2022年中學(xué)教師教學(xué)績效考核方案

1、第12頁共12頁2022年中學(xué)教師教學(xué)績效考核方案為了推進(jìn)我校績效工資制度的順利實施，進(jìn)一步增強(qiáng)全體教師的工作責(zé)任感，促進(jìn)我校教師認(rèn)真履行崗位職責(zé)，調(diào)動廣大教師教書育人的積極性。根據(jù)有關(guān)法律以及區(qū)教育局有關(guān)“做好義務(wù)教育學(xué)校教師績效考核工作”等文件精神，結(jié)合我校實際情況，特制定教師績效考核實施方案。一、考核小組組長:副組長:成員:二、考核基本原則尊重規(guī)律、以人為本;以德為先，注重實績;優(yōu)績優(yōu)酬，多勞多得;客觀公正，簡便易行;激勵先進(jìn)，促進(jìn)發(fā)展。三、績效考核對象和種類1、考核對象:我校按國家規(guī)定執(zhí)行事業(yè)單位崗位績效工資在編的正式工作人員。2、考核種類:績效考核工作分為平時考核(過程性)，前瞻考核

2、(發(fā)展性)，期中、學(xué)期末考核(效益性)。一年分上下半年分別考核。教師平時績效考核以平時工作“記實”為基礎(chǔ)，重點考核教師履行崗位職責(zé)、完成學(xué)校規(guī)定的教育教學(xué)工作任務(wù)以及出勤情況;前瞻考核以教師學(xué)養(yǎng)發(fā)展實行考核;教師學(xué)期考核實行階段性量化考核，在每學(xué)期結(jié)束前進(jìn)行。3、工作量核定:(1)指教育教學(xué)工作量和其它工作量;(2)發(fā)放崗位津貼的，工作量不再重復(fù)計算;(3)學(xué)科、級部之間的工作量一律以國家或省規(guī)定工作量核準(zhǔn)，不準(zhǔn)私自提高權(quán)重。四、考核內(nèi)容(總分:100分)(一)職業(yè)態(tài)度(10分)1、為人師表、愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學(xué)生等(2分)2、履行教育教學(xué)職責(zé)(3分)3、不歧視、侮辱、體罰或變相體罰學(xué)生(2分)4

3、、不以非法方式表達(dá)訴求、干擾正常教育教學(xué)秩序(2分)5、自覺抵制有償家教(1分)(二)職業(yè)能力(5分)本科學(xué)歷(5分);?？埔韵聦W(xué)歷(4分)。獲得碩士學(xué)位附加1分。(三)履行職責(zé)(45分)1、考試科目教師教育教學(xué)活動(45分):教學(xué)常規(guī)(20分)、課堂教學(xué)(20分)，教科研常規(guī)(5分)。2、考查科目教師的考核，教育教學(xué)活動(45分):教學(xué)常規(guī)(20分)、課堂教學(xué)(20分)，教科研常規(guī)(5分)。(四)工作實績(40分)1、期中、期末綜合評估(40分):期中(15分)、期末(25分)同年級、同學(xué)科校內(nèi)評估測評，以學(xué)科的學(xué)校平均分，按比例確定分?jǐn)?shù)段，期中考核，校一等獎15分;二等獎13分;三等獎11

4、分;四等獎以下10分。期末考核，校一等獎25分;二等獎23分;三等獎21分;四等獎以下20分。如果一個年級科目只有一或者兩個人任教，則根據(jù)在全區(qū)的位置確定分段值，即區(qū)一等獎15分;二等獎13分;三等獎11分;四等獎以下10分(期末類推)。如果學(xué)科成績獲區(qū)一等獎，全組人員附加3分，二等獎附加2分。(年級科目一兩個人以下任教，加分規(guī)則同上)。2、考查科目教師期末綜合評估按32分核算。經(jīng)考核小組認(rèn)定，教代會通過，認(rèn)為有突出貢獻(xiàn)者可按36分核算。3、執(zhí)教考試科目，又兼帶考查科目的教師:按考試和考查科目分別考核計分、核算工資，最后根據(jù)該老師任教的考試和考查科目工作量之比得出應(yīng)得的績效工資。4、學(xué)校管理、

5、教輔、工勤人員:主要考核其履行崗位職責(zé)和任務(wù)完成情況。五、考核程序成立考核領(lǐng)導(dǎo)小組制定方案藍(lán)本/_7f考核領(lǐng)導(dǎo)小組研究實施細(xì)則教代會審議通過報批區(qū)教育局實施績效考核公示考核結(jié)果兌現(xiàn)績效工資。六、考核方法(一)中層以上人員、年級組長等津貼的界定。1、校長、副校長津貼480/月。2、中層正職津貼_元/月;中層副職津貼_元/月;年級組長津貼_元/月。全年共發(fā)放_個月。3、“333”人員、首席教師，年度專項考核合格以上等次，發(fā)津貼_元/月(二者不可兼得)?！?33”人員晉升高一層次的，每晉升一個層次在原有的基礎(chǔ)上增發(fā)津貼_元/月。4、班主任津貼原則上_元/月，全年共發(fā)放_個月。班主任考核應(yīng)考查班級學(xué)生

6、數(shù)和流生數(shù)，班級學(xué)生數(shù)低于_人以_元/月為發(fā)放基數(shù)，于36_人之間以_元/月為發(fā)放基數(shù)，_人以上以_元/月為發(fā)放基數(shù)。5、在崗的老中層領(lǐng)導(dǎo)，正職享受津貼_元/月，副職享受津貼_元/月，享受津貼總時限為其任中層職年限除以3，其后不再享受津貼;6、課堂教學(xué)、基本功比賽獲區(qū)、市、省一等獎，發(fā)放一次性津貼分別為200、400、_元;獲區(qū)、市、省二等獎，發(fā)放一次性津貼分別為100、200、_元;區(qū)、市、省三等獎，發(fā)放一次性津貼分別為50、100、_元。7、課題結(jié)題，中央教科所課題_元，省教科所_元，市級“_”_元，區(qū)級_元。論文撰寫獲省“五四杯”、“師陶杯”一等獎，發(fā)放一次性津貼_元;二等獎_元;三等獎

7、_元(省教研室、教育學(xué)會論文獲獎對應(yīng)減半)。獲市“五四杯”一等獎發(fā)放一次性津貼_元;二等獎_元;三等獎_元(市教研室、教育學(xué)會獲獎對應(yīng)減半)。獲市教育故事一、二、三等獎一次性分別發(fā)放津貼100、50、_元。發(fā)表論文以稿費通知單確認(rèn)(在教育部、教育廳、教育局主管以及教科院等教科研單位主辦的教育教學(xué)類雜志上發(fā)表除外)。在教育部主管教育教學(xué)類雜志發(fā)表一篇論文一次性發(fā)放津貼_元;省教育廳主管教育教學(xué)類雜志發(fā)表一篇論文一次性發(fā)放津貼_元;連云港教育上發(fā)表的，一次性發(fā)放津貼_元;中國教育報、江蘇教育報上發(fā)表的論文，分別發(fā)放一次性津貼100、_元。同篇論文獲得不同獎項，教科研成果不重復(fù)核算，如既獲獎又發(fā)表的

8、以最高津貼核算。教科研津貼總額最高不得超過_元/年8、音、體、美團(tuán)體比賽指導(dǎo)獲省一、二、三等獎，分別發(fā)放一次性津貼600、400、_元;獲市一、二、三等獎，分別發(fā)放一次性津貼300、200、_元;獲區(qū)一、二、三等獎，分別發(fā)放一次性津貼200、100、50.9、年終考核優(yōu)秀、校優(yōu)秀教師發(fā)放一次性津貼_元，優(yōu)秀班主任_元。10、考勤獎_元/月，發(fā)放_個月。11、備課組長管理津貼_元/月，各處管理員津貼_元/月，報賬員100/月，全年共發(fā)放_個月。12、網(wǎng)管50/月、駕駛員50/月、物實50/月、生實50/月、化實50/月、體育器材50/月、疾防保健50/月、圖書兼管員50/月、水管員50/月，全年

9、共發(fā)放_個月。13加班須進(jìn)行申報，經(jīng)審核后方可進(jìn)行，加班費由校長室根據(jù)工作情況按每天_元核算，當(dāng)加班個人消費合計超過_元不得再發(fā)放加班費。14、考績獎辦法的制定必須經(jīng)教代會審議通過。九年級中考科目可在考績獎上區(qū)別于七八年級，但考績獎的制定必須符合校情，符合績效發(fā)放的實情，對于科目考績設(shè)定，應(yīng)充分考慮中考分值權(quán)重，再按分值比例確定金額。15、圖書、油印、宿管員等績效工資按減去干部津貼等以后校平均津貼的_%發(fā)放。16、校長兼中層、中層兼班主任等兼職者，均以其所任職務(wù)最高津貼核準(zhǔn)。(二)內(nèi)退及病事假人員考核1、內(nèi)退人員按考核合格計算，獎勵性績效工資根據(jù)教育局相關(guān)文件精神統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)發(fā)放。落聘人員扣除全部

10、獎勵性績效工資;2、病休人員憑縣區(qū)以上級醫(yī)院的診斷證明、發(fā)票、病歷(三者缺一不可)，確認(rèn)后按內(nèi)退人員核算辦法核算。長期病事假者，停發(fā)相應(yīng)時間的績效工資。產(chǎn)假取校平均分值核算。精神類、傳染類疾病按國家有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。(三)職級權(quán)重的確定1、教學(xué)人員的職級權(quán)重確定為:注:由原教師系列人員轉(zhuǎn)為教輔、工勤人員的，其職級權(quán)重依照公益型事業(yè)單位人事制度改革的相關(guān)精神，其職級權(quán)重下調(diào)一檔。2、班級生數(shù)權(quán)重確定為:高一年級:班級生數(shù)_人以下51-5556-60_人以上權(quán)重0.9511.05高二年級:班級生數(shù)_人以下51-5556-60_人以上權(quán)重0.9511.05高三年級:班級生數(shù)_人以下51-5556-60_

11、人以上權(quán)重0.9511.05注:(1)、對于流生控制，本年考核采用過渡方式，及各年級以本年級的學(xué)期流生平均個數(shù)為基準(zhǔn)，超平均個數(shù)的考試成績計0分;低于年級流生平均個數(shù)的班級，則采用四舍五入法，低于年級流生平均個數(shù)幾個人就從班級學(xué)生考評分最差學(xué)生中順次減去相應(yīng)差值的人員，(不計成績)。(2)、本次考核中的上半年以_學(xué)年度第二學(xué)期期末考試人數(shù)為基準(zhǔn)核定權(quán)重，本學(xué)期考核以新學(xué)期開學(xué)報到人數(shù)為基準(zhǔn)，每少一學(xué)生，降低相應(yīng)人數(shù)基準(zhǔn)_個權(quán)重。(此條和第一條合并計算)(3)、_年始，如再出現(xiàn)流生一律以0分核算。(4)、考試科目和考查科目、九年級科目和七八年級科目權(quán)重一律為“1”，不得隨意抬高考試科目和九年級科

12、目的權(quán)重。(四)有以下行為之一者，本年度績效考核結(jié)果不得評為合格及以上等次，并及時予以糾正后，根據(jù)情節(jié)和影響程度定為基本合格和不合格，基本合格者取其假定考核合格績效的_%，不合格者不發(fā)獎勵性績效工資:1、在師德方面存在問題或發(fā)生教學(xué)事故及其他違反學(xué)校教育教學(xué)要求的，在學(xué)?；蛏鐣显斐蓢?yán)重不良影響的;2、歧視、侮辱、體罰或變相體罰學(xué)生并造成嚴(yán)重影響的;3、受到黨內(nèi)嚴(yán)重警告或行政記大過及以上處分的;4、無正當(dāng)理由不服從工作安排，不履行教育教學(xué)職責(zé)，并造成嚴(yán)重影響的;5、以非法方式表達(dá)訴求，干擾正常教育教學(xué)秩序，有損教師形象和學(xué)校聲譽的;6、從事有償家教，并經(jīng)核實的;7、連續(xù)曠工超過_個工作日，或一

13、個學(xué)期內(nèi)累計曠工超過_個工作日;8、其它給學(xué)校工作造成重大負(fù)面影響的七、績效工資的計算方法。先對每位教職工績效按統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行考核，工作實績考核得分乘以工作量乘以生數(shù)權(quán)重，再加職業(yè)態(tài)度加職業(yè)能力加履行職責(zé)得分，得出分?jǐn)?shù)后再乘以職級權(quán)重乘以教師實際工作月數(shù)，再將每位教師的考核最終得分相加，得出教職工績效考核得分總和。全校用于該項目的獎勵性績效工資總量減去備課組長等人員津貼、加班費等后，除以全校教職工績效考核得分總和，得出月平均分值，分值乘以教職工個人工作績效考核得分，即為教職工個人應(yīng)得的績效工資額度。即，計算公式為:【(全校用于教職工獎勵性績效工資總額-備課組長等人員津貼、加班費等)全校職工績效考

14、核得分總和】_教職工個人績效考核總得分=教職工個人獎勵性績效工資額。八、方案的最終解釋權(quán)在考核領(lǐng)導(dǎo)小組，且在操作過程中，出現(xiàn)多勞少得等異常情況，由黨支部、校長室組織召開考核領(lǐng)導(dǎo)小組研究、調(diào)整方案，報請教代會審議通過后實行，并報區(qū)教育局備案。任何個人無權(quán)私自改變或調(diào)整方案的核算原則、程序和辦法。2022年中學(xué)教師教學(xué)績效考核方案（二）序號項目權(quán)重內(nèi)容要求及量化評估細(xì)則職業(yè)道德1遵紀(jì)守法101不按規(guī)定配合計劃生育工作的，酌情扣分；2因個人原因，給學(xué)校管理帶來混亂的扣2-5分。2為人師表101如體罰或變相體罰一次，根據(jù)情節(jié)扣1-3分，若家長反映屬實扣3-5分。2在校園文明建設(shè)中，言行不文明，有損教師

15、形象，酌情扣2-5分。3.服從分配，敢挑重?fù)?dān)，樂于接受后進(jìn)生，因個人原因不服從工作安排，酌情扣1-10分。3學(xué)習(xí)會議10按時參加政治學(xué)習(xí)和各類學(xué)校規(guī)定必須出席的會議，且認(rèn)真做好筆記。1無政治學(xué)習(xí)記錄扣1分；2遲到、早退各扣0.5分，因事因病缺一次扣1分；3曠一次扣3分。4、學(xué)習(xí)不認(rèn)真的酌情扣0.5-1分。職業(yè)職責(zé)4計劃5正式上課前制訂完成完整(教材分析、學(xué)生分析、目標(biāo)適切、措施得當(dāng)，進(jìn)度清晰、標(biāo)明課時數(shù))計劃。缺1項扣1分，遲2天內(nèi)扣1分，遲3-7天扣3分，沒交倒扣5分。5備課121.結(jié)構(gòu)不完整，酌情扣1-4分；_次數(shù)缺1節(jié)扣1分，以此類推，缺作業(yè)分析記錄扣2分；3.教學(xué)反思有針對性為2分，一

16、般為1分，缺為0分。詳見河天中學(xué)教學(xué)四項規(guī)范評價標(biāo)準(zhǔn)(_年_月)6作業(yè)101作業(yè)精心篩選，注重效果，難易適度，體現(xiàn)分層，作業(yè)超量扣1-2分；2批閱要規(guī)范、細(xì)致，記錄典型問題，有訂正和反饋，批改不符合要求扣2-4分；3.每月完成次數(shù)約為總次數(shù)的1/4，未達(dá)要求扣2-4分。詳見河天中學(xué)教學(xué)四項規(guī)范評價標(biāo)準(zhǔn)(_年_月)7測試121測試及時分析透徹，每人至少2份規(guī)范的命題試卷，單元檢測少于規(guī)定次數(shù)扣1分，無記載或無命題的要酌情扣分；2期中考試后一周內(nèi)對學(xué)生的成績等情況進(jìn)行分析，期末及時給學(xué)生評定成績；3.期末沒有及時評定成績扣2分。詳見河天中學(xué)教學(xué)四項規(guī)范評價標(biāo)準(zhǔn)(_年_月)8上課151.遲到、早退或

17、者中途離開教室達(dá)或超5分鐘一次扣0.5分；2.隨意調(diào)課一次扣0.5分，每月不得超過_次(公出調(diào)課除外)；3.因事請假每節(jié)扣0.2分，連續(xù)病假超過2天超過部分每節(jié)扣0.1分，曠課每節(jié)扣3分；4.積極參加區(qū)校課堂變革活動，認(rèn)真學(xué)習(xí)其內(nèi)涵，努力轉(zhuǎn)變課堂教學(xué)方式和學(xué)生學(xué)習(xí)方式，體現(xiàn)“學(xué)為中心”，構(gòu)建基于作業(yè)單的和諧互助課堂。根據(jù)聽公開課評定3分10分。9課程開發(fā)5開設(shè)學(xué)科拓展類課程和綜合拓展類課程的老師，根據(jù)課程綱要、課程目標(biāo)、活動設(shè)計、活動開展情況酌情加25分。10教研活動161.聽課及教研活動：完成規(guī)定聽課節(jié)數(shù),記錄認(rèn)真5分，每少聽一節(jié)扣1分，記錄不認(rèn)真酌情扣分，活動不按時參加酌情扣分；2.學(xué)理論：完成規(guī)定篇數(shù)學(xué)習(xí)筆記，記錄認(rèn)真的2分，每少記錄一篇扣1分，記錄不認(rèn)真酌情扣分；3.總結(jié)：及時上交給2分，質(zhì)量差或遲交扣1分；4.教師培訓(xùn)：完成規(guī)定培訓(xùn)次數(shù)，認(rèn)真的5分，每少一次扣2分；5.有區(qū)校級公開課者且反映良好者計2分，組內(nèi)研討課計1分。11教科研成果