小班美工區(qū)區(qū)域活動教案

1、小班美工區(qū)區(qū)域活動教案活動是由共同目的聯(lián)合起來并完成一定社會職能的動作的總和。今天為大家精心準備了小班美工區(qū)區(qū)域活動教案，希望對大家有所幫助!小班美工區(qū)區(qū)域活動教案在幼兒園教學過程中，美術(shù)活動是孩子們認識世界的手段，在開展美術(shù)課程的時候多元化發(fā)展為前提，運用各種手段、途徑、靈活多樣的組織教學活動，使美術(shù)在教學中發(fā)展中發(fā)揮最大的作用。那么美術(shù)設(shè)計首先就需要有美工區(qū)域環(huán)境，對于空間設(shè)計師來說通過合理科學的空間設(shè)計烘托氛圍，才能為幼兒提供靈感，逐步在物質(zhì)上、空間布置上、墻飾美化上等幼兒園整體設(shè)計方面有一個全新的改造，符合孩子們的審美趣味，并展現(xiàn)優(yōu)美的文化意境。當代幼兒園風格要緊跟時代審美觀，從幼兒的

2、身心需要出發(fā)，注重幼兒情感體驗的表達，在美工區(qū)進行活動，在孩子們涂鴉創(chuàng)作的表現(xiàn)中，會有很多可愛的想法和獨特的表達方式，同一主題，同一事物，每個人的欣賞角度、感受、看法是不相同的運用豐富多彩的教學方法激發(fā)孩子們對美術(shù)的創(chuàng)作學習。幼兒園美工區(qū)活動設(shè)計進行時：1、寓教于樂的方法教學，通過游戲激發(fā)孩子們的興趣;2、觀察引導法。讓孩子們自主參與進來，老師需要做的就是引導;3、語言表述法。讓孩子們介紹自己的作品，鼓勵幼兒通過觀察、語言描述、分析建立聯(lián)系。4、欣賞作品。把孩子們的作品，掛在墻上，鼓勵孩子們大膽的表現(xiàn)與創(chuàng)新。立足感受與欣賞的基礎(chǔ)上設(shè)計并實踐形式多樣的美術(shù)教學活動，提高幼兒自身的表現(xiàn)力和創(chuàng)造力，

3、使美術(shù)活動真正成為孩子們的一種樂趣，一種蕩漾著激情和人性的活動。小班美工區(qū)區(qū)域活動教案活動目標：、嘗試用玻璃球蘸顏料滾出花紋的制作方法。、體驗美工活動的樂趣，發(fā)展手眼協(xié)調(diào)能力，培養(yǎng)較好的色彩感覺。、培養(yǎng)幼兒的觀察、操作、表達能力，提高幼兒的審美情趣及創(chuàng)新意識。、讓幼兒體驗自主、獨立、創(chuàng)造的能力。、培養(yǎng)幼兒的技巧和藝術(shù)氣質(zhì)。活動準備：、剪好的衣服紙樣若干。、調(diào)好的各色顏料、勺子若干。、紙盒或盒蓋若干。、玻璃球若干。、范例若干?；顒舆^程：、游戲變魔術(shù)。出示花衣服的紙樣，激發(fā)幼兒的制作欲望。隨后玩游戲，像變魔術(shù)一樣，為幼兒演示玻璃球滾出花紋制作漂亮衣服的過程，讓幼兒受到吸引。、教師師范并教授幼兒學習

4、滾印畫的方法和步驟。、幼兒作業(yè)，教師指導：玻璃球要蘸滿顏料；盡量平搖盒子；注意作業(yè)及自己的衛(wèi)生。、作品展示，幼兒互相欣賞?；顒臃此迹河變涸谡麄€活動中，專注度高，思維活躍，表現(xiàn)欲望強，能夠大膽、自信地表達創(chuàng)造。在學習過程中，每個孩子都能夠充分自主地探索和交流，有良好的對美好事物的感受、審美體驗以及同伴間互相學習、互相幫助、互相合作的交往能力。小班美工區(qū)區(qū)域活動教案【活動目標】1、初步掌握毛筆的基本握法，練習用毛筆的筆尖輕輕畫點的技能。2、培養(yǎng)幼兒對水墨畫的興趣。重點：毛筆的基本握法。難點：筆尖輕輕畫點的方法?！净顒訙蕚洹啃‰u圖片、水墨畫小雞每人一份、毛筆、宣紙、墨水?！净顒舆^程】一、猜謎語，引起

5、幼兒興趣。師：今天老師請來一個朋友，它呀頭圓圓，身體圓圓，嘴巴尖尖，唱起歌來嘰嘰嘰，是誰呀?(出示小雞課件)師：有一天，小雞和它的好朋友們在草地上做游戲，玩著玩著，突然，它的肚子發(fā)出了咕嚕咕嚕的聲音，這是什么聲音?小雞怎么了?師：小雞肚子餓了，要去找點東西吃，那小雞喜歡吃什么東西呢?(引導幼兒說出小米、小蟲子、青菜等，同時出示不同的課件)二、小雞啄米1、出示水墨畫小雞：那我們一起喂小雞吃小米吧，請誰來幫忙呢?(教師拿起毛筆)2、提示握筆姿勢姿勢，示范毛筆畫點握筆姿勢：三指捏，一指頂，毛筆高高站起來。毛筆寶寶可說了，只要你們把它拿對了，它就能變出一粒粒的小米。蘸墨姿勢：握好毛筆，親親墨汁，盤邊刮刮。把毛筆里多余的墨汁刮掉，然后豎起毛筆在小雞旁邊輕輕地點上一點、二點、三點米粒小小的，所以我們用毛筆寶寶的筆尖來點。小雞喜歡吃小小的米粒，太大了吃不了，(教師強調(diào)筆尖輕輕地點)三、幼兒繪畫T：小雞吃的飽飽的，高高興興地找好朋友做游戲去了!可是其它的