(jīng)問寶。第二、擅長思索，把教學(xué)工作與思索結(jié)合起來。1、教學(xué)前反思。教學(xué)前反思分為兩個部分1對備課的反思；2對預(yù)習(xí)指導(dǎo)的反思。2。教學(xué)過程的