小學(xué)信息技術(shù) 粵教B版 三年級(jí)（上） 第15課《小學(xué)低年齡段學(xué)生編程入門-塊編程之捉蟲》 《小鳥成長記》 課件

1、小學(xué)信息技術(shù)塊語言編程資源小鳥成長記深圳市龍崗區(qū)布吉街道木棉灣學(xué)校劉冰敏 打開瀏覽器，把塊語言編程平臺(tái)的網(wǎng)址/復(fù)制到地址欄中，按enter鍵，選擇第三個(gè)模塊捉蟲。成長的第一關(guān)飛行成長的第二關(guān)尋找食物捉蟲任務(wù)一這里涉及到的是轉(zhuǎn)向角度積木塊，同學(xué)們可以先用1分鐘時(shí)間試試這個(gè)轉(zhuǎn)向角度積木塊能實(shí)現(xiàn)什么樣的效果？任務(wù)二請(qǐng)同學(xué)們嘗試用如果執(zhí)行否則、轉(zhuǎn)向度、沒捉到蟲子這三個(gè)積木塊完成第二關(guān)的任務(wù)，幫助小鳥捉到蟲子并且回到鳥窩，注意避開墻壁障礙物。（提示：可以一邊測試一邊檢查）在程序設(shè)計(jì)中，主要使用條件判斷語句來實(shí)現(xiàn)判斷和選擇。（1）35,實(shí)際3小于5，所以這個(gè)表達(dá)式返回的結(jié)果是“假”；（2）43,這個(gè)表達(dá)式

2、是成立的，那么返回的結(jié)果是“真”。條件語句必須是一個(gè)布爾表達(dá)式，即布爾表達(dá)式的值必須是一個(gè)布爾值（true或者false），也就是說這里的條件只有2種情況，真或者假。條件語句任務(wù)三請(qǐng)同學(xué)們嘗試用如果執(zhí)行否則、轉(zhuǎn)向度、沒捉到蟲子這三個(gè)積木塊完成第三關(guān)的任務(wù)，幫助小鳥捉到蟲子并且回到鳥窩，這里墻壁的位置發(fā)生了變化。（提示：可以一邊測試一邊檢查）任務(wù)四請(qǐng)同學(xué)們嘗試用如果執(zhí)行否則、轉(zhuǎn)向度、沒捉到蟲子、x小于或者大于某個(gè)數(shù)值這四個(gè)積木塊完成第四關(guān)的任務(wù)，小鳥捉完蟲子后回到鳥窩。（提示：可以一邊測試一邊檢查）判斷小鳥的水平位置，從左往右是依次變大，0、10、20100，x50表示小鳥在舞臺(tái)的左半邊位置。任

3、務(wù)五請(qǐng)同學(xué)們嘗試用如果執(zhí)行否則、轉(zhuǎn)向度、x小于或者大于某個(gè)數(shù)值、y小于或者大于某個(gè)數(shù)值這四個(gè)積木塊完成第五關(guān)的任務(wù)，小鳥捉完蟲子后回到鳥窩。（提示：可以一邊測試一邊檢查）判斷小鳥的垂直位置，從下往上是依次變大，0、10、20100，y100,執(zhí)行輸出“這個(gè)數(shù)字很大”。（2）如果x100,執(zhí)行輸出“這個(gè)數(shù)字很大”，否則輸出“這個(gè)數(shù)字不夠大”。條件判斷語句分為單分支和雙分支，如果執(zhí)行、如果執(zhí)行否則。條件語句條件語句拓展練習(xí)小鳥已經(jīng)完成了媽媽捉蟲考驗(yàn)的5個(gè)關(guān)卡，已經(jīng)可以自力更生了，小鳥媽媽非常欣慰，同時(shí)也很感謝同學(xué)們的幫助。后面還有5個(gè)關(guān)卡，小鳥媽媽希望學(xué)有余力的同學(xué)還可以繼續(xù)帶著小鳥升級(jí)打怪，主要涉及到的知識(shí)點(diǎn)有條件判斷語句和邏輯運(yùn)算。