2022年義務教育均衡發(fā)展和“雙高雙普”整改方案

1、第9頁共9頁2022年義務教育均衡發(fā)展和“雙高雙普”整改方案鴨池口中學“雙高雙普”檢查整改方案長安區(qū)教育督導團專家組對我?！半p高雙普”工作進行了過程性督導評估，評估過程中發(fā)現(xiàn)我校檔案資料存在以下的問題：1.沒有總目錄；2.藝術教育活動、校園文化建設方面只有計劃、總結，缺乏過程性材料；3.某些方面檔案資料不充實，有待完善，缺乏圖片等影視資料。為了切實解決存在的上述問題，學校領導班子開會討論、研究，特制訂本整改方案。一、對沒有總目錄的認識和整改措施由于“雙高雙普”工作還有后續(xù)的資料要歸檔，就未打印總目錄。在_月_日，已經按照雙高雙普檔案要求將總目錄打印裝訂成冊。二、對藝術教育活動，校園文化建設方面

2、只有計劃、總結，缺乏過程性材料的認識和整改措施藝術教育是素質教育的一部分，大力推動素質教育，豐富課余文化生活，不斷提高學生的綜合素質，為社會培養(yǎng)不拘一格的有用的人才。學校成立體育和美術興趣小組，開闊學生的視野，陶冶學生的情操，發(fā)展學生的個性特長。將興趣小組的活動記錄、活動內容、活動過程和學生作品等資料整理歸檔。校園是每個孩子學習生活的地方，是他們成長的搖籃，也是實現(xiàn)他們理想，放飛夢想的地方。對于每一位學生來說，良好的校園環(huán)境給他們帶來的是溫馨、舒適的學習和生活狀態(tài)。學校在東西教學區(qū)有宣傳牌匾，小操場兩側有四塊板報黑板，還建立了宣傳欄，教學區(qū)的墻面、走廊均有溫馨提示、安全警示語及名言警句；各個班

3、級的班級文化建設能凸顯主題，個性鮮明。校園文化建設、班級文化建設通過拍照方式制成圖片等影視資料整理歸檔。三、對某些方面檔案資料不充實，有待完善，缺乏圖片等影視資料認識和整改措施由于平時不注重材料的積累，有些檔案內容不充實，資料形式也比較單一，大多都是文字材料。為了解決這一問題，現(xiàn)已對已歸檔的檔案資料重新自查，依據_省“雙高雙普”評估驗收標準，四大塊_個得分點逐一檢查，繼續(xù)完善，將圖片等影視資料再豐富。2022年義務教育均衡發(fā)展和“雙高雙普”整改方案（二）尊敬的各位領導。大家好。我園自“教育均衡發(fā)展及雙高雙普”工作開展以來，在縣教育局、縣督導室的大力支持和正確指導下，在鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府及教育組的協(xié)調與督

4、促下，經過全園教職工的不懈努力，完成了創(chuàng)建工作各項任務，現(xiàn)將有關情況匯報如下：一、基本情況太要鎮(zhèn)中心幼兒園創(chuàng)建于_年_月，_年根據區(qū)域實際，投入_萬元，對園所進行了重新規(guī)劃、選址、建設，_月完成了新園建設與搬遷。園所位于太要鎮(zhèn)南街，距離縣城_公里，全園占地面積_平方米，建筑面積_平方米，戶外活動場地_平方米，共開設_個班，在園幼兒_名，服務于轄區(qū)_個自然村，最遠接送距離_公里，耗時_分鐘。全園共有教職工_人，其中財政供養(yǎng)人員_人，聘用人員_人，專任教師_人，其中財政供養(yǎng)教師_人，聘用教師_人，保育員_人，炊事人員_人，校車司機_人，專職會計_人，教職工配備基本達到標準要求。二、達標情況(一)辦

5、園方向1我園堅持_辦園方向，全面貫徹黨的教育方針，牢固樹立正確的教育觀，兒童觀，將立德樹人作為教育工作的根本任務，堅持保育教育相結合的原則，積極促進教育公平，極大滿足轄區(qū)幼兒入園需求。結合園本實際，制定出臺了太要鎮(zhèn)中心幼兒園三年發(fā)展規(guī)劃，確定了以“培養(yǎng)習慣，激發(fā)興趣，開啟心智”的辦園目標，堅持“貼近幼兒，貼近生活，貼近成長”的保教理念，秉承“團結、奉獻、勤勉、創(chuàng)新”的園訓，營造“用心工作，精心育人，誠心服務”的園風，為幼兒園發(fā)展明確了方向。教職工知曉率達到_%，有力保證了各項工作順利開展。按照規(guī)定班額，達到了標準要求。建立了科學的評價制度，制訂了太要鎮(zhèn)中心幼兒園一日常規(guī)活動細則，結合過程性評價

6、和隨機抽樣方式評價，每學期對幼兒進行_次全面評價，建立了教師表彰獎勵機制和懲處問責機制，每年表彰獎勵_次優(yōu)秀教師和先進幼教工作者。(二)領導班子園長經過幼兒園管理崗位培訓并取得合格證書，能認真貫徹黨的教育方針，樹立素質教育理念；每學期隨機檢查保教活動_余次，帶頭開展園本研修，每年向教職工進行_次述職報告，教職工、家長及社會各方面滿意度高，先后被評為“市級學前教育先進工作者”、“縣級先進教育工作”及“縣級雙高雙普先進單位”。領導班子全部為大專以上學歷。全園細化了管理體系，實2行園長負責制，重大事件決策園務會決定，充分發(fā)揮了民主決策的作用，堅持以人為本，建立健全了管理制度，明確各自職責，管理機構健

7、全，設有園長室、辦公室、保健室、保教室、總務處、安保室等，各處室分工明確，人員精干，依據實際，落實一崗多責，很好地推進了各項工作穩(wěn)步開展。(三)保教隊伍建設我園現(xiàn)有教職工_人，教職工與幼兒配備基本達到1：7比例，每班配備教師2到_名，配備保育員_人；配備炊事員_名，與幼兒的配備比例達到1：60；兼職衛(wèi)生保健人員_名，配備比例達到1：150；保健人員、食堂工作人員、財會人員等都具有相應的崗位資質。園內建立了師德教育、安全教育、班主任工作、業(yè)務技能等方面教師隊伍建設長效機制。每年與教師簽訂安全責任書和師德承諾書，實行師德失范行為“一票否決”；每學期初_一次師德專題教育活動，完成師德自查整改材料；積

8、極開展教師培訓，推薦優(yōu)秀教師參加相應的培訓，市級以上參訓教師_名，園本培訓常態(tài)化；落實常規(guī)教研，提高技能，依照幼兒教師彈唱跳、案例分析、講故事、環(huán)境創(chuàng)設、教玩具制作五種核心技能，逐步開展各項技能的培訓、比賽，堅持聽評課活動和每周一篇案例或教育隨筆活動，有力促進了教師專業(yè)素質提升；我園有_名教師經過縣級評選參加全市幼兒教師技能大賽，_名教師在全市技能大賽中獲得二等獎，全省獲得三等獎。(四)規(guī)范辦園認真學習指南內容，使教師通過落實指南目標和教育建議，發(fā)揮功能部室作用，剔除幼兒教育“小學化”傾向，積極開展部室活動、戶外游戲、種植、養(yǎng)殖體驗等，使幼兒各種興趣得到發(fā)展；借助五大領域課程，以游戲為主，明確

9、以“培養(yǎng)習慣，激發(fā)興趣，開啟心智”的辦園目標，使幼兒生活習慣，自理能力及藝術興趣得到發(fā)展；充分利用家長會，家園聯(lián)系單，向家長宣傳科學的保教理念，指導家長科學育人，使家長形成對幼兒成長的合理期望；嚴格遵照市局確定的收費標準、收費項目收取費用。(五)教育科研教育科研引領發(fā)展，為充分發(fā)揮科研對教育的引領作用，我園設立了教研主任，優(yōu)選具有一定教科研能力的專任教師充當教研主任。對保育教育，安全管理，后勤管理等方面進行日常觀察、分析、完善，指導常規(guī)工作。在保證常規(guī)的基礎上，尋求解決影響發(fā)展的辦法，形成園本課題，發(fā)揮教職工聰明才智，推進發(fā)展，根據幼兒特點，依據指南內容，_開發(fā)游戲，制作玩教具，落實保教目標，

10、促進幼兒全面發(fā)展。(六)科學保教及保教質量按照綱要和指南要求，分層制定了保教工作實施方案，明確了學期、月、周、日保教工作目標任務，并有計劃逐步落實。依據幼兒發(fā)展課程五大領域，明確了一日活動安排，圍4繞健康、語言、社會、科學、藝術五大領域，堅持保教結合的原則，從時間安排到量的把握，從一日生活常規(guī)到一日活動常規(guī)，對各崗位都做了具體要求，要求各崗位嚴格執(zhí)行指標體系，不斷將科學保教方式落實到幼兒成長過程中，以提升保教質量。并通過建立、完善幼兒發(fā)展評價體系，為考核教師、評價幼兒提供有效依據。(七)辦園經費嚴格落實學前一年免保教費及貧困家庭補助政策，使國家惠民政策落到實處；園內建立了規(guī)范的財務管理制度，要

11、求財務人員嚴格按照財務管理制度，規(guī)范財務管理行為，杜絕賬外賬，私設“小金庫”現(xiàn)象，餐費管理，建立規(guī)范的伙食專賬，獨立核算，按成本核算，收取，達到收支平衡，保障幼兒膳食營養(yǎng)，接受家長監(jiān)督。(八)辦園條件我園屬于公辦中心園，辦園場地獨立完整，選址、建筑符合幼兒園要求，無土木結構建筑，園舍采光充足，有適量的活動器械，全園占地面積_平方米，生均_平方米，建筑面積_平方米，生均_平方米，戶外活動場地面積_平方米，生均_平方米，均已達到標準，開辟有種養(yǎng)、植區(qū)和沙池、戲水池?；顒邮?、寢室共用，各班有獨立的盥洗室，幼兒保教生活用品符合幼兒健康要求，配有相應保教設施，設有美工室、音體活動室、科學發(fā)現(xiàn)室、圖書資料

12、室、保健觀察室、教玩具室，達5到農村園部室要求，廚房建設符合規(guī)定，能滿足全園師幼就餐需求。(九)園所安全1、成立_機構，明確目標責任，制定安全應急預案。設立了以園長為組長的安全領導小組，繪制了太要鎮(zhèn)安全管理網絡圖，安全責任到人，層層負責，消除安全隱患，落實安全措施；認真落實食品安全“五四制”，幼兒伙食所需用品也一直在資質符合要求的店鋪購買，購物索證，三證齊全，與各供貨商簽訂了供貨安全協(xié)議書，幼兒的飯菜有留樣，有記錄，幼兒的餐具、廚具按照要求及時消毒，從根本上保證幼兒飲食安全；定期召開隨車管理員和司機接送問題反饋會，對于出現(xiàn)的問題及時采取措施，及時改進；制定了太要鎮(zhèn)中心幼兒園安全管理一日常規(guī)，把

13、安全工作納入班級日常管理；認真貫徹托兒所、幼兒園衛(wèi)生保健制度及有關規(guī)章制度，堅持“預防為主、防治結合”的方針，健全衛(wèi)生保健制度，配備了常用的醫(yī)療器械、消毒用具，配合鎮(zhèn)衛(wèi)生所做好免疫和疾病防治工作，堅持做到每日晨、午檢，全日觀察，發(fā)現(xiàn)問題及時處理；有計劃、有目的的培養(yǎng)幼兒良好生活習慣，使幼兒掌握基本的生活常識，認識基本的自然常識，了解基本的安全常識，并能進行簡單的安全自救。二、主要工作(一)加快速度推進基礎設施建設6我園遷入新址后，縣局又投入_余萬元，對樓內進行了裝修，完成取暖設施的_，完成了戶外場地的軟化、安防監(jiān)控的_，按標準對廚房進行了改造、裝修，規(guī)劃建設了幼兒實踐探究區(qū)，完成了兩池兩角建設

14、，保證了基礎設施到位，并對全園育人環(huán)境進行了裝飾美化，完成了園內的綠化等工作。(二)按照標準完成部室建設為滿足幼兒一日常規(guī)活動需求，在縣局、鄉(xiāng)鎮(zhèn)教育組大力支持下，我園按照農村園標準，完成了各部室建設和設施設備的初步配備，建有音體活動室，科學發(fā)現(xiàn)室，美工活動室，圖書室，檔案資料室，保健觀察室和教玩具存放室等，各部室面積達到標準要求，購置了一定數(shù)量的設施設備，投放了必備的材料，滿足了幼兒一日常規(guī)需求。(三)分層創(chuàng)設，拓寬環(huán)境育人的廣度我園根據農村教育信息滯后的特點，從三個層次拓寬環(huán)境育人的廣度。第一層次：面向家長，農村家長長期形成的教育觀，總將幼教等同于小學教育，過度強調知識、技能的掌握，忽視幼兒

15、健康及多層的發(fā)展，為此，我園在入園最醒目的位置以宣傳指南、辦園理念、幼兒園常規(guī)為切入點，潛移默化影響家長的認識；第二層次：面向所有幼兒，以_核心價值觀、生活禮儀、基本習慣為主題，影響教育幼兒；實踐探究區(qū)從“好奇產生新知，自然蘊育革新，運動發(fā)展體魄，洞察生命真善美，體驗感知辛勞”五個方面，使幼兒好奇心、洞察力、探究意識、實踐意7識、冒險意識等方面得到初步的發(fā)展；第三層次。依據幼兒年齡特點，參照指南目標，針對幼兒不同年齡段的發(fā)展目標，營造符合幼兒認知特點的環(huán)境，使環(huán)境對幼兒的影響具有連貫性和層級性，充分體現(xiàn)“培養(yǎng)習慣，激發(fā)興趣，開啟心智”辦園目標的融合性與層級性。(四)依據規(guī)定，加強經費管理嚴格落實學前一年免保教費及貧困家庭補助政策，使國家惠民政策落到實處，根據新園正常發(fā)展需要投入大量資金，對工程未完事項進行了完善，保證幼兒園正常運轉，建立