北師大版三年級《運白菜》課件_第1頁
北師大版三年級《運白菜》課件_第2頁
北師大版三年級《運白菜》課件_第3頁
北師大版三年級《運白菜》課件_第4頁
北師大版三年級《運白菜》課件_第5頁
已閱讀5頁,還剩21頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

1、第3單元 加與減2 運白菜1學習目標1.結(jié)合“運白菜”的具體情境,探索三位數(shù)連減的計算方法,并能正確地進行計算。2.在解決問題及計算的過程中,思考、體會擇優(yōu)方法的方便之處,從而能靈活地選擇最佳策略進行解題。3.培養(yǎng)學生認真計算反復檢驗的好習慣。2復習導入1.估算(1)852 - 429 (2)788 - 231 (3)798- 301 4205505003復習導入2.用豎式計算 96 - 47并說一說是怎樣算的?=49做筆算減法時,先從個位減起,個位6減7不夠減,從十位“借一當十”16減7等于9,在個位寫9;十位8減4等于4,最后結(jié)果是49。 9 6 - 4 7 4 94復習導入3.回憶兩位數(shù)

2、減法的筆算法則:1. 相同數(shù)位對齊2. 從個位減起3. 個位不夠減向十位借一當十5情景導入你能找到哪些數(shù)學信息?白菜地共有白菜850棵。第二次運走280棵。第一次運走256棵。6情景導入你能提出什么數(shù)學問題?運走兩車后還剩多少棵白菜?7850256280594280314(棵)850(256280)850536314(棵)答:運走輛車后還剩314棵白菜。探索新知運走兩車后還剩多少棵白菜?8850256280表示從總棵數(shù)中去掉第一車后,再從剩下的棵數(shù)中再去掉第二車,得出最后的剩下棵數(shù)。探索新知說出式子中各數(shù)各步所表示的意思9850(256+280)表示從總棵數(shù)中去掉第一車和第兩車的總棵數(shù)的和,得

3、出最后的剩下棵數(shù)。探索新知說出式子中各數(shù)各步所表示的意思10850256280594280314(棵)850(256280)850536314(棵) 一個數(shù)連續(xù)減去兩個數(shù)等于一個數(shù)減去這兩個數(shù)的和。 探索新知兩種計算方法,相同點與不同點是什么?11典題精講1.計算:436-179-36解題思路:可以先算436減去36,然后再減去179,這樣算比較簡單。436-179-36=436-36-179=400-179=221122.算一算,再進行驗算。 1000-372-210解題思路:把1000可以看成是999+1。典題精講1310003722101000 372826628 21081441841

4、82103721000驗算:綠色圃中小學教育網(wǎng)綠色圃中小學教育網(wǎng)2.算一算,再進行驗算。典題精講14易錯提醒列豎式計算:850-256-280錯誤解答錯誤解答15列豎式計算:850-256-280易錯提醒錯解分析:做法一:在計算的時候抄錯數(shù)了。做法二:計算不認真,計算結(jié)果出錯。16256594594314314易錯提醒列豎式計算:850-256-280正確解答正確解答171.學以致用媽媽買了一件衣服和一頂帽子,付給售貨員200元,應(yīng)找回多少錢?提示:可以先減去一件衣服的價錢再減去一頂帽子的價錢;或者是先算出一件衣服和一頂帽子的總和。181.方法一:200783587(元)方法二:200(783

5、5)87(元)學以致用媽媽買了一件衣服和一頂帽子,付給售貨員200元,應(yīng)找回多少錢?19學以致用2.列豎式計算。1000207168 456278132 368(168127) 43617936提示:注意運算順序;計算要認真吆!=625=46=73=221203.森林醫(yī)生。2161091820714518052733266324164225532611學以致用提示:加法中進的1要加上;減法中的借的1要減去。21學以致用4.植物園里,花農(nóng)伯伯告訴他們這里種了1000枝玫瑰花,紅玫瑰和黃玫瑰的枝數(shù)都是320枝,剩下的是白玫瑰,白玫瑰有多少枝? (兩種方法計算)解題思路:將可以是先減去紅玫瑰,再減去

6、黃玫瑰的數(shù)量;也可以是先求出紅玫瑰和黃玫瑰一共有多少只。22學以致用4.解答:方法一:1000-320-320=360(枝)方法二:1000-(320+320)=360(枝)植物園里,花農(nóng)伯伯告訴他們這里種了1000枝玫瑰花,紅玫瑰和黃玫瑰的枝數(shù)都是320枝,剩下的是白玫瑰,白玫瑰有多少枝? (兩種方法計算)235.張老師不小心把下面的表格弄臟了,你能將表格填完整嗎?與同伴交流你的方法。學以致用提示:先求出文學類的剩余本數(shù),就可以求出科普類的剩余本數(shù);再求出科普類的原有本數(shù),就可以求出科普類的借出本數(shù);最后求出傳記類的借出本數(shù),就可以求出合計類的借出本數(shù)。245.張老師不小心把下面的表格弄臟了,你能將表格填完整嗎?與同伴交流你的方法。學以致用315-105=210(本)482-210-110=162(本)785-190-315=280(本)280-162=118(本)1

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論