大班科學(xué)：會(huì)吐絲的蠶-張娜娜老師_第1頁(yè)
大班科學(xué)：會(huì)吐絲的蠶-張娜娜老師_第2頁(yè)
大班科學(xué)：會(huì)吐絲的蠶-張娜娜老師_第3頁(yè)
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、Word - 3 -大班科學(xué)：會(huì)吐絲的蠶-張娜娜老師 大班科學(xué)：會(huì)吐絲的蠶 活動(dòng)目標(biāo)： 1、 了解蠶的生長(zhǎng)過(guò)程及變化特征。 2、 感知絲制品的特征，了解絲綢是中國(guó)的發(fā)明。 活動(dòng)預(yù)備： 1、 在年級(jí)自然角飼養(yǎng)蠶，記錄蠶的生長(zhǎng)過(guò)程。 2、 蠶生長(zhǎng)發(fā)育課件及視頻。 3、 一起收集絲綢、棉麻制品。 活動(dòng)過(guò)程： 一、問(wèn)題情景 一團(tuán)團(tuán)絲綿遇見一團(tuán)團(tuán)棉花，興奮地大聲招呼起來(lái)：“兄弟姐妹們，你們好！我們大家一定總算見面了，哈哈?！泵藁ㄕf(shuō)：“我們和你們可不是一家子??！”絲綿說(shuō)：“這怎么可能呢？” 1、 比較棉花和絲綿形狀要相同點(diǎn)和不同點(diǎn)。 2、 思量：它們是一家子嗎？絲綿是從哪里來(lái)的？ 小結(jié)：棉花是生長(zhǎng)在泥土里

2、的，喝的是水，吃的是肥料，長(zhǎng)出根、莖、葉后才會(huì)結(jié)出棉花。絲綿是由蠶吐出的絲組成的。 二、了解蠶的生長(zhǎng)過(guò)程及特征 1、 邊看課件邊研究：蠶是怎么一天一天長(zhǎng)大的？我們飼養(yǎng)的蠶寶寶到哪里去了？（蠶寶寶變成白粉蝶飛了。） 2、 觀察蠶的生長(zhǎng)變化視頻。 小結(jié)：本來(lái)蠶爸爸媽媽生下的卵長(zhǎng)大變成蛹，再長(zhǎng)大變化蠶，然后吐絲結(jié)繭，最后破繭而出變成蝶，蠶寶寶的一生變了5次模樣。 三、聽故事絲綢 在中國(guó)古代，人們都是用棉花紡紗織布走衣服。有一次，一個(gè)喜愛養(yǎng)蠶的中國(guó)皇后，一不當(dāng)心把蠶繭掉進(jìn)愉快里，結(jié)果她發(fā)覺這個(gè)蠶繭可以抽出很長(zhǎng)的絲來(lái)。她就請(qǐng)人將蠶絲織布，紡絲成的布又輕有滑，就給它起個(gè)名字叫絲綢。絲綢是我們中國(guó)最早發(fā)明的，古代的中國(guó)人真聰慧。 四、絲綢制品展覽會(huì) 1、 尋覓絲制品，找找哪些是絲做的？ 2、 比較棉布與絲綢的區(qū)分。 3、 歸納：絲綢特殊輕、特殊滑，色彩圖案特殊好看，所以

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽，若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間，僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請(qǐng)與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論