大班科學(xué)《沉下去浮上來》-陳鳳老師

1、Word - 3 -大班科學(xué)沉下去浮上來-陳鳳老師 設(shè)計(jì)思路：大班的幼兒已具備了某些物體（如石頭、樹葉等）在水中沉浮的閱歷，所以在活動(dòng)中要讓幼兒大膽猜測(cè)，更要樂觀動(dòng)手試驗(yàn)，仔細(xì)觀看試驗(yàn)現(xiàn)象。讓幼兒帶著任務(wù)探究，提升幼兒探究的樂觀性，也有利于幼兒思維能力的進(jìn)展。所以活動(dòng)設(shè)計(jì)既要為幼兒提供邊操作邊思量的機(jī)會(huì)，又要注意培養(yǎng)思量的故意性，培養(yǎng)幼兒先預(yù)測(cè)（思量）再操作。操作后讓幼兒多敘述、研究，增進(jìn)形象思維的進(jìn)展?；顒?dòng)目標(biāo)：1、學(xué)問：（1）感知物體在水中的沉出現(xiàn)象。（2）學(xué)會(huì)用容易的圖標(biāo)（）來記錄結(jié)果，表示物體的上浮和下沉。2、技能：（1）能根據(jù)教師的要求有序的完成試驗(yàn)。（2）能與伙伴交流、溝通與合作來

2、探究調(diào)整物體沉浮的辦法。3、情感：（1）樂意參與探究沉與浮的小試驗(yàn)。（2）初步形成對(duì)科學(xué)活動(dòng)的愛好。活動(dòng)重點(diǎn)：（1）感知物體在水中的沉出現(xiàn)象。（2）學(xué)會(huì)用容易的圖標(biāo)（）來記錄結(jié)果，表示物體的上浮和下沉?；顒?dòng)難點(diǎn)：1、能根據(jù)教師的要求有序的完成試驗(yàn)2、探究調(diào)整物體沉浮的辦法?；顒?dòng)預(yù)備：1、每組一個(gè)臉盆，盆里有半盆水，擦手毛巾人手一條。2、每組空礦泉水瓶一個(gè)、積木、石頭、樹葉、鐵釘、玻璃球等小物品。3、教師示范用的小葫蘆、硬幣等4、教師鞏固試驗(yàn)用的鉛筆、橡皮、尺子、剪刀4、每人一張記錄紙，一只筆?；顒?dòng)過程：一、熟悉試驗(yàn)材料師：今日我們班來了許多物品寶寶，它們要和我們小伴侶們一起來做玩水的嬉戲，我們

3、看看都是誰呀？我請(qǐng)一個(gè)小伴侶來介紹一下。幼：空礦泉水瓶、積木、石頭、樹葉、鐵釘、玻璃球二、試驗(yàn):沉下去與浮上來1、熟悉“”“”兩個(gè)符號(hào)：（1）老師取一個(gè)葫蘆放在水盆里幼兒觀看,試驗(yàn)現(xiàn)象，請(qǐng)幼兒回答發(fā)覺了什么？進(jìn)而展示“”（一條豎線，上面加一個(gè)小帽子，豎線表示水的深度，上面的小帽子表示物品浮在誰的上面，也就是浮上來）。(2)老師再取一枚硬幣放在水盆里幼兒觀看試驗(yàn)現(xiàn)象，請(qǐng)幼兒回答發(fā)覺了什么？進(jìn)而展示“”（一條豎線，下面加一個(gè)小帽子，豎線表示水的深度，下面的小帽子表示物品沉到水底，也就是沉下去）2、熟悉記錄紙師：熟悉了“”“”兩個(gè)符號(hào)之后，我們?cè)賮硎煜ひ幌掠涗洷?。物品寶?？ 小手3、猜想試驗(yàn)結(jié)果：

4、幼兒猜想每種物品放在水里的浮沉現(xiàn)象，并記錄在“？”號(hào)這一列。4、動(dòng)手分組試驗(yàn)并記錄：幼兒按意愿動(dòng)手實(shí)踐,老師注重觀看針對(duì)性地指導(dǎo);注重觀看幼兒的表現(xiàn).把試驗(yàn)結(jié)果記錄在小手這一列中。5、按照記錄表對(duì)兩種結(jié)果舉行對(duì)照，大家集中溝通最后結(jié)果。師提問：有沒有實(shí)驗(yàn)結(jié)果和猜想結(jié)果不一樣的？三、把寶寶送回家教師“展示兩個(gè)小房子的圖片，一個(gè)是浮上來寶寶的房子，一個(gè)是沉下去寶寶的房子。幼兒把每個(gè)參與實(shí)驗(yàn)的物品寶寶送回家?？偨Y(jié)：小伴侶們的試驗(yàn)做的十分勝利，利用試驗(yàn)我們知道什么樣的東西放在水里浮上來（輕的物品），什么樣的東西放在水里沉下去（重的物品）。四、鞏固試驗(yàn)教師展示一個(gè)文具盒，里面有小伴侶們常用的鉛筆、橡皮、尺子和剪刀。用這些常用的物品進(jìn)一步鞏固試驗(yàn)結(jié)論：輕的物品放在水里浮上來，重的物品放在水里沉下去。五、提高試驗(yàn)怎樣使浮起來的東西沉下去1、師：小伴侶們，現(xiàn)在我們的瓶子寶寶浮在水面上，可是他和石頭寶寶是好伴侶，他們想在一起在水里做嬉戲，讓我們來幫幫他們，好不好？幫幫瓶子寶寶，讓他沉下去。2、幼兒思量。（假如幼兒一下子想不到方法，可以給幼兒1-2分鐘的時(shí)光去試試、研究，假如還是沒有小伴侶想出方法再加以引領(lǐng)。）3、師：小伴侶們，同一個(gè)瓶子寶寶，不裝水時(shí)浮在水面上，裝滿水后，就沉到水里了。為什么呢？4、老師總結(jié)：不裝水時(shí)，瓶子寶寶很輕，所以浮在上面；裝滿水后，瓶子寶寶變重了，所以就沉