小學美術老師的教學計劃

1、第 第 頁小學美術老師的教學計劃進一步貫徹和學習美術新課程標準，更新教學觀念和理念，并運用新的理論來指導自己的日常教學工作，使我校的美術教學工作有一個新的突破。二、教學目標：本學期我擔負二、四、班級的美術教學工作，周課時每班兩節(jié)課。我將依據(jù)以往的教學閱歷，針對于同學的心理特點和學習狀況，通過美術課教學，將觀賞、繪畫、工藝、手工融合貫穿在一起，以多種有趣的教學手段來開闊同學的美術視野，使同學掌控繪畫技法，繼續(xù)接受色調(diào)的傳統(tǒng)教學和畫畫的技法、方法、設計和手工繼續(xù)深入學習。提高同學對美術的愛好和愛好，擴高校生的知識面，更好地提高同學的審美技能和動手技能。并在教學當中著重培育同學的觀測、記憶、思維、想

2、象和動手技能的提高。讓同學能夠脫離開書本教材，自己獨立的、大膽的去完成學習任務。三、詳細工作：1、繼續(xù)加強美術新課程標準和業(yè)務培訓，深化教學觀念和理念。本學期，我將繼續(xù)加強自身的業(yè)務培訓，利用一切時間，自學、勤練、查找自身的不足，要以課堂教學研討為主要討論活動，加強自己對案例討論，使自己由認識新課程到走進新課程。2、課堂教學活動。加強課堂教學新理念、新模式及新教法的討論。在美術課堂教學中要開展把“美術作為一種文化學習，作為一種文化傳承的教學討論?！蓖瑫r發(fā)揮自己的制造精神，結合實際狀況開發(fā)教材內(nèi)容、運用新理念、嘗試新教法，不斷提高自己的教學水平。針對于同學在心理上慢慢成熟的特點，針對于對知識高要

3、求、同學對知識的探究、討論的心理，我在課堂上將爭論溝通、分工合作、資料調(diào)查、情境模擬和角色扮演、觀賞等教學活動有機的結合在一起，以調(diào)動同學積極性有主，使同學開闊眼界、擴展學習的愛好和技能。3、為促進同學進展而進行評價我在教學中轉變過去的評價觀念，應關注同學在學習情境中的表現(xiàn)愛好、投入、積極、對探討問題的貢獻、對問題反應的敏感程度，關注同學的學習方式與學習策略主動探究，能否與他人合作溝通，能否吸取信息和運用信息形成個人觀點，關注同學解決問題的技能作業(yè)效果和對自己觀點的自圓其說，以及的體驗和對學習方法的領悟等方面的評價。評價用語也要轉變。過去老師習慣的.“選出誰畫得最好”、“那張最差”之類的語言，

4、應改為“選出你最喜愛的畫”強調(diào)性格審美取向；“你能改進他的制造嗎？啟發(fā)制造思維，完善他人制造的語言。四、教材的非常處理：1、新課程改革中雖然不提倡老師板演，但是我覺得一班級可以適當?shù)氖痉?，也能促進課程的學習。2、一些手工課需要涉及一些現(xiàn)成的實物，而課本中的平面實物圖像不能滿意教學的需要。為克服這一不足，我在教學將預備一些實物，使教學更直觀，提高教學質量。3、依據(jù)實際教學的需要，將有些課題進行刪減或增加其它的內(nèi)容，從而更利于同學的實際狀況，突出本校美術課的特色教學。、要求同學作好材料的預備工作。要做到：課前布置，課時檢查，課后整理。材料的預備寧可充分有余，不可臨時不足，影響教學進程。五、教學要留意的問題：1、留意課堂秩序，防止意外發(fā)生。美術課在操作過程中比較活躍是正常的。但不能因此影響教學秩序，影響其他班級上課。2、自調(diào)顏料比較難把握，應當留意課室衛(wèi)生，用品的清洗?？傊?，美術教學活動在遵循基礎課程改革精神的前提下，以課程標準為準繩，以同學愛好、閱歷、知識的進展為目地，以培育同學良好的美術素養(yǎng)以及扎實的美術基礎知