親子戶外拓展活動方案

1、本文格式為Word版，下載可任意編輯 親子戶外拓展活動方案 為了確保事情或工作科學有序進行，往往要根據(jù)具體狀況預先制定方案，方案屬于計劃類文書的一種。那么大家知道方案怎么寫才規(guī)范嗎？以下是我用心整理的親子戶外拓展活動方案，希望對大家有所幫助。 親子戶外拓展活動方案1 學校和家長都在摸索讓小學生喜歡閱讀、學會閱讀的方式。學校邀請家長走上講臺，以“故事媽媽的身份與學生一起親子閱讀，通過這種全新的閱讀模式讓老師、學生和家長共同享受到書的芳香。希望通過這樣的活動為孩子們的學習增加了樂趣，喚起家長對親子閱讀的理解，為今后更多的家園互動創(chuàng)設了良好的氣氛。 一、實施時間 20年3月17日20年3月28日 二

2、、具體活動安排 (一)宣傳發(fā)動 1、年級組召開班主任會議，布置活動安排。 2、擬定告家長書，向家長發(fā)出邀請。 具體時間為2年3月17日到20年3月28日，共兩周，每天進班時間為8點到8點10分左右。 講故事的形式可以是家長親自來校進班講故事;可以通過自錄的視頻、音頻傳給老師，課堂播放。 (二)家長報名 1、家長自主報名，在老師發(fā)動，家長報名加入的基礎上，再由班主任確定每班30%左右的名單。 2、加入活動的家長在規(guī)定時間內，先上交要準備講的具體的故事內容，班主任審核協(xié)調。故事內容不重復，盡量符合低年級的學生，時間操縱在5分鐘左右。 3、班主任聯(lián)系家長，安排每天兩位家長輪番進課堂講故事的具體時間。

3、每班將講故事的名單確定下來，填在相應的表格中(學校統(tǒng)一制定表格)，并附上各位家長的聯(lián)系電話。結合學校的崗位實踐活動，建議班級設立一個崗位，該生可每天打電話提醒下一天的家長。 (三)家出息班講故事 1、班主任進班管理，并做好圖片和文字記錄，完善班級博客。 2、每天由故事媽媽評出每班聽眾，頒發(fā)小獎品。 3、活動終止，學生做好評比工作。將故事目錄下發(fā)，評出歡迎的故事媽媽。 4、通過評比，每班選出歡迎的故事媽媽，組成“故事媽媽巡講團，走進每個班進行故事巡講。 5、學校頒發(fā)獎狀。 (四)班級召開親子閱讀交流會 請“孩子歡迎的故事媽媽和在親子閱讀方面有閱歷的、做得好的家長給大家介紹自己的做法和收獲。 親子

4、戶外拓展活動方案2 活動目標： 1、培養(yǎng)幼兒積極的參與意識和變廢為寶的意識。 2、加強了幼兒身體素質，加強了幼兒身體協(xié)調的能力。 3、在活動中將幼兒可愛的一面呈現(xiàn)出來。 4、在活動中，讓幼兒體驗與同伴共游戲的開心，愿意與同伴一起游戲。 5、通過活動幼兒學會游戲，感受游戲的樂趣。 活動準備： 1、哨子一個，廢舊報紙若干，小紅旗一個橡膠小鹿四個 2、錄音機，音樂磁帶一起加油 活動過程： 教師帶幼兒到戶外操場，帶領幼兒慢跑一圈，指導做簡單的熱身動作。 1、導入游戲 老師今天和大家一起來做個新游戲，好不好?(幼兒回復，好)看我手中拿了什么?(幼兒回復，報紙)今天我們就用它來做游戲，幼兒感到很希奇，也很

5、期待，那么下面就要好好的看老師怎么去做，等會老師要看你們自己的表演奧。 教師首先說明游戲的規(guī)矩和過程，并自己親身去演示吸紙跑的過程，幼兒睜大了眼睛，好奇的看著。 老師強調，吸紙跑這個游戲務必是你把報紙貼在胸前，借助風力向前跑，跑的過程中不能隨意停下來，務必繞過中點(橡膠小鹿)返回堅持跑道終點，假如中途停下來，報紙就會自己掉下來。假如紙掉下來了，你務必撿起報紙，重新放到胸前，再繼續(xù)游戲。 2、游戲分組 將全班幼兒分成四個小組，站成四排，每組的第一個幼兒發(fā)一張報紙，他跑回來把報紙交給下一個小朋友，看看四個小組的哪一個小組最先完成，就發(fā)給他一個小紅旗。大家都要鼓掌表揚! 3、開始游戲 幼兒準備好以后，哨聲一響，游戲就開