2022學校數(shù)學老師校本研修總結(jié)報告

1、2022學校數(shù)學老師校本研修總結(jié)報告_數(shù)學老師校本研修總結(jié) 2022學校數(shù)學老師校本研修總結(jié)報告。 作為一名學校數(shù)學老師，在平常工作期間要多對自己的工作總結(jié)，這樣可以使自己更加明白自己工作中的不足，提高自己的工作質(zhì)量。那么學校數(shù)學老師研修總結(jié)怎么寫比較好呢?下面是由工作總結(jié)之家我為大家整理的“2022學校數(shù)學老師校本研修總結(jié)報告”，僅供參考，歡迎大家閱讀。 2022學校數(shù)學老師校本研修總結(jié)報告一 我讀了新課標，明白了新課標中的全新的理念包括有課堂教學模式、新同學觀、人才觀，質(zhì)量價值觀。這就要求我們樹立終身學習的意識，不斷學習、自覺參與校本校級活動，加強校本培訓，盡快地轉(zhuǎn)變教學觀念和育人觀。 本

2、學年，我通過自主學習，本學期我努力加強業(yè)務學習，上好每節(jié)課，做好個人教學反思和隨筆、樂觀參與外出培訓和學習，改進自己的教學方法和工作方法，經(jīng)過一年的不斷進取，我覺得我的個人研修有點收獲，情愿和同仁共享，盼望大家給提出珍貴看法和建議。 一、思想方面 在個人校本研修期間，本人能夠樂觀借鑒別人的閱歷，虛心學習，收集別人的好的教學閱歷，用于自己的教學，在教學中樂于進取，樂觀總結(jié)和積累，把教學發(fā)生的事情以訓練敘事的寫下來，或新的體會，學習感受等，多年來，樂觀聽課、參與評課，依據(jù)自己的教學積累做好筆記，樂觀立足于個人小本研修，以這個平臺來提升自己的業(yè)務水平。 二、個人收獲 (一)樂觀參與聽課、評課活動。

3、通過校本研修培訓，外出培訓學習，我的教傳授方式得到轉(zhuǎn)變，教給同學獵取學問的技能和方法，也能圍繞同學喝教材內(nèi)容設計課堂教學，體現(xiàn)了新課標指出，同學是教學的仆人，老師是學習的組織者、引導者與合。 依據(jù)校本研修的要求，聽課、評課是我的個人研修中最平常，最頻繁的一項工作。每周四節(jié)聽評課記錄，每月聽一個班級語文數(shù)學一共x節(jié)，網(wǎng)上學習和參與校際活動一共x次現(xiàn)場共聽x節(jié)課。別人有許多的優(yōu)點我都登記來，結(jié)合自己也發(fā)覺自己講課的不足，借鑒別人的閱歷優(yōu)點用于自己的教學，同時和同伴溝通聽后感受，達到共同進步。 (二)樂觀參與公開課。 新課標教學是給同學更加自由的學習空間，體現(xiàn)了以同學為本的理念，教學課堂是民主、和諧

4、、自由，敬重個體進展的一個活的課堂，公開可也是提升老師業(yè)務水平的一個平臺，只有經(jīng)受和磨練教學力量才能提高，我們才能在教學中成長起來。這一年中我上了2次公開課，即xx區(qū)教研室領導來指導、評課的是我教學的四班級下冊三角形內(nèi)角和、xx區(qū)老師進修學校領導來觀摩指導我教學的是四班級下冊數(shù)學廣角植樹問題都得到了好評，也有不足之處，我再以后的教學中肯定留意。 (三)網(wǎng)絡學習方面 網(wǎng)絡學習是最快捷的一種形式，在線研修好的一種研修學習方式，我做到網(wǎng)上在線找相關的課題的視頻學習，找相關研修主題的資料查閱學習，也可以和同伴在xx和xx上、xx溝通個人校本研修的過程共享其他同行的個人研修成果，吸取了他們許多有用的閱歷

5、，效果好。 (四)教學反思方面 每次聽完同伴的課或者聽專家的課，我都要把對我啟發(fā)最大的課的感受寫下來，把我每次平常上的感受最深也寫下來，把我公開的課的評課和建議看法也寫下來，我從教學手段，教學方法，課堂調(diào)控，師生互動，同學學習效果等方面去寫，作為以后的教學閱歷的積累。我還在上完課常常反思自己是否忽視了同學的個性進展，有沒有體現(xiàn)“以人為本”的理念等。 (五)讀書學習方面 “書籍是人類進步的階梯”，也是我們老師成長的精神糧食，都市能明理、讀書能開闊視野，能充實我的生活，能指引我的從教之路，隨著時代的前進，老師應當是自來水，這樣就可以給同學一桶水。要想使自來水就得學習，就得充電，才能源源不斷的給同學

6、一桶水。所以在這一年的個人研修期間我讀了xxxx、xxxxx以及與研修主題有關的專家教學論文，還撰寫了心得體會，隨筆。 (六)研修論文成果方面 我一年來結(jié)合自己在校本研修實踐中的閱歷，在教學中不斷總結(jié)和反思，結(jié)合自己外出學習和網(wǎng)上國培的理論學問，撰寫了一篇xxxxxx的論文，也獲得xx市中學校教學論文評比二等獎。 (七)狠抓基本功練習 我覺得我的理論學問還是欠缺，有時候的教學實踐不能用理論來指導，所以還要向?qū)＜艺埥?、向同行學習，才能夠完成好個人校本研修這項任務。 三、努力與團隊合作 (一)、能夠樂觀地按時地參加校本研修活動，仔細參與理論學習做好記錄，發(fā)言樂觀，并仔細撰寫心得體會和隨筆，在學習中

7、不斷充實自己，提高自己的理論水平。 1、樂觀參與和開展課堂教學討論，向四非常要質(zhì)量。 學校組織的評估課、公開課觀摩課，不論什么科目或班級都能樂觀參與，學習先進的白板的運用在自己的教學中。仔細討論備課、作業(yè)設計和批改，每次教研活動也樂觀爭論、樂觀預備集體備課，把教研真正的落實到行動中。 2、在校本研修培訓中，樂觀參與課題討論，樂觀參與學校組織的聽評課活動，有機會樂觀參與上級組織的觀摩課活動。 做好聽課記錄，聽課反思，評課記錄，在學習中取人之長補己之短。依據(jù)平常的積累，仔細填寫個人研修手冊。做到工作做到平常。 3、自我反思常抓不放。 反思，是老師提高教學水平的一種有效方法，反思自己上課時是否出現(xiàn)問

8、題，自己是怎樣準時處理的;反思自己這節(jié)課有哪些優(yōu)點和不足以及同學的課堂生成;反思自己在備課時是否困惑，是否調(diào)整教材內(nèi)容，是不是結(jié)合同學的實際狀況設計的。經(jīng)過不斷的反思與總結(jié)，自己就把握了研修的第一手材料，完善了自己的課堂，而且，對于自己勝利的課，就做好課件積累和課堂教學實錄的積累。 (二)加強師德修養(yǎng)。 教書育人，師德為本。仔細學習中學校老師職業(yè)道德規(guī)范和新時期老師職業(yè)道德修養(yǎng)和.對干部的八條規(guī)定等規(guī)章制度，把師德訓練放在首位，把育人和關懷同學心理健康放在首位，注意內(nèi)化，樂觀參與和開展師德建設活動，促進個人師德修養(yǎng)的進一步進展。做到愛崗敬業(yè)，為人師表，遵紀守法、自尊自律，廉潔從教，團結(jié)協(xié)作，樂

9、觀進取，勇于創(chuàng)新，立志成為同學、家長、.滿足的好老師。 (三)、研修方式多樣敏捷，提升了自己業(yè)務素養(yǎng)。 網(wǎng)絡上研修，每天利用課間休息，都要上網(wǎng)掃瞄研修論壇新發(fā)表的xx、xx、相關研修的專家報告和論著，看同行們對于課堂教學改革思索、體會，并對戶型學習發(fā)表見解和看法，和同伴溝通溝通，開拓自己的視野。 四、我的期望和向往 我經(jīng)過一年的研修，深深感到自己在教學的實踐活動中攢在著不足：訓練理論學問不是那么豐富，教學資源利用的不那么投入、挖掘的不夠，我的某些訓練思想沒有太大的提升和轉(zhuǎn)變。我多么盼望我將來是個討論型的老師啊，帶著討論走向講臺，帶著訓練的新理念走進同學的心靈，帶著全部的期盼當好一名學校老師!

10、2022學校數(shù)學老師校本研修總結(jié)報告二 本學年，我通過學習更新了學問結(jié)構和力量結(jié)構，進一步進展了自己的個性特長，具有鮮亮的訓練、教學個性，并創(chuàng)出自己的訓練、教學風格和特色;特總結(jié)如下： 一、指導思想 能扎扎實實豐富自己的業(yè)務素養(yǎng)和政治修養(yǎng)，以求對學校的進展起到添磚加瓦的作用。 二、具體目標 1、業(yè)務素養(yǎng)方面 豐富了遠程訓練專業(yè)的學問，能嫻熟的運用各種教學資源進行電子備課。 豐富了教研方面的學問，具有肯定的理論水平和實踐力量。 運用多種形式，提高了課堂教學效果。 更好的指導同學進行計算，使計算力量有了提高。 三、詳細措施 1、以“同伴互助，自學反思”為主要形式。 我自主學習，學以致用，學用結(jié)合，

11、形成學習與反思的習慣，增加討論意識，分析和解決自己在教學中遇到的實際問題，克服被動性、盲目性;把日常工作與教學融為一體，以新課程為導向，敏捷運用案例分析、訓練試驗等多種活動方式，深化了解并準時解決訓練教學中的困難和問題，努力提高訓練、教學討論的針對性和實效性，邊學習邊實踐，邊實踐邊反思，邊反思邊改進，邊改進邊提高。遇到解決不了的困難，和同伴合作、探究，不斷探究、創(chuàng)新、調(diào)整、充實，總結(jié)閱歷，提高了自己的專業(yè)進展水平。 2、仔細學習基礎訓練新課程改革綱要(試行)和數(shù)學新課程標準以及各種書刊等先進的訓練教學理論，使自己具有良好的職業(yè)道德水平，扎實的訓練教學專業(yè)學問，寬闊的學問背景，較高的業(yè)務水平，來

12、加快新課程進展建設步伐，適應新課程標準下的課堂教學。 3、更好地運用電子備課平臺和教學課件，以突出重點，突破難點。 4、專題講座：結(jié)合訓練熱點和教學實際，利用遠程訓練等資源聽專家學者的專題講座。 5、教學觀摩：隨時和本組老師互聽互評，進行教學溝通。 總之，本學期我勤奮努力，很好地完成了方案。使自己有較大的進步。 2022學校數(shù)學老師校本研修總結(jié)報告三 從事訓練的我們需要不斷地學習，以適應對人、對.的一個又一個新的要求。本學期，我從自己的教學實際動身，不斷養(yǎng)成自我學習與自我反思的習慣。從自己的教學中查找突破口，為了以促使自己的工作在今后再上一個新臺階，現(xiàn)總結(jié)如下： 一、能夠按時參加校本研修活動，

13、并做好記錄，并仔細撰寫心得體會，在學習中不斷充實自己，提高自己的理論素養(yǎng) 1、開展有效課堂教學討論，提高課堂教學質(zhì)量。 仔細開展有效備課，有效課堂教學、有效作業(yè)設計和批改的討論，嚴格要求自己，在每周聽節(jié)課程之后，會大家共同爭論分析，取長補短，發(fā)表自己的見解。這使我受益匪淺。 2、樂觀聽課、研討，總結(jié)優(yōu)點，發(fā)覺不足，逐步提高;使自己不斷走向成熟，給課堂注入更多的活力，取得更大的效益。 3、自我反思及案例反思。 反思是老師提高教學水平的一種有效方法，反思自己備課時是否遇到了什么困難，是否調(diào)整了教材，為什么調(diào)整教材;反思上課時是否發(fā)生了意料之外的問題，自己是怎樣準時處理的;反思自己本節(jié)課有哪些比較滿

14、足的地方或者有哪些不足。經(jīng)過不斷的反思與積累，自己的確把握了許多“第一手材料”，悟出了一些道理，豐富、完善了自己的課堂，最大限度的調(diào)動了同學學習的樂觀性與主動性。而且，留意做好課堂實錄，并整理成文字材料準時上交。 二、參與多種研修模式，全面提升自我素養(yǎng) 1、樂觀參加網(wǎng)絡研修，多看看同行們對于課堂教學改革的熟悉和思索，并對自己感愛好的話題發(fā)表評論，準時與各位博友溝通溝通，增長自己的見識，開拓自己的視野，使自己能夠更準時的了解外面的世界。 2、自主學習模式。我學習教學理論、自我反思，找出自己在某一方面的不足，然后制定自培方案，并實施方案，以彌補自身不足，提高自身力量的方式。 3、研修內(nèi)容豐富多彩、

15、加強師德培育教書育人，師德為本，仔細學習中學校老師職業(yè)道德規(guī)范和新時期老師職業(yè)道德修養(yǎng)等規(guī)章，把師德訓練和學校的各項活動結(jié)合起來，能夠做到遵紀守法，愛崗敬業(yè)，為人師表，自尊自律，廉潔從教，團結(jié)協(xié)作，樂觀進取，勇于創(chuàng)新，成為教書育人的楷模，同學、家長、.滿足的好老師。 4、新課程理念研修。本學期連續(xù)把學習、實踐、驗證新課程理念，作為師資研修的重點任務來重點學習。加強通識研修，做到課前反思新舊教材有哪些不同、新課改的理念如何滲透、三維目標如何落實、運用怎樣的教學策略等等;課中依據(jù)教學實際，反思如何調(diào)整教學策略;課后反思自己的這節(jié)課達到了什么目標，用了什么教學策略，有哪些勝利之處等，關心老師查找課堂

16、教學的優(yōu)點與創(chuàng)新之處，查找問題與不足，捕獲隱蔽在教學行為背后的訓練觀念。 總之，在工作中，有收獲信任的喜悅，也有困惑的苦惱。路漫漫兮我將上下求索，為這最光輝的事業(yè)奉獻著無悔的人生。 更多總結(jié)我推舉 學校數(shù)學老師校本研修總結(jié)（四）教授教化反思方面收集進修是最快捷的一種情勢，在線研修好的一種研形而上進修方法，我做到網(wǎng)上在線找相干的課題的視頻進修，找相干研修主題的材料餐茨鎧修，也可以和錯誤在微信和上、博客交換小我校本研修的過程共享其他同業(yè)的小我研修結(jié)不雅，吸取了他們許多有效的閱歷，效不雅好。我讀了新課標，明白了新課標中的全新的理念包含有教室教授教化模式、新同學不雅、人才不雅，質(zhì)量價值不雅。這就懇求我

17、們建立畢生進修的意識，賡續(xù)進修、自發(fā)參與校本校級晃蕩，加強校本培訓，盡快地轉(zhuǎn)變教授教化不雅念和育人不雅。新課標教授教化是給同學加倍自由的進修空間，表現(xiàn)了以同學為本的理念，教授教化教室是平易近主、調(diào)和、自由，敬重個別成長的一個活的教室，公開可也是晉升老師營業(yè)程度的一個平臺，只有經(jīng)受和考驗教授教化才能才能進步，我們才能在教授教化中成長起來。這一年中我上了2次公開課，即:漢濱區(qū)教研室引導來指導、評課的是我教授教化的四班級下冊三角形內(nèi)角和、漢濱區(qū)老師進形而上黌舍引導來不雅摩指導我教授教化的是四班級下冊數(shù)學廣角植樹問題都獲得了好評，也有不足之處，我再今后的教授教化中必定留意。（二）樂觀參與公開課。（六）

18、研修論文結(jié)不雅方面一、思惟方面（一）樂觀參與聽課、評課晃蕩。每次聽完錯誤的課或者聽專家的課，我都要把對我啟發(fā)最大年夜的課的感受感染寫下來，把我每次日常平凡上的感受最深也寫下來，把我公開的課的評課和建議看法也寫下來，我大年夜教授教化手段，教授教化方法，教室調(diào)控，師生互動，同學進修效不雅等方面去寫，作為今后的教授教化閱歷的積聚。我還在上完課常常反思本身是否忽視了同學的個性成長，有沒有表現(xiàn)“以工本錢”的理念等。本學年，我經(jīng)由過程獨立進修，本學期我盡力加強營業(yè)進修，上好每節(jié)課，做好小我教授教化反思和漫筆、樂觀參與外出培訓和進修，改進本身的教授教化方法和工作方法，經(jīng)由一年的賡續(xù)朝進步步，我認為我的小我研

19、修有點收成，情愿和同仁共享，欲望大年夜家給提出珍貴看法和建議。經(jīng)由過程校本研修培訓，外出培訓進修，我的教傳授方法獲點綴變，教給同學獵取常識的技能和方法，也能環(huán)繞同學喝教材內(nèi)容設計教室教授教化，表現(xiàn)了新課標指出，同學是教授教化的仆人，老師是進修的組織者、引導者與合?！皶臼侨逝暑愡M步的階梯”，也是我們師長老師成長的精力糧食，都會能明理、讀書能坦蕩視野，能充分我的生活，能指引我的大年夜教之路，跟著時代的進步，老師應當是自來水，如許就可以給同學一桶水。要想使自來水就燈揭捉習，就得充電，才能源源賡續(xù)的給同學一桶水。所以在這一年的小我研修時代我讀了黃愛華與聰慧教室、數(shù)學課程標準（XX年版）解讀、讀了幾期

20、陜西教育刊物、讀了新教育以及與研修主題有關的專家教授教化論文，還撰寫了心得領悟，漫筆。在小我校本研修時代，本人可以或許樂觀借辨別人的閱歷，虛心進修，收集別人的好的教授教化閱歷，用于本身的教授教化，在教授教化中樂于朝進步步，樂觀總結(jié)和積聚，把教授教化產(chǎn)生的工作以教育敘事的寫下來，或新的領悟，進修感受感染等，多年來，樂觀聽課、參與評課，依據(jù)本身的教授教化積聚做好標記，樂觀容身于小我小本研修，以這個平臺來晉升本身的營業(yè)程度。三、盡力與團隊合作。二、小我收成（三）收集進修方面（五）讀書進修方面我一年來結(jié)合本身在校本研修實踐中的閱歷，在教授教化中賡續(xù)總結(jié)和反思，結(jié)合本身外出進修和網(wǎng)上國培的理論常識，撰寫

21、了一篇在學校數(shù)學教室教授教化中若何創(chuàng)設教授教化情境的論文，也獲得安康市中學校教授教化論文評比二等獎。（七）狠抓根本功演習我認為我的理論常識照樣欠缺，有時刻的教授教化實踐不克不及用理論來指導，所以還要向?qū)＜揖徒獭⑾蛲瑯I(yè)進修，才能夠完成好小我校本研修這項義務。依據(jù)校本研修的懇求，聽課、評課是我的小我研修中最平常，最頻繁的一項工作。每周四節(jié)聽評課記錄，每月聽一個班級語文數(shù)學一共24節(jié)，網(wǎng)上進修和參與校際晃蕩一共6次（出名師大年夜篷車晃蕩在培新學校、名師大年夜篷車晃蕩在聯(lián)結(jié)學校、市二小的模式教授教化、呂河中間學校的微型課討論、在聯(lián)結(jié)學校專家古詩教授教化和申報以及網(wǎng)上“國培”）現(xiàn)場共聽10節(jié)課。別人有許

22、多的特長我都登記來，結(jié)合本身也創(chuàng)造本身講課的不足，借辨別人的閱歷特長用于本身的教授教化，同時和錯誤交換聽后感受感染，達到合營進步。（一）、可以或許樂觀地按時地介入校本研修晃蕩，賣力參與理論進修做好記錄，貳言樂觀，并賣力撰寫心得領悟和漫筆，在進修中賡續(xù)充分本身，進步本身的理論程度。1、樂觀參與和開展教室教授教化討論， 向四非常要質(zhì)量。黌舍組織的評估課、公開課不雅摩課，不論什么科目或班級都能樂觀參與，進修先輩的白板的應用在本身的教授教化中。賣力研戒備課、功課設計和批改，每次教研晃蕩也樂觀評論辯論、樂觀預備集體備課，把教研真正的落實到行動中。四、我的期望和神往本人以新課程標準為導向，奇異應用案例反思

23、與分析、一課兩上的課例的試驗、實踐、總結(jié)等多種方法，來解決教育教授教化中的困惑訂定合同難、教授教化討論的具有針對性和講實效，在實踐中成長，在總結(jié)中晉升本身，賣力進修基本教育新課程改革綱領和數(shù)學新課程標準（XX年版）解讀以及陜西教育、安康教育刊物等先輩的教育教授教化理論，扎實的教育教授教化專業(yè)常識，寬闊的常識背景，樂觀借鑒和敏捷地應用在備課平臺和教授教化課件，教授教化課例中，樂觀積聚、總結(jié)，獲得小我研修的重要材料，在研修中晉升本身的營業(yè)程度。2、在校本研修培訓中，樂觀參與課題討論，樂觀參與黌舍組織的聽評課晃蕩，有機會樂觀參與上級組織的不雅摩課晃蕩。做好聽課記錄，聽課反思，評課記錄，在進修中取人之

24、長補己之短。依據(jù)日常平凡的積聚，賣力填寫小我研修手冊。做到工作做到日常平凡。（二）加強師德教養(yǎng)。我經(jīng)由一年的研修，深深認為本身在教授教化的實踐晃蕩中攢在著不足：教育理論常識不是那么豐富，教授教化資本應用的不那么投入、發(fā)掘的不敷，我的某些教育思惟沒有太大年夜的晉升和轉(zhuǎn)變。我多么欲望我將來是個討論型的師長老師啊，帶著討論走向講臺，帶著教育的新理念走進同學的心靈，帶著全部的等待當好一名學校師長老師！3、自我反思常抓不放。反思，是老師進步教授教化程度的一種有效方法，反思本身上課時是否出現(xiàn)問題，本身是如何準時處理的；反思本身這節(jié)課有哪些特長和不足以及同學的教室生成；反思本身在備課時是否困惑，是否調(diào)劑教材

25、內(nèi)容，是不是結(jié)合同學的實際狀況設計的。經(jīng)由賡續(xù)的反思與總結(jié)，本身就掌握了研修的第一手材料，完善了本身的教室，并且，對于本身勝利的課，就做好課件積聚和教室教授教化實錄的積聚。1、收集上研修，每天應用課間休息，都要上彀掃瞄研修論壇新揭橥的微博、博客、相干研修的專家申報和論著，看同業(yè)們對于教室教授教化改革思慮、領悟，并對戶型進修揭橥看法和看法，和錯誤溝通交換，開拓本身的視野。教書育人，師德為本。賣力進修中學校老師職業(yè)道德規(guī)范和新時代老師職業(yè)道德教養(yǎng)和中心對干部的八條規(guī)定等規(guī)章軌制，把師德教育放在首位，把育人和關懷同學心理健康放在首位，重視內(nèi)化，樂觀參與和開展師德扶植晃蕩，促進小我?guī)煹陆甜B(yǎng)的進一步成長

26、。做到愛崗敬業(yè)，為人師表，遵紀守法、自負自律，廉潔大年夜教，聯(lián)結(jié)協(xié)作，樂觀朝進步步，勇于立異，立志成鈧咖生、家長、.知足的好老師。四、小我校本研修有收成（三）、研修方法多樣敏捷，晉升了本身營業(yè)本質(zhì)。2022年學校數(shù)學老師校本研修總結(jié)我讀了新課標，明白了新課標中的全新的理念包括有課堂教學模式、新同學觀、人才觀，質(zhì)量價值觀。這就要求我們樹立終身學習的意識，不斷學習、自覺參與校本校級活動，加強校本培訓，盡快地轉(zhuǎn)變教學觀念和育人觀。本學年，我通過自主學習，本學期我努力加強業(yè)務學習，上好每節(jié)課，做好個人教學反思和隨筆、樂觀參與外出培訓和學習，改進自己的教學方法和工作方法，經(jīng)過一年的不斷進取，我覺得我的個

27、人研修有點收獲，情愿和同仁共享，盼望大家給提出珍貴看法和建議。一、思想方面在個人校本研修期間，本人能夠樂觀借鑒別人的閱歷，虛心學習，收集別人的好的教學閱歷，用于自己的教學，在教學中樂于進取，樂觀總結(jié)和積累，把教學發(fā)生的事情以訓練敘事的寫下來，或新的體會，學習感受等，多年來，樂觀聽課、參與評課，依據(jù)自己的教學積累做好筆記，樂觀立足于個人小本研修，以這個平臺來提升自己的業(yè)務水平。二、個人收獲（一）樂觀參與聽課、評課活動。通過校本研修培訓，外出培訓學習，我的教傳授方式得到轉(zhuǎn)變，教給同學獵取學問的技能和方法，也能圍繞同學喝教材內(nèi)容設計課堂教學，體現(xiàn)了新課標指出，同學是教學的仆人，老師是學習的組織者、引

28、導者與合。依據(jù)校本研修的要求，聽課、評課是我的個人研修中最平常，最頻繁的一項工作。每周四節(jié)聽評課記錄，每月聽一個班級語文數(shù)學一共24節(jié)，網(wǎng)上學習和參與校際活動一共6次（出名師大篷車活動在培新學校、名師大篷車活動在團結(jié)學校、市二小的模式教學、呂河中心學校的微型課討論、在團結(jié)學校專家古詩教學和報告以及網(wǎng)上“國培”）現(xiàn)場共聽10節(jié)課。別人有許多的優(yōu)點我都登記來，結(jié)合自己也發(fā)覺自己講課的不足，借鑒別人的閱歷優(yōu)點用于自己的教學，同時和同伴溝通聽后感受，達到共同進步。（二）樂觀參與公開課。新課標教學是給同學更加自由的學習空間，體現(xiàn)了以同學為本的理念，教學課堂是民主、和諧、自由，敬重個體進展的一個活的課堂，

29、公開可也是提升老師業(yè)務水平的一個平臺，只有經(jīng)受和磨練教學力量才能提高，我們才能在教學中成長起來。這一年中我上了2次公開課，即:漢濱區(qū)教研室領導來指導、評課的是我教學的四班級下冊三角形內(nèi)角和、漢濱區(qū)老師進修學校領導來觀摩指導我教學的是四班級下冊數(shù)學廣角植樹問題都得到了好評，也有不足之處，我再以后的教學中肯定留意。（三）網(wǎng)絡學習方面網(wǎng)絡學習是最快捷的一種形式，在線研修好的一種研修學習方式，我做到網(wǎng)上在線找相關的課題的視頻學習，找相關研修主題的資料查閱學習，也可以和同伴在微信和上、博客溝通個人校本研修的過程共享其他同行的個人研修成果，吸取了他們許多有用的閱歷，效果好。（四）教學反思方面每次聽完同伴的

30、課或者聽專家的課，我都要把對我啟發(fā)最大的課的感受寫下來，把我每次平常上的感受最深也寫下來，把我公開的課的評課和建議看法也寫下來，我從教學手段，教學方法，課堂調(diào)控，師生互動，同學學習效果等方面去寫，作為以后的教學閱歷的積累。我還在上完課常常反思自己是否忽視了同學的個性進展，有沒有體現(xiàn)“以人為本”的理念等。（五）讀書學習方面“書籍是人類進步的階梯”，也是我們老師成長的精神糧食，都市能明理、讀書能開闊視野，能充實我的生活，能指引我的從教之路，隨著時代的前進，老師應當是自來水，這樣就可以給同學一桶水。要想使自來水就得學習，就得充電，才能源源不斷的給同學一桶水。所以在這一年的個人研修期間我讀了黃愛華與才

31、智課堂、數(shù)學課程標準（XX年版）解讀、讀了幾期陜西訓練刊物、讀了新訓練以及與研修主題有關的專家教學論文，還撰寫了心得體會，隨筆。（六）研修論文成果方面我一年來結(jié)合自己在校本研修實踐中的閱歷，在教學中不斷總結(jié)和反思，結(jié)合自己外出學習和網(wǎng)上國培的理論學問，撰寫了一篇在學校數(shù)學課堂教學中如何創(chuàng)設教學情境的論文，也獲得安康市中學校教學論文評比二等獎。（七）狠抓基本功練習我覺得我的理論學問還是欠缺，有時候的教學實踐不能用理論來指導，所以還要向?qū)＜艺埥獭⑾蛲袑W習，才能夠完成好個人校本研修這項任務。三、努力與團隊合作。（一）、能夠樂觀地按時地參加校本研修活動，仔細參與理論學習做好記錄，發(fā)言樂觀，并仔細撰寫

32、心得體會和隨筆，在學習中不斷充實自己，提高自己的理論水平。樂觀參與和開展課堂教學討論， 向四非常要質(zhì)量。學校組織的評估課、公開課觀摩課，不論什么科目或班級都能樂觀參與，學習先進的白板的運用在自己的教學中。仔細討論備課、作業(yè)設計和批改，每次教研活動也樂觀爭論、樂觀預備集體備課，把教研真正的落實到行動中。2、在校本研修培訓中，樂觀參與課題討論，樂觀參與學校組織的聽評課活動，有機會樂觀參與上級組織的觀摩課活動。做好聽課記錄，聽課反思，評課記錄，在學習中取人之長補己之短。依據(jù)平常的積累，仔細填寫個人研修手冊。做到工作做到平常。3、自我反思常抓不放。反思，是老師提高教學水平的一種有效方法，反思自己上課時

33、是否出現(xiàn)問題，自己是怎樣準時處理的；反思自己這節(jié)課有哪些優(yōu)點和不足以及同學的課堂生成；反思自己在備課時是否困惑，是否調(diào)整教材內(nèi)容，是不是結(jié)合同學的實際狀況設計的。經(jīng)過不斷的反思與總結(jié)，自己就把握了研修的第一手材料，完善了自己的課堂，而且，對于自己勝利的課，就做好課件積累和課堂教學實錄的積累。（二）加強師德修養(yǎng)。教書育人，師德為本。仔細學習中學校老師職業(yè)道德規(guī)范和新時期老師職業(yè)道德修養(yǎng)和.對干部的八條規(guī)定等規(guī)章制度，把師德訓練放在首位，把育人和關懷同學心理健康放在首位，注意內(nèi)化，樂觀參與和開展師德建設活動，促進個人師德修養(yǎng)的進一步進展。做到愛崗敬業(yè)，為人師表，遵紀守法、自尊自律，廉潔從教，團結(jié)協(xié)作，樂觀進取，勇于創(chuàng)新，立志成為同學、家長、.滿足的好老師。（三）、研修方式多樣敏捷，提升了自己業(yè)務素養(yǎng)。網(wǎng)絡上研修，每天利用課間休息，都要上網(wǎng)掃瞄研修新發(fā)表的微博、博客、相關研修的專家報告和論著，看同行們對于課堂教學改革思索、體會，并對戶型學習發(fā)表見解和看法，和同伴溝通溝通，開拓自己的視野。四、個人校本研修有收獲本人以新課程標準為導向，奇妙運用案例反思與分析、一課兩上的課例的試驗、實踐、總結(jié)等多種方式