2022年小學(xué)甲流防控工作總結(jié)范本

1、第5頁共5頁2022年小學(xué)甲流防控工作總結(jié)范本我校甲型h1n1流感防控工作在縣教育局的領(lǐng)導(dǎo)及相關(guān)部門的大力支持下，在定文小學(xué)全體師生的共同努力下，取得了階段性成果。目前除了少數(shù)人出現(xiàn)感冒癥狀被及時隔離之外，尚未出現(xiàn)甲型h1n1流感病例，學(xué)校各項工作正在有序、穩(wěn)步地進(jìn)行。一、我校領(lǐng)導(dǎo)高度重視甲流防控工作，多次召開甲流領(lǐng)導(dǎo)小組會議，認(rèn)真貫徹上級文件精神，研究部署我校甲流防控工作，積極主動采取甲流防控各項措施，防止疫情傳入校園，確保學(xué)生和教職員工身體健康，維護(hù)學(xué)校正常教育教學(xué)秩序。目前為止，我校主要做了以下幾方面工作：成立了定文小學(xué)甲流防控領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了定文小學(xué)甲流防控工作方案、定文小學(xué)甲流防控應(yīng)

2、急預(yù)案、定文小學(xué)晨檢制度、定文小學(xué)門衛(wèi)制度等方案，明確了各行政、各教師甲流防控工作職責(zé)及出現(xiàn)甲流時的處置程序。2、認(rèn)真落實學(xué)校晨檢制度，堅持做好日報告、0報告制度，對于出現(xiàn)發(fā)燒癥狀的學(xué)生及時送到觀察室測量體溫，如體溫超過_度則通知家長送醫(yī)院就醫(yī)，直到病愈才能返校就讀。我校各班班主任每天9：30前向周鵬程同志匯報本班學(xué)生到校情況，由周鵬程同志匯總后在10：00前向教育局報告。3、加強(qiáng)與防疫部門的聯(lián)系，積極做好發(fā)燒學(xué)生處置工作。我校本期在_月_日、_月_日共兩次出現(xiàn)_人以上發(fā)燒的情況，經(jīng)聯(lián)系鎮(zhèn)防疫員魏老師及縣教育局、縣防疫站，根據(jù)上級部門意見，及時采取了學(xué)生回家隔離措施，防止了流感在我校的暴發(fā)。4

3、、認(rèn)真做好甲流防控宣傳工作。本期，我校對各班班主任進(jìn)行了晨檢工作培訓(xùn)，聘請防疫站魏老師對全體師生進(jìn)行了甲流相關(guān)知識的宣傳教育，共發(fā)放甲防宣傳單_余份，各班出甲防宣傳板報一期，班主任每周對學(xué)生進(jìn)行了甲流知識宣傳。通過一系列的宣傳教育，使教師和學(xué)生的甲流知識知曉率達(dá)_%，讓學(xué)生了解了甲流的傳播途徑和一般預(yù)防方法。5、扎實做好消毒工作。我校先后任命彭德才老師、羅紹華老師為學(xué)校消毒員，堅持開展每周兩次的消毒工作，對于出現(xiàn)發(fā)燒學(xué)生的班級做到每天消毒。6、認(rèn)真做好后勤保障工作。開學(xué)來，為了有力推進(jìn)甲防工作的開展，我校先后購置了消毒藥品，消毒器材，水銀溫度計、口罩等甲防用品，并建立了專門的留觀室用于發(fā)燒學(xué)生

4、體溫測量及隔離。同時加強(qiáng)了門衛(wèi)工作，學(xué)校建立了門衛(wèi)工作制度，對于有事進(jìn)入學(xué)校的人員認(rèn)真做好記錄。7、認(rèn)真做好隨訪工作。對于感冒異常者及在家隔離學(xué)生，各班班主任及時做好家訪或電話跟蹤，并做好記錄。二、我?，F(xiàn)階段甲流防控主要問題有以下幾方面：由于我校后期工程建設(shè)未完成，致使存在無本校門的情況，對進(jìn)入學(xué)校的人員不易完全登記，存在可能漏記的情況。2、由于我校是農(nóng)村小學(xué)，父母外出打工的較多，個別學(xué)生家中無通信設(shè)備，當(dāng)學(xué)生出現(xiàn)發(fā)燒等癥狀時，無法及時聯(lián)系家長送孩子就醫(yī);同時一些未到校學(xué)生或在家隔離學(xué)生老師也無法掌握其具體情況。三、應(yīng)對措施：加緊進(jìn)行學(xué)校圍墻修建工作，在圍墻未建成前，要加強(qiáng)門衛(wèi)工作，切實做好來

5、訪人員登記工作。2、各班班主任要及時更新學(xué)生通信簿，對無電話的家庭要掌握其鄰居電話，以便及時傳達(dá)信息，做到信息暢通。3、堅持做好晨檢、消毒、發(fā)燒學(xué)生隔離等工作，將甲流在我校流行的可能性降到最低。2022年小學(xué)甲流防控工作總結(jié)范本（二）一、做好電化教學(xué)的準(zhǔn)備工作本學(xué)期學(xué)校在各班配置了投影儀、多媒體計算機(jī)等電教器材的基礎(chǔ)上，開通了寬帶，又配備了多個專用教室和多媒體教室，在教研課的活動中，運用電教手段優(yōu)化課堂教學(xué)，能大量使用教學(xué)軟件為教學(xué)服務(wù)，為課堂教學(xué)提供很大幫助。運用多媒體可以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。老師們認(rèn)真鉆研教材學(xué)習(xí)制作各類課件，用多媒體提供的有關(guān)背景資料、影片、錄像等，能創(chuàng)設(shè)與教材密切相關(guān)的

6、情和景，通過聲像并茂、動靜結(jié)合、情景交融的感官刺激，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和求知欲，調(diào)動他們自主學(xué)習(xí)的積極性。二、電化教學(xué)設(shè)備的維護(hù)電化教學(xué)不僅推動了學(xué)校教育教學(xué)改革的發(fā)展和教育教學(xué)環(huán)境的改善，而且促進(jìn)了學(xué)校教育結(jié)構(gòu)的優(yōu)化和教學(xué)質(zhì)量的提高。對電教設(shè)備的使用、維護(hù)及保修，制定了相應(yīng)的制度與規(guī)定，做到使用時按規(guī)程正常操作，定期檢查維護(hù)，對突發(fā)故障及時報修，由選派專人負(fù)責(zé)監(jiān)督，迅速排除故障，及時維修保證設(shè)備運行正常。合理使用，充分發(fā)揮多媒體的功用。使用前向?qū)W生講授使用時的操作方法及注意事項，不要亂動多媒體設(shè)備。三、充分利用多媒體，積極輔助教學(xué)隨著電化教學(xué)的普及推廣，老師們越來越喜歡上了多媒體教學(xué)這種教學(xué)

7、方式，通過課件制作，把理論學(xué)習(xí)用于實踐，節(jié)省了大量的時間講那些抽象知識，在教學(xué)中老師們制作了大量的多媒體課件，為教學(xué)的提高起到了推波助瀾的作用，并且利用資源，每節(jié)課都會運用多媒體教學(xué)手段，并且上好多媒體教學(xué)課，使多媒體在教學(xué)中發(fā)揮最佳效用。通過學(xué)習(xí)及制作，老師們對多媒體教學(xué)更加有信心，也更喜歡了，水平也有很大的提高。運用多媒體可以擴(kuò)大課堂教學(xué)的信息傳遞量，滿足各層次學(xué)生的需求。運用多媒體，可以把一些散于各部分的基礎(chǔ)知識，整理成系統(tǒng)知識結(jié)構(gòu)揭示給學(xué)生，形成知識的網(wǎng)絡(luò)，極大擴(kuò)充了信息的傳遞量。尤其是對不同層次的學(xué)生，可以視自己不同的需求獲得認(rèn)知的滿足。有些教材內(nèi)容豐富，課時較多，所學(xué)知識比較分散，

8、在總結(jié)課上，利用電教手段，可以化零為整，把各部分的關(guān)系集中在多媒體投影上揭示給學(xué)生，形成整體認(rèn)知。學(xué)校在電化教學(xué)硬件建設(shè)上花大力氣，重投資進(jìn)行基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，_月份升級了紅領(lǐng)巾電視臺，給幼兒部配備了多媒體計算機(jī)，_了led屏，校門前面_了報警設(shè)備，并且在校園的周邊_了40痤攝像頭，使整個校園皆在監(jiān)控設(shè)備下，沒有死角，為校園安全奠定了良好的基礎(chǔ)。豐富了學(xué)校網(wǎng)站，并且電教組為每一位教師申請了網(wǎng)站，創(chuàng)建了，開通了博客，_等，創(chuàng)建了群以及淘汰u盤，充分利用網(wǎng)盤等等，使老師們運用電化教學(xué)手段進(jìn)行切磋，交流。老師們能夠熟練的運用計算機(jī)制作課件，運用網(wǎng)絡(luò)下載課件，整理，加工并充分運用在課堂及教學(xué)之中，總之學(xué)校

9、無論從教師，還是領(lǐng)導(dǎo)班子，運用電教手段已成為不可缺少的一部分，接下來，我們會運用的更好，更全。學(xué)校在本校課件制作比賽和平時工作中積累了大量的教學(xué)課件，取得了一定的成績，特別是在旗教育局_的課件制作比賽中，我校團(tuán)體取得第一名的好成績。維護(hù)好校園網(wǎng)絡(luò)，為了使校園網(wǎng)絡(luò)能夠正常，無毒，建設(shè)老師們?nèi)【喪褂胾盤，熟練使用郵箱和傳遞文件，培訓(xùn)老師使用網(wǎng)易網(wǎng)盤，從而避免中毒，使網(wǎng)絡(luò)暢通。正常教學(xué)。我校又不惜重資建成一間_位的多媒體計算機(jī)房；在室內(nèi)外增加攝像點_位。運行狀況良好。四、今后電化教學(xué)工作努力方向更加完善學(xué)校網(wǎng)站，使網(wǎng)站越辦越好，及時更新?？萍嫉倪M(jìn)步，計算機(jī)、網(wǎng)絡(luò)教學(xué)等，將越來越多的走進(jìn)我們的日常教育教學(xué)中，如何將傳統(tǒng)的教學(xué)方式與日新月異的新技術(shù)很好地融合