中學(xué)總務(wù)處2022學(xué)年度工作總結(jié)

1、第7頁共7頁中學(xué)總務(wù)處2022學(xué)年度工作總結(jié)總務(wù)處_-_學(xué)年度工作總結(jié)歲月飛逝，時間猶如流水，一轉(zhuǎn)眼，又是一個平安祥和的學(xué)期過去了。在校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)、指導(dǎo)下，總務(wù)處全體人員團結(jié)一心，同心同德，體現(xiàn)了良好的_協(xié)作精神。敬業(yè)、愛崗、奉獻、為教學(xué)一線服務(wù)的思想明確，主動服務(wù)意識好，快節(jié)奏、高效率、高質(zhì)量、創(chuàng)造性開展工作，為服務(wù)管理工作全面上水平邁出可喜的一步，圓滿完成了本學(xué)期的各項工作，受到師生贊譽。為啟發(fā)今后的工作思路，提高今后的工作效益，修正以往工作中的不足，不斷發(fā)展和創(chuàng)新學(xué)?？倓?wù)工作，現(xiàn)把這一學(xué)期總務(wù)工作作如下總結(jié)。一、常規(guī)工作1、加強服務(wù)意識本學(xué)期有許多教師開設(shè)公開課、參加校教研活動，經(jīng)常

2、需要準備教室、課桌椅以及教具，這給我們的工作帶來了一定的難度，但我們及時安排滿足教師的要求，及時維修水、電、門、窗及課桌凳和花草養(yǎng)護等，及時發(fā)放課本。本學(xué)期學(xué)校有許多的大型活動，我們總是盡可能地提前做好各項準備工作，使每次的活動順利舉行。2、食堂管理學(xué)校的食堂好壞直接關(guān)系到每一位師生身體健康，關(guān)系到整個學(xué)校的正常運作，所以我們總是盡可能的對食堂的進貨質(zhì)量加以檢查，強調(diào)質(zhì)量的重要性，對教師和學(xué)生提出的合理建議及時反饋食堂操作人員；平時對食堂衛(wèi)生和個人衛(wèi)生進行嚴要求，嚴格按照食品衛(wèi)生操作要求進行。一學(xué)期來，由于食堂工作人員的努力，食堂伙食令人滿意。3、安全衛(wèi)生為了學(xué)校師生的安全和教學(xué)秩序的正常進行

3、，我們強化了對警務(wù)站的管理，制定各種制度并成立了校衛(wèi)隊，嚴格執(zhí)行外來人員及學(xué)生家長來訪登記制度。經(jīng)常在周工作計劃中要求班主任加強對學(xué)生進行安全教育，提高自身的安全意識。一學(xué)期來，未發(fā)生重大安全事故。另一方面，切實作好校園衛(wèi)生環(huán)境的巡視、檢查工作，發(fā)現(xiàn)問題及時處理，使廣大師生在清潔、干凈、美好的環(huán)境中工作與學(xué)習(xí)。本學(xué)期，為了鞏固“平安校園”創(chuàng)建成果，我校根據(jù)市教育_文件、會議精神，在狠抓落實上下功夫，扎實開展學(xué)校安全衛(wèi)生教育，重點落實了以下幾方面工作：(1)完善制度，落實責(zé)任我校結(jié)合實際，制定并完善了針對性和操作性比較強的用電安全、消防安全、傳染病防治、自我逃生演練、學(xué)校常規(guī)值班管理、門衛(wèi)管理、

4、食堂食品衛(wèi)生安全管理、集會和大型活動安全管理、安全隱患整改等制度，并將相應(yīng)的安全制度的執(zhí)行責(zé)任一一落實到校行政領(lǐng)導(dǎo)和全體教職工，形成了人人有責(zé)任、人人有擔(dān)子的安全管理體系，明確了各類人員的安全責(zé)任。(2)加強檢查，排除隱患我校因地處城郊結(jié)合部，學(xué)生大多來之于農(nóng)村、外地打工者家庭，針對學(xué)校安全事故的薄弱環(huán)節(jié)，我們突出加強了學(xué)校安全防范，始終如一地堅持定期和不定期的安全排查、及時發(fā)現(xiàn)隱患，確保萬無一失。本學(xué)期，我們嚴格按照上級的規(guī)定，執(zhí)行收費標(biāo)準，規(guī)范收費程序和使用票據(jù)，規(guī)范一切收費行為，與校長室一起做好各項消費開支、杜絕浪費。財務(wù)人員在規(guī)范工作的同時，加強與結(jié)算中心的聯(lián)系，保證學(xué)校財務(wù)符合上級工

5、作要求。在校產(chǎn)管理方面，我們克服了困難，滿足教師領(lǐng)用物品的要求。做好對學(xué)校財產(chǎn)領(lǐng)用登記工作、學(xué)校財產(chǎn)清查、整理工作。二、部門管理我們后勤組全體人員按照開學(xué)初制定的工作計劃，認真學(xué)習(xí)有關(guān)文件和學(xué)校制度，增強服務(wù)意識，提高工作效率，使每一位后勤人員在自己的崗位上真正做好自己的本職工作，真正做到有品位。另外，加強對臨時聘用人員的管理，使他們在思想和工作上真正融入學(xué)校。三、做好各項迎檢工作本學(xué)期有很多檢查，如中央文明辦的檢查，市音樂學(xué)科的調(diào)研，鎮(zhèn)-_創(chuàng)文明城的現(xiàn)場檢查等，總務(wù)處對這些工作做了很多，我們置辦了櫥柜等，借著檢查的契機，我們對學(xué)校的各功能室的器材和設(shè)備進行了更新，進一步規(guī)范了各功能室的管理。

6、同時對圖書室的裝備也進行了一定程度上的提高，設(shè)立了電子圖書室。心理咨詢室也進行了提升。四、教育裝備工作本學(xué)期，我校申報了市教育裝備的先進學(xué)校。中學(xué)總務(wù)處2022學(xué)年度工作總結(jié)（二）在黨的教育方針指導(dǎo)下，我校嚴格按照局相關(guān)文件精神，以縣教育局動員大會要求及實施意見為指導(dǎo)，以課堂教學(xué)為主陣地，以提高教師專業(yè)素質(zhì)為基礎(chǔ)，以規(guī)范辦學(xué)行為為前提，以優(yōu)化教學(xué)管理為保障，深入開展教學(xué)研究，努力實踐以校為本的教學(xué)研究制度，不斷改變教師的教學(xué)行為和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，真正實施“主動有效”課堂，使學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量得到了全面提升，小結(jié)如下：一、周密部署，健全組織為將打造“主動有效”課堂活動落到實處，保證活動順利開展并取

7、得顯著成效，特成立由學(xué)校行政人員及教研組長組成的工作領(lǐng)導(dǎo)小組。組長：范永剛;副組長：龔建紅;成員：黃忠、施霞、沈東升、浦建東、李建稠、費錦其及各教研組長。二、組織動員，廣泛宣傳1、分層次召開了打造“主動有效”課堂專題學(xué)習(xí)會，分別組織召開了工作領(lǐng)導(dǎo)小組會、教師大會和教研組會議，深入學(xué)習(xí)，廣泛宣傳，充分提高了全體教師對打造“主動有效”課堂的重要性、迫切性的認識，奠定思想輿論基礎(chǔ)。2、利用學(xué)校網(wǎng)站創(chuàng)立了“主動、有效課堂”專題論壇，人人參與“主動、有效課堂”大家談。其中李誠的教育案例讓課堂活起來，讓學(xué)生動起來榮獲了縣三等獎。3、撰寫了心得體會，提高認識。分教研組深入剖析教學(xué)中存在的問題和根源，研究解決

8、問題的方法。每位教師根據(jù)本學(xué)科特點談對打造“主動、有效課堂”心得體會，以便統(tǒng)一認識，堅定信念。三、嚴格常規(guī)教學(xué)，努力實現(xiàn)“主動、有效”課堂按教學(xué)工作計劃開齊課程，開足課時，嚴格執(zhí)行崇明縣教育局關(guān)于教學(xué)常規(guī)工作50條要求，堅持平時檢查與期末考核相結(jié)合的過程管理。各職能部門將隨機抽查教師五環(huán)節(jié)工作情況，仍突出備課、上課、輔導(dǎo)、作業(yè)的重點檢查，加強隨機檢查力度。1、嚴格教學(xué)環(huán)節(jié)，實現(xiàn)課堂主動、有效性提高教學(xué)準備的主動、有效性抓實集體備課。首先做到“五到位”：時間到位，地點到位，主題到位，內(nèi)容到位，主持發(fā)言人到位。其次完善集體備課常規(guī)：一人主備、備課組內(nèi)討論集體修改，要求教師在集體討論的基礎(chǔ)上，備出詳

9、案，并且在書上要有批注、圈點等。學(xué)校教務(wù)處督查，真正將集體備課制度落到實處。備內(nèi)容：把教材看作是一個范本，努力做到入乎其內(nèi)，吃透教材，把握重點、難點，同時又把教材看作是一個例子，不唯教材，力圖出乎其外，舉一反三，觸類旁通。與文本對話，引導(dǎo)學(xué)生感悟文本的內(nèi)在意蘊。精心設(shè)計教學(xué)流程，提煉出簡練而有效的教學(xué)主線，層層推進。備學(xué)生：教師在課前要全面了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和學(xué)習(xí)需求，根據(jù)“教情”“學(xué)情”進行備課。備練習(xí)：依據(jù)教學(xué)內(nèi)容和學(xué)生實際，精心選擇和設(shè)計課堂練習(xí)，下發(fā)練習(xí)材料，教師先做，去粗取精，去偽存真，做到講練結(jié)合、精講精練、當(dāng)堂訓(xùn)練、快速反饋，充分發(fā)揮學(xué)生在課堂教學(xué)過程中的主體意識，調(diào)動學(xué)習(xí)積極性

10、。提高課堂教學(xué)的主動、有效性課堂是教師實現(xiàn)“主動有效課堂”活動的主陣地，也是關(guān)鍵環(huán)節(jié)。各教研組根據(jù)教師進修學(xué)校對各學(xué)科教研活動的時間安排做到每周開展一次教研活動。第一，深入開展校內(nèi)的“課堂技能擂臺賽”。_月初制定好活動方案，先由組內(nèi)進行選拔，每組選出2-3堂優(yōu)秀課參與全校比賽，于_月上旬進行校級評選，對榮獲一二等獎的課進行了全校展示，從而促進學(xué)校課堂教學(xué)質(zhì)量。第二，扎實推進“信息技術(shù)與課堂教學(xué)整合”工程。學(xué)校以提高教師使用電子白板水平為目的，開展使用電子白板培訓(xùn)、課件制作培訓(xùn)、課件制作大比武等系列活動?；顒又校袇⒓拥慕處煻颊J真做好業(yè)務(wù)筆記的記錄，并熟練掌握一些基本的操作、制作方法。同時，各

11、班輪流進錄播室授課，各教研組對此課進行微格教學(xué)評價。第三，認真落實校內(nèi)新老教師帶教活動。嚴格按照學(xué)校的幫扶計劃，每月定時開展活動，每年舉行帶教老師展示活動。第四，探討課堂分層教學(xué)模式。教學(xué)中，堅持“學(xué)有所教”的教學(xué)理念，堅持實施“分類推進、分層提高”的分層教學(xué)策略，建立優(yōu)中差相結(jié)合的學(xué)習(xí)團隊，通過互幫互學(xué)，共同提高;對不同層次的學(xué)生實施不同的學(xué)業(yè)成就評價方法，使每個學(xué)生都能在自己的最近發(fā)展區(qū)、最易發(fā)展領(lǐng)域，獲得成功。第五，深入研究“小組合作學(xué)習(xí)”模式。從根本上改變以教師講解為主，把學(xué)習(xí)主動權(quán)還給學(xué)生，把收獲評價權(quán)還給學(xué)生。實現(xiàn)真正意義上的學(xué)生自主、合作、探究式學(xué)習(xí)。提高作業(yè)檢測的主動、有效性。在強化課內(nèi)當(dāng)堂訓(xùn)練、提高反饋矯正實效性的同時，注重課后作業(yè)訓(xùn)練的高效性。充分了解學(xué)情，布置有針對性、分梯度的作業(yè)