中班健康消氣俱樂部教案反思

1、中班健康消氣俱樂部教案反思這是中班健康消氣俱樂部教案反思，是優(yōu)秀的中班健康教案文章，供老師家長們參考學(xué)習(xí)。教學(xué)理論以及實(shí)施策略：培育幼兒的自我掌握力量是幼兒健康心理和人格形成的核心內(nèi)容，也是心理健康教育的重要內(nèi)容。自我掌握力量是一種內(nèi)在的心理功能，它能使人自覺地進(jìn)行自我調(diào)控，主動(dòng)地支配自己，實(shí)行合理的行為方式去追求良好的行為效果。氣憤對(duì)于幼兒而言是比擬難掌握的心情之一。中班幼兒由于自我意識(shí)的增加，開頭產(chǎn)生一些消極心情，在這一階段，通過教學(xué)活動(dòng)，讓他們學(xué)會(huì)勇于面對(duì)自己的消極心情，并能主動(dòng)化解這種心情，對(duì)于幼兒的終身進(jìn)展來說是非常重要的。主要運(yùn)用以下教學(xué)策略1、運(yùn)用繪本應(yīng)彩云老師曾說：繪本，有著引

2、人入勝的情節(jié)，有著瑰麗而多元的情景，在繪本的情景中，教學(xué)可以更加瀟灑。我借助繪本我不想氣憤的情節(jié)在情景中綻開教學(xué)，為孩子設(shè)疑解惑，不但讓孩子在繪本的情景中輕松完成學(xué)習(xí)任務(wù)，而且拓展了繪本的教育空間，提升了繪本的價(jià)值，同時(shí)我也體驗(yàn)了多元教育元素。2、充足體驗(yàn)幼兒園教學(xué)中強(qiáng)調(diào)孩子的體驗(yàn)式學(xué)習(xí)，在教學(xué)活動(dòng)中為了讓幼兒主動(dòng)主動(dòng)探究，我創(chuàng)設(shè)了消氣俱樂部的場景，讓幼兒去親身體驗(yàn)，引導(dǎo)幼兒嘗試用多種方法消退氣憤心情，培育幼兒主動(dòng)樂觀的人生看法。3、聯(lián)系自我中班幼兒的自我意識(shí)漸漸增加，他們渴望被尊重和認(rèn)同，對(duì)四周的人和事物都有了自己的看法。，而且力圖掙脫大人的約束。伴著他們交往范圍的逐步擴(kuò)大，伙伴交往中的沖突

3、也漸漸增多。特別是那些能干的、獨(dú)特強(qiáng)的幼兒，經(jīng)常會(huì)因伙伴的行為與自己的預(yù)期目標(biāo)不全都而不快樂，有的會(huì)悶悶不樂生悶氣，有的會(huì)聲嘶力竭的發(fā)脾氣。這次教學(xué)活動(dòng)主要是幫忙幼兒勇于面對(duì)氣憤這一消極心情，找到解決問題的途徑，情愿掌握、克服自己的氣憤心情，不被這種心情左右，逐步建立起主動(dòng)歡樂的人生看法，做一個(gè)歡樂的孩子。4、有機(jī)融合綱要中指出：幼兒園各領(lǐng)域的內(nèi)容互相浸透，從不同角度促進(jìn)幼兒情感、看法、力量、學(xué)問、技能等方面進(jìn)展。這次教育活動(dòng)將健康、語言等多領(lǐng)域的內(nèi)容有機(jī)的融合在一起，使幼兒獲得多方面的進(jìn)展。教學(xué)目標(biāo)：1、會(huì)用多種方法讓他人開心，學(xué)會(huì)關(guān)懷關(guān)愛他人。2、嘗試查找多種方法調(diào)試自己的氣憤心情，做一個(gè)

4、歡樂的孩子。教學(xué)準(zhǔn)備：PPT課件消氣俱樂部場景布置教學(xué)重點(diǎn)：引導(dǎo)幼兒查找多種方法消退氣憤心情。教學(xué)難點(diǎn)：幫忙幼兒建立起主動(dòng)樂觀的人生看法，做一個(gè)歡樂的孩子。教學(xué)過程：1、觀看課件，引導(dǎo)幼兒用多種方法讓小兔子開心起來。邊看課件便提問：小兔子怎么了？你是怎么看出來的？氣憤好嗎？為什么？你有什么好方法使小兔子不再氣憤呢？2、自主嘗試，體驗(yàn)消解氣憤心情的方法。提問：你遇到過哪些讓你氣憤的事？消氣俱樂部開業(yè)了，這是一個(gè)可以使氣憤的人變得開心起來的地方。小好友，讓我們試著把自己氣憤的心情趕走吧?。ㄓ變涸趪L試體驗(yàn)的過程中，老師詢問幼兒的感受。）3、結(jié)合自我，游戲提升。小好友，剛剛我們用各種方式讓自己不再氣憤，歡樂起來，讓我們把這些好的方法編成一首不氣憤兒歌吧！不氣憤，不氣憤。氣憤我就4、活動(dòng)結(jié)束。其實(shí)，使自己歡樂的方法許多，歡樂很簡潔。讓我們把這些好方法告知我們身邊的每一個(gè)人，讓大家都不再氣憤，每天有一個(gè)好心情，做一個(gè)歡樂的人！教學(xué)反思：從執(zhí)教的情況