中班健康小腳丫的旅行教案反思

1、中班健康小腳丫的旅行教案反思這是中班健康小腳丫的旅行教案反思，是優(yōu)秀的中班健康教案文章，供老師家長(zhǎng)們參考學(xué)習(xí)?；顒?dòng)目標(biāo)：1、觀看小腳丫，了解腳的結(jié)構(gòu)和作用。2、訓(xùn)練腳步的各種根本動(dòng)作，錘煉腳部肌肉。3、激發(fā)探究身體神秘的愛好，體驗(yàn)伙伴間互相合作的樂(lè)趣。活動(dòng)準(zhǔn)備：人手一張報(bào)紙，大灰狼標(biāo)靶，布置大森林情景?；顒?dòng)過(guò)程：1、交代任務(wù)，激發(fā)愛好老師指導(dǎo)語(yǔ)：今日，我們要到神奇的大森林去旅行，誰(shuí)情愿和我一起去呢？別著急，我們還得先練練本事，特別是小腳丫的本事。如今，我們讓小腳丫快歡樂(lè)樂(lè)地一起玩一玩吧。2、觀看小腳的形狀特征，了解腳的作用（1）提問(wèn)：小腳是什么樣的，由哪些部分組成？（幼兒相互觀看、商量）小腳有

2、什么用呢？（2）小結(jié)：腳由腳趾、腳面、腳底、腳跟等部分組成，我們的小腳不僅有走、跑、跳、踢、跨等本事，還會(huì)做小腳操呢！3、邊念兒歌邊做小腳操，錘煉腳部肌肉小蜘蛛，走鋼絲，（兩腳腳尖點(diǎn)地）走來(lái)走去真自如，（腳尖點(diǎn)地來(lái)回走）掉下來(lái)，別著急，（兩腳來(lái)回?fù)u擺）嘴里咬根保險(xiǎn)絲。（兩腳腳趾一張一合）小鴨，小鴨，（兩腳來(lái)回勾腳尖）去捉大蝦。（兩腳腳趾一張一合）心里癢癢，（一腳腳趾撓另一腳底兩下）翹翹尾巴（兩腳輪番勾腳尖）嘴巴一張，（兩腳腳趾用力張開）大蝦蹦啦！（兩腳打開用力翹起）4、游戲碰碰小腳丫幼兒（師生）之間互相用小腳丫碰碰對(duì)方的小腳丫，感受歡樂(lè)。5、坐飛毯訓(xùn)練夾報(bào)紙走和跳（1）出示飛毯報(bào)紙，啟發(fā)幼兒嘗

3、試用腳趾夾住報(bào)紙走或跳。幼兒四散訓(xùn)練時(shí)，老師巡回指導(dǎo)，重點(diǎn)幫忙力量弱的幼兒。（2）情景訓(xùn)練：夾著神奇的飛毯去大森林旅行。提示幼兒留意：一路上要當(dāng)心，不能將魔紙撕破，先繞過(guò)大樹，再跳過(guò)陷阱，走過(guò)獨(dú)木橋，看誰(shuí)先到目的地。6、游戲趕走大灰狼（1）訓(xùn)練用腳撕報(bào)紙，錘煉腳部小肌肉老師示范用腳撕報(bào)紙。幼兒在音樂(lè)的伴奏下訓(xùn)練撕報(bào)紙，要求：盡量用腳將報(bào)紙撕碎，并將撕碎的報(bào)紙檢起團(tuán)緊。（2）出示大灰狼，幼兒用石塊（紙團(tuán)）砸。隨后，幼兒聽音樂(lè)舞蹈，慶祝成功。活動(dòng)延長(zhǎng)：引導(dǎo)幼兒嘗試用小腳從事各種活動(dòng)，如用腳畫畫，用腳檢地上的東西等。教學(xué)反思：本次活動(dòng)設(shè)計(jì)我關(guān)注幼兒的愛好點(diǎn)，活動(dòng)內(nèi)容符合幼兒的年齡特點(diǎn)。我通過(guò)多媒體課件，借助繪本故事這一載體，把美術(shù)表現(xiàn)與故事情景融為一體。為幼兒創(chuàng)設(shè)小腳丫旅行的情境，引導(dǎo)幼兒觀看、總結(jié)小腳丫形象特征十個(gè)腳趾頭從矮到高、從高到矮的排列規(guī)律，激勵(lì)幼兒大膽想象并創(chuàng)作。利用活潑好玩的圖片，層層遞進(jìn)，引導(dǎo)幼兒觀看，調(diào)動(dòng)發(fā)散性思維。尊重和激勵(lì)幼兒的想象，表達(dá)幼兒在活動(dòng)中的主體地位。在繪畫時(shí)，我運(yùn)用兒歌的形式幫忙幼兒把握形的特征，使