幼兒園小班健康教案模板：灰太狼有蛀牙

1、 幼兒園小班健康教案模板：灰太狼有蛀牙1、通過(guò)聽(tīng)故事，了解蛀牙形成的緣由，懂得愛(ài)護(hù)牙齒的重要性。2、再爭(zhēng)論中學(xué)會(huì)正確的刷牙方法。3、幼兒逐步養(yǎng)成愛(ài)護(hù)牙齒的好習(xí)慣?！净顒?dòng)預(yù)備】1、小蜜蜂、喜羊羊、美羊羊面具各一個(gè)、灰太狼頭飾一個(gè)。2、音樂(lè)別看我只是一只羊、兒歌小牙刷、親親小牙刷?！净顒?dòng)過(guò)程】一、導(dǎo)入：1、通過(guò)歌曲別看我是一只羊問(wèn)小朋友最喜愛(ài)看的動(dòng)畫(huà)片，引出“聰慧的喜羊羊和倒霉的灰太狼”的故事。2、出示灰太狼頭飾，師：灰太狼成天都想出各種方法去抓小羊了，今日灰太狼又想出了一個(gè)方法，請(qǐng)幼兒猜一猜，這次灰太狼抓羊勝利沒(méi)有呢？引出故事。二、綻開(kāi)：1、教師有表情有動(dòng)作地完整敘述一遍故事。（播放背景音樂(lè)）2

2、、教師有表情地?cái)⑹龉适碌牡谝痪植坎⑶姨釂?wèn)?；姨亲プ×嗣姥蜓颍渌蛳敕椒ň瘸雒姥蜓?。（播放背景音樂(lè)）（1）灰太狼的牙齒厲害嗎？有多厲害？（2）教師仿照喜羊羊：你們怕灰太狼的牙齒，我就不怕，我還要把它的牙齒全部拔掉，把美羊羊救出來(lái)?。?）那喜羊羊究竟想到了什么方法呢？灰太狼又是怎么做的呢？誰(shuí)又去勸的灰太狼.的呢？喜羊羊又是怎么騙的呢？3、敘述故事其次局部，了解故事內(nèi)容并提問(wèn)。（1）喜羊羊想到了什么方法？它是怎么說(shuō)的？（請(qǐng)個(gè)別幼兒說(shuō)，集體仿照狐貍的樣子：啊！敬重的灰太狼大王，我給你帶來(lái)了世界上吃的東西糖）（2）喜羊羊吃過(guò)糖嗎？它是怎樣做的？（請(qǐng)幼兒上臺(tái)仿照灰太狼的樣子：灰太狼吃了一粒又一粒，連睡

3、覺(jué)的時(shí)候，糖還含在嘴里呢。）（3）這時(shí)候，誰(shuí)來(lái)勸灰太狼了？（請(qǐng)一名幼兒扮演灰太狼，其余幼兒仿照紅太狼：哎呦呦，糖吃得太多，又不刷牙，牙齒會(huì)爛掉的。喜羊羊最狡猾，你可別上他的當(dāng)呀）灰太狼的牙是不是真的不怕糖呢？4、敘述故事第三局部灰太狼為什么要拔牙？（由于灰太狼有蛀牙）三、爭(zhēng)論：了解蛀牙的形成。1、爭(zhēng)論牙齒有什么作用。（1）前方的牙齒可以切斷食物，里面方方的牙齒可以壓碎食物；練習(xí)發(fā)音如：字、師、四，明白牙齒可以幫忙我們發(fā)音，講話清晰。（2）請(qǐng)幼兒張開(kāi)嘴巴看看牙齒是什么顏色，檢查對(duì)方的牙齒是什么顏色。2、通過(guò)爭(zhēng)論后，由教師敘述緣由：牙齒嚼了東西后總有些殘?jiān)粼谘揽p里，尤其是糖，有粘性，細(xì)菌就在這些殘?jiān)锩嫔L(zhǎng)，產(chǎn)生一種叫乳酸的東西。時(shí)間長(zhǎng)了，就會(huì)變黃發(fā)黑，有的甚至?xí)《?。就形成了蛀牙。四、學(xué)會(huì)正確的刷牙方法。1、把牙膏擠到牙刷上（黃豆粒大小）2、順牙縫由上而下、由下而上地豎刷。上下、內(nèi)外都是順著牙根向牙尖刷，牙合面可以橫刷。3、每次刷牙至少需要3分鐘，每個(gè)面要刷1520次。4、刷完后用清水將牙膏全部漱出。五、養(yǎng)成愛(ài)護(hù)牙齒的好習(xí)慣。1、睡前不吃糖；2、早晚刷牙；3、飯后漱口；4、不吃過(guò)硬的東西。六、播放音樂(lè)刷牙歌，大家一起刷刷牙。【活動(dòng)延長(zhǎng)】1、結(jié)合進(jìn)餐活動(dòng)，讓幼兒養(yǎng)成正確的進(jìn)餐習(xí)