中班健康活動教案：高興和生氣教案(附教學(xué)反思)

1、中班健康活動教案：高興和生氣教案(附教學(xué)反思)中班健康活動快樂和氣憤教案（附教學(xué)反思）主要包含了設(shè)計思路，活動目標(biāo)，活動準(zhǔn)備，活動重難點(diǎn)，活動過程，活動反思等內(nèi)容，了解日常生活中快樂和氣憤的事情，嘗試運(yùn)用肢體動作、記錄的表達(dá)方式來表現(xiàn)各種表情，合適幼兒園老師們上中班健康活動課，快來看看快樂和氣憤教案吧。設(shè)計思路：如今的孩子都是獨(dú)生子女，由于家長的溺愛使他們以自我為中心的性格明顯展露，因此，在幼兒園常常會看到小好友之間為了一把小椅子相互爭搶，自己占有玩具，不和其他小伙伴一起共享等不快樂、不友好的現(xiàn)象。抓住這個鍥機(jī)開展本次活動，萌發(fā)幼兒關(guān)懷他人，愿為好友帶來歡樂的情感，增加與人友好交往的意識，從而

2、為健康獨(dú)特的形成奠定根底，這是很有必要的。這也是我選擇這節(jié)課的意圖。活動目標(biāo)：1、了解日常生活中快樂和氣憤的事情。2、嘗試運(yùn)用肢體動作、記錄的表達(dá)方式來表現(xiàn)各種表情。3、學(xué)會保持快樂的心情，培育幼兒熱愛生活，歡樂生活的良好情感。4、讓幼兒明白快樂有益于身體健康。5、初步了解健康的小常識?；顒訙?zhǔn)備：小鈴一對；圖片一張（一面是笑容，一面是沒有五官的臉）；自制大魔方一個（六塊大正方形墻塑板拼搭而成的正方體，在正方體的六個面上分別貼有不同的表情圖）；數(shù)碼相機(jī)一部和電腦一臺。活動重難點(diǎn)：讓小好友們嘗試表現(xiàn)快樂與氣憤的不同表情，懂得要笑容對待好友?；顒舆^程：1、有節(jié)奏的敲幾下小鈴，丁丁，丁丁，快過來畫畫。

3、老師邊說邊做出召喚動作。丁丁真是個馬虎的小畫家，沒畫完，他就走了。2、那我們一起來看看他畫了什么？出示沒有五官的臉的圖片。這張畫丁丁少畫了什么呀？幼兒答復(fù)的同時老師當(dāng)場添畫上五官，老師要有意添畫一個氣憤的五官。這個小好友怎么了？請小好友觀看氣憤臉的圖片，答復(fù)問題從哪里看出他很氣憤？平常，你遇到什么事也會氣憤不開心？引出幼兒氣憤的大事。小結(jié)：常常氣憤是不好的，氣憤的時分，小臉也特別難看。氣憤對人的身體也不好。別人氣憤的時分，你也會覺得不開心。3、張老師有個好方法讓它快樂起來。這時，故做在與氣憤臉說靜靜話。翻圖片，出示笑容圖。瞧，如今怎么了？請小好友觀看快樂臉的圖片，答復(fù)問題從哪里看出他很快樂？平

4、常，你在什么時分也會很開心呢？引出幼兒快樂的大事。4、做變臉游戲。出示大魔方。讓我們一起來看看，這是一個大魔方。魔方上有什么呀？引導(dǎo)幼兒去觀看魔方上六個不同的表情，并嘗試著去表現(xiàn)。魔方的本事可大了，它能讓你一會兒笑，一會兒哭，我們和魔方一起來游戲吧!（當(dāng)魔方最上面一個表情是笑容，幼兒們就表現(xiàn)出開心的樣子。）第一次，請個別幼兒先來嘗試。第二次，分成男女兩隊(duì)，依次進(jìn)行嘗試。在與魔方游戲的同時，請一位老師幫助，將游戲中小好友表現(xiàn)出的不同表情用數(shù)碼相機(jī)記錄下來。5、賞識不同的表情。剛剛老師把我們小好友各種不同的表情，用照相機(jī)拍下來了，我們一起來看看。老師把照相機(jī)聯(lián)結(jié)到電腦上，把記錄了孩子們自己的表情一一呈現(xiàn)給幼兒看。笑容好看，還是氣憤的臉好看？小結(jié)：小好友們也喜愛笑容，笑容最漂亮了，所以我們對待好好友應(yīng)當(dāng)笑容來面對。希望我們小好友來幼兒園也要快快樂樂的，這樣，我們的身體會更健康。6、小好友都喜愛快樂的臉，那我們把好好友快樂的臉畫下來。讓小好友找好好友面對面坐，相互觀看好好友的笑容，在紙上記錄，結(jié)束活動?；顒臃此迹罕敬位顒訄?jiān)持正面引導(dǎo)的原則，沒有過多的讓幼兒去回憶和體驗(yàn)哭臉?biāo)鶐淼牟豢?，而是以引發(fā)幼兒歡樂為主線，讓小好友們嘗試表現(xiàn)快樂與氣憤的不同表情為重點(diǎn)。在引導(dǎo)幼兒回憶氣憤和快樂的事情上啟發(fā)還不夠?；顒有Ч麖恼w來