大班美術(shù)優(yōu)質(zhì)教案《和和美美的故事》含反思

1、Word - 3 -大班美術(shù)優(yōu)質(zhì)教案和和美美的故事含反思 1.在紙盒上試試通過顏料、畫筆創(chuàng)作出不同和和美美的故事，體悟創(chuàng)意變化的美。2.引領(lǐng)幼兒學(xué)習(xí)友好交往、親愛相處，注意幼兒團(tuán)結(jié)合作、體貼他人的品德培養(yǎng)。3.體悟想象制造各種圖像的歡樂。4.感觸顏色對(duì)照。1.情景表演：和和美美的故事2.較大的紙盒若干;各色顏料、畫筆、毛筆、蠟筆。3.簡(jiǎn)筆畫：和和美美的故事1.談話導(dǎo)入，范例觀賞。(1)師：自從和和、美美來到我們班以后，小伴侶以和和、美美為榜樣，學(xué)做好哥哥、好姐姐，大家在一起友好交往、親愛相處，真的是快歡樂樂的一家人。情景表演：和和美美的故事(2)師：有些小伴侶還把這種好的風(fēng)氣帶回了家，讓家里人

2、也來學(xué)習(xí)和和美美。讓幼兒敘述在家的故事。展示范例：和和美美的故事，讓幼兒說說畫的是一件什么事?2.提出問題，引領(lǐng)研究。(1)幼兒觀看研究材料，鼓舞幼兒大膽使用各種材料。大小不一的紙盒、各色顏料、畫筆、毛筆、蠟筆、水彩筆(2)你想用什么材料畫和和美美的故事?老師引領(lǐng)示范，如：構(gòu)圖、毛筆的使用、蘸了顏料后的正確處理3.鼓舞獨(dú)創(chuàng)，創(chuàng)作故事。師：你是畫發(fā)生在幼兒園和和美美的故事還是發(fā)生在家里的和和美美的故事，小伴侶們要想好，用顏料畫還是蠟筆水彩筆畫，自己挑。(1)老師準(zhǔn)時(shí)發(fā)覺、鼓舞幼兒在構(gòu)圖、色彩匹配等方面的新創(chuàng)意。(2)協(xié)助指導(dǎo)個(gè)別能力弱的幼兒裝點(diǎn)造型。4.出示作品，觀賞評(píng)價(jià)。(1)老師將幼兒的作品

3、擺放桌子上，布置成和和美美的故事，并引領(lǐng)幼兒互相觀賞。(2)請(qǐng)個(gè)別幼兒說說自己畫的故事。5.結(jié)束活動(dòng)：和和美美。師：小伴侶，我們大(4)班是一個(gè)大家庭，在這個(gè)大家庭里有教師、有阿婆，還有你們這么多可愛的小伴侶，我們天天生活在一起，多幸福呀，真是和和美美!和和美美喜愛和有禮貌、相互協(xié)助、團(tuán)結(jié)親愛的小伴侶在一起，在家也要像在幼兒園一樣懂事，你們能做到嗎?結(jié)合盒盒(和和)美美的形象設(shè)計(jì)，我們?cè)谀昙?jí)內(nèi)開展盒盒(和和)美美的禮儀教導(dǎo)，以新伴侶和和(男孩)和美美(女孩)為榜樣代表，注意幼兒行為習(xí)慣的養(yǎng)成、團(tuán)結(jié)合作、體貼他人的品德培養(yǎng)，并把它作為我班的生活教導(dǎo)活動(dòng)。因?yàn)橛辛诉@樣比較扎實(shí)的基礎(chǔ)，所以幼兒對(duì)于這樣一個(gè)看似比較抽象的主題，幼兒都覺得有內(nèi)容可畫，從幼兒園畫到家里，甚至是在社區(qū)活動(dòng)時(shí)發(fā)生的事情，涉及范圍很廣。在紙盒上試試通過顏料、畫筆創(chuàng)作出不同和和美美的故事，體悟創(chuàng)意變化的美，并能很好敘述，看來來源于幼兒生活的內(nèi)容是幼兒最善于創(chuàng)作的。 團(tuán)結(jié)，是由多