一年級(jí)數(shù)學(xué) 的認(rèn)識(shí)_第1頁
一年級(jí)數(shù)學(xué) 的認(rèn)識(shí)_第2頁
一年級(jí)數(shù)學(xué) 的認(rèn)識(shí)_第3頁
一年級(jí)數(shù)學(xué) 的認(rèn)識(shí)_第4頁
一年級(jí)數(shù)學(xué) 的認(rèn)識(shí)_第5頁
已閱讀5頁,還剩15頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、一年級(jí)數(shù)學(xué) 的認(rèn)識(shí)課件第1頁,共20頁。學(xué)習(xí)目標(biāo)1、全面認(rèn)識(shí)和掌握10的數(shù)數(shù),認(rèn)、讀數(shù)10,比較相鄰兩個(gè)數(shù)的大小,10的組成及寫法。 2、 通過擺一擺,看一看,提高學(xué)生觀察能力和動(dòng)手操 作的能力,培養(yǎng)小組合作交流意識(shí)。 3、 結(jié)合主題圖,培養(yǎng)學(xué)生保護(hù)環(huán)境的意識(shí);感受10與實(shí)際生活的密切聯(lián)系。 第2頁,共20頁。有一個(gè)數(shù),表示一個(gè)物體也沒有,還表示起點(diǎn),它是誰?0第3頁,共20頁。9587632410你們誰都沒我大!我倆來想個(gè)辦法!第4頁,共20頁。10我們組成一個(gè)數(shù)10第5頁,共20頁。圖上哪些物體的數(shù)量可以用10來表示?師生10人10只鴿子觀察思考第6頁,共20頁。910數(shù)一數(shù) 還有哪些物體

2、的數(shù)量是10?第7頁,共20頁。012345678910比一比91010910思考:第8頁,共20頁。012346789105數(shù)一數(shù),填一填第9頁,共20頁。把10個(gè) 分成兩組,有幾種分法?10191091調(diào)換兩個(gè)數(shù)的位置得到了另一種分法。擺一擺,分一分第10頁,共20頁。10281082第11頁,共20頁。10371073第12頁,共20頁。10461064第13頁,共20頁。10461064第14頁,共20頁。1055第15頁,共20頁。101910281037105510461091108210731064第16頁,共20頁。游戲:找朋友 湊十歌一九一九好朋友,二八二八手拉手,三七三七真親密,四六四六一起走,五五湊成一雙手。第17頁,共20頁。找朋友第18頁,共20頁。10像油條加雞蛋。10的寫法第19頁,共20頁

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論