學(xué)校新教師入職培訓(xùn)方案

1、第 第 頁學(xué)校新教師入職培訓(xùn)方案學(xué)校新老師入職培訓(xùn)方案1為援助新入職人員養(yǎng)成良好的職業(yè)道德，掌控工作基本規(guī)范、教育教學(xué)基本技能，盡快適應(yīng)新的工作崗位，老師進(jìn)展中心擬于20*年9-11月，邀請(qǐng)校內(nèi)外相關(guān)專家，舉辦專題入職培訓(xùn)，以及教育教學(xué)理念、教學(xué)設(shè)計(jì)、課件制作、板書訓(xùn)練、微格教學(xué)訓(xùn)練等方面的專題講座與訓(xùn)練。詳細(xì)安排如下：一、培訓(xùn)報(bào)告培訓(xùn)時(shí)間：20*年9月10日9:0011:30,14:0016:30培訓(xùn)地點(diǎn)：陽光校區(qū)行政樓115會(huì)議室培訓(xùn)對(duì)象：參與20*年入職培訓(xùn)的教職工二、專題講座培訓(xùn)內(nèi)容：1.教學(xué)理念與教學(xué)技能提升2.教學(xué)設(shè)計(jì)3.課件制作4.板書設(shè)計(jì)培訓(xùn)時(shí)間：20*年9月24日9:0011

2、:309月24日14:0016:3010月15日9：0011:3010月15日14:0016:30培訓(xùn)地點(diǎn)：南湖校區(qū)數(shù)字化中心會(huì)議室培訓(xùn)對(duì)象：參與20*年入職培訓(xùn)的專任老師三、微格教學(xué)訓(xùn)練培訓(xùn)時(shí)間：20*年10月22日、29日、11月5日、19日、26日9:00-11:30,14:0016:30培訓(xùn)地點(diǎn)：武漢紡織高校南湖校區(qū)培訓(xùn)形式：分組說課、研討培訓(xùn)對(duì)象：參與20*年入職培訓(xùn)的專任老師學(xué)校新老師入職培訓(xùn)方案2一、指導(dǎo)思想為了不斷提高老師素養(yǎng)，堅(jiān)持按需施教，教、學(xué)、用相結(jié)合，講求實(shí)效性和時(shí)代性的原那么開展培訓(xùn)。通過培訓(xùn)使新老師盡早適應(yīng)角色轉(zhuǎn)變，盡快縮短工作的不適應(yīng)期，力求新老師勝任教育教學(xué)工作

3、。二、培訓(xùn)目標(biāo)1.援助新老師盡早適應(yīng)老師角色，邁好老師成長(zhǎng)的第一步。2.援助新老師了解、掌控基礎(chǔ)教育新課程改革(新綱要頒布)的有關(guān)狀況。3.援助新老師掌控幼兒園一日活動(dòng)組織的方法、技能和技巧。4.援助新老師掌控各領(lǐng)域教育教學(xué)活動(dòng)的技能和方法。三、培訓(xùn)內(nèi)容、時(shí)間和方式培訓(xùn)內(nèi)容主要為：老師職業(yè)道德規(guī)范、新綱要觀念解讀、各領(lǐng)域教育教學(xué)活動(dòng)的基本組織策略、教育教學(xué)常規(guī)、教學(xué)基本功等。培訓(xùn)時(shí)間為一年，合計(jì)120學(xué)時(shí)，原那么上分成四個(gè)階段：第一階段通識(shí)培訓(xùn)，集中學(xué)習(xí)3次，合計(jì)16學(xué)時(shí)。第二階段教研員講座、考察、聽課、指導(dǎo)，合計(jì)30學(xué)時(shí)。第三階段崗位培訓(xùn)，幼兒園結(jié)隊(duì)導(dǎo)師指導(dǎo)、自主學(xué)習(xí)與實(shí)踐，合計(jì)54學(xué)時(shí)。第

4、四階段利用會(huì)課、研討、作業(yè)等形式進(jìn)行考核，合計(jì)20學(xué)時(shí)。四、培訓(xùn)時(shí)間：20*年10月20*年6月。五、培訓(xùn)考核新老師的培訓(xùn)考核由學(xué)員所在單位和區(qū)老師進(jìn)修學(xué)校共同承受，詳細(xì)要求如下：1.新老師在任職一年期間，需要根據(jù)培訓(xùn)計(jì)劃完成120學(xué)時(shí)的培訓(xùn)任務(wù)。2.新老師需要完成一份命題試卷、一份教案、一篇教育教學(xué)論文、一年的培訓(xùn)總結(jié)。3.對(duì)每位學(xué)員的培訓(xùn)考勤在管理平臺(tái)上完成。4.各學(xué)員所在單位依據(jù)第三階段崗位培訓(xùn)和第四階段考核的詳細(xì)要求，制訂培訓(xùn)計(jì)劃書，并上交進(jìn)修學(xué)校備案，方可承認(rèn)培訓(xùn)學(xué)時(shí)，合計(jì)54學(xué)時(shí)。5.進(jìn)修學(xué)校對(duì)完成上述四項(xiàng)考核并合格的學(xué)員，頒發(fā)新老師崗位培訓(xùn)合格證書，江寧區(qū)教育局人事科以此證書作為

5、新老師的轉(zhuǎn)正依據(jù)。學(xué)校新老師入職培訓(xùn)方案3一、指導(dǎo)思想在新課程背景下，較快熟識(shí)、適應(yīng)基礎(chǔ)教育階段教育、教學(xué)、教研的各項(xiàng)要求;進(jìn)一步懂得教育的神圣和老師的崇高;掌控基本的教育教學(xué)的規(guī)范和方法;為教書育人奠定穩(wěn)固的基礎(chǔ)。二、培訓(xùn)目標(biāo)1.提高新老師的政治思想水平，提升師德修養(yǎng)和人文素養(yǎng)。2.確立先進(jìn)的教育理念，樹立終生學(xué)習(xí)觀，緊跟現(xiàn)代教育的步伐。3.援助新老師優(yōu)化知識(shí)結(jié)構(gòu)和拓寬專業(yè)知識(shí)，初步了解現(xiàn)代教學(xué)方法和現(xiàn)代教育技術(shù)，提高實(shí)踐技能、創(chuàng)新技能和自身學(xué)養(yǎng)。三、培訓(xùn)對(duì)象培訓(xùn)對(duì)象為：全國(guó)各類高校安排在我區(qū)各中學(xué)校工作的本年度應(yīng)屆畢業(yè)生，往屆畢業(yè)新進(jìn)入福田區(qū)各類學(xué)校工作的青年老師(35歲以內(nèi))。四、培訓(xùn)形式及課時(shí)安排1.采用集中培訓(xùn)和教學(xué)實(shí)踐兩階段進(jìn)行。集中培訓(xùn)將從“職業(yè)常識(shí)、專業(yè)知識(shí)、職業(yè)道德、人文素養(yǎng)、課例評(píng)析”五個(gè)方面安排課程。教學(xué)實(shí)踐