中班健康活動小熊學(xué)刷牙教案反思

1、中班健康活動小熊學(xué)刷牙教案反思中班健康活動小熊學(xué)刷牙教案反思主要包含了設(shè)計意圖，教學(xué)目標(biāo)，教學(xué)重難點，教學(xué)準(zhǔn)備，教學(xué)過程，教學(xué)反思等內(nèi)容，使幼兒懂得愛護(hù)牙齒的重要性，教幼兒學(xué)習(xí)，把握正確的刷牙方法，養(yǎng)成每天早晚刷牙的好習(xí)慣，合適幼兒園老師們上中班健康活動課，快來看看小熊學(xué)刷牙教案吧。設(shè)計意圖：我在學(xué)習(xí)了指南后才覺得，平日里我們對孩子生活習(xí)慣的一些培育，以及生活力量的錘煉雖然都在做不過就是沒有方面，學(xué)習(xí)了有關(guān)指南健康領(lǐng)域的相關(guān)學(xué)問后對于以后的一些教育方向我又了新的看法與改動，所以上了一節(jié)有關(guān)生活習(xí)慣的養(yǎng)成的課。教學(xué)目標(biāo)：1、使幼兒懂得愛護(hù)牙齒的重要性。2、教幼兒學(xué)習(xí)，把握正確的刷牙方法，養(yǎng)成每天

2、早晚刷牙的好習(xí)慣。3、初步養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。4、了解主要病癥，懂得預(yù)防和治療的自我愛護(hù)意識。5、初步了解健康的小常識。教學(xué)重難點：教學(xué)重點：明白愛護(hù)牙齒的重要性，學(xué)習(xí)刷牙的方法。教學(xué)難點：把握正確的刷牙方法。教學(xué)準(zhǔn)備：聽過故事小熊拔牙小熊頭飾一個，并請一位老師扮演小熊；牙齒模型一副；幼兒人手一把牙刷，一支牙膏，一只杯子；多媒體刷牙歌教學(xué)過程：開頭部分。老師：小好友，你們聽過小熊拔牙的故事嗎？今日，老師就給你們請來了那只可愛的小熊。（小熊出場）小熊：小好友，你們好。今日，我要和你們一起做游戲。根本部分。引導(dǎo)幼兒商量不愛護(hù)牙齒的害處。（加深幼兒對不愛護(hù)牙齒害處的熟悉。幼兒聽過故事小熊拔牙，都明白

3、一些不愛護(hù)牙齒的害處，對幼兒的答復(fù)，老師加以概括。）老師：小熊由于不留意愛護(hù)牙齒，牙齒被拔掉了。你能告知我不愛護(hù)牙齒還有哪些害處？幼兒商量，溝通。老師小結(jié)：牙齒假如生病了，會影響我們吃東西。牙疼得不想睡覺，不想吃飯，影響了我們的身體健康。牙齒拔光后說話不清晰，而且也不好看。小熊：我如今明白要愛護(hù)自己的牙齒了。不亂吃零食，每天早上和睡覺前堅持刷牙，牙齒就會很健康。可是，我不會刷牙怎么辦呢？幼兒商量正確的刷牙方法。老師：小好友會刷牙嗎？你來教教小熊你是怎么刷牙的？（小熊到小好友中間去）請幼兒依據(jù)自己的經(jīng)驗談?wù)劊蠋熍c幼兒共同商量正確的刷牙方法。（在這個環(huán)節(jié)中，老師讓幼兒各抒已見。讓幼兒作為活動的主

4、體，發(fā)表自己的看法。幼兒明白刷牙的方法，但不知如何表達(dá)。老師請幼兒用動作示范，老師以語言引導(dǎo)。）老師示范講解正確的刷牙方法。（肯定幼兒的答復(fù)，老師加以補充。）刷牙是先要做什么？醒幼兒在刷牙是要做一些準(zhǔn)備。老師：刷牙是先要在牙刷上擠上牙膏，在杯子里盛滿水。然后，用水漱一下口。接著，我們開頭刷牙。老師利用模型，邊示范，邊講解。（利用模型講解更為直觀）老師：上面的牙齒從上往下刷，下面的牙齒從下往上刷。兩邊的大牙齒要由里往外來回刷。組織幼兒徒手訓(xùn)練。幼兒小結(jié)刷牙方法。（訓(xùn)練的根底上再通過語言小結(jié)，加深印象。集體訓(xùn)練刷牙。老師強(qiáng)調(diào)刷牙方法；a.做好刷牙前的準(zhǔn)備；b.刷牙要按肯定的規(guī)律。放多媒體，集體訓(xùn)練

5、刷牙。（音樂活潑氣氛，更增加幼兒愛好。）結(jié)束部分。小熊小結(jié)刷牙方法。老師：小好友的牙齒都刷得很潔凈。小熊，你有沒有學(xué)會刷牙的方法呢？小熊：學(xué)會了。老師：那你給小好友講講吧。小熊：刷牙是先要在牙刷上擠上牙膏，在杯子里盛滿水。然后，用水漱一下口。接著，開頭刷牙。上面的牙齒從上往下刷，下面的牙齒從下往上刷。兩邊的大牙齒要由里往外來回刷。對了，小好友肯定要堅持早晚刷牙，吃飯以后要用水漱口。放音樂，輕松一下教學(xué)反思：我充足考慮了中班幼兒的年齡特點，運用幼兒熟識的故事，以小熊這一角色貫穿課堂，引起幼兒深厚的愛好。在制作教具過程中，利用泡沫制作了牙齒模型，讓幼兒對牙齒有直觀，詳細(xì)的印象。在老師講解的過程中，老師的示范便能很清楚的展現(xiàn)在幼兒眼前，易于幼兒模擬接受。讓幼兒準(zhǔn)備杯子，牙刷，牙膏，在課堂上利用實物去實踐，對把握正確的刷牙