英語語法大全講解匯編

1、學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)好資料更多精品文檔更多精品文檔更多精品文檔更多精品文檔攻克英語語法、踏上英語學(xué)習(xí)成功之路張林峰編著作為中國人，要學(xué)習(xí)與我們的母語完全不同的英語，就必須從英語語法入手。如果將英語比作一座大廈，那么語法就是構(gòu)成整個大廈的水泥框架，詞匯和短語則是構(gòu)成墻壁的磚瓦，沒有堅(jiān)實(shí)的骨架，大廈是無法建成的。為了我們的英語大廈更加宏偉，讓我們從現(xiàn)在起精心構(gòu)建它的骨架。什么是語法？語法就是造句的方法。學(xué)習(xí)語法就是為了我們能夠造出無數(shù)優(yōu)美、正確的英語句子。學(xué)習(xí)英語語法的步驟：九大句子成分和六大基本句型結(jié)構(gòu)；十六種時態(tài)及十種被動語態(tài);名詞性從句（包括主語從句、賓語從句、表語從句和同位語從句）;定語從句;狀語從句

2、；直接引語和間接引語；情態(tài)動詞；虛擬語氣；非謂語動詞；強(qiáng)調(diào)句；主謂一致；省略句；冠詞、名詞、動詞、代詞、形容詞、副詞、介詞等的用法。下面我們一項(xiàng)一項(xiàng)進(jìn)行學(xué)習(xí)：一、九大句子成分九大句子成分：主語、謂語、賓語、表語、定語、狀語、補(bǔ)語（賓語補(bǔ)足語）、同位語、呼語。（主、謂、賓、表、定、狀、補(bǔ)、同、呼）1.主語：A.在主謂賓結(jié)構(gòu)中，主語是謂語動詞動作的發(fā)出者；B.在主系表結(jié)構(gòu)中，主語是系動詞之前的部分；C.在Therebe結(jié)構(gòu)中，主語是系動詞be之后的部分。（由名詞、名詞短語、代詞、數(shù)詞、不定式、V-ing形式和主語從句充當(dāng)）我是教師。他們在踢足球。熊貓是種可愛的動物。一個淘氣的孩子打碎了我的車窗。打

3、籃球是我的愛好。掌握英語是我今年的目標(biāo)。練習(xí)彈鋼琴每天要花費(fèi)我一個小時的時間。他昨天的所作所為令人生氣。Knowledgeispower.Abeautifulgirltoldmethenews.Hehelpedmealot.TomasterEnglishismygoalthisyear.Practicingplayingthepianotakesmeanhouraday.Whathedidyesterdaymadehisparentsangry.2.謂語：在主謂賓結(jié)構(gòu)中，表示主語所發(fā)出的動作。（由動詞構(gòu)成，包括16種時態(tài)和10種被動語態(tài)）我種了一棵樹。他養(yǎng)了一只狗。一只黃鼠狼偷吃了我的大公雞。

4、一個淘氣的孩子打碎了我的車窗。小紅贏了比賽。我買了本新版英語字典。我每天練習(xí)彈鋼琴。他昨天抓住了一個小偷。IlikeEnglish.Shekeepsacutemonkeyasherpet.Sheloveshim.Herefusedtohelp.IenjoylearningEnglish.IdontknowwhenyouwillleaveforNewYork.補(bǔ)充知識：根據(jù)動詞在句中的功能，可分為四類：實(shí)意動詞(NotionalVerb):是具有實(shí)際動作意義的詞，可以直接跟賓語或加介詞后跟賓語。Weworkhard.Iplayfootballeveryday.Iboughtabookyester

5、day.系動詞(LinkVerb):是連接主語和表語以及幫助實(shí)意動詞構(gòu)成各種時態(tài)及疑問句、否定句、被動語態(tài)的詞。有:be,am,is,are,was,were,being,been等。Sheisfive.WewereinXianlastevening.Thehousehasbeensoldbyitsowner.Mybikeisbeingrepairedbymyfathernow.更多精品文檔更多精品文檔更多精品文檔更多精品文檔學(xué)習(xí)-好資料助動詞(AuxiliaryVerb):是幫助實(shí)意動詞構(gòu)成各種時態(tài)及疑問句、否定句的詞。有：do,does,did,have,has,had等。Shedidnt

6、oherhomeworkyesterday.DoyoulikeEnglish?Ihavebeenateacherforfifteenyears.Hadyoufinishedyourhomeworkwhenyourmothergothomelastevening?情態(tài)動詞(ModalVerb):是一種本身有一定的詞義，表示說話人的情緒，態(tài)度或語氣的動詞，但不能單獨(dú)作謂語，只能和其他動詞原形構(gòu)成謂語、否定句及疑問句。有:can(could),may(might),must,need,oughtto,dare(dared),shall(should),will(would),hadbetter,wo

7、uldrather等。Youmustlearnitbyyourself.Iwouldratherstayathomethangotothecinema.Canyouswim?Shallwehaveapartythisweekend?WhocanhelpmelearnEnglish?說明：有些情況下，有些動詞是兼類詞，例如：Wearehavingameeting.(having是實(shí)義動詞)TheyhavegonetoNewYork.(have是助動詞。)動詞根據(jù)其后是否帶有賓語，可分為兩類，分別是：及物動詞(TransitiveVerb):及物動詞(TransitiveVerb):不及物動詞(I

8、ntransitiveVerb):縮寫形式分別為vt.和vi.。Iliveinthisbedroom.IstudyEnglishhard.可以直接跟賓語的動詞;加了介詞之后才能跟賓語的動詞。不及物動詞（vi.）及物動詞（vt.）賓語：在主謂賓結(jié)構(gòu)中，謂語動詞動作的承受者。學(xué)習(xí)好資料（由名詞、名詞短語、代詞、數(shù)詞、不定式、V-ing形式和賓語從句充當(dāng)）我種了一棵樹。他養(yǎng)了一只狗。一只黃鼠狼偷吃了我的大公雞。一個淘氣的孩子打碎了我的車窗。小紅贏了比賽。我買了本新版英語字典。我每天練習(xí)彈鋼琴。他昨天抓住了一個小偷。IlikeEnglish.Shekeepsacutemonkeyasherpet.Sh

9、eloveshim.Herefusedtohelp.IenjoylearningEnglish.IwanttoknowwhenyouwillleaveforNewYork.賓語可分為四類：1）動作的承受者動詞賓語：IlikeChina.（名詞）Hehatesyou.（代詞）Howmanydoyouneed?Weneedtwo.（數(shù)詞）Weshouldhelptheoldandthepoor.（the+adj.）Ienjoyworkingwithyou.（動名詞）Ihopetoseeyouagain.（不定式）Didyouwritedownwhathesaid?（賓語從句）2）介詞后的名詞、代詞

10、和動名詞介詞賓語：學(xué)習(xí)-好資料Areyouafraidofthesnake?Iaminterestedinthisbook.3）雙賓語間接賓語（指人或動物）和直接賓語（指物）:Hegavemeabookyesterday.Givethepoormansomemoney.ShetaughtmeEnglishforthreeyears.4）it作形式賓語：IfinditinterestingtolearnEnglish.ShemakesitaruletoreadEnglisheverymorningWedontthinkitpossibletodefeatthem.表語：在主系表結(jié)構(gòu)中，跟在系動詞

11、之后對主語進(jìn)行修飾說明的部分。（由名詞、名詞短語、代詞、數(shù)詞、形容詞、副詞、介詞短語、不定式、V-ing形式、過去分詞和表語從句充當(dāng)）我是學(xué)生。那是一只狗。失敗是成功之母。她很漂亮。我很忙。他們聰明又努力。我的愛好是打羽毛球。我想知道的是他怎么英語那么好。Knowledgeispower.Sheisahard-workingstudentThepersonthatshewantstomarryishim.Myaimistogotoafamousuniversity.MyjobisteachingEnglishtoyoungchildrenWeareexcited.WhatIwanttoknow

12、ishowhecanlearnEnglishsowell.學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)好資料學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)好資料更多精品文檔更多精品文檔更多精品文檔更多精品文檔補(bǔ)充知識：1)狀態(tài)系動詞：用來表示主語的狀態(tài)，只有be,am,is,are,was,were,being,been等詞，例如：Heisateacher.Wearestudents.Hehasbeenillforthreeyears.TomisinXian.2)持續(xù)系動詞：用來表示主語繼續(xù)或保持一種狀況或態(tài)度，主要有keep,restremain,stay,lie,stand等詞，例如：Healwayskeptsilentatmeetings.Thismatter

13、restsamystery.Thevillagestandsatthefootofthehill.JapanliestotheeastofChina.表像系動詞：用來表示看起來像這一概念，主要有seem,appear,look等詞，例如：Helookstired.他看起來很累。Heseems(tobe)verysad.他看起來很傷心。感官系動詞：感官系動詞主要有feel,smell,sound,taste等詞，例如：Thiskindofclothfeelsverysoft.這種布手感很軟。Thisflowersmellsverysweet.這朵花聞起來很香。變化系動詞：這些系動詞表示主語變成什

14、么樣，變化系動詞主要有become,grow,turn,fall,get,go,come,run等詞，例如：Hebecamemadafterthat.Shegrewrichwithinashorttime.終止系動詞：表示主語已終止動作，主要有prove,turnout等詞，表達(dá)證實(shí)，變成之意，例如：Therumorprovedfalse.Thesearchproveddifficult.Hisplanturnedoutasuccess.注意：可帶名詞作表語的系動詞be,become,make,look,sound,fall,prove,remain,turn等。注意：turn后接的單數(shù)名詞前

15、多不用冠詞。7）系動詞無被動語態(tài)：appear,be,become,fall,feel,get,grow,keep,look,remain,seem,smell,sound,stay,taste,turn例如：Itsoundsgood.Thedishsmellsdelicious.Hefellilllastnight.定語：用來修飾或限定一個名詞的詞、短語或從句。（由名詞、冠詞、代詞、形容詞、不定式、V-ing形式、過去分詞和定語從句充當(dāng)）一位男老師將教我們英語。那是一個寧靜的夜晚。我有很多事情要做。坐在那里的男孩是我的朋友。在事故中被壓死的狗是他的。他就是我昨天在公園見到的那個老外。我昨天丟

16、的筆找到了。我想上的大學(xué)是北大。Amandoctorwilltakecareofyou.Thisgirlismybestfriend.Ihavealotofhomeworktodotoday.Theboystandingthereismybrother.Thedogkilledintheaccidentbelongedtomygrandpa.ThepenwhichIlostyesterdaywasgiventomeasabirthdaygiftbymymum.英語中的定語和漢語中的定語的最大差別在于它所處的位置，漢語中無論是詞、短語或句子作定語時，都放在被修飾詞之前，而英語中，只有單個的詞或復(fù)

17、合形容詞作定語時才放在被修飾詞之前，其它情況全部放在被修飾詞之后。英語中的定語種類有十余種，下面我們分類學(xué)習(xí)：1)單個的名詞、形容詞、數(shù)詞、代詞、V-ing、P.P.及復(fù)合形容詞作定語，放在被修飾詞awarm-heartedwelcomeacold-bloodedkillerawhite-hairedwomanthepictureonthewall墻上的畫兒thebirdsinthetree樹上的鳥thebooksontheshelfawarm-heartedwelcomeacold-bloodedkillerawhite-hairedwomanthepictureonthewall墻上的畫兒

18、thebirdsinthetree樹上的鳥thebooksontheshelf架子上的書theholeinthewall墻上的洞thecatinthebox盒子里的貓thelampovermyhead我頭頂?shù)臒魌hestudentsinourclass我們班的學(xué)生2)“什么地方的什么”=the+N.+介詞短語3)“正在做什么的人或物”themanstandingtherethedogbarkingnowthegirlsingingonthestage=the+N+V-ing+(O)+LA+TA站在那里的男子正在吠叫的狗正在舞臺上唱歌的女孩theboyswimmingintheriver正在河里

19、游泳的男孩theboyswimmingintheriver正在河里游泳的男孩、八前。amandoctorawomanteacheraboystudentababygirlabeautifulgirlalovelybabyanicepresentanhonestboythreetoysfivepeopleeightelephantsnineyearsthisbookthosepensmybrotheryoursisterboilingwateranexcitinggameaswimmingpoolareadingroomthesleepingbabyadancingcattheshoutingc

20、rowdthecryinggirlboiledwatertheexcitedaudienceadisappointedmother4)“正在被怎么樣的人或物”=the+N+being+P.P.+LA+TA學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)好資料學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)好資料更多精品文檔更多精品文檔正在被建的橋thebridgebeingbuiltnow正在被建的橋themeetingbeingheldnow正在被召開的會議theboybeingpunishedbyourteacher正在被我們老師懲罰的學(xué)生“將要被怎么樣的人或物”=the+N+tobe+P.P.+LA+TAthemeetingtobeheldtomorrowmorni

21、ng明早將要被召開的會議thestudenttobesenttoAmericabyourschool將被我們學(xué)校送往美國的學(xué)生theschooltobesetupinthevillage將被建在這個村子里的學(xué)?！耙呀?jīng)被怎么樣的人或物”themankilledintheaccidentlastnightthebridgebuiltlastyearthemeetingheldyesterday“穿著什么樣衣服的人”themaninablackT-shirt“已經(jīng)被怎么樣的人或物”themankilledintheaccidentlastnightthebridgebuiltlastyearthem

22、eetingheldyesterday“穿著什么樣衣服的人”themaninablackT-shirtthegirlinaredmini-skirtthemaninasuit“穿著什么顏色衣服的人”themaninblackthewomaninblue副詞做定語一般后置thestudentsherepassengersaboard=the+N+P.P.+LA+TA=the+N+in+a/an+=the+N+in+穿著黑衣的人穿著藍(lán)色衣服的女士=the+N+adv.這里的學(xué)生昨晚在事故中被壓死的人去年被建成的橋昨天被召開的會議衣服+LA+TA穿著黑色T恤的男子穿著紅色迷你裙的女孩穿著西服套裝的男

23、子顏色+LA+TAthegirlinred穿著紅色衣服的女孩theboyingreen穿著綠色衣服的男孩themanoverthere那邊的男子車（船、飛機(jī)）上的乘客=the+N+形容詞(形容詞短語)做后置定語aroomlagreenoughtohold100peopleadj.+LA+TA大到能容納100人的房間abasketfulloffruits裝滿水果的籃子abasketfulloffruits裝滿水果的籃子聰明到會說三種語言的男孩aboycleverenoughtospeakthreelanguages聰明到會說三種語言的男孩“什么什么相同的人或物”=the+N+of+Nagirlo

24、fherownagebirdsofafeatheragirlofherownagebirdsofafeather和她年齡相同的女孩相同羽毛的鳥thebottlesofthesameshape相同形狀的瓶子thebottlesofthesameshape相同形狀的瓶子“有什么的人或物“有什么的人或物=the/a+N+with+Nagirlwithlonghair長發(fā)女孩aboywithbigeyes大眼睛的男孩1agirlwithlonghair長發(fā)女孩aboywithbigeyes大眼睛的男孩13）定語從句=the+N+引導(dǎo)詞+從句TheN（人）+who/that+V+O+LA+TA（人主）T

25、heteacherwho/thattaughtmeEnglishatthisschoollastyearThethiefwho/thatstolemywalletyesterdayTheN（人）+who/that+be+P.P.+by+Doer+LA+TA（人主）Thethiefwho/thatwascaughtbyapolicemanyesterdayTheN（人）+（whom/that）+S+V+LA+TA（人賓）Thegirl（whom/that）ImetintheparkyesterdayTheoldman（whom/that）IhelpedyesterdayTheN（物）+which

26、/that+V+O+LA+TA（物主）Thedogwhich/thatbitmeintheparkyesterdayThehorsewhich/thatranawaylastweekTheN（物）+which/that+be+P.P.+by+Doer+LA+TA（物主）Thedogwhich/thatwaskilledintheaccidentyesterdayTheN（物）+（which/that）+S+V+LA+TA（物賓）Thebook（which/that）IboughtyesterdayThedog（which/that）IsawyesterdayTheN（人,物）+whose+N+

27、V+O+LA+TA（人,物,所屬）ThemanwhosesonisadoctorinthishospitalTheroomwhosedoorisgreenSuch+N+as+S+V+LA+TASuchpeopleasIgottoknowinAmericalastyearSuchbooksasIboughtyesterdayThesame+N+as+S+V+LA+TAThesamebikeasIlostyesterday更多精品文檔So+adj.+a/an+N+as+S+V+LA+TASocleveraboyasalltheteacherslikeTheN（時間）+（which/that）+S+

28、V+LA+TA（先行詞作賓語）Theyear（which/that）IspentinAmericaTheN（時間）+when/介詞+which+S+V+O+LA（先行詞作狀語）Theyearwhen/inwhichIstudiedEnglishinAmericaTheN（地點(diǎn)）+（which/that）+S+V+TA（先行詞作賓語）Themuseum（which/that）IvisitedlastweekTheschool（which/that）wesetupinthevillageTheN（地點(diǎn)）+where/介詞+which+S+V+O+TA（先行詞作狀語）Thefactorywhere/

29、inwhichmyfatherworksThefarmwhere/onwhichIworkedlastyearThereason+（which/that）+S+V+LA+TA（先行詞作賓語）Thereason（which/that）hemadeupThereason（which/that）hetoldmeThereason+why/forwhich+S+V+O+LA+TA（先行詞作狀語）Thereasonwhy/forwhichhedidntgotoschoolyesrdtayThereasonwhy/forwhichIpunishedyou6.狀語：說明謂語動詞動作所處的狀態(tài)（包括時間、地點(diǎn)

30、、原因、比較、目的、結(jié)果、條件、方式和讓步狀語）。（由副詞、介詞短語、不定式、V-ing形式、過去分詞和狀語從句充當(dāng)）我在那里見到的他。在一個寧靜的夜晚，他們誓血為盟。由于生病，他沒有去上學(xué)。她哼著歌離開了教室。盡管在下雨，他們繼續(xù)工作。即使你給我買票，我也不會跟你去看電影。為了練習(xí)發(fā)音，我每天都模仿VOA。當(dāng)從山頂看時，我們學(xué)?？雌饋砗芷痢methimthere.更多精品文檔更多精品文檔更多精品文檔更多精品文檔學(xué)習(xí)-好資料HestudiesinakeymiddleschoolTolearnEnglishwell,shetakeseverychancetopracticeheroralEn

31、glish.Seeingfromthetopofthebuilding,youcanseethewholetown.Seenfromthetopofthebuilding,thetownlooksbeautiful.Iwashavingdinnerwhenhecametoseemelastevening補(bǔ)語（賓語補(bǔ)足語）:跟在賓語之后對賓語進(jìn)行補(bǔ)充說明的句子成分。（由名詞、形容詞、副詞、不定式、V-ing（由名詞、形容詞、副詞、不定式、V-ing形式、過去分詞）我們選他當(dāng)班長。這場激烈的比賽令所有觀眾都很興奮。母親每天都讓我朗讀英語。他讓我們等了兩個小時。毛澤東的逝世令舉國哀痛。老師罰我下蹲兩

32、百次。據(jù)預(yù)測美國民眾將再次選奧巴馬為總統(tǒng)。請讓我進(jìn)去。Wewillmakehimmonitor.Thegoodnewsmadeushappy.Pleaseletmein.MymothergetsmetoreadEnglisheverymorningHekeptmewaitingfortwohours.Thenewsthatourteamhadwonthematchmadeusexcited同位語：表示同一主體的兩個不同的詞、短語或從句。（由名詞、名詞短語、同位語從句）我們學(xué)生應(yīng)當(dāng)努力學(xué)習(xí)。我最好的朋友小明將去美國留學(xué)。誰下學(xué)期將教我們英語的問題尚未得到答復(fù)。學(xué)習(xí)-好資料我們隊(duì)贏了比賽的消息讓我

33、們興奮。眾所周知英語變得越來越重要的事實(shí)。我們明天要考試的消息已經(jīng)公布了。我們可以怎樣進(jìn)一步合作的問題將在會議上討論。Westudentsshouldstudyhard.Jack,afriendofmine,hasbeensentabroadtostudybyourschool.ThefactthatEnglishisbecomingmoreandmoreimportantisknowntoeveryone.ThequestionwhowillteachusEnglishwillbeansweredtomorrow.呼語：稱呼用語。(如：Sir,YourMajesty,YourHighness

34、.Madam等)。二、六大基本句型結(jié)構(gòu)英語的基本句型結(jié)構(gòu)只有三種：1.主謂賓結(jié)構(gòu)；2.主系表結(jié)構(gòu)；3.Therebe結(jié)構(gòu)。主謂賓結(jié)構(gòu)又有可引申出三種：1.主謂狀結(jié)構(gòu)；2.主謂+雙賓語結(jié)構(gòu)；3.主謂賓+賓補(bǔ)結(jié)構(gòu)。主謂賓結(jié)構(gòu)：表示主語做什么；主語+謂語+賓語+方式狀語+地點(diǎn)狀語+時間狀語.S+V+O+MA+LA+TA.IreadEnglishintheclassroomeveryday.Sheplaysthepianoattentivelyathomeeveryevening.主系表結(jié)構(gòu)：表示主語是什么、怎么樣、在哪里；主語+系動詞+表語+地點(diǎn)狀語+時間狀語。S+LV+P+LA+TA.Iamast

35、udentinthisschoolnow.Shewasverybeautifulwhenshewasinhertwenties.IwasinBeijinglastSunday.Therebe結(jié)構(gòu)：表示什么地方有什么；Therebe+主語+地點(diǎn)狀語+時間狀語。學(xué)習(xí)好資料Therebe+S+LA+TA.Thereisabookonthedesknow.Therewasatreeintheyardtwoyearsago.主語+謂語+（狀語）.S+V+（A）Shesmiles.Heislaughingaloud.主語+謂語+直接賓語+介詞+間接賓語+地點(diǎn)狀語+時間狀語.S+V+DO+Prep.+IO+

36、LA+TA.=主語+謂語+間接賓語+直接賓語+地點(diǎn)狀語+時間狀語.S+V+IO+DO+LA+TA.Sheboughtatieformelastweek.=Sheboughtatieformelastweek.=Sheboughtmeatielastweek.MarygaveabooktoTomyesterday.=MarygaveTomabookyesterday.主語謂語賓語賓語補(bǔ)足語+（狀語）。S+V+O+OC+（A）.WemadeTommonitoryesterday.Thegoodnewsmadeushappy.Thepainisdrivingmemad.Mymothergetsmet

37、oreadEnglisheveryday.Heshotthewolfdead.面我們學(xué)習(xí)通過在基本句型中加入定語、各種狀語等的方式來造復(fù)雜的英文句子的方法。我們將其稱為：積木式造句法主謂賓結(jié)構(gòu)的句子擴(kuò)充：（時間狀語）+（前置定語）+主語+（后置定語）+謂語+（前置定語）+賓語+（后置定語）+（地點(diǎn)狀語）+（時間狀語）.Aboymetagirl.Ahandsomeboymetabeautifulgirl.AhandsomeboywhowaswearingablackT-shirtmetabeautifulgirlthatwasdressedinaredmini-skirt.學(xué)習(xí)-好資料Ahand

38、someboywhowaswearingablackT-shirtmetabeautifulgirlthatwasdressedinaredminiskirtintheparkyesterday.主系表結(jié)構(gòu)的句子擴(kuò)充：（前置定語）+主語+（后置定語）+系動詞+（前置定語）+表語+（后置定語）+（地點(diǎn)狀語）+（時間狀語）Themanismyteacher.ThehandsomemanismyEnglishteacher.ThehandsomemanwhoisstandingtheretalkingwithmymotherismyEnglishteacherthathasbeenteachingm

39、eathishomeforthreeyears.Therebe結(jié)構(gòu)的句子擴(kuò)充：Therebe+（前置定語）+主語+（后置定語）+（地點(diǎn)狀語）+（時間狀語）Thereisabookonthedesk.ThereisanEnglishbookonthedesk.ThereisanEnglishbookonChinesehistory,whichwaswrittenbyafamousBritishhistorian,onthedeskthatstandsnearthewindow.積木式造句法是英語學(xué)習(xí)中最簡潔明了的造句方法，同學(xué)們一定要多加練習(xí)、熟練掌握。通過這種造句方法我們可以造出大量語法正確、

40、意思清楚地句子，為我們的英語寫作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。三、16種時態(tài)及10種被動語態(tài)時態(tài)的概念：時態(tài)用來說明一個動作發(fā)生地時間或多個動作發(fā)生的時間順序及所處的狀態(tài)。時態(tài)分為16種主動語態(tài)和10種被動語態(tài)。主動語態(tài)是以動作的發(fā)出者作主語的句子；被動語態(tài)是以動作的承受著作主語的句子。下面我們分開進(jìn)行學(xué)習(xí)：16種時態(tài)總表及10種被動語態(tài)總表一般時進(jìn)行時完成時完成進(jìn)行時學(xué)習(xí)-好資料現(xiàn)在一般現(xiàn)在時現(xiàn)在進(jìn)行時現(xiàn)在完成時現(xiàn)在完成進(jìn)行時過去一般過去時過去進(jìn)行時過去完成時過去完成進(jìn)行時將來一般將來時將來進(jìn)行時將來完成時將來完成進(jìn)行時過去將來一般過去將來時過去將來進(jìn)行時過去將來完成時過去將來完成進(jìn)行時注：加粗的10種時

41、態(tài)具有被動語態(tài)，其余6種則沒有。字母符號的定義：S主語、V動詞原形、V-ing現(xiàn)在分詞、V-ed過去式、P.P.過去分詞、0賓語、P表語、A定語、MA方式狀語、LA地點(diǎn)狀語、LV系動詞、TA時間狀語、0A其他狀語、TP時間段。十六種時態(tài)的主動語態(tài)：1.一般現(xiàn)在時：以下三種情況使用一般現(xiàn)在時：1.經(jīng)常發(fā)生的動作；2.習(xí)慣性的動作；3.客觀事實(shí)和真理。主謂賓結(jié)構(gòu)的句子：陳述句肯定句：表示主語經(jīng)?；蛄?xí)慣于做什么。S+V+0+MA+LA+TA.Sheplaysthepianoattentivelyathomeeveryday.WereadEnglisheveryday.陳述句否定式：表示主語經(jīng)?；蛄?xí)慣

42、于不做什么。S+dont/doesntV+0+MA+LA+TA.Idontbelieveyou.Wedontlikeplayingfootball.TomdoesntspeakChinese.表示常常，通?！盿lways,often,sometimes,rarely,frequently,never,seldom,occasionally,usually,generallyS+always/often/sometimes+V+O+MA+LA+TA.S+is/are/am+always/often/sometimes+P+LA+TA.Heoftencomestoseeme.Wesometimes

43、stayuplate.Myfatherisalwaysbusy.一般疑問句式：表示主語經(jīng)?；蛄?xí)慣于做什么嗎。學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)好資料學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)好資料更多精品文檔更多精品文檔更多精品文檔更多精品文檔Do/Does+S+V+O+MA+LA+TA?Yes,S+do/does./No,S+dont/doesnt.Doyouhavelunchathomeeveryday?Yes,Ido./No,Idont.Doessheplaythepianoatschooleveryday?Yes,shedoes./No,shedoesnt.選擇疑問句式：表示主語經(jīng)?；蛄?xí)慣于做A還是是做B。Do/Does+S+V+O1orO2+

44、LA+TA?Do/Does+S+V+O+MA1orMA2+LA+TA?Doyouliketeaorcoffee?Doesyourfriendplayfootballorbasketball?Doyougotoworkbybusorbybike?反義疑問句式：S+V+O+MA+LA+TA,dont/doesnt+S?Yes,S+do/does./No,S+dont/doesnt.S+dont/doesnt+V+OM+A+LA+TA,do/does+S?Yes,S+do/does./No,S+dont/doesnt.HecomesfromNorway,doesnthe?Yes,hedoes./No

45、,hedoesnt.YoulikeEnglishbest,dontyou?.Yes,Ido./No,Idont.Yourfatherdoesntsmoke,doeshe?Yes,hedoes./No,hedoesnt.HedoesntspeakEnglish,doeshe?Yes,hedoes./No,hedoesnt.g.特殊疑問句式：提問主語在什么時間、地點(diǎn)、原因、方式等做什么。Wh-/How+do/does+S+V+O+MA+LA+TA?（提問哪部分就去掉哪部分）Whatdoessheplayatschooleveryday?Wheredoyouhaveluncheveryday?否定疑

46、問句：（難道）不嗎？Isnt/Arent+S+P?Dont/Doesnt+S+V+O+MA+LA+TA?Whydont/doesnt+S+V+O+MA+LA+TA?Whyarent/isnt+S+P?Whyarent/isnt+there+S+LA+TA?Isntthatyourgirlfriend?Arentyoubusytoday?DontyouknowIloveyousomuch?Whydontyoutellhimthetruth?Whyisntthereabridgeovertheriver?習(xí)慣了S+be/get/become+usedto(doing)+O+LA+TA.S+be/g

47、et/become+accustomedto(doing)+O+LA+TA.Heisusedtolivingalone.Hebecomesusedtoloneliness.Heisaccustomedtogettingupearly.祈使句句式：V+O+LA+TA,please.Dont+V+O+LA+TA,please.Openthedoor,please.DonttellyourmotherIdrankbeerjustnow,please.祈使句的反義疑問句式：V+O+LA+TA,will/wontyou?Dont+V+O+LA+TA,willyou?Lets+V+O+LA+TA,shal

48、lwe?Letus+V+O+LA+TA,willyou?Gotothecinemawithmethisevening,will/wontyou?Dontopenthedoor,willyou?Letsgotothecinema,shallwe?Letushelpthem,willyou?主系表結(jié)構(gòu)的句子：陳述句肯定句式：表示主語現(xiàn)在或當(dāng)前是什么、怎么樣、在哪里。S+am/is/are+P+LA+TA.Sheisastudent.Theyareintelligent.陳述句否定句式：表示主語現(xiàn)在或當(dāng)前不是什么、不怎么樣、不在哪里。S+am/is/are+not+P+LA+TA.=S+amnot/

49、isnt/aren+Pt+LA+TA.Iamnothappytoday.Sheisnotathomenow.Theyarentintheclassroomnow.一般疑問句式：提問主語現(xiàn)在或當(dāng)前是什么、怎么樣、在哪里嗎。Am/Is/Are+S+P+LA+TA?Yes,S+am/is/are./No,S+amnot/isnt/arent.Issheastudent?Yes,sheis./No,sheisnt.Aretheyintelligent?Yes,theyare./No,theyarent.選擇疑問句式：Am/Is/Are+S+P1orP2+LA+TA?Isyourfatherateach

50、eroradoctor?AreyourfriendsfromAmericaorEngland?反義疑問句式：S+am/is/are+P+LA+TA,isnt/arent+S?Yes,S+am/is/are./No,S+amnot/isnt/arent.S+amnot/isnt/aren+Pt+LA+TA,am/is/are+S?Yes,S+am/is/are./No,S+amnot/isnt/arent.Youareastudent,arentyou?Yes,Iam./No,Iamnot.Iamagoodboy,arentI?Yes,youare./No,youarenot.特殊疑問句式：提問

51、主語現(xiàn)在或當(dāng)前是什么、怎么樣、在哪里嗎Wh-/How+is/are/am+S+P+LA+TA?（提問哪部分就去掉哪部分）Whatisshe?Howarethey?祈使句句式：Be+P+LA+TA,please.Dontbe+P+LA+TA,please.Becarefulnexttime,please.Dontbelateagain,please.祈使句的反義疑問句式：Be+P+LA+TA,will/wontyou?Dontbe+P+LA+TA,willyou?Bemorecarefulnexttime,will/wontyou?Dontbeangry,willyou?Therebe結(jié)構(gòu)的句子

52、：表示現(xiàn)在或當(dāng)前什么地方有什么。陳述句肯定句式：Thereis/are+S+LA.Thereisabookonthedesk.Therearefivepeopleinmyfamily.陳述句否定句式：Thereis/are+not+any+S+LA.=Thereisnt/arenatn+y+S+LA.Thereisnotanywaterintheglass.Therearentanystudentsintheclassroom.c.反義疑問句式：c.反義疑問句式：Thereis/areThereis/are+S+LA,isn/arent+there?Thereis/are+not+any+S+

53、LA,is/are+there?=Thereisnt/arenatn+y+S+LA,is/are+there?Yes,there+is/are./No,there+isnt/arent.Therearetwotigersinthezoo,arentthere?Yes,thereare./No,therearent.Thereisntanywaterinthecup,isthere?Yes,thereis./No,thereisnt.d.般疑問句式：d.般疑問句式：Is/Are+thereIs/Are+there+S+LA?Yes,thereis/are./No,thereisnt/arent.

54、Isthereanappletreeinyouryard?Yes,thereis.Arethereanyforeignstudentsinyourclass?No,therearent.e.特殊疑問句式：e.特殊疑問句式：2.一般過去時：Wh-/How+2.一般過去時：Wh-/How+is/are+there+S+LA?Whatisthereonthedesk?Howmanypeoplearethereinyourfamily?1.表示主語過去經(jīng)常做什么或習(xí)慣于做什么；2.表示過去某一時間發(fā)生某事；2.表示過去某一時間發(fā)生某事；3.表示主語過去是什么、怎么樣、在哪里；4.表示過去什么地方有什么

55、。主謂賓結(jié)構(gòu)的句子：表示在過去的某個時間主語做過什么或某事發(fā)生過。陳述句式的肯定句：S+V-ed+O+LA+TA.Thehunterkilledawolfintheforestlastnight.Iwenttothecinemalastevening.陳述句否定句式：S+didnt+V+O+LA+TA.Ididntgotoschoolyesterday.Wedidntplayfootballatschoolyesterdayafternoon.一般疑問句式：Did+S+V+O+LA+TA?Yes,S+did./No,S+didnt.Didyouseehimintheparkyesterdaya

56、fternoon?Yes,Idid.Didhetellyouthenewsthatwewillhaveathree-dayholidaynextweek?No,hedidnt.選擇疑問句式：Did+S+V+O1orO2+LA+TA?Did+S+V+O+A1orA2+LA+TA?Didyourfriendsplayfootballorbasketballyesterdayafternoon?Didyougotoschoolbybusorbybikethismorning?反義疑問句式：S+V-ed+O+LA+TA,didnt+S?Yes,S+did./No,S+didnt.S+didnt+V+O

57、+LA+TA,did+S?Yes,S+did./No,S+didnt.Youplayedfootballyesterdayafternoon,didntyou?Yes,wedid./No,wedidnt.Youdidntgotoschoolyesterday,didyou?Yes,Idid./No,Ididnt.學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)好資料學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)好資料學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)好資料c.一般疑問句式：Was/Werec.一般疑問句式：Was/Were+there+S+LA+TA?更多精品文檔c.一般疑問句式：Was/Werec.一般疑問句式：Was/Were+there+S+LA+TA?更多精品文檔Was/Were+SWa

58、s/Were+S+P+LA+TA？Yes,S+was/were./No,S+wasnt/werent.更多精品文檔特殊疑問句式：Wh-/How+did+S+V+O+LA+TA?（提問哪部分就去掉哪部）Who+V-ed+O+LA+TA?（提問主語時）Whoplayedfootballyesterday?WhatdidyoudolastSunday?Wheredidyougolastevening?HowdidyougotoXianyesterday?否定疑問句：（難道）不嗎？WasntW/erent+S+P+LA+TA?Didnt+S+V+O+LA+TA?Whydidnt+S+V+O+LA+TA

59、?Whywasn/twerent+S+P+LA+TA?Whywasn/twerent+there+S+LA+TA?Wasntthatyourgirlfriendonthebusjustnow?Werentyoubusyyesterday?DidntyouknowthatTomhadstolenyourwatch?Whydidntyoutellhimthetruththen?Whywasntthereabridgeovertherivertwoyearsago?主系表結(jié)構(gòu)的句子：表示主語過去是什么、怎么樣、在哪里。陳述句肯定式：S+was/were+P+LA+TA.Hewasateacherin

60、thisschooltwoyearsago.Shewasverybeautifulwhenshewasinhertwenties.陳述句否定式：S+was/were+not+P+LA+TA.=S+wasnt/werent+P+LA+TA.Tomwasntapolicemantwoyearsago.Wewerentathomelastevening.Shewasntbeautifulwhenshewasyoung.一般疑問句式：Wassheaworkertwoyearsago?Washeveryhandsomewhenhewasyoung?選擇疑問句式：Was/Were+S+P1orP2+LA+