我們的民族小學(xué)教學(xué)反思

1、第1頁 共3頁我們的民族小學(xué)教學(xué)反思我們的民族小學(xué)教學(xué)反思1、我們的民族小學(xué)教學(xué)反思為了上好開學(xué)第一課，我很認(rèn)真的備課，設(shè)計(jì)每一個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)，為了讓孩子們感受新學(xué)期的不同的氣象，給孩子們營造全新的開始，我們的民族小學(xué)教學(xué)反思。我滿懷信心的走進(jìn)教室，可是意不如人，玩了一個(gè)暑假的孩子們根本忘記了怎么聽課，怎樣上課，孩子們懶懶散散、哈欠連天，回答問題語言凌亂、面對老師精心設(shè)計(jì)的教學(xué)環(huán)節(jié)根本不埋單，我內(nèi)心之火一擁而上，我深深吸氣，告訴自己要壓住，教學(xué)反思我們的民族小學(xué)教學(xué)反思。怎么說我也是一位“老教師”了，見到這種情形，我想不如“復(fù)雜問題簡單化”，既然孩子們不能按照我的設(shè)計(jì)來，我就按學(xué)生的思路來吧。于是

2、，我就“復(fù)雜問題簡單化”，就讓孩子們找到：“這所民族小學(xué)和我們學(xué)校有什么不同？”一節(jié)課就解決這一個(gè)簡單的問題，學(xué)生紛紛進(jìn)入狀態(tài)，讓本來就緊張、氣憤的我也松了一口氣。就在本節(jié)課要結(jié)束時(shí)我問：同學(xué)們，你們喜歡這樣的校園嗎？為什么？問題源于學(xué)生身邊，學(xué)生答起來也順口，即完成了教學(xué)任務(wù)，又讓學(xué)生學(xué)的輕松。開學(xué)第一課，難免有很多遺憾，我相信學(xué)生會(huì)慢慢進(jìn)入狀態(tài)的！我們的民族小學(xué)教學(xué)反思附送：第3頁 共3頁我們的班級，我們共同努力我們的班級，我們共同努力我們班的男生女生似乎生來就是一群小冤家,在別的班級面前裝得挺和睦，可在背地里,火藥味可濃著呢!幾乎每一節(jié)課,老師都會(huì)說:“你們男生平時(shí)總是調(diào)皮搗蛋，好好跟女

3、生學(xué)學(xué)，看人家多守紀(jì)律，成績也那么好！”這時(shí)，我們女生都會(huì)抿著嘴笑，男生則小聲嘀咕：“我們憑什么要學(xué)女生，明明就是老師偏向女生！”可我們女生不怕，因?yàn)?，我們還有秘密武器向老師“打小報(bào)告”。第四節(jié)課是音樂課，馬老師一進(jìn)門就聽見教室里鬧得像“小菜場”有的人站在講臺(tái)上；有的人在座位上講話；有的男生更好，居然在教室后面踢毽子。馬老師一拍講臺(tái)：“你們班級怎么了，還想不想上課，不想上就給我坐一節(jié)課！”大家都被嚇得趕緊坐回了座位。大部分的女生都在講話，但老師卻說：“都是你們男生，害得人家女生都不能去上課！”很多女生都捂著嘴偷笑：“誰讓你們平時(shí)不好好學(xué)習(xí)，后悔了吧。”可是我想：男女生都是平等的，為什么女生講話

4、老師不批評，而男生講話老師又要那么嚴(yán)厲地教訓(xùn)他們呢？下課了，大家出來排隊(duì)，有些男生又不知好歹，用腳“咣咣咣”地踢門，原本慢慢平靜的老師大發(fā)雷霆起來：“看來平時(shí)我對你們太客氣了！好！今天回教室后誰也不許吃飯，都在座位上坐好！我找吳老師來教訓(xùn)你們！”唉，班級風(fēng)波又開始了。下午的一節(jié)英語課，宋老師正講得津津有味時(shí)，有幾位男生突然哈哈大笑。大家的志趣一下子全沒了，轉(zhuǎn)過頭莫名其妙地看著他們，一堂好好的英語課就這樣被攪和了。宋老師怒氣沖沖地告訴了吳老師，害得大家又挨了頓罵。當(dāng)然，男生女生也有和睦的時(shí)候。比如說運(yùn)動(dòng)會(huì)跑步比賽時(shí)，。大家的班級榮譽(yù)感特別強(qiáng)，都把“個(gè)人恩怨”放在了一邊。我們女生都會(huì)以拉拉隊(duì)的身份為男生們加油助威，都想讓班級得第一?？杀荣?/p>