2022啄木鳥糾錯活動方案

1、第4頁共4頁2022啄木鳥糾錯活動方案“啄木鳥糾錯”一、活動主題本屆推普周主題為。說好普通話，邁進新時代。結(jié)合第_屆推普周活動，我校_全體師生開展“啄木鳥在行動”活動。各年段分別成立“啄木鳥”小分隊利用課間、課余、周末等時間對家庭、學校等場所用字情況進行查錯糾錯大行動。二、活動時間至_日。三、活動范圍校內(nèi)。包括檢查同學的作業(yè)、黑板報、手抄報、校內(nèi)各種標牌、指示牌、標語(牌)、校內(nèi)櫥窗宣傳欄、電子屏、張貼物、公告、課堂板書，校內(nèi)公文，學校自制的獎狀、證書、各種宣傳資料，_活動各項用字(含漢語拼音的拼寫、英語的使用)情況。校外。利用周末讓學生對學校周邊的宣傳欄、店鋪招牌、標語廣告等不規(guī)范用字進行調(diào)

2、查，并對找到的用字做出登記。四、活動安排(一)活動準備階段(_月_日_日)學校進行宣傳動員。召開班級師生動員會，充分細致地做好本次活動的宣傳、動員工作，激發(fā)學生的活動興趣，班主任要做好_和引導工作。(二)活動實施階段(_月_日_日)第一階段：校內(nèi)外檢查1、以班級為單位，學生進行組合，組成調(diào)查行動小組，每組5_人，小組成員先在自己的作業(yè)中或同學之間互查。2、以小組為單位，檢查教學區(qū)域內(nèi)的標語(牌)、指示牌、張貼物等寫錯或不規(guī)范的用字。3、以小組為單位，檢查校園內(nèi)各種標牌、櫥窗宣傳欄、電子屏、公告，校內(nèi)公文，學校出版的印刷書、報、刊，音像，電子文章，學校自制的獎狀、證書、各種宣傳資料以及校園網(wǎng)上寫

3、錯或不規(guī)范的用字。4、利用周末讓學生對學校周邊的宣傳欄、店鋪招牌、標語廣告等不規(guī)范用字進行調(diào)查，并對找到的用字做出登記。第二階段：交流匯報1、交流。各個小組之間就檢查情況相互交流溝通。2、匯報展示。各小組長負責匯報檢查結(jié)果。2022啄木鳥糾錯活動方案（二）為進一步宣傳貫徹國家通用語言文字法，積極引導全體學生自覺糾正學習、生活環(huán)境中的不規(guī)范用字用語，喚起全社會積極行動起來，_祖國語言文字的規(guī)范使用，以監(jiān)督社會用字用語，促進語言文字規(guī)范化為己任，讓“咬文嚼字”成為每個人的習慣，努力營造“說普通話，寫規(guī)范字”的良好語言文字環(huán)境，學校決定開展此次活動。一、活動目標全校學生積極行動起來，像啄木鳥一樣，搜

4、尋、糾出課堂中、校園里、街道旁、社會上的不規(guī)范用語用字，并切實采取措施加以改正，“給街道洗臉”，從源頭上杜絕用語用字不規(guī)范的現(xiàn)象，樹立規(guī)范化使用語言文字的意識，不斷提高用語用字規(guī)范率。二、活動任務(wù)本次“啄木鳥糾錯行動”的任務(wù)。一是清理校園里的不規(guī)范用字用語。包括學生作業(yè)、試卷；學校的板報、墻報、標牌、宣傳櫥窗、校訓、班風等。二是糾正社會用語用字的不規(guī)范。主要檢查街道的場、店、院、鋪、吧、廳等的牌匾、廣告、標志、路牌、標語等。三、活動步驟“啄木鳥糾錯行動”以班級為單位_實施，采取靈活多樣的方式，_學生將不規(guī)范用字找出來，標明地點，發(fā)現(xiàn)前用字，改后用字?；顒臃秩齻€階段：第一階段。動員部署(_月_日_月_日)。各班學習方案，進行相關(guān)知識培訓指導。第二階段。自檢自查(_月_日_月_日)。對校內(nèi)外用字用語不規(guī)范的現(xiàn)象進行全面檢查，登記。第三階段?？偨Y(jié)(_月_日_月_日)。以班為單位交流自查成果，學校表彰活動效果較好的學生，各年級設(shè)一等獎_名，二等獎_名，三等獎_名，優(yōu)秀_獎_名。四、措施要求各班成立活動小組，班主任負責_，語文教師負責指導，在全校掀起“說普通話，寫規(guī)范字”的熱潮