2022《種子貼畫》主題班會實(shí)施方案

1、第7頁共7頁2022種子貼畫主題班會實(shí)施方案活動目標(biāo)：1通過引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用種子創(chuàng)作圖畫的實(shí)踐活動，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造積極性，培養(yǎng)學(xué)生的想象能力和動手能力。2通過小組互動的集體制作，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)結(jié)合作精神。活動的材料準(zhǔn)備：各種植物的種子、膠水(或透明膠、雙面膠)、蠟光紙、三合板、剪刀等。活動場地：活動教室活動過程：(一)活動概述：(1)確定畫幅尺寸，設(shè)計圖案。若你不善于繪畫，可選定一個圖，然后取一張與畫幅同樣大小的紙，將它與選定的圖案作同樣數(shù)目的方格等分，據(jù)原圖方格中的線條，將其準(zhǔn)確地畫到紙上。方格等分的程度越細(xì)，則準(zhǔn)確程度越高。(2)把畫有圖案的紙覆在三合板上，用圖釘或膠帶紙固定，再用筆將圖案重重地

2、描繪一遍，使之在板上留下清晰的線條。(3)根據(jù)種子不同的外觀和質(zhì)地，進(jìn)行總體構(gòu)思，確定種子所安排的各個部分。有些種子可用刀劈開使用，如葵花子等。(4)在板上涂少許膠水，用刮刀均勻的鋪開。再按照由上而下的順序向各部分填放種子。根據(jù)種子的大小而定，大粒的用手或鑷子，小粒的可用紙做的漏斗均勻地灑在規(guī)定部位。種子全部填放完后，用手把種子按牢，等膠水稍干后修整一下，除去多余的種子。(5)等膠水晾一個晚上，便可噴涂清漆，最好是薄薄地涂上幾層。(6)漆干后，一幅美妙的種子粘貼畫便完成了。(二)活動步驟：一激情導(dǎo)入。同學(xué)們，你們每個人都有一個非常聰明的腦袋和一雙特別靈巧的小手，你們一定用它畫了許多漂亮的畫，對

3、嗎？今天，老師將和大家一起來制作一種特別的畫，那就是種子貼畫。二學(xué)生制作：(一)了解工具和材料。1給學(xué)生展示各種各樣的種子貼畫，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)欲望。2指名說一說做這種貼畫所需的材料。(二)個體制作。1師：你想做什么？準(zhǔn)備選用哪些種子和材料？2學(xué)生思考以上問題。3師：大家想好了嗎？那就開始作吧！比一比，看誰做得快？4學(xué)生實(shí)踐，師巡視輔導(dǎo)。5(停下來)部分完成了的學(xué)生展示作品，評議：你覺得他做的怎么樣？你還有更好的建議嗎？6質(zhì)疑解難：沒有完成的同學(xué)，你們在制作的過程中有什么困難，需要大家的幫助嗎？7集體交流制作技巧。8沒有完成的同學(xué)繼續(xù)做完，已經(jīng)完成的同學(xué)進(jìn)一步完善。(本環(huán)節(jié)設(shè)計思路：此環(huán)節(jié)的設(shè)計

4、是學(xué)生通過實(shí)踐，初步掌握粘貼種子的基本方法。學(xué)生在實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)問題，通過摸索、討論，找到解決問題的方法。同時，通過展示、介紹自己的作品，激發(fā)創(chuàng)作興趣，促使學(xué)生之間互相取長補(bǔ)短，共同探究有效的學(xué)習(xí)方法。)(三)小組制作。1師：大家每個人都完成了自己種子貼畫，真是了不起。能不能發(fā)揮小組的智慧，創(chuàng)作一幅更精美的畫呢？咱們現(xiàn)在就來開展一場比賽，看哪個小組分工最好、完成最快、貼的畫最美？2小組創(chuàng)作，師巡視。(本環(huán)節(jié)設(shè)計思路：此環(huán)節(jié)是在個體創(chuàng)作的基礎(chǔ)上，集眾人智慧于一體，通過小組合作的形式，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)結(jié)合作精神。)三總結(jié)。從今天的這節(jié)課來看，你們都是聰明、能干的孩子。老師相信，只要你們勤動腦、多動手，以后

5、一定能制作出更美的種子貼畫來。你們愿意在課后試一試嗎？活動意義：1個體制作即一次創(chuàng)作體現(xiàn)全體參與性。學(xué)生人人參與實(shí)踐，充分展示個性2小組制作即創(chuàng)作體現(xiàn)合作性和創(chuàng)造性，小組成員合理分工、親密合作，提高作品質(zhì)量3三次制作即課堂的延伸，課后的實(shí)踐活動重在培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造意識和創(chuàng)新思維，激發(fā)學(xué)生把課內(nèi)學(xué)會的知識技能自覺運(yùn)用到課外在生活中不斷探究，創(chuàng)作出更好的作品。2022種子貼畫主題班會實(shí)施方案（二）活動目的：結(jié)合環(huán)保主題“我們的地球、居住地、家園”召開綠色小衛(wèi)士主題隊(duì)會，通過贊環(huán)境，憂環(huán)境，護(hù)環(huán)境等形式，激發(fā)學(xué)生愛環(huán)境的情感，并倡議學(xué)生從自我做起，愛護(hù)環(huán)境，增強(qiáng)民族自豪感、自信心?；顒咏M織者：中隊(duì)委員

6、會、中隊(duì)輔導(dǎo)員活動時間：班隊(duì)會課活動地點(diǎn)：教室活動準(zhǔn)備：1、隊(duì)旗;2、錄音機(jī)、磁帶;3、演出道具;4、排練節(jié)目。活動程序：一、各小隊(duì)匯報人數(shù)。二、出旗、唱隊(duì)歌。三、中隊(duì)長講話。四、活動開始。全體學(xué)生合唱娃哈哈。主持人甲：輕快的音樂喚起我們對美的向往;主持人乙：甜美的歌聲激發(fā)我們對祖國的熱愛。主持人甲：我們愛家鄉(xiāng)、愛家鄉(xiāng)的山山水水;主持人乙：我們愛祖國、愛祖國的一草一木。合：祖國秀美的山河永遠(yuǎn)是我們成長的依托。主持人甲：同學(xué)們，讓我們投入大自然的懷抱，去領(lǐng)略一下大自然的風(fēng)光。主持人乙：對，讓我們走進(jìn)綠色的大自然。請聽詩朗誦打開大自然綠色的課本。主持人甲：我們的祖國幅員遼闊，地大物博，有峰巒起伏的

7、群山，有波濤洶涌的大海，祖國的山河美，美不勝收。主持人乙：我們的家鄉(xiāng)、我們的學(xué)校環(huán)境優(yōu)美，氣候宜人。合：我們?yōu)閾碛羞@樣可愛的祖國、家園、學(xué)校而感到自豪。主持人乙：但由于人為的破壞，地球已奄奄一息了，聽：大地在呻吟，河流奏悲歌。大地：我是大地，水土流失，是當(dāng)今人類面臨的嚴(yán)重問題，雖然它不像洪水那樣兇猛，也不如地震那樣強(qiáng)烈，但是它卻像癌細(xì)胞損害人的身體一樣，我們中華大地水土流失驚人，流失面積達(dá)_萬平方公里，約占全國土地面積六分之一，這真是悲哀。森林：我是森林，人類生活開始于森林，森林養(yǎng)育了人類，森林為人類提供了吃、穿、住，沒有了森林，也就沒有了人類。然而自從人類掌握了火以后，就向自己的老家進(jìn)攻了，

8、幾百萬拖拉機(jī)、推土機(jī)轟轟作響，一棵棵大樹紛紛倒下，動物們被嚇跑了，土地被推平，隨著火焰四起，濃煙彌漫，鳥兒哀鳴，猴子嚎叫，這不得不逼迫我們綠色王國亮出了王牌。人類的未來，就像帶露的鮮花被不詳?shù)年幱盎\罩著，形形色色的污染物侵蝕著人們健康的肌體。這是多么可怕呀!海洋：我是海洋，蔚藍(lán)色的海洋是天和地向人類奉獻(xiàn)的財富，但海洋得到的卻是被污染的厄運(yùn)，全世界每年約有一千萬噸石油，近萬噸汞和億萬噸垃圾被倒入海洋，全球海產(chǎn)資源的百分之二十五已受到破壞，給海洋的生態(tài)系統(tǒng)帶來了難以愈合的創(chuàng)傷。主持人甲：此時，擔(dān)憂扣打著我們的心房;主持人乙：此時，責(zé)任催促著我們行動，同學(xué)們，我們應(yīng)該怎樣做?學(xué)生齊答：面對環(huán)境污染，

9、我們未來的主人決不能袖手旁觀，決不能任其發(fā)展。主持人合：對，讓我們做環(huán)境的主人。主持人甲：鮮紅的隊(duì)旗飄起來;主持人乙：嘹亮的隊(duì)歌唱起來;主持人甲：我們雄壯的隊(duì)伍排列起來;主持人乙：我們綠色小衛(wèi)士行動起來了。植樹小分隊(duì)：我們是植樹小分隊(duì)隊(duì)員，我們知道樹木能凈化空氣，減弱風(fēng)力，阻擋灰塵，減少噪音。所以我們要播下綠色的種子，走，我們植樹去。請聽詩朗誦我們植樹去。護(hù)綠小分隊(duì)：我們是護(hù)綠小分隊(duì)隊(duì)員，每一棵小樹、大樹是我們的好朋友，愛護(hù)它們就像愛護(hù)自己的眼睛一樣，大風(fēng)來了，我們急忙給它們送去拐杖;冰雪來了，我們送來稻草，讓它們進(jìn)入夢鄉(xiāng);嘴巴渴了，我們快快給它們送去“飲料”，盼望綠樹長得更高、更壯。請聽小合唱愛護(hù)小樹苗。環(huán)保小分隊(duì)：我們是學(xué)校環(huán)保小分隊(duì)隊(duì)員，我們的學(xué)校是人才的搖籃，我們要從實(shí)際出發(fā)，不隨地吐痰，不亂仍果皮紙屑，認(rèn)真做好值日生工作，讓我們的學(xué)校衛(wèi)生整潔，環(huán)境優(yōu)美。請聽快板環(huán)境美。