2022年兩課活動(dòng)方案模板會(huì)兩課一

1、第15頁(yè)共15頁(yè)2022年兩課活動(dòng)方案模板會(huì)兩課一為確保全市中小學(xué)教師“課內(nèi)比教學(xué)”活動(dòng)扎實(shí)有效開展，根據(jù)省、市中小學(xué)教師“課內(nèi)比教學(xué)”活動(dòng)方案要求，并結(jié)合本校實(shí)際，制定本方案。一、活動(dòng)主題打造高效課堂，提高教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)。二、工作目標(biāo)開展教師課內(nèi)比教學(xué)活動(dòng)，重點(diǎn)是進(jìn)行教學(xué)基本功比武，目的是引導(dǎo)教師刻苦鉆研教學(xué)業(yè)務(wù)、努力創(chuàng)新教學(xué)方式、科學(xué)使用教學(xué)媒介、全面提高課堂教學(xué)效率，為教師展現(xiàn)自我、互相學(xué)習(xí)、共同提高搭建平臺(tái)。活動(dòng)以深化基礎(chǔ)教育課程改革、全面實(shí)施素質(zhì)教育為導(dǎo)向，以促進(jìn)“高效課堂”研究與實(shí)施的常態(tài)化、全面提高教育教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)。三、活動(dòng)內(nèi)容教師教學(xué)基本功比武活動(dòng)主要包括兩個(gè)環(huán)節(jié)

2、。一是指說(shuō)課和講課，說(shuō)課主要闡述對(duì)課標(biāo)及教材的理解，對(duì)學(xué)生基礎(chǔ)及特點(diǎn)的分析，介紹教學(xué)方法和手段的選用，介紹教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)等。講課重點(diǎn)展示教師的基本教學(xué)素養(yǎng)，包括教學(xué)觀念與知識(shí)功底，教學(xué)設(shè)計(jì)與教學(xué)_實(shí)施能力，特別是教學(xué)語(yǔ)言、教學(xué)板書、教學(xué)儀態(tài)、教學(xué)示范和實(shí)驗(yàn)操作等方面。二是指觀課和議課，觀課就是隨堂聽課，重點(diǎn)觀察同科教師教和本班學(xué)生學(xué)的行為。觀察課堂行為和課堂現(xiàn)象，解決課堂教學(xué)的認(rèn)識(shí)問(wèn)題。以學(xué)生學(xué)的方式、狀態(tài)、質(zhì)量評(píng)估教的效果。議課就是根據(jù)議課標(biāo)準(zhǔn)做好相應(yīng)的記錄，圍繞觀課所收集的課堂信息討論問(wèn)題、發(fā)表意見，針對(duì)教學(xué)中出現(xiàn)的優(yōu)點(diǎn)與不足，展開對(duì)話，促進(jìn)反思，探求方法與策略，達(dá)到共同提高的目的。四、對(duì)象

3、及學(xué)科(一)參加對(duì)象。全體教師。(二)參加學(xué)科。按規(guī)定開設(shè)的課程。五、活動(dòng)安排活動(dòng)從_年_月開始，_年_月結(jié)束，分為三個(gè)階段：(一)宣傳發(fā)動(dòng)階段(_年_月)1、制定中小學(xué)教師“課內(nèi)比教學(xué)”活動(dòng)實(shí)施方案，召開動(dòng)員大會(huì)，進(jìn)行工作部署。2、成立_機(jī)構(gòu)并制定相應(yīng)的實(shí)施方案。3、認(rèn)真_教師學(xué)習(xí)相關(guān)方案并采用多種形式進(jìn)行培訓(xùn)。(二)活動(dòng)實(shí)施階段(_年_月_年_月)1、學(xué)校全員比武階段(_年_月_月中旬)。每個(gè)教師都要經(jīng)過(guò)說(shuō)課、講課和觀課、議課兩個(gè)環(huán)節(jié)。學(xué)校根據(jù)本?；顒?dòng)方案評(píng)出等次，評(píng)價(jià)結(jié)果要充分涵蓋評(píng)委、觀課教師和學(xué)生意見。落實(shí)好一周一節(jié)比武觀摩課活動(dòng)。收集、整理教學(xué)比武活動(dòng)成果，將經(jīng)驗(yàn)材料、典型課例、優(yōu)

4、秀導(dǎo)學(xué)案、反思論文等整理歸入學(xué)校教學(xué)資源庫(kù)。六、活動(dòng)要求1、全員參與。所有在校教師都要通過(guò)說(shuō)課、講課和觀課、議課兩個(gè)環(huán)節(jié)，并做好教學(xué)后記、學(xué)生輔導(dǎo)后記和課堂觀察后記。學(xué)校要建立相關(guān)制度和機(jī)制，保證所有教師參加到活動(dòng)中來(lái)。為真實(shí)反映教師教學(xué)基本素養(yǎng)，學(xué)校開展的教學(xué)比武活動(dòng)，教學(xué)時(shí)間必須采取隨堂抽簽方式確定。2、注重過(guò)程。學(xué)校要通過(guò)開展說(shuō)課、講課、評(píng)課、拜師學(xué)藝、課后反思等專題活動(dòng)，促進(jìn)教師學(xué)知識(shí)、練硬功、強(qiáng)素質(zhì)，夯實(shí)教學(xué)基本功。要堅(jiān)持做到與深化課程改革相結(jié)合、與深入推進(jìn)高效課堂建設(shè)相結(jié)合、與教師培訓(xùn)相結(jié)合、與建立教育教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(cè)評(píng)估機(jī)制相結(jié)合、與完善教師和學(xué)生評(píng)價(jià)體系相結(jié)合、與建立完善學(xué)困生幫扶

5、制度相結(jié)合、與減輕學(xué)生過(guò)重課業(yè)負(fù)擔(dān)相結(jié)合、與學(xué)校規(guī)范辦學(xué)行為相結(jié)合。3、突出重點(diǎn)。學(xué)校要把全校教師教學(xué)比武活動(dòng)作為重點(diǎn)來(lái)抓，深化課堂教學(xué)方式改革，切實(shí)轉(zhuǎn)變教師教學(xué)方式，貫徹自主學(xué)習(xí)、合作探究的新課程理念，以目標(biāo)設(shè)計(jì)為先導(dǎo)，以師生、生生、師師合作為基本動(dòng)力，以小組合作學(xué)習(xí)為基本教學(xué)形式，優(yōu)化小組合作學(xué)習(xí)機(jī)制，面向全體，分層施教。堅(jiān)持做到行政推動(dòng)、全員參與、骨干引領(lǐng)、個(gè)人研修、同伴互助和問(wèn)題研討，促進(jìn)教師共同提高。七、_保障1、強(qiáng)化校長(zhǎng)責(zé)任。教師教學(xué)基本功比武活動(dòng)重心在學(xué)校，核心在校長(zhǎng)。校長(zhǎng)要把主要精力用于推進(jìn)課堂教學(xué)改革，促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)，全面領(lǐng)導(dǎo)和_好學(xué)校比武活動(dòng)中，確保教師全員參與、全程_、

6、取得實(shí)效，原則上擔(dān)任有教學(xué)任務(wù)的校級(jí)干部都要帶頭上好觀摩課或示范課。2、建立考評(píng)機(jī)制。學(xué)校要為每位教師建立電子和紙質(zhì)檔案，將教師教學(xué)比武情況記入每位教師的業(yè)務(wù)檔案，作為教師績(jī)效考核、評(píng)優(yōu)晉級(jí)的重要依據(jù)，也作為推薦評(píng)選特級(jí)教師、_名師、學(xué)科帶頭人的必備條件。各學(xué)校開展教師教學(xué)比武活動(dòng)情況，將作為校長(zhǎng)年度考核和校級(jí)班子目標(biāo)管理考核的重要內(nèi)容。3、開展表彰獎(jiǎng)勵(lì)。本次活動(dòng)設(shè)教學(xué)比武活動(dòng)個(gè)人獎(jiǎng)。2022年兩課活動(dòng)方案模板會(huì)兩課一（二）一、指導(dǎo)思想以_省中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱(_-_)為指針，以培育良好的師生關(guān)系，建立互信的家校關(guān)系，構(gòu)建和諧的社會(huì)關(guān)系，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)為目的，踐行教師職業(yè)道德，關(guān)愛學(xué)

7、生全面發(fā)展，推動(dòng)教書育人、管理育人、服務(wù)育人水平的提高。二、活動(dòng)主題踐行師德攜手育人三、工作目標(biāo)“課外訪萬(wàn)家”活動(dòng)，要求所有教師全部參與。教師家訪以實(shí)地走訪為主要形式，班級(jí)家訪以班主任為主，其它科任教師都要參加，覆蓋全部學(xué)生家庭。用互聯(lián)網(wǎng)、電話、信函等輔助形式進(jìn)行。通過(guò)家訪，增進(jìn)學(xué)校與家庭、學(xué)校與社會(huì)、教師與家長(zhǎng)、教師與學(xué)生之間的理解，增強(qiáng)育人意識(shí)、責(zé)任意識(shí)，促進(jìn)教育和諧發(fā)展。四、活動(dòng)任務(wù)1、了解學(xué)生家庭基本狀況和在家的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣等；2、向家長(zhǎng)反饋學(xué)生在校學(xué)習(xí)情況及表現(xiàn)，與家長(zhǎng)共同探討促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的教育措施和方法，發(fā)現(xiàn)好的家庭教育典型；3、對(duì)家長(zhǎng)_的熱點(diǎn)問(wèn)題做好宣傳解釋工作，贏得家長(zhǎng)對(duì)

8、學(xué)校工作的理解和支持；4、宣傳有關(guān)學(xué)生健康成長(zhǎng)的心理、生理、安全等方面的知識(shí)；5、聽取家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的意見和建議。五、活動(dòng)要求家訪要面向全體學(xué)生，要做到全面覆蓋突出重點(diǎn)。1、做到“六回訪”。即生活有特殊困難的學(xué)生家庭；學(xué)習(xí)困難的學(xué)生家庭，留守兒童家庭(單親家庭)；思想、學(xué)業(yè)上有重大變化的學(xué)生家庭；進(jìn)城務(wù)工子女家庭；隨班就讀殘疾學(xué)生家庭；在此次實(shí)地走訪的基礎(chǔ)上，建立跟蹤回訪制度。2、做到“六必進(jìn)”。即教育的政策措施進(jìn)家庭，貧困生資助方案進(jìn)家庭，學(xué)困生轉(zhuǎn)化措施進(jìn)家庭，家庭教育指導(dǎo)進(jìn)家庭，心理生理健康輔導(dǎo)進(jìn)家庭，教師個(gè)性化關(guān)愛進(jìn)家庭。3、做到“六知道”。學(xué)生知_師家訪的目的，家長(zhǎng)知道學(xué)生在校學(xué)習(xí)表現(xiàn)

9、情況，家長(zhǎng)知道學(xué)生的任課教師情況，教師知道學(xué)生的家庭教育環(huán)境，教師知道家長(zhǎng)對(duì)孩子的希望和期盼，學(xué)校知道家訪收集的家長(zhǎng)意見和建議。4、做到“六不準(zhǔn)”。不準(zhǔn)要求家長(zhǎng)安排車輛接送；不準(zhǔn)借家訪名義向家長(zhǎng)提出任何私人要求；不準(zhǔn)收受家長(zhǎng)饋贈(zèng)的錢、物；不準(zhǔn)接受家長(zhǎng)的吃請(qǐng)和報(bào)銷開支；不準(zhǔn)參與家長(zhǎng)_的娛樂(lè)消費(fèi)活動(dòng)；不準(zhǔn)利用知悉或者掌握的招考等教育信息向家長(zhǎng)謀取利益或以家訪名義進(jìn)行有償家教。六、活動(dòng)安排建立家訪長(zhǎng)效機(jī)制，開展教師全員定期家訪活動(dòng)，每學(xué)期每個(gè)學(xué)生家庭實(shí)地走訪一次。今年集中家訪活動(dòng)為期_個(gè)月，從_年_月開始，至_月底結(jié)束。集中家訪活動(dòng)分為三個(gè)階段。(一)宣傳發(fā)動(dòng)階段(_月下旬)1、_動(dòng)員。_月下旬，召

10、開動(dòng)員大會(huì)，進(jìn)行工作部署，并制定活動(dòng)方案，學(xué)校_實(shí)施。2、分級(jí)培訓(xùn)。學(xué)校要抓好班子成員、班主任和科任教師培訓(xùn)，明確家訪活動(dòng)的目的、意義、內(nèi)容、方法和要求。(二)推進(jìn)實(shí)施階段(_月-_月)1、摸清情況。收錄學(xué)生地址、家庭情況、聯(lián)系電話等相關(guān)信息，進(jìn)行分類整理。擬定班級(jí)家訪計(jì)劃。2、明確任務(wù)。學(xué)校結(jié)合實(shí)際，明確工作目標(biāo)，落實(shí)工作職責(zé)，分解工作任務(wù)。制訂實(shí)施方案，有計(jì)劃、有步驟地開展活動(dòng)。3、開展家訪。家訪是學(xué)校德育工作的一項(xiàng)重要工作，也是班主任工作和教師教書育人的重要內(nèi)容。家訪以班級(jí)為單位，班主任帶頭家訪，科任教師全員參與。家訪后，對(duì)學(xué)生家庭狀況、校內(nèi)校外表現(xiàn)進(jìn)行對(duì)比分析，對(duì)學(xué)生心理狀況進(jìn)行評(píng)估，

11、認(rèn)真填寫家訪手記(樣式見附件)。通過(guò)文字、圖片等形式建立學(xué)生家訪檔案。家訪活動(dòng)結(jié)束后，每個(gè)家訪教師要寫出一份家訪情況報(bào)告。(三)總結(jié)表彰階段(_月)1、工作總結(jié)。_月_日至_日，對(duì)集中家訪活動(dòng)進(jìn)行自查總結(jié)，整理家長(zhǎng)的意見和建議，分析社會(huì)家庭育人的特點(diǎn)，提出改進(jìn)教育方式的意見和建議，整理完善檔案資料，并撰寫總結(jié)報(bào)告中心學(xué)校。2、活動(dòng)考評(píng)。_月_日-_日，中小學(xué)校對(duì)各教師開展家訪活動(dòng)情況進(jìn)行考評(píng)、總結(jié)。七、_管理1、加強(qiáng)_領(lǐng)導(dǎo)，明確工作職責(zé)?！罢n外訪萬(wàn)家”活動(dòng)是上半年全市開展的“千名教師訪萬(wàn)家”和市教育局開展的“走進(jìn)十萬(wàn)家庭，溫暖十萬(wàn)心靈”兩項(xiàng)家訪活動(dòng)的深化。學(xué)校要克服厭戰(zhàn)情緒，要充分認(rèn)識(shí)家訪工作

12、的重要性，加強(qiáng)_領(lǐng)導(dǎo)，建立一級(jí)抓一級(jí)，責(zé)任落實(shí)到人的工作機(jī)制。學(xué)校要在廣大教師中進(jìn)行廣泛宣傳動(dòng)員，并對(duì)教師進(jìn)行全員培訓(xùn)。制定和_實(shí)施，帶頭參加家訪活動(dòng)，使家訪活動(dòng)有計(jì)劃有步驟有序推進(jìn)。2、增強(qiáng)工作針對(duì)性，確?；顒?dòng)有成效。家訪前，教師要精心準(zhǔn)備個(gè)性化家訪方案，切實(shí)增強(qiáng)家訪的針對(duì)性和實(shí)效性。對(duì)學(xué)生要以正面肯定、積極鼓勵(lì)為主。家訪后，教師要對(duì)家訪中發(fā)現(xiàn)和掌握的情況分門別類地加以梳理，教師間要做好學(xué)生信息的交流與溝通，使學(xué)校教育更具針對(duì)性。要做好家訪信息的保管工作，注意保護(hù)學(xué)生及家庭隱私。3、強(qiáng)化考核環(huán)節(jié)，建立長(zhǎng)效機(jī)制。學(xué)校要將家訪工作情況列入教師師德檔案和業(yè)務(wù)檔案，并作為教師師德考評(píng)、績(jī)效考核以及評(píng)

13、優(yōu)、晉級(jí)的重要依據(jù)之一，作為優(yōu)秀教師、師德標(biāo)兵等評(píng)選的重要條件。要注意積累有關(guān)活動(dòng)資料，形成家訪工作檔案，建立和健全家訪登記、考核、回訪等制度，不斷完善家訪工作的方式方法，在總結(jié)本次“課外訪萬(wàn)家”活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，建立長(zhǎng)效機(jī)制，將教師家訪工作經(jīng)?；?、制度化。4、重視家長(zhǎng)意見，提高辦學(xué)質(zhì)量。各學(xué)校要在“課外訪萬(wàn)家”活動(dòng)中注意收集、整理家長(zhǎng)、社會(huì)對(duì)學(xué)校辦學(xué)、教師隊(duì)伍建設(shè)以及教育教學(xué)方法等方面的意見和建議，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，及時(shí)采取切實(shí)有效的整改措施與解決辦法，努力辦成讓人民滿意、全社會(huì)放心的教育。5、抓好輿論宣傳，形成良好氛圍。2022年兩課活動(dòng)方案模板會(huì)兩課一（三）為確保全市中小學(xué)教師“課內(nèi)比教學(xué)”

14、活動(dòng)扎實(shí)有效開展，根據(jù)省、市中小學(xué)教師“課內(nèi)比教學(xué)”活動(dòng)方案要求，并結(jié)合本校實(shí)際，制定本方案。一、活動(dòng)主題打造高效課堂，提高教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)。二、工作目標(biāo)開展教師課內(nèi)比教學(xué)活動(dòng)，重點(diǎn)是進(jìn)行教學(xué)基本功比武，目的是引導(dǎo)教師刻苦鉆研教學(xué)業(yè)務(wù)、努力創(chuàng)新教學(xué)方式、科學(xué)使用教學(xué)媒介、全面提高課堂教學(xué)效率，為教師展現(xiàn)自我、互相學(xué)習(xí)、共同提高搭建平臺(tái)。活動(dòng)以深化基礎(chǔ)教育課程改革、全面實(shí)施素質(zhì)教育為導(dǎo)向，以促進(jìn)“高效課堂”研究與實(shí)施的常態(tài)化、全面提高教育教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)。三、活動(dòng)內(nèi)容教師教學(xué)基本功比武活動(dòng)主要包括兩個(gè)環(huán)節(jié)。一是指說(shuō)課和講課，說(shuō)課主要闡述對(duì)課標(biāo)及教材的理解，對(duì)學(xué)生基礎(chǔ)及特點(diǎn)的分析，介紹教學(xué)

15、方法和手段的選用，介紹教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)等。講課重點(diǎn)展示教師的基本教學(xué)素養(yǎng)，包括教學(xué)觀念與知識(shí)功底，教學(xué)設(shè)計(jì)與教學(xué)_實(shí)施能力，特別是教學(xué)語(yǔ)言、教學(xué)板書、教學(xué)儀態(tài)、教學(xué)示范和實(shí)驗(yàn)操作等方面。二是指觀課和議課，觀課就是隨堂聽課，重點(diǎn)觀察同科教師教和本班學(xué)生學(xué)的行為。觀察課堂行為和課堂現(xiàn)象，解決課堂教學(xué)的認(rèn)識(shí)問(wèn)題。以學(xué)生學(xué)的方式、狀態(tài)、質(zhì)量評(píng)估教的效果。議課就是根據(jù)議課標(biāo)準(zhǔn)做好相應(yīng)的記錄，圍繞觀課所收集的課堂信息討論問(wèn)題、發(fā)表意見，針對(duì)教學(xué)中出現(xiàn)的優(yōu)點(diǎn)與不足，展開對(duì)話，促進(jìn)反思，探求方法與策略，達(dá)到共同提高的目的。四、對(duì)象及學(xué)科(一)參加對(duì)象。全體教師。(二)參加學(xué)科。按規(guī)定開設(shè)的課程。五、活動(dòng)安排活動(dòng)從

16、_年_月開始，_年_月結(jié)束，分為三個(gè)階段：(一)宣傳發(fā)動(dòng)階段(_年_月)1、制定中小學(xué)教師“課內(nèi)比教學(xué)”活動(dòng)實(shí)施方案，召開動(dòng)員大會(huì)，進(jìn)行工作部署。2、成立_機(jī)構(gòu)并制定相應(yīng)的實(shí)施方案。3、認(rèn)真_教師學(xué)習(xí)相關(guān)方案并采用多種形式進(jìn)行培訓(xùn)。(二)活動(dòng)實(shí)施階段(_年_月_年_月)1、學(xué)校全員比武階段(_年_月_月中旬)。每個(gè)教師都要經(jīng)過(guò)說(shuō)課、講課和觀課、議課兩個(gè)環(huán)節(jié)。學(xué)校根據(jù)本校活動(dòng)方案評(píng)出等次，評(píng)價(jià)結(jié)果要充分涵蓋評(píng)委、觀課教師和學(xué)生意見。落實(shí)好一周一節(jié)比武觀摩課活動(dòng)。收集、整理教學(xué)比武活動(dòng)成果，將經(jīng)驗(yàn)材料、典型課例、優(yōu)秀導(dǎo)學(xué)案、反思論文等整理歸入學(xué)校教學(xué)資源庫(kù)。六、活動(dòng)要求1、全員參與。所有在校教師都

17、要通過(guò)說(shuō)課、講課和觀課、議課兩個(gè)環(huán)節(jié)，并做好教學(xué)后記、學(xué)生輔導(dǎo)后記和課堂觀察后記。學(xué)校要建立相關(guān)制度和機(jī)制，保證所有教師參加到活動(dòng)中來(lái)。為真實(shí)反映教師教學(xué)基本素養(yǎng)，學(xué)校開展的教學(xué)比武活動(dòng)，教學(xué)時(shí)間必須采取隨堂抽簽方式確定。2、注重過(guò)程。學(xué)校要通過(guò)開展說(shuō)課、講課、評(píng)課、拜師學(xué)藝、課后反思等專題活動(dòng)，促進(jìn)教師學(xué)知識(shí)、練硬功、強(qiáng)素質(zhì)，夯實(shí)教學(xué)基本功。要堅(jiān)持做到與深化課程改革相結(jié)合、與深入推進(jìn)高效課堂建設(shè)相結(jié)合、與教師培訓(xùn)相結(jié)合、與建立教育教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(cè)評(píng)估機(jī)制相結(jié)合、與完善教師和學(xué)生評(píng)價(jià)體系相結(jié)合、與建立完善學(xué)困生幫扶制度相結(jié)合、與減輕學(xué)生過(guò)重課業(yè)負(fù)擔(dān)相結(jié)合、與學(xué)校規(guī)范辦學(xué)行為相結(jié)合。3、突出重點(diǎn)。學(xué)

18、校要把全校教師教學(xué)比武活動(dòng)作為重點(diǎn)來(lái)抓，深化課堂教學(xué)方式改革，切實(shí)轉(zhuǎn)變教師教學(xué)方式，貫徹自主學(xué)習(xí)、合作探究的新課程理念，以目標(biāo)設(shè)計(jì)為先導(dǎo)，以師生、生生、師師合作為基本動(dòng)力，以小組合作學(xué)習(xí)為基本教學(xué)形式，優(yōu)化小組合作學(xué)習(xí)機(jī)制，面向全體，分層施教。堅(jiān)持做到行政推動(dòng)、全員參與、骨干引領(lǐng)、個(gè)人研修、同伴互助和問(wèn)題研討，促進(jìn)教師共同提高。七、_保障1、強(qiáng)化校長(zhǎng)責(zé)任。教師教學(xué)基本功比武活動(dòng)重心在學(xué)校，核心在校長(zhǎng)。校長(zhǎng)要把主要精力用于推進(jìn)課堂教學(xué)改革，促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)，全面領(lǐng)導(dǎo)和_好學(xué)校比武活動(dòng)中，確保教師全員參與、全程_、取得實(shí)效，原則上擔(dān)任有教學(xué)任務(wù)的校級(jí)干部都要帶頭上好觀摩課或示范課。2、建立考評(píng)機(jī)制

19、。學(xué)校要為每位教師建立電子和紙質(zhì)檔案，將教師教學(xué)比武情況記入每位教師的業(yè)務(wù)檔案，作為教師績(jī)效考核、評(píng)優(yōu)晉級(jí)的重要依據(jù)，也作為推薦評(píng)選特級(jí)教師、_名師、學(xué)科帶頭人的必備條件。各學(xué)校開展教師教學(xué)比武活動(dòng)情況，將作為校長(zhǎng)年度考核和校級(jí)班子目標(biāo)管理考核的重要內(nèi)容。3、開展表彰獎(jiǎng)勵(lì)。本次活動(dòng)設(shè)教學(xué)比武活動(dòng)個(gè)人獎(jiǎng)。2022年兩課活動(dòng)方案模板會(huì)兩課一（四）一、指導(dǎo)思想以_省中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱(_-_)為指針，以培育良好的師生關(guān)系，建立互信的家校關(guān)系，構(gòu)建和諧的社會(huì)關(guān)系，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)為目的，踐行教師職業(yè)道德，關(guān)愛學(xué)生全面發(fā)展，推動(dòng)教書育人、管理育人、服務(wù)育人水平的提高。二、活動(dòng)主題踐行師德攜手育人

20、三、工作目標(biāo)“課外訪萬(wàn)家”活動(dòng)，要求所有教師全部參與。教師家訪以實(shí)地走訪為主要形式，班級(jí)家訪以班主任為主，其它科任教師都要參加，覆蓋全部學(xué)生家庭。用互聯(lián)網(wǎng)、電話、信函等輔助形式進(jìn)行。通過(guò)家訪，增進(jìn)學(xué)校與家庭、學(xué)校與社會(huì)、教師與家長(zhǎng)、教師與學(xué)生之間的理解，增強(qiáng)育人意識(shí)、責(zé)任意識(shí)，促進(jìn)教育和諧發(fā)展。四、活動(dòng)任務(wù)1、了解學(xué)生家庭基本狀況和在家的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣等；2、向家長(zhǎng)反饋學(xué)生在校學(xué)習(xí)情況及表現(xiàn)，與家長(zhǎng)共同探討促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的教育措施和方法，發(fā)現(xiàn)好的家庭教育典型；3、對(duì)家長(zhǎng)_的熱點(diǎn)問(wèn)題做好宣傳解釋工作，贏得家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的理解和支持；4、宣傳有關(guān)學(xué)生健康成長(zhǎng)的心理、生理、安全等方面的知識(shí)；5、聽

21、取家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的意見和建議。五、活動(dòng)要求家訪要面向全體學(xué)生，要做到全面覆蓋突出重點(diǎn)。1、做到“六回訪”。即生活有特殊困難的學(xué)生家庭；學(xué)習(xí)困難的學(xué)生家庭，留守兒童家庭(單親家庭)；思想、學(xué)業(yè)上有重大變化的學(xué)生家庭；進(jìn)城務(wù)工子女家庭；隨班就讀殘疾學(xué)生家庭；在此次實(shí)地走訪的基礎(chǔ)上，建立跟蹤回訪制度。2、做到“六必進(jìn)”。即教育的政策措施進(jìn)家庭，貧困生資助方案進(jìn)家庭，學(xué)困生轉(zhuǎn)化措施進(jìn)家庭，家庭教育指導(dǎo)進(jìn)家庭，心理生理健康輔導(dǎo)進(jìn)家庭，教師個(gè)性化關(guān)愛進(jìn)家庭。3、做到“六知道”。學(xué)生知_師家訪的目的，家長(zhǎng)知道學(xué)生在校學(xué)習(xí)表現(xiàn)情況，家長(zhǎng)知道學(xué)生的任課教師情況，教師知道學(xué)生的家庭教育環(huán)境，教師知道家長(zhǎng)對(duì)孩子的希

22、望和期盼，學(xué)校知道家訪收集的家長(zhǎng)意見和建議。4、做到“六不準(zhǔn)”。不準(zhǔn)要求家長(zhǎng)安排車輛接送；不準(zhǔn)借家訪名義向家長(zhǎng)提出任何私人要求；不準(zhǔn)收受家長(zhǎng)饋贈(zèng)的錢、物；不準(zhǔn)接受家長(zhǎng)的吃請(qǐng)和報(bào)銷開支；不準(zhǔn)參與家長(zhǎng)_的娛樂(lè)消費(fèi)活動(dòng)；不準(zhǔn)利用知悉或者掌握的招考等教育信息向家長(zhǎng)謀取利益或以家訪名義進(jìn)行有償家教。六、活動(dòng)安排建立家訪長(zhǎng)效機(jī)制，開展教師全員定期家訪活動(dòng)，每學(xué)期每個(gè)學(xué)生家庭實(shí)地走訪一次。今年集中家訪活動(dòng)為期_個(gè)月，從_年_月開始，至_月底結(jié)束。集中家訪活動(dòng)分為三個(gè)階段。(一)宣傳發(fā)動(dòng)階段(_月下旬)1、_動(dòng)員。_月下旬，召開動(dòng)員大會(huì)，進(jìn)行工作部署，并制定活動(dòng)方案，學(xué)校_實(shí)施。2、分級(jí)培訓(xùn)。學(xué)校要抓好班子成

23、員、班主任和科任教師培訓(xùn)，明確家訪活動(dòng)的目的、意義、內(nèi)容、方法和要求。(二)推進(jìn)實(shí)施階段(_月-_月)1、摸清情況。收錄學(xué)生地址、家庭情況、聯(lián)系電話等相關(guān)信息，進(jìn)行分類整理。擬定班級(jí)家訪計(jì)劃。2、明確任務(wù)。學(xué)校結(jié)合實(shí)際，明確工作目標(biāo)，落實(shí)工作職責(zé)，分解工作任務(wù)。制訂實(shí)施方案，有計(jì)劃、有步驟地開展活動(dòng)。3、開展家訪。家訪是學(xué)校德育工作的一項(xiàng)重要工作，也是班主任工作和教師教書育人的重要內(nèi)容。家訪以班級(jí)為單位，班主任帶頭家訪，科任教師全員參與。家訪后，對(duì)學(xué)生家庭狀況、校內(nèi)校外表現(xiàn)進(jìn)行對(duì)比分析，對(duì)學(xué)生心理狀況進(jìn)行評(píng)估，認(rèn)真填寫家訪手記(樣式見附件)。通過(guò)文字、圖片等形式建立學(xué)生家訪檔案。家訪活動(dòng)結(jié)束后，每個(gè)家訪教師要寫出一份家訪情況報(bào)告。(三)總結(jié)表彰階段(_月)1、工作總結(jié)。_月_日至_日，對(duì)集