2022年小學(xué)千校扶千校交流幫扶活動(dòng)總結(jié)范文

1、第6頁(yè)共6頁(yè)2022年小學(xué)千校扶千校交流幫扶活動(dòng)總結(jié)范文“千校萬(wàn)師”未成年人思想道德建設(shè)骨干教師培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得王輝在縣教育局領(lǐng)導(dǎo)及學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的委托和信任，本人于有幸到省團(tuán)校參加了_省“千校萬(wàn)師”未成年人思想道德建設(shè)骨干教師培訓(xùn)工程，這幾天要學(xué)習(xí)的課程有：觀看省委常委、省_宣傳部部長(zhǎng)諶貽琴同志啟動(dòng)會(huì)上的講話、_省未成年人思想道德建設(shè)思考、勵(lì)志訓(xùn)練在未成年人工作中的運(yùn)用、還有_學(xué)謝萍教授的教師人文素養(yǎng)、_省未成年人勞動(dòng)教養(yǎng)人員管理所李婧警官講述的青少年犯罪預(yù)防及禁毒防艾教育、師大心理學(xué)教授何克的小學(xué)生心理特點(diǎn)及心理健康分析指導(dǎo)、全省道德模范彭旸的奉獻(xiàn)報(bào)告、團(tuán)省委春暉中心蔡順華老師的春暉感恩教育等等，特

2、別是彭旸老師的事跡深深的打動(dòng)了我，她的愛(ài)心以及她對(duì)教育的執(zhí)著和奉獻(xiàn)是我們一般人很難做到的。這也讓我深刻地體會(huì)到提高未成年人的思想道德素質(zhì)要從“愛(ài)”開(kāi)始。未成年人是祖國(guó)的未來(lái)，是中國(guó)_事業(yè)的建設(shè)者和接班人。未成年人的健康成長(zhǎng)關(guān)乎國(guó)運(yùn)興衰、民族昌盛。高度重視下一代的教育和培養(yǎng)，努力提高未成年人的思想道德素質(zhì)，是我們祖國(guó)歷來(lái)的優(yōu)良傳統(tǒng)，也是黨和國(guó)家事業(yè)后繼有人的重要保證。而學(xué)校是育人的主陣地，作為小學(xué)教師的我們，在未成年人思想道德建設(shè)中，承擔(dān)著教育主渠道的重任。這一次培訓(xùn)雖只是短短_天的時(shí)間，但受益匪淺，現(xiàn)就這一次短暫的學(xué)習(xí)培訓(xùn)談?wù)勔幌伦约旱男牡皿w會(huì)吧?！皫熣撸詡鞯?、授業(yè)、解惑也?！闭f(shuō)的就是教師

3、教育學(xué)生的首要目的是傳授做人的道理，其次才是知識(shí)技能。要把學(xué)生教育成為一個(gè)愛(ài)他人，愛(ài)社會(huì)的人，是不是讓學(xué)生背背日常行為規(guī)范?；蛘叨嗌蠋坠?jié)思想品德課?？鬃釉f(shuō)：“其身正，不令而行；其身不正，雖令不從”。作為教師的我們，一言一行都對(duì)學(xué)生起著潛移默化的作用。我們只有平等對(duì)待每一位學(xué)生，尊重學(xué)生的人格，做一個(gè)有愛(ài)心的人，用自身的榜樣作用和人格_力，讓學(xué)生佩服，從而仿效。“桃李不言，下自成蹊”，只有愛(ài)心教師，才能培養(yǎng)出有愛(ài)心的學(xué)生。在學(xué)習(xí)完后。我深刻領(lǐng)會(huì)加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的重要意義。德育工作要取得好的效果，成人社會(huì)首先要尊重未成年人的主體地位，要給孩子足夠的尊重和信任。作為老師在培養(yǎng)孩子的良

4、好品德的同時(shí)，還要顧及少年兒童的真實(shí)想法，考慮他們的興趣、能力、個(gè)體差異，這樣才能使兒童避免成為被動(dòng)的受教育者。尊重未成年人的主人地位，就要相信他們的接受能力，同時(shí)又要正視他們的接受能力。有的父母總是認(rèn)為孩子還小，這個(gè)不能做那個(gè)不許做，在愛(ài)的名義下過(guò)度保護(hù)孩子。這樣做，一方面使孩子受到過(guò)分限制，使他們的能力得不到適當(dāng)?shù)陌l(fā)展。另一方面，孩子也會(huì)在過(guò)度的限制中，厭惡說(shuō)教。另外，父母的過(guò)度限制或保護(hù)，還在悄悄向孩子傳遞一個(gè)信息：你不行，你不能。在這樣的心態(tài)支配下，孩子要培養(yǎng)良好習(xí)慣，形成高尚品格，難度就會(huì)更高一些。正視未成年人的接受能力，就不要拔苗助長(zhǎng)，不要違背了未成年人的生長(zhǎng)規(guī)律，要根據(jù)他們的年齡

5、特點(diǎn)進(jìn)行道德教育。要深入了解未成年人，根據(jù)兒童的天性來(lái)進(jìn)行教育。教育孩子的前提是了解孩子，了解孩子的前提是尊重孩子，如果不能對(duì)孩子有足夠的了解，品德培養(yǎng)很容易走彎路，走錯(cuò)路。兒童的個(gè)性不同、年齡不同、生活環(huán)境不同、智能組合等都可能會(huì)有所不同，因此，對(duì)孩子進(jìn)行道德教育時(shí)，要采取易于未成年人接受的、喜聞樂(lè)見(jiàn)的方法。還要讓他們多參與。道德教育不是你說(shuō)我聽(tīng)，而是要讓未成年人在參與的過(guò)程中進(jìn)行自我教育。所謂自我教育，就是孩子們懂得自己要求自己，自己監(jiān)督自己，對(duì)自己的行為進(jìn)行控制。只有孩子們真正參與進(jìn)去了，他們才能有感受，才能在感受中升華道德情感，形成道德認(rèn)識(shí)。與此同時(shí)作為教師要做到育人先育己。學(xué)高為師，

6、身正為范。這兩句話是我對(duì)德育工作的概括。也就是說(shuō)在我教育我的學(xué)生時(shí)，我必須先做到有德。德體現(xiàn)在我們?nèi)粘Ｉ钪械狞c(diǎn)點(diǎn)滴滴。小學(xué)時(shí)期是每個(gè)孩子成長(zhǎng)階段的關(guān)鍵時(shí)期，好多習(xí)慣在這期間養(yǎng)成，可以毫不夸張地說(shuō)，好的品質(zhì)會(huì)決定孩子的一生。相反，后果不堪設(shè)想。所以作為老師的我深知德育在教學(xué)過(guò)程中的重要性，也需要我在今后的教學(xué)工作中積極探索，以良好的師德培育優(yōu)秀的學(xué)生。通過(guò)這次學(xué)習(xí)，今后我將從以下幾點(diǎn)開(kāi)展德育工作：1、從點(diǎn)滴小事中培養(yǎng)學(xué)生的品德。從愛(ài)護(hù)公物，座椅做起，小中見(jiàn)大，不擺大道理，從學(xué)生的認(rèn)識(shí)能力入手，讓他們處在優(yōu)秀品德的良好氛圍中，自我感知德的重要。2、遇到問(wèn)題要讓學(xué)生主動(dòng)，冷靜。積極與學(xué)校有關(guān)老師及

7、家長(zhǎng)溝通，從問(wèn)題本質(zhì)著手，努力化解問(wèn)題，使孩子恢復(fù)正常學(xué)習(xí)生活。耐心講解，使之感化，自行解決問(wèn)題。3、在教學(xué)過(guò)程中體現(xiàn)德育。從平日教學(xué)中滲透德育教學(xué)，遇到德育工作好的事例，積極結(jié)合自身教學(xué)。做到教學(xué)與德育相結(jié)合。讓學(xué)生不僅學(xué)到知識(shí)，還讓他們懂得具有怎樣品格的人才能把所學(xué)知識(shí)用得恰到好處，才沒(méi)有辜負(fù)老師及父母的培養(yǎng)。4、言傳身教。告訴孩子不做語(yǔ)言上的巨人，行動(dòng)上的矮子。這要求我平時(shí)的一言一行都要小心謹(jǐn)慎。說(shuō)到就要做到，使孩子有榜樣可學(xué)。而不是僅僅是空口號(hào)，要做到以德服人。今后學(xué)校的未成年人思想道德建設(shè)教育工作任重而道遠(yuǎn)，這就關(guān)系到我們每一位教育工作者，要做到堅(jiān)持就要從現(xiàn)在做起，從小事抓起，從點(diǎn)滴

8、做起，同時(shí)，又要堅(jiān)持不懈、持之以恒。2022年小學(xué)千校扶千校交流幫扶活動(dòng)總結(jié)范文（二）根據(jù)四會(huì)市教育局四會(huì)市“千校扶千校”行動(dòng)計(jì)劃實(shí)施方案中對(duì)口學(xué)校的安排，我校與四會(huì)中學(xué)結(jié)為對(duì)口單位，四會(huì)中學(xué)為支援學(xué)校，-_谷中學(xué)為受援學(xué)校，從_年_月到_年_月，用_年的時(shí)間，雙方就學(xué)校管理、教育教學(xué)、師資建設(shè)、教科研工作等各個(gè)方面進(jìn)行互幫互學(xué)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同提高。結(jié)合市局實(shí)施方案的要求和我校的實(shí)際，經(jīng)過(guò)與四會(huì)中學(xué)協(xié)商，“千校扶千?！惫ぷ饔行?、順利開(kāi)展，現(xiàn)將_年“千校扶千?！惫ぷ骺偨Y(jié)如下：一、明確指導(dǎo)思想和工作目標(biāo)我校分別召開(kāi)領(lǐng)導(dǎo)班子和教師會(huì)議，明確開(kāi)展“千校扶千校”工作的目的在于利用四會(huì)中學(xué)現(xiàn)有的優(yōu)質(zhì)資源，

9、在學(xué)校管理、隊(duì)伍建設(shè)、教育教學(xué)、文化建設(shè)、學(xué)生互動(dòng)等方面幫助我校轉(zhuǎn)變教育觀念，實(shí)施素質(zhì)教育，規(guī)范學(xué)校管理，改革教育教學(xué)，提高隊(duì)伍素質(zhì)，改善辦學(xué)條件，提高學(xué)校的整體管理水平和教育教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)我校教育持續(xù)穩(wěn)步發(fā)展。二、領(lǐng)導(dǎo)重視，成立活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組我校已按市局要求成立“千校扶千?！被顒?dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組并下設(shè)辦公室，許國(guó)輝校長(zhǎng)擔(dān)任領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)，領(lǐng)導(dǎo)班子為成員，辦公室設(shè)在教導(dǎo)處，負(fù)責(zé)我?！扒７銮！比粘實(shí)施、指導(dǎo)和檢查，建立健全各項(xiàng)幫扶工作制度，制定工作方案，落實(shí)工作責(zé)任制和幫扶目標(biāo)。三、制定工作實(shí)施方案結(jié)合實(shí)際，制定方案。結(jié)對(duì)學(xué)校進(jìn)一步優(yōu)化、整合學(xué)校教育資源，針對(duì)我校存在的薄弱環(huán)節(jié)，結(jié)合實(shí)際，共同確定幫扶

10、的內(nèi)容、計(jì)劃、目標(biāo)和方式、方法、步驟，以及具體的措施、人員和時(shí)間安排，工作_方案有較強(qiáng)的針對(duì)性和可操作性。四、積極開(kāi)展幫扶活動(dòng)我校與四會(huì)中學(xué)結(jié)對(duì)幫扶，兩間中學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)高度重視，分別派出了領(lǐng)導(dǎo)和骨干教師互相訪問(wèn)，特別是四會(huì)中學(xué)，_月_日星期三于逢明校長(zhǎng)帶領(lǐng)領(lǐng)導(dǎo)小組成員及_位行政和_位骨干教師共_人前往我校。聽(tīng)取了我校校長(zhǎng)許國(guó)輝學(xué)校的情況介紹，參觀了學(xué)校的校容校舍，到_個(gè)年級(jí)隨班聽(tīng)課，課后與各科任老師座談評(píng)課，在愉快的氣氛中交流教學(xué)的計(jì)劃、進(jìn)度、課堂教學(xué)的方法。下午于逢明校長(zhǎng)親自為我校初三學(xué)生進(jìn)行了一場(chǎng)題為“初三學(xué)生升學(xué)指導(dǎo)”講座，對(duì)學(xué)生完成義務(wù)教育后的升學(xué)選擇和就業(yè)形勢(shì)進(jìn)行了分析，鼓勵(lì)初三學(xué)生提早

11、做好人生規(guī)劃，努力拚搏。精彩的演講贏得學(xué)生陣陣掌聲。_月_日星期五，四會(huì)中學(xué)于逢明校長(zhǎng)帶領(lǐng)教研處及初中的骨干教師一行_人來(lái)到-_谷中學(xué)開(kāi)展“千校扶千?！苯萄谢顒?dòng)。本次活動(dòng)的內(nèi)容，主要由四會(huì)中學(xué)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、政治、物理、化學(xué)、生物、地理、歷史、體育等學(xué)科的骨干教師各上了一節(jié)示范課。這些課可以說(shuō)是四會(huì)中學(xué)幾年來(lái)開(kāi)展教研活動(dòng)取得成果的一個(gè)縮影，充分體現(xiàn)了新課標(biāo)自主、探究、合作的新理念。課后進(jìn)行了評(píng)課，兩校教師都分別發(fā)表了各自的見(jiàn)解，交流了各自的看法。各學(xué)科的骨干教師還和-_谷中學(xué)老師對(duì)下周的課進(jìn)行了_備課。四會(huì)中學(xué)還介紹了本校開(kāi)展“千校扶千?！被顒?dòng)的情況以及今后的設(shè)想。_月_日星期五四會(huì)中學(xué)幫扶領(lǐng)導(dǎo)小組成員_團(tuán)委干部、學(xué)生會(huì)干部來(lái)到我校。四會(huì)中學(xué)團(tuán)委干部、學(xué)生會(huì)干部和我校的學(xué)生干部進(jìn)行了一次團(tuán)隊(duì)活動(dòng)和一次課外活動(dòng)。期間教務(wù)處主任和團(tuán)委書記_分別對(duì)我校的老師和學(xué)生進(jìn)行了“如何備好課”、“團(tuán)隊(duì)知識(shí)”培訓(xùn)講座。還向-_谷中學(xué)捐贈(zèng)圖書_冊(cè)、電腦_臺(tái)。四會(huì)中學(xué)為幫助我校教師提高業(yè)務(wù)能力和教學(xué)水平，開(kāi)展同類學(xué)科教研組教學(xué)研討活動(dòng)，_備課_節(jié)、上公開(kāi)課_節(jié)、聽(tīng)課_節(jié)；我校到四會(huì)中學(xué)聽(tīng)課_節(jié)。四會(huì)中學(xué)還指導(dǎo)我校開(kāi)展創(chuàng)強(qiáng)工作，幫助我校規(guī)范教學(xué)工作常規(guī)管理，建立健全教學(xué)檔案和教研制度；幫