中班社會(huì)優(yōu)質(zhì)教案《分享果果》含反思_第1頁
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1、Word - 3 -中班社會(huì)優(yōu)質(zhì)教案分享果果含反思 活動(dòng)目標(biāo) 1.初步懂得共享的道理，逐步提升與人友好相處的交往能力。2.學(xué)會(huì)共享的閱歷，體味與伙伴共享食物的歡樂。3.能學(xué)會(huì)用輪番的方式談話，體味與伙伴溝通、研究的樂趣。4.情愿溝通，清晰明了地表述自己的主意。活動(dòng)預(yù)備各種各樣的水果和果脯(也可以由幼兒從家里帶到幼兒園)，盛果脯的盤子，牙簽等?；顒?dòng)過程1.談話導(dǎo)入。-提問：你帶了什么水果?滋味怎么樣?-幼兒容易介紹自己的水果和果脯。2.研究并開展共享活動(dòng)。-提問：小伴侶帶來了這么多不一樣的水果，有什么方法可以每種水果都嘗到呢?-幼兒自由研究，將研究的結(jié)果一起和伴侶說一說。老師與幼兒平等的身份參加

2、其中。-老師小結(jié)：我們可以和好伴侶一起共享水果，這樣每種水果我們都可以嘗到，還可以交到無數(shù)好伴侶。3.與伴侶共享水果，說說共享后的感觸。-幼兒與伴侶一起共享吃水果。-提問：你和伴侶一起共享吃水果后有什么感覺?除了和好伴侶一起共享水果，你還想和你的好伴侶共享什么?-老師小結(jié)：每個(gè)人生活中都會(huì)有伴侶，伴侶間要學(xué)會(huì)相互協(xié)助、相互共享，這樣才干加深友情，促進(jìn)了解。4.老師組織幼兒玩音樂嬉戲：找伴侶。結(jié)束活動(dòng)。活動(dòng)建議與提醒1.通過最近時(shí)光某個(gè)小伴侶的生日慶?；顒?dòng)進(jìn)一步加深幼兒對(duì)共享的理解，使他們懂得共享有無數(shù)種方式，如共享食物、共享玩具、共享閱歷、共享歡樂、共享隱秘等。2.建議家長(zhǎng)在日常生活中多給孩子制造共享的機(jī)會(huì)，如：請(qǐng)小客人到家中共享孩子的玩具、圖書等。教學(xué)與反思：通過多種感觀讓幼兒去認(rèn)知事物是我們常用的教學(xué)辦法。在活動(dòng)中，我發(fā)覺幼兒們的態(tài)度樂觀，表現(xiàn)出極大的愛好，制造力也得到發(fā)揮。 共享是一個(gè)漢語詞匯，讀音為fn xing，是指與他人分著享受、使用、行使。語出清黃六鴻?；萑珪s課牙稅:與該房共享其

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