小學(xué)語(yǔ)文 部編版 三年級(jí)下冊(cè) 第八單元第25課《慢性子裁縫和急性子顧客》（第1課時(shí)）課件

1、25.慢性子裁縫和急性子顧客部編版語(yǔ)文三年級(jí)下冊(cè)主講人：深圳市福田區(qū)下沙小學(xué) 王振會(huì)慢性子裁縫和急性子顧客深圳市福田區(qū)下沙小學(xué) 王振會(huì)第一課時(shí)公益微課 部分圖片來(lái)自百度 艾草磨課吧02慢性子裁縫和急性子顧客1.兩個(gè)主要人物：裁縫和顧客2.截然相反的性格：慢性子和急性子慢性子裁縫和急性子顧客慢慢吞吞不急不躁四平八穩(wěn)慢條斯理火急火燎心急如焚風(fēng)風(fēng)火火迫不及待 請(qǐng)大家朗讀課文，讀準(zhǔn)字音，讀通句子。標(biāo)出自然段的序號(hào)。01 顧客泄氣了。但裁縫又拍拍他的肩，說(shuō)：“您放心，憑我的手藝，不用接袖子，也能給您做出一件最漂亮的春裝?！奔妓嚰夹g(shù)fng聲音來(lái)自下沙小學(xué) 蘇揚(yáng)縫fngfng 縫衣 縫補(bǔ)門(mén)縫 裂縫 縫隙裁縫

2、01 “師傅，把我那件夾襖的袖子剪去一截兒，改成夏天能穿的短袖襯衫吧，我實(shí)在等不及了?！眏i 夾jiji夾襖 夾衣 夾被夾住 夾子 夾雜夾肢窩ga01 “師傅，把我那件夾襖的袖子剪去一截兒，改成夏天能穿的短袖襯衫吧，我實(shí)在等不及了?！?襖 褲 襪 裙 袍 補(bǔ)01 箱子 夸獎(jiǎng) 歪著頭 承認(rèn) 負(fù)責(zé) 請(qǐng)大家默讀課文，一邊讀，一邊圈畫(huà)出文中表示故事發(fā)生的時(shí)間的詞語(yǔ)。冬天 第二天第三天 又過(guò)了一天 一、冬天（1-13） 二、第二天（14-16）三、第三天（17-19）四、又過(guò)了一天（20-29） 請(qǐng)大家默讀課文1-13自然段，找出哪些語(yǔ)言最能體現(xiàn)裁縫的慢性子，顧客的急性子？有感情地讀一讀。 顧客把一卷布

3、料放到桌上，對(duì)裁縫說(shuō):“我想做件棉襖。我已經(jīng)跑了三家裁縫店了。第一家說(shuō)要到秋天才能做好。第二家問(wèn)我有沒(méi)有等到夏天的耐心。第三位師傅倒是強(qiáng)些，但他最早也要到開(kāi)春才能交貨。我可等不及，都沒(méi)讓他們做。告訴您，我和別的顧客不一樣，我是個(gè)性子最急的顧客。請(qǐng)問(wèn)師傅，您準(zhǔn)備讓我什么時(shí)候來(lái)取衣服秋天?夏天?春天?. 聲音來(lái)自下沙小學(xué) 戴毅恒 顧客把一卷布料放到桌上，對(duì)裁縫說(shuō):“我想做件棉襖。我已經(jīng)跑了三家裁縫店了。第一家說(shuō)要到秋天才能做好。第二家問(wèn)我有沒(méi)有等到夏天的耐心。第三位師傅倒是強(qiáng)些，但他最早也要到開(kāi)春才能交貨。我可等不及，都沒(méi)讓他們做。告訴您，我和別的顧客不一樣，我是個(gè)性子最急的顧客。請(qǐng)問(wèn)師傅，您準(zhǔn)備

4、讓我什么時(shí)候來(lái)取衣服秋天?夏天?春天?. “不，”裁縫說(shuō)，“就在冬天。” 裁縫又補(bǔ)充一句:“不過(guò)，我指的是明年冬天。” 聲音來(lái)自下沙小學(xué) 曽琬婷 顧客噌的一下子跳起來(lái):“這么慢啊!” 裁縫說(shuō):“我和別的裁縫不一樣，我是個(gè)性子最慢的裁縫啊?！?“那就算啦，我還是去找剛才的師傅吧。”顧客夾起布料就要走。 聲音來(lái)自下沙小學(xué) 蘇揚(yáng)聲音來(lái)自下沙小學(xué) 戴毅恒 蘇揚(yáng)一件事，三兩個(gè)人，轉(zhuǎn)幾個(gè)彎。故事1抄寫(xiě)課后生字。2.朗讀課文。作業(yè)謝謝觀看Lorem ipsum dolor sit amet, please add your text here, lorem ipsum dolor sit amet, ple

5、ase add your text here , lorem ipsum dolor sit amet, please add your text here此處可填寫(xiě)演示標(biāo)題相關(guān)內(nèi)容或者強(qiáng)調(diào)工作的重點(diǎn)內(nèi)容慢性子裁縫和急性子顧客深圳市福田區(qū)下沙小學(xué) 王振會(huì)第二課時(shí)公益微課 部分圖片來(lái)自百度 一件事，三兩個(gè)人，轉(zhuǎn)幾個(gè)彎。故事？裁縫顧客？ 請(qǐng)大家默讀課文第一部分（113）自然段，邊讀邊思考，急性子顧客提出了怎樣的要求？慢性子裁縫的反應(yīng)是什么？01020102時(shí)間急性子顧客的要求慢性子裁縫的反應(yīng)第一天用最快速度做成棉襖明年冬天交貨0102時(shí)間急性子顧客的要求慢性子裁縫的反應(yīng)第二天第三天又過(guò)了一天拽出棉

6、花，改成夾襖改成短袖襯衫接上袖子再改成春裝為您服務(wù)，沒(méi)說(shuō)的好辦得很，沒(méi)問(wèn)題還沒(méi)開(kāi)始裁料第一天用最快速度做成棉襖明年冬天交貨 這篇課文主要寫(xiě)的是，有一個(gè)急性子顧客到一個(gè)慢性子裁縫的店里做棉襖，裁縫答應(yīng)了?？墒菑牡诙扉_(kāi)始，顧客因?yàn)樾宰蛹?，不斷要求裁縫把棉襖改成秋裝、夏裝、春裝。結(jié)果他發(fā)現(xiàn),慢性子裁縫還沒(méi)開(kāi)始做呢!聲音來(lái)自下沙小學(xué) 徐熙朗 。 1.要把時(shí)間、地點(diǎn)、人物和主要情節(jié)講的清楚完整。 復(fù)述： 0102時(shí)間急性子顧客的要求慢性子裁縫的反應(yīng)第二天第三天又過(guò)了一天拽出棉花，改成夾襖改成短袖襯衫接上袖子再改成春裝為您服務(wù)，沒(méi)說(shuō)的好辦得很，沒(méi)問(wèn)題還沒(méi)開(kāi)始裁料第一天用最快速度做成棉襖明年冬天交貨 。

7、1.要把時(shí)間、地點(diǎn)、人物和主要情節(jié)講的清楚完整。 復(fù)述： 2.要把故事講的生動(dòng)有趣。 3.創(chuàng)造性復(fù)述。畫(huà)面來(lái)自下沙小學(xué) 鄭子辰評(píng)價(jià)聲音來(lái)自下沙小學(xué) 徐熙朗 蘇揚(yáng) 。 假如裁縫是急性子，顧客是慢性子，他們之間又會(huì)發(fā)生怎樣的故事呢？下沙小學(xué)305 鄧欣怡 。 創(chuàng)意編故事急性子裁縫和慢性子顧客。 作業(yè)： 謝謝觀看Lorem ipsum dolor sit amet, please add your text here, lorem ipsum dolor sit amet, please add your text here , lorem ipsum dolor sit amet, please add your text here此處可填寫(xiě)演示標(biāo)題相關(guān)內(nèi)容或者強(qiáng)調(diào)工作的重點(diǎn)內(nèi)容 一（1-13）冬天，慢性子裁縫說(shuō)服急性子顧客在他這里做棉襖。 二（14-16）第二天，急性子顧客要求把棉襖改成短夾襖。慢性