人力資源交互式培訓(xùn)軟件說明書

1、多媒體交互式教學(xué)軟件鄭州長河電子工程有限公司目錄索引TOC o 1-7第一章：多媒體交互式教學(xué)軟件簡介 PAGEREF _Toc257040200 h 4第二章：紅蜘蛛軟件 - 總體框架和結(jié)構(gòu) PAGEREF _Toc257040201 h 8總體框架說明 PAGEREF _Toc257040202 h 8運(yùn)行不需要服務(wù)器 PAGEREF _Toc257040203 h 8學(xué)生機(jī)數(shù)量的限制 PAGEREF _Toc257040204 h 9第三章：紅蜘蛛軟件 - 軟硬件要求和安裝問題 PAGEREF _Toc257040205 h 10支持的操作系統(tǒng) PAGEREF _Toc257040206

2、 h 10網(wǎng)絡(luò)環(huán)境要求 PAGEREF _Toc257040207 h 10網(wǎng)絡(luò)協(xié)議要求 PAGEREF _Toc257040208 h 10硬件要求 PAGEREF _Toc257040209 h 11語音教學(xué)需要聲卡支持 PAGEREF _Toc257040210 h 11安裝步驟與方法 PAGEREF _Toc257040211 h 11硬件加密鎖的安裝方法 PAGEREF _Toc257040212 h 12卸載紅蜘蛛軟件 PAGEREF _Toc2570402一三 h 12第四章：紅蜘蛛軟件 - 使用指南與技巧 PAGEREF _Toc257040214 h 一三教師演示：將教師機(jī)的

3、屏幕畫面同步廣播給所有學(xué)生 PAGEREF _Toc2570402一五 h 一三在教師演示中，哪臺電腦擔(dān)任“教師機(jī)”角色？ PAGEREF _Toc257040216 h 14教師演示錄制：廣播教師機(jī)屏幕畫面的同時，進(jìn)行屏幕錄制 PAGEREF _Toc257040217 h 14屏幕回放演示：將錄制好的屏幕畫面同步廣播給所有學(xué)生 PAGEREF _Toc2570402一八 h 一五學(xué)生示范：隨時指定任意一個學(xué)生進(jìn)行示范操作 PAGEREF _Toc257040219 h 16黑屏肅靜：鎖定學(xué)生機(jī)的鍵盤和鼠標(biāo)，使他們認(rèn)真聽講 PAGEREF _Toc257040220 h 17語音教學(xué)：語音廣

4、播、兩人交談和多方討論 PAGEREF _Toc257040221 h 17網(wǎng)絡(luò)影院：網(wǎng)絡(luò)播放VCD/MPEG/AVI/MP3/RM/RMVB等視頻節(jié)目 PAGEREF _Toc257040222 h 一八網(wǎng)絡(luò)考試：為您提供了一種高效、便捷、標(biāo)準(zhǔn)化的考試和測驗方法 PAGEREF _Toc257040223 h 21電子教鞭：將教鞭和黑板數(shù)字化 PAGEREF _Toc257040224 h 24電子搶答：協(xié)助教師及時檢驗學(xué)習(xí)效果，發(fā)現(xiàn)問題、解決問題 PAGEREF _Toc257040225 h 25電子點名：協(xié)助教師進(jìn)行課堂考勤 PAGEREF _Toc257040226 h 28網(wǎng)上消息

5、：建立老師和學(xué)生之間的文字信息溝通渠道 PAGEREF _Toc257040227 h 29文件傳輸：可以將一個或多個文件同步傳送到學(xué)生機(jī)上 PAGEREF _Toc257040228 h 30提交作業(yè)：結(jié)合“文件傳輸”，實現(xiàn)了學(xué)生作業(yè)的網(wǎng)上分發(fā)與提交 PAGEREF _Toc257040229 h 33聯(lián)機(jī)討論：可以同時進(jìn)行語音和文字的自由暢談 PAGEREF _Toc257040230 h 34遠(yuǎn)程命令：統(tǒng)一打開學(xué)生機(jī)上的應(yīng)用程序，或進(jìn)入某網(wǎng)站 PAGEREF _Toc257040231 h 34電子舉手：又一種老師與學(xué)生交互的方式 PAGEREF _Toc257040232 h 35其他

6、工具：統(tǒng)一開關(guān)機(jī)、重啟、同步升級、清空文件接收柜等 PAGEREF _Toc257040233 h 36歷史記錄：網(wǎng)上消息和聯(lián)機(jī)討論的內(nèi)容被記錄下來并提供隨時查閱 PAGEREF _Toc257040234 h 38“屏幕廣播服務(wù)”到底是怎么回事？ PAGEREF _Toc257040235 h 39屏幕監(jiān)視：同時完成對多個目標(biāo)電腦的（循環(huán)）監(jiān)視 PAGEREF _Toc257040236 h 39遙控輔導(dǎo)：坐著不動就可以直接操作所有的電腦 PAGEREF _Toc257040237 h 41屏幕錄制：可以隨時將屏幕圖像錄制下來，制作成動畫影像教材 PAGEREF _Toc257040238

7、h 41屏幕回放：將屏幕錄制存儲下來的圖像文件以動畫影像的形式回放 PAGEREF _Toc257040239 h 42遠(yuǎn)端信息：獲得遠(yuǎn)端電腦的內(nèi)存使用、磁盤、網(wǎng)卡等信息 PAGEREF _Toc257040240 h 44自訂功能：使得教師機(jī)界面操作更加便捷、具有個性化 PAGEREF _Toc257040241 h 44班級和分組管理、學(xué)生名單的主要概念和作用 PAGEREF _Toc257040242 h 45支持學(xué)生座位的隨意安排，并自動記憶您當(dāng)前的現(xiàn)場環(huán)境 PAGEREF _Toc257040243 h 46支持剪切、復(fù)制、粘貼，輕松建立自己復(fù)雜的班級設(shè)置 PAGEREF _Toc2

8、57040244 h 48學(xué)生機(jī)當(dāng)前狀態(tài)的圖示說明 PAGEREF _Toc257040245 h 48設(shè)置保護(hù)口令，控制整個網(wǎng)絡(luò)及軟件的使用權(quán)限 PAGEREF _Toc257040246 h 49結(jié)束控制是指結(jié)束哪些控制操作？ PAGEREF _Toc257040247 h 49第五章：紅蜘蛛軟件 - 常見問題的解決方案 PAGEREF _Toc257040248 h 50解決教師演示時學(xué)生機(jī)上顯示黑屏畫面、無圖像的問題 PAGEREF _Toc257040249 h 50解決教師演示時學(xué)生機(jī)上出現(xiàn)花屏、殘影或刷新速度慢的問題 PAGEREF _Toc257040250 h 50如果教師機(jī)

9、的速度和性能遠(yuǎn)超過學(xué)生機(jī)，怎么辦？ PAGEREF _Toc257040251 h 54合適的音頻編解碼器，可以提高語音服務(wù)和網(wǎng)絡(luò)的性能 PAGEREF _Toc257040252 h 55廣播VCD/DVD/FLASH等各類音視頻節(jié)目或含音視頻的課件的方法 PAGEREF _Toc257040253 h 56如何正確設(shè)置語音教學(xué)和視頻廣播中需要的錄音控制選項？ PAGEREF _Toc257040254 h 57如果同一網(wǎng)段有多個教室，如何做到相互不干擾？ PAGEREF _Toc257040255 h 58教師機(jī)控制學(xué)生機(jī)、避免學(xué)生機(jī)逃脫的機(jī)制越來越完善 PAGEREF _Toc25704

10、0256 h 59非常重要的操作提示與技巧 PAGEREF _Toc257040257 h 60防火墻和殺毒軟件的設(shè)置問題 PAGEREF _Toc257040258 h 61多媒體交互式教學(xué)軟件紅蜘蛛多媒體網(wǎng)絡(luò)教室v6第104頁第103頁多媒體交互式教學(xué)軟件簡介主要在單機(jī)上實現(xiàn)多媒體信息的互動式教學(xué)廣播，是一款實現(xiàn)在電子教室、多媒體網(wǎng)絡(luò)教室或者電腦教室中進(jìn)行多媒體網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的非常好的軟件產(chǎn)品，集電腦教室的同步教學(xué)、控制、管理、音視頻廣播、網(wǎng)絡(luò)考試等功能于一體，并能同時實現(xiàn)屏幕監(jiān)視和遠(yuǎn)程控制等網(wǎng)絡(luò)管理的目的。它專門針對電腦教學(xué)和培訓(xùn)網(wǎng)絡(luò)開發(fā)，可以非常方便地完成電腦教學(xué)任務(wù)，包括屏幕教學(xué)演示與示范

11、、屏幕監(jiān)視、遙控輔導(dǎo)、黑屏肅靜、屏幕錄制、屏幕回放、網(wǎng)絡(luò)考試、網(wǎng)上語音廣播、兩人對講和多方討論、聯(lián)機(jī)討論、VCD/MPEG/AVI/MP3/WAV/MOV/RM/RMVB等視頻流的網(wǎng)絡(luò)播放、同步文件傳輸、提交作業(yè)、遠(yuǎn)程命令、獲取遠(yuǎn)端信息、獲取學(xué)生機(jī)打開的程序和進(jìn)程信息、學(xué)生上線情況即時監(jiān)測、電子教鞭、電子黑板與白板、電子搶答、電子點名、網(wǎng)上消息、電子舉手、鎖定學(xué)生機(jī)的鍵盤和鼠標(biāo)、遠(yuǎn)程開關(guān)機(jī)和重啟、學(xué)生機(jī)同步升級服務(wù)、倒計時、班級和學(xué)生管理等。優(yōu)勢：首款全面兼容Windows xp、Windows 7；采用自主開發(fā)的視頻驅(qū)動核心和三維引擎、采用MMX/SSE/SSE2指令和多級緩存技術(shù)，極大地提

12、高屏幕廣播速度和性能，對3D/游戲/電影/多媒體課件/動畫/DVD視頻/FLASH/POWERPOINT等都能非常流暢地沒有任何延遲地進(jìn)行廣播，甚至達(dá)到每秒30幀的速度；支持DirectDraw、Direct3D、OpenGL、Layered Window等各種2D/3D窗口畫面；禁止Ctrl+Alt+Del、學(xué)生遲到或?qū)W生機(jī)重啟后自動被控制等多種可以防止學(xué)生機(jī)“逃脫”的機(jī)制；學(xué)生上線、未上線、退出、異常退出或逃脫、網(wǎng)絡(luò)掉線等上線情況的即時檢測；捆綁一般多媒體教室軟件沒有的網(wǎng)絡(luò)考試系統(tǒng)，實現(xiàn)自動評分的無紙化考試；非常突出的系統(tǒng)穩(wěn)定性，優(yōu)異的速度和性能，廣受用戶好評；純軟件架構(gòu)，占用空間小，安裝

13、簡單，升級維護(hù)方便；功能完善，界面直觀、簡潔、美觀、標(biāo)準(zhǔn)化；積累大量用戶的使用經(jīng)驗，實用成熟；靈活易用、管理方便；先進(jìn)的技術(shù)與理念，造就優(yōu)秀的軟件。適用范圍：各類專業(yè)培訓(xùn)中心、企業(yè)單位專業(yè)技術(shù)培訓(xùn)部門。是各種大、中型企業(yè)進(jìn)行內(nèi)部電腦網(wǎng)絡(luò)教育、培訓(xùn)的首選工具；是各類政府部門、企事業(yè)單位的多媒體會議室里，進(jìn)行會議內(nèi)容展播和文稿演示的首選利器；廣泛地適用于電腦網(wǎng)絡(luò)教育中完成培訓(xùn)、教學(xué)任務(wù)；網(wǎng)絡(luò)管理員進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)維護(hù)和管理，網(wǎng)絡(luò)安全監(jiān)視等；設(shè)計人員或其他項目小組之間的技術(shù)交流、討論；核心功能教師演示將教師機(jī)的屏幕畫面實時同步廣播給全體、部分或單個學(xué)生，進(jìn)行教學(xué)演示。并同時提供電子教鞭、電子黑板/白板等功能

14、，同時支持窗口或全屏幕模式的演示方式。學(xué)生示范可以輕松地指定任意一個學(xué)生對其他的一組學(xué)生進(jìn)行示范操作，讓學(xué)生之間也可以進(jìn)行相互交流和學(xué)習(xí)。同時支持窗口或全屏幕模式的示范方式。教師演示錄制可以在執(zhí)行“教師演示”廣播教師機(jī)上的屏幕畫面的同時，將廣播的圖像畫面以動畫影像的形式錄制下來，制作成課件或教材，以供重復(fù)使用或與其他老師共享。屏幕回放演示可以將事先錄制好的屏幕畫面通過回放直接演示給學(xué)生機(jī)，借助該功能，可以幫助實現(xiàn)教學(xué)的自動化、規(guī)范化。黑屏肅靜鎖定某個或全部學(xué)生機(jī)電腦的鍵盤和鼠標(biāo)，而屏幕顯示黑屏，讓學(xué)生們認(rèn)真聽課。語音教學(xué)通過話筒和耳機(jī)進(jìn)行語音廣播，實現(xiàn)教師與學(xué)生之間自由的語音交談和討論。包括：

15、網(wǎng)上語音廣播、兩人交談和多方討論。網(wǎng)絡(luò)影院可以將VCD/MPEG/AVI/MP3/WAV/MOV/RM/RMVB等視頻流節(jié)目播放到全體或指定的學(xué)生電腦上，這些學(xué)生都能接收到圖像和聲音信息，就好像在本地播放一樣流暢。屏幕監(jiān)視可以實時（循環(huán)）監(jiān)視一個或多個學(xué)生的電腦屏幕畫面，教師可以不離開座位就了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，實現(xiàn)對整個網(wǎng)絡(luò)上學(xué)生機(jī)的監(jiān)控與管理。遙控輔導(dǎo)教師可以直接遙控和操作任何一個學(xué)生的計算機(jī)，與被遙控學(xué)生進(jìn)行雙向交流，對學(xué)生進(jìn)行“手把手”式的交互式輔導(dǎo)教學(xué)。網(wǎng)絡(luò)考試實現(xiàn)無紙化考試，其中的制作試卷、管理試卷、分發(fā)試卷、學(xué)生答卷、自動閱卷、成績查詢、答卷查詢等等功能所達(dá)到的高效率和方便性是傳統(tǒng)

16、考試望塵莫及的。電子教鞭可以直接在屏幕上繪畫各種圖形標(biāo)記，書寫文字，進(jìn)行任意的“圈圈點點”，配合教學(xué)廣播功能，比起傳統(tǒng)的教鞭來說，就要“更勝百倍”了。屏幕錄制屏幕回放錄制好的屏幕畫面，以動畫影像的形式存儲，通過“屏幕回放”功能可以進(jìn)行播放，再現(xiàn)錄制時的屏幕畫面。這既可以方便老師提前備課，制作與教學(xué)內(nèi)容相關(guān)的教材，又解決了學(xué)生跟不上教學(xué)進(jìn)度的問題，還可以讓學(xué)生在課余的時間自己去溫習(xí)上課的內(nèi)容，極大提高教學(xué)質(zhì)量。電子搶答電子搶答幫助學(xué)生在趣味競賽中學(xué)習(xí)，并協(xié)助教師及時檢驗學(xué)習(xí)效果，發(fā)現(xiàn)問題、解決問題。電子點名協(xié)助教師進(jìn)行課堂考勤。網(wǎng)上消息自由的信息交流，建立了老師與學(xué)生、學(xué)生與學(xué)生之間的另一類交互

17、式溝通方法。文件傳輸可以將一個或多個文件一次性的傳輸?shù)街付ǖ膶W(xué)生機(jī)上，并且可以指定在傳輸結(jié)束后自動打開或運(yùn)行傳輸?shù)奈募＿@樣就可以做到網(wǎng)上安裝軟件、分發(fā)試卷或演示課件等，極大地提高工作效率。提交作業(yè)學(xué)生可以向老師提交多個文件和目錄等作業(yè)，配合教師機(jī)的“文件傳輸”功能，完全實現(xiàn)了學(xué)生和老師之間的文件交互，實現(xiàn)了學(xué)生作業(yè)的網(wǎng)上分發(fā)與提交。聯(lián)機(jī)討論老師與學(xué)生、學(xué)生與學(xué)生之間進(jìn)行語音和文字的聊天，體會溝通無極限的感覺。所有的文字內(nèi)容都會被自動保存下來形成歷史記錄，需要時可以隨時查閱。遠(yuǎn)端信息可以在教師機(jī)上獲得所有學(xué)生機(jī)的基本配置信息，以方便管理。獲取的信息包括：操作系統(tǒng)、內(nèi)存使用情況、磁盤分配與空間、

18、網(wǎng)絡(luò)屬性/協(xié)議/服務(wù)、IP地址的分配、參數(shù)設(shè)置情況、座位安排等等。應(yīng)用程序進(jìn)程信息可以即時查看每臺學(xué)生機(jī)上已經(jīng)打開的應(yīng)用程序，以及正在運(yùn)行的進(jìn)程信息。如果發(fā)現(xiàn)學(xué)生上課私自玩游戲或聊天，又或者發(fā)現(xiàn)異常的進(jìn)程，都可以隨時遠(yuǎn)程終止它們。上線情況所有學(xué)生機(jī)的上線、未上線、退出、異常退出或逃脫、網(wǎng)絡(luò)掉線等各種上線情況都可以即時檢測和發(fā)現(xiàn)，提供詳情供老師查詢，并能即時向老師提示最新狀況，以便作出即時處理。這個機(jī)制對于防止學(xué)生隨意地逃脫控制可以起到更加主動的作用。電子舉手學(xué)生有問題要咨詢老師時，可以隨時呼叫老師，老師可以對舉手的學(xué)生通過語音或文字的方式隨時應(yīng)答。遠(yuǎn)程管理遠(yuǎn)程統(tǒng)一開關(guān)機(jī)和重新啟動電腦、允許/禁

19、止學(xué)生機(jī)發(fā)送網(wǎng)上消息、允許/禁止學(xué)生機(jī)提交作業(yè)、同步系統(tǒng)參數(shù)設(shè)置、學(xué)生機(jī)同步升級服務(wù)、同步系統(tǒng)時間等等。另外，還可以直接同步打開學(xué)生機(jī)上的應(yīng)用程序，讓他們統(tǒng)一進(jìn)入要講授課程的界面。班級管理非常強(qiáng)大的班級、小組、學(xué)生和電腦管理機(jī)制，不但無須配置就可以開始教學(xué)任務(wù)，而且對“班級、學(xué)生”概念的引入，可以讓您進(jìn)行多個班級配置管理，可以安排學(xué)生的座位，可以進(jìn)行分組管理和教學(xué)演示，可以監(jiān)視學(xué)生電腦的當(dāng)前狀態(tài)，等等，都是非常的方便。自訂功能老師可以根據(jù)自己的喜好，把自己常用的功能按鈕在工具條上顯示出來，還可以調(diào)整先后次序。這樣，不同的老師使用的時候，就可以擁有屬于自己的個性化界面。紅蜘蛛軟件 - 總體框架和

20、結(jié)構(gòu)總體框架說明紅蜘蛛軟件在軟件功能模塊上分為兩個部分：教師/管理機(jī)程序：“安裝教師機(jī)/管理機(jī)”程序后，會在Windows的桌面上創(chuàng)建一個圖標(biāo)：紅蜘蛛軟件，鼠標(biāo)雙擊這個圖標(biāo)就可以啟動教師/管理機(jī)程序。在該程序打開的主窗口上，就可以操作所有的功能，它是教師用來直接操作所有功能完成教學(xué)任務(wù)的功能入口。一般情況下，一個教室里只要在一臺教師機(jī)上安裝該部分程序即可。安裝教師/管理機(jī)程序的電腦，擔(dān)當(dāng)了“管理機(jī)”和“教師機(jī)”的角色，所有教學(xué)任務(wù)的實現(xiàn)、管理任務(wù)的完成，都在這臺電腦上進(jìn)行。學(xué)生機(jī)程序：該部分程序是安裝在所有學(xué)生機(jī)電腦上的一個程序組件，只有安裝了該程序組件后才能構(gòu)架起一個多媒體教學(xué)網(wǎng)絡(luò)。安裝學(xué)生

21、機(jī)程序后，該程序會在電腦啟動時自動運(yùn)行，擔(dān)當(dāng)“學(xué)生機(jī)”的角色。運(yùn)行后，會在Windows的托盤區(qū)顯示一個圖標(biāo)，這就是學(xué)生所能進(jìn)行的操作的功能入口。在“安裝教師機(jī)/管理機(jī)”程序的教師機(jī)電腦上，也自動安裝和運(yùn)行了“學(xué)生機(jī)程序”組件。一般情況下，學(xué)生機(jī)的操作功能受到很大的限制，因為主動權(quán)全部都在管理機(jī)上，而學(xué)生機(jī)只是處在待命和受控制的狀態(tài)。運(yùn)行不需要服務(wù)器可以運(yùn)行在Windows2000、XP、2003、Vista、Windows 7操作系統(tǒng)上，但其運(yùn)行并不依賴于任何的網(wǎng)絡(luò)服務(wù)器，所以能獨(dú)立于您的網(wǎng)絡(luò)類型。所要做的只是在用來當(dāng)作“教師機(jī)”和“學(xué)生機(jī)”的電腦上安裝相關(guān)的程序組件即可。學(xué)生機(jī)數(shù)量的限制紅

22、蜘蛛軟件支持的學(xué)生機(jī)數(shù)量，少至我們發(fā)布的6個許可免費(fèi)版本，多至幾十個、幾百個節(jié)點，都可以正常地支持。而且因為采用的全部是廣播技術(shù)（眾所周知，廣播方式不會因為網(wǎng)段上電腦數(shù)的增加而增加額外的網(wǎng)絡(luò)通信流量），所以即使學(xué)生機(jī)數(shù)量增加，也不會影響網(wǎng)絡(luò)的性能與軟件系統(tǒng)的速度。也就是說，無論是多少臺電腦的教室，紅蜘蛛軟件都具有同樣的運(yùn)行速度和性能。紅蜘蛛軟件 - 軟硬件要求和安裝問題支持的操作系統(tǒng)支持下面的操作系統(tǒng)平臺：Windows 2000、Windows XP、Windows 2003、Windows Vista、Windows 7。重要提示：從v6.0版本開始，紅蜘蛛軟件不再支持Windows 9x

23、/ME操作系統(tǒng)，如果確實要使用在這些系統(tǒng)上，請安裝軟件光盤里隨帶的v5.5版本。網(wǎng)絡(luò)環(huán)境要求網(wǎng)絡(luò)環(huán)境的軟要求：并不要求采用特定操作系統(tǒng)的服務(wù)器來規(guī)劃網(wǎng)絡(luò)，因為紅蜘蛛軟件并不需要特定的服務(wù)器來運(yùn)行相關(guān)的程序。網(wǎng)絡(luò)環(huán)境的硬要求：對于網(wǎng)絡(luò)環(huán)境的媒介沒有特殊要求，一般的粗纜/細(xì)纜/雙絞線連接起來的局域網(wǎng)（以太網(wǎng)），都可以有效地運(yùn)行紅蜘蛛軟件。另外，網(wǎng)絡(luò)的速度可以是10M或100M，或者10/100M自適應(yīng)的。對于無線網(wǎng)絡(luò)，因為其通信質(zhì)量的不可靠，而廣播數(shù)據(jù)又不支持?jǐn)?shù)據(jù)包重發(fā)機(jī)制，在無線網(wǎng)絡(luò)上的廣播性能和質(zhì)量暫時是無法保證滿意的，所以我們暫時不建議用于無線網(wǎng)絡(luò)上。另外，紅蜘蛛軟件只應(yīng)用于單網(wǎng)段上，不支持

24、跨網(wǎng)段，也不支持在互聯(lián)網(wǎng)上應(yīng)用。網(wǎng)絡(luò)協(xié)議要求只支持TCP/IP協(xié)議，網(wǎng)絡(luò)中必須正確地安裝和設(shè)置TCP/IP協(xié)議，這也是目前被各種應(yīng)用以及互聯(lián)網(wǎng)所廣泛采用的協(xié)議。硬件要求最低要求：奔騰II主頻800MHz或以上CPU的電腦，至少256M內(nèi)存。一般來說，只要電腦上能夠正常安裝和運(yùn)行windows操作系統(tǒng)的都可以，沒有其他的特殊要求?！救绻胍獙崿F(xiàn)任何視頻畫面都完全流暢地廣播，沒有任何延遲，建議教師機(jī)的硬件配置符合如下要求：2.0G或以上的雙核CPU，1G或以上的內(nèi)存，有獨(dú)立顯卡則更好。】語音教學(xué)需要聲卡支持語音教學(xué)功能、聯(lián)機(jī)討論和電子搶答中的語音討論部分都需要有全雙工聲卡支持，目前在一般主板上內(nèi)嵌

25、的聲卡都是可以實現(xiàn)的。另外就是配備質(zhì)量可靠的耳機(jī)和麥克風(fēng)設(shè)備。安裝步驟與方法第一步：首先認(rèn)真地閱讀軟件包或產(chǎn)品光盤根目錄下的“安裝和使用中需要注意的.txt”或“readme.txt”文檔，了解安裝過程中需要注意的問題。第二步：在整個網(wǎng)絡(luò)的所有電腦上確保TCP/IP協(xié)議正確地設(shè)置。關(guān)于TCP/IP協(xié)議的安裝和設(shè)置，參考微軟的有關(guān)書籍，或者是有關(guān)WINDOWS系統(tǒng)的網(wǎng)絡(luò)配置方面的書籍。第三步：在獲得的軟件產(chǎn)品光盤或者是下載的軟件包中包含安裝程序文件setup.exe，直接運(yùn)行，點選“安裝教師機(jī)/管理機(jī)”，按提示逐步操作完成教師機(jī)的安裝。第四步：將上述光盤內(nèi)容或軟件包共享出去，在學(xué)生機(jī)上找到該共享

26、目錄，并運(yùn)行其中的setup.exe，完成所有學(xué)生機(jī)的安裝。這只要在安裝提示中點選“安裝學(xué)生機(jī)”就可以了?！咀⒁狻吭诘谌⑺牟降陌惭b過程中，請隨時注意防火墻程序的提示，并及時響應(yīng)防火墻程序的設(shè)置以避免其阻止了紅蜘蛛軟件的網(wǎng)絡(luò)功能。象NOD32之類的防火墻程序，還要注意其“自動模式”下必須手工設(shè)置允許紅蜘蛛軟件的EXE程序可以訪問網(wǎng)絡(luò)?！緩膙6.5版本開始，建議大家拋棄“網(wǎng)絡(luò)影院”功能，而是直接采用“教師演示”“語音廣播”功能來完成音視頻畫面的演示教學(xué)任務(wù)，所以下面的兩個步驟就不必要了】第五步：視情況可選 “網(wǎng)絡(luò)影院”功能需要Windows的DirectX的支持，為最好地支持“網(wǎng)絡(luò)影院”功能，達(dá)

27、到最理想的視頻播放效果，最好到微軟網(wǎng)站下載最新的DirectX 9.0或以上版本：xxmicrosoftx/windows/directx/第六步：視情況可選 如果要“網(wǎng)絡(luò)影院”功能支持RM/RMVB視頻節(jié)目播放，還需要在所有電腦上安裝RealPlayer/RealOne Player或者Real Alternative軟件，以便進(jìn)行正確解碼。下載地址：xxfree-codecsx/download/Real_Alternative.htm硬件加密鎖的安裝方法從我們這里獲得的硬件加密鎖，是一個插在計算機(jī)并口或者USB端口上的硬件設(shè)備，起到保護(hù)軟件的作用。如果獲得的是USB加密鎖（現(xiàn)在一般都是這

28、種接口的加密鎖，因為并口已經(jīng)逐漸從電腦上消失，所以不再建議采用并口的加密鎖），則請首先安裝紅蜘蛛軟件，直到提示“安裝完成”時再將USB加密鎖插入電腦的USB端口上即可。只要在“教師機(jī)/管理機(jī)”上安裝該硬件加密鎖設(shè)備就可以，學(xué)生機(jī)不需要。所以一般情況下，一個教室使用一個硬件加密鎖，也就是從我們這里購買一套軟件?！咀⒁狻坑布用苕i是軟件產(chǎn)品的核心部件，丟失后不能補(bǔ)辦，所以請妥善保管。卸載紅蜘蛛軟件在安裝的“教師機(jī)/管理機(jī)”上，提供了一個程序組項“卸載紅蜘蛛軟件”，直接執(zhí)行即可完全卸載。如果要卸載安裝在學(xué)生機(jī)上的紅蜘蛛軟件，方法是：紅蜘蛛軟件的安裝包里（如果獲得了光盤，那就在光盤的根目錄下），有一個

29、應(yīng)用程序：Uninst.exe，在需要卸載的電腦上，運(yùn)行它，就可以完全卸載。紅蜘蛛軟件 - 使用指南與技巧教師演示：將教師機(jī)的屏幕畫面同步廣播給所有學(xué)生紅蜘蛛軟件的核心功能就是它的局域網(wǎng)內(nèi)同步廣播的特點，是它在教學(xué)和培訓(xùn)網(wǎng)絡(luò)中的核心應(yīng)用所在。該軟件是一個平臺，不依賴于教學(xué)中使用的應(yīng)用軟件。無論是要演示W(wǎng)ORD、EXCEL的操作，還是教學(xué)生怎么在網(wǎng)上沖浪，當(dāng)然也包括各種多媒體課件、實驗演示系統(tǒng)之類的等等，都可以同步廣播到所有或部分學(xué)生的電腦上。怎樣啟動“教師演示”功能？在管理機(jī)的桌面上打開教師/管理機(jī)程序（桌面上的“紅蜘蛛軟件”圖標(biāo)），從圖示所指的工具條按鈕啟動或終止“教師演示”功能。按下這個按

30、鈕后，您所選擇的電腦（如果沒有選擇，則為所有電腦）進(jìn)入接收廣播狀態(tài)，而擔(dān)當(dāng)“教師機(jī)”角色的電腦啟動“屏幕廣播服務(wù)”進(jìn)入教師機(jī)角色，開始將教師機(jī)上的所有屏幕畫面同步廣播給學(xué)生機(jī)。再次按下該按鈕，就會退出“教師演示”狀態(tài)。這里還有最簡單的快捷鍵方式：Alt+F12可以進(jìn)入“教師演示”功能，而Alt+F11則退出“教師演示”功能，這樣無須切換到教師/管理機(jī)程序就可以完成“教師演示”功能的啟動和退出，非常方便。學(xué)生機(jī)無論是接收來自教師機(jī)同步廣播的屏幕畫面，還是接收來自其他學(xué)生機(jī)示范的屏幕畫面，都可以主動選擇“屏幕錄制”的操作，將接收到的屏幕畫面以動畫影像的格式存儲下來。這樣，學(xué)生就可以在課余時間溫習(xí)上

31、課的內(nèi)容，甚至帶回家中溫習(xí)和鞏固。該機(jī)制適用于“教師演示”、“教師演示錄制”、“屏幕回放演示”和“學(xué)生示范”功能。如果在“教師演示”狀態(tài)下，學(xué)生機(jī)因為遲開機(jī)、重新啟動或其他原因掉線，當(dāng)電腦重新啟動進(jìn)入操作系統(tǒng)后，會自動強(qiáng)制該學(xué)生機(jī)再次進(jìn)入接收廣播狀態(tài)下。這樣可以避免學(xué)生機(jī)逃脫控制，保證上課的秩序。該機(jī)制適用于“教師演示”、“教師演示錄制”、“屏幕回放演示”、“學(xué)生示范”和“黑屏肅靜”功能。在教師演示中，哪臺電腦擔(dān)任“教師機(jī)”角色？軟件默認(rèn)進(jìn)行“教師演示”操作的電腦是運(yùn)行教師/管理機(jī)程序的本地電腦，但是，通過不同的設(shè)置，也可以將“教師機(jī)”的角色指定到另外一臺電腦上。這樣就可以使兩種角色分開到兩臺

32、電腦上，一臺電腦運(yùn)行管理機(jī)程序，執(zhí)行各種控制命令，監(jiān)視學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，擔(dān)任“管理機(jī)”角色，而另一臺電腦專門進(jìn)行教學(xué)演示，運(yùn)行各種多媒體課件或應(yīng)用程序，并同步廣播給學(xué)生機(jī)，擔(dān)任“教師機(jī)”角色。在“功能菜單-參數(shù)設(shè)置”菜單打開的窗口中，選擇“網(wǎng)絡(luò)端口”屬性頁，找到如圖所示的設(shè)置項。默認(rèn)情況下，“指定網(wǎng)絡(luò)中教師機(jī)的IP地址”一欄中的內(nèi)容為空，也就是說，將本地電腦當(dāng)作“教師機(jī)”角色，這時，“教師機(jī)”和“管理機(jī)”的角色都在同一臺電腦上。這種方法的優(yōu)點是可以節(jié)約硬件資源，無須配置兩臺教師用電腦，但因為要在教學(xué)演示軟件和管理機(jī)程序之間來回切換，會略嫌麻煩一些。如果在上面欄中填入另一臺擔(dān)當(dāng)教師機(jī)角色的電腦IP

33、地址，就將這兩種角色分開放在兩臺電腦上。這種方法無須在教學(xué)演示軟件和管理機(jī)程序之間來回切換，操作起來非常方便，還可以隨時監(jiān)控到學(xué)生機(jī)的狀況。不過，可要準(zhǔn)備兩臺教師用電腦。教師演示錄制：廣播教師機(jī)屏幕畫面的同時，進(jìn)行屏幕錄制軟件提供的“教師演示錄制”功能，可以在同步廣播教師機(jī)屏幕圖像的同時，也將廣播出去的屏幕畫面錄制下來。錄制的內(nèi)容以動畫影像的格式存儲，之后，可以直接通過“屏幕回放”的功能播放它，或者通過“屏幕回放演示”的功能進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)播放。該功能有很多實用的價值，例如，老師可以將演示教學(xué)的內(nèi)容錄制下來，第二次上同樣的課程時，可以直接將錄制好的屏幕畫面通過“屏幕回放演示”功能同步廣播給學(xué)生，而無須

34、重復(fù)操作，使教學(xué)工作變得輕松。另外，老師也可以將錄制好的屏幕圖像文件分發(fā)給學(xué)生，使學(xué)生可以在課余的時間溫習(xí)上課的內(nèi)容，甚至帶回家中溫習(xí)和鞏固。它的操作和“教師演示”功能一樣，在“功能菜單-教學(xué)廣播”菜單下或者輔助工具條上可以找到“教師演示錄制”的功能項。相關(guān)主題：教師演示：將教師機(jī)的屏幕畫面同步廣播給所有學(xué)生屏幕回放演示：將錄制好的屏幕畫面同步廣播給所有學(xué)生屏幕回放演示：將錄制好的屏幕畫面同步廣播給所有學(xué)生軟件提供的“屏幕回放演示”功能，可以將事先錄制好的屏幕畫面通過回放操作直接同步廣播給學(xué)生機(jī)，借助該功能，可以幫助您實現(xiàn)教學(xué)的自動化和規(guī)范化。這樣，老師在備課的時候，可以事先錄制好上課需要演示

35、的內(nèi)容，上課的時候，自動回放給學(xué)生就可以了，無須臨時做演示操作。同時，也可以和其他老師共享演示的內(nèi)容，做到一勞永逸。首先選擇要接收同步廣播的學(xué)生機(jī)，然后在“功能菜單-教學(xué)廣播”菜單下或者輔助工具條上可以找到“屏幕回放演示”功能項，點擊它，彈出“請先選擇一個屏幕圖像文件”窗口，如圖所示。選擇需要演示給學(xué)生的屏幕圖像文件，再點擊“打開”按鈕，“屏幕回放”的窗口就打開了，后面的操作就與“屏幕回放”功能相同，可以參考：屏幕回放：將屏幕錄制存儲下來的圖像文件以動畫影像的形式回放在“屏幕回放”窗口上選擇“自動回放”菜單項后，所有的屏幕畫面都以動畫影像的方式同步廣播給學(xué)生機(jī)，就好像老師在實際操作“教師演示”

36、一樣。學(xué)生示范：隨時指定任意一個學(xué)生進(jìn)行示范操作在電腦網(wǎng)絡(luò)教學(xué)和培訓(xùn)中，運(yùn)行紅蜘蛛軟件的電腦將扮演兩種角色：“教師機(jī)”或“學(xué)生機(jī)”。其中“教師機(jī)”啟動“屏幕廣播服務(wù)”，將自己的屏幕畫面向局域網(wǎng)內(nèi)同步廣播，以便學(xué)生機(jī)可以接收到。而“學(xué)生機(jī)”則接收來自指定教師機(jī)的屏幕畫面，也即顯示老師的演示內(nèi)容了。對于紅蜘蛛軟件來說，這種角色的轉(zhuǎn)換是非常之容易的，任何一臺學(xué)生機(jī)，隨時都可以扮演“教師機(jī)”的角色進(jìn)行屏幕畫面的廣播，實現(xiàn)這一功能的就是“學(xué)生示范”。怎樣啟動“學(xué)生示范”功能？在管理機(jī)的桌面上打開教師/管理機(jī)程序（桌面上的“紅蜘蛛軟件”圖標(biāo)），從圖示所指的工具條按鈕啟動或終止“學(xué)生示范”功能。按下這個按鈕

37、后，您所選擇的電腦（如果沒有選擇，則為所有電腦）進(jìn)入接收廣播狀態(tài)。而接下來打開的“學(xué)生示范”（如圖所示）窗口中，您指定的學(xué)生機(jī)電腦會自動啟動“屏幕廣播服務(wù)”進(jìn)入“教師機(jī)”角色，開始將其屏幕上的示范操作同步廣播給其他學(xué)生機(jī)。第二次再按該按鈕命令，就會退出“學(xué)生示范”狀態(tài)。啟動“學(xué)生示范”的時候，教師機(jī)會自動打開一個屏幕監(jiān)視窗口，可以同時看到學(xué)生示范的屏幕畫面。如果不想監(jiān)看，可以關(guān)閉該窗口。但請注意，在教師機(jī)上關(guān)閉屏幕監(jiān)視窗口并不會自動停止學(xué)生示范的操作，而是必須再次按下“學(xué)生示范”的功能按鈕。學(xué)生機(jī)無論是接收來自教師機(jī)的同步廣播，還是接收來自其他學(xué)生機(jī)的示范操作，都可以主動選擇“屏幕錄制”的操作

38、，將接收到的屏幕圖像以動畫影像的格式存儲下來。這樣，學(xué)生就可以在課余的時間溫習(xí)上課的內(nèi)容，甚至帶回家中溫習(xí)和鞏固。黑屏肅靜：鎖定學(xué)生機(jī)的鍵盤和鼠標(biāo)，使他們認(rèn)真聽講“黑屏肅靜”功能可以鎖定學(xué)生機(jī)的鍵盤和鼠標(biāo)，屏幕進(jìn)入黑屏模式，讓學(xué)生認(rèn)真聽講，而不是在電腦上做其他與課程不相關(guān)的事情?？梢詮墓ぞ邨l按鈕或菜單命令“功能菜單-教學(xué)廣播-黑屏肅靜”兩種途徑啟動該功能。學(xué)生機(jī)進(jìn)入“黑屏肅靜”狀態(tài)后，除CAPS LOCK鍵可以當(dāng)作電子舉手的按鍵外，其他所有鼠標(biāo)和鍵盤操作都被禁止。同時，在學(xué)生機(jī)屏幕的正上方中央，還有一個小工具條，提供“請求電子舉手”的操作按鈕。教師演示、教師演示錄制、屏幕回放演示、學(xué)生示范和黑

39、屏肅靜這些功能，在任意的時候，只可以執(zhí)行其中的某一個功能，而只有退出正在執(zhí)行的功能后，才能執(zhí)行另外一個功能。當(dāng)然，該限制只針對于某個分組而言，不同的分組還是可以進(jìn)入不同的功能狀態(tài)的。如果在“黑屏肅靜”狀態(tài)下，學(xué)生機(jī)因為遲開機(jī)、重新啟動或其他原因掉線，當(dāng)電腦重新啟動進(jìn)入操作系統(tǒng)后，會自動強(qiáng)制該學(xué)生機(jī)再次進(jìn)入黑屏肅靜狀態(tài)。語音教學(xué)：語音廣播、兩人交談和多方討論語音教學(xué)，又一個奉獻(xiàn)給廣大用戶的好工具。在語音教學(xué)功能中，支持了三種語音服務(wù)：語音廣播、兩人交談和多方討論。對于安裝好了聲卡、麥克風(fēng)和耳機(jī)的具有多媒體支持的電腦系統(tǒng)，就可以享受這些服務(wù)。憑借“語音教學(xué)”功能，可以將電腦教室配置成為一個簡易的語

40、音教室，適用于進(jìn)行外語等語言方面的教學(xué)。在配置聲卡時，一般建議您選擇具有雙工支持的聲卡。語音廣播：單工或雙工聲卡；兩人交談：需要雙工聲卡支持；多方討論：需要雙工聲卡支持。啟動語音廣播或兩人交談服務(wù)后，會在教師機(jī)和選中的學(xué)生機(jī)上分別打開“網(wǎng)上語音服務(wù)”的窗口。稍微不同的是學(xué)生機(jī)上關(guān)閉窗口的命令被禁止，這不允許學(xué)生自己關(guān)閉語音服務(wù)，而只能在教師機(jī)關(guān)閉語音服務(wù)的同時自動關(guān)閉。如圖所示，窗口左邊顯示的是正在錄音的波形，也就是自己的聲音；而窗口右邊則是正在播放的波形，也就是對方的聲音。位于窗口右方的音量控制器允許改變播放聲音的音量大小。進(jìn)入“兩人交談”模式后，雙方可以自由的講話，無須像“多方討論”那樣需

41、要等待拿到“話筒”才能講話。對于“多方討論”服務(wù)，操作上會有稍微不同，它在教師機(jī)和學(xué)生機(jī)上打開的“網(wǎng)上語音服務(wù)”窗口，相對于其它兩種服務(wù)，這里多了“MIC”按鈕，如下圖所示。因為存在多方講話者，所以您需要首先拿到“話筒”才能開講話，將聲音傳送給其它人。當(dāng)沒有人講話時，您可以將鼠標(biāo)移到“MIC”按鈕上，然后按下鼠標(biāo)左鍵不放，這時鼠標(biāo)形狀變?yōu)橐粋€麥克風(fēng)形狀，表示您拿到了“話筒”，可以開始講話，等您說完了，只須放開鼠標(biāo)左鍵，就可以將“話筒”交到其它人手上。在做“語音教學(xué)”時，必須在所有的教師機(jī)和學(xué)生機(jī)上正確地設(shè)置操作系統(tǒng)自帶的錄音控制選項，才能達(dá)到理想的語音效果。如果語音教學(xué)中出現(xiàn)雜音、聲音失真、聲

42、音過大或過小，都應(yīng)該是與設(shè)置系統(tǒng)的“錄音控制”窗口上默認(rèn)錄音設(shè)備的音量有關(guān)，一般錄音設(shè)備的音量設(shè)置得小一點，則不容易出現(xiàn)失真或雜音的現(xiàn)象。詳細(xì)的請參考相關(guān)主題：如何正確設(shè)置語音教學(xué)和視頻廣播中需要的錄音控制選項？網(wǎng)絡(luò)影院：網(wǎng)絡(luò)播放VCD/MPEG/AVI/MP3/RM/RMVB等視頻節(jié)目從v6.5版本開始，我們已經(jīng)建議大家拋棄“網(wǎng)絡(luò)影院”功能，而是直接采用后面將要講述的“教師演示”“語音廣播”功能來完成音視頻畫面的演示教學(xué)任務(wù)。本節(jié)內(nèi)容只在你確實還要使用“網(wǎng)絡(luò)影院”功能時才有必要閱讀。詳細(xì)的說明請參考廣播VCD/DVD/FLASH等各類音視頻節(jié)目或含音視頻的課件的方法網(wǎng)絡(luò)影院，再一個奉獻(xiàn)給廣大

43、用戶的利器。利用它，您可以在局域網(wǎng)上播放各種格式的多媒體視頻流節(jié)目，目前支持的格式包括VCD/MPEG/AVI/MP3/WAV/MOV/RM/RMVB等幾種。通過網(wǎng)絡(luò)播放，可以讓所有的學(xué)生共享您的教學(xué)光盤或者其它多媒體視頻節(jié)目。而該網(wǎng)絡(luò)多媒體播放器的播放速度和質(zhì)量，即使在10M的局域網(wǎng)上，也有著與本地播放相同的速度和質(zhì)量，就像單機(jī)播放一樣流暢。并且，也支持快進(jìn)/倒退/選擇節(jié)目等操作。如果需要廣播“網(wǎng)絡(luò)影院”功能所不支持的節(jié)目格式，請參考這個主題：廣播VCD/DVD/FLASH等各類音視頻節(jié)目或含音視頻的課件的方法如果要“網(wǎng)絡(luò)影院”功能支持RM/RMVB視頻節(jié)目播放，還需要在所有電腦上安裝Rea

44、lPlayer/RealOne Player或者Real Alternative軟件，以便進(jìn)行正確解碼。下載地址：xxfree-codecsx/download/Real_Alternative.htm網(wǎng)絡(luò)影院功能需要Windows的DirectX的支持，為了最好地支持“網(wǎng)絡(luò)影院”功能，達(dá)到最理想的視頻播放效果，您最好到微軟的網(wǎng)站下載最新的DirectX 9.0或以上版本：xxmicrosoftx/windows/directx/在教師機(jī)端的網(wǎng)絡(luò)多媒體播放器，有著完善的播放控制：播放、暫停、停止、選擇節(jié)目、快進(jìn)、倒退、直接播放VCD格式光盤、打開MPEG/AVI/WAV/MOV/MP3/RM/

45、RMVB節(jié)目、選擇左右聲道、全屏或窗口播放模式選擇。您可以直接從工具條上的按鈕操作，也可以從菜單項上進(jìn)行操作。另外，也可以用鼠標(biāo)拉動游標(biāo)直接定位播放的起始位置。在視頻播放的教師機(jī)端視頻窗口上，還存在如下快捷鍵：（當(dāng)控制選項(1)中的“教師端提前播放節(jié)目（提前約4秒）”選中時才有效）- F8 - 切換全屏或窗口播放模式- P - 切換播放或暫停- S - 停止- F - 快進(jìn)- R - 倒退有了這些快捷鍵，就可以在進(jìn)入全屏模式下也可以進(jìn)行方便的播放控制。學(xué)生機(jī)端，會出現(xiàn)如圖所示的播放窗口，它提供了選擇聲道和切換全屏模式的操作。如果節(jié)目在不同聲道存在不同語言，利用聲道選擇，就可以選擇不同的語言進(jìn)行

46、播放。您注意到了窗口上的“接收緩沖區(qū)”了嗎？這對于您分析故障是非常重要的。一般情況下，當(dāng)緩沖區(qū)填充到后，學(xué)生機(jī)就會開始播放。而如果因為數(shù)據(jù)包的丟失等原因，造成緩沖區(qū)中沒有數(shù)據(jù)時，播放就會停止，等待繼續(xù)填充到，又開始播放。一方面，如果該緩沖區(qū)一直不能填充到，則意味著播放要失敗，另外一方面，如果緩沖區(qū)被填充到接近或滿，都未能開始播放的話，也意味著播放的失敗，這時您需要在教師機(jī)上退出“網(wǎng)絡(luò)影院”，然后再次進(jìn)入進(jìn)行嘗試，如果一直不能成功，請檢查“錯誤日志”中是否有相關(guān)的錯誤提示內(nèi)容。默認(rèn)情況下，視頻播放窗口是工作在窗口模式下的。在紅蜘蛛軟件中，還提供了一個控制參數(shù)，如圖所示。如果選取“啟動學(xué)生端全屏幕

47、播放模式”的話，則學(xué)生機(jī)的視頻播放會自動啟動到全屏幕播放的模式下。默認(rèn)情況下，教師機(jī)上比學(xué)生機(jī)上提前約4秒鐘開始播放視頻節(jié)目。但是，軟件上提供了一個控制選項：“教師端提前播放節(jié)目（提前約4秒）”，默認(rèn)情況下，該選項被選中，如果要使教師機(jī)和學(xué)生機(jī)同時開始播放節(jié)目內(nèi)容，只須取消對該選項的選擇就可以了。該設(shè)置項在“功能菜單-參數(shù)設(shè)置”菜單打開的窗口中，選擇“控制選項(1)”屬性頁，就可以看到，如圖所示。如果在“錯誤日志”中出現(xiàn)“找不到適合的過濾器組合”之類的錯誤提示信息，或者不能啟動視頻播放，可以嘗試到微軟的網(wǎng)站下載最新的DirectX 9.0或以上版本安裝。默認(rèn)情況下，啟動“網(wǎng)絡(luò)影院”后，學(xué)生機(jī)上

48、會自動鎖定鍵盤和鼠標(biāo)，不可進(jìn)行其他任何的操作。如果要取消這一限制，軟件上提供了一個控制選項：“禁止學(xué)生端的鍵盤和鼠標(biāo)”，取消該選項后，學(xué)生機(jī)就不會在啟動“網(wǎng)絡(luò)影院”的時候鎖定鍵盤和鼠標(biāo)了。該設(shè)置項在“功能菜單-;參數(shù)設(shè)置”菜單打開的窗口中，選擇“控制選項(1)”屬性頁，就可以看到，如上圖所示。網(wǎng)絡(luò)考試：為您提供了一種高效、便捷、標(biāo)準(zhǔn)化的考試和測驗方法網(wǎng)絡(luò)考試是一項非常重要的功能，這樣紅蜘蛛軟件就已經(jīng)將網(wǎng)絡(luò)教學(xué)和網(wǎng)絡(luò)考試融為一體化了，網(wǎng)絡(luò)考試中的制作試卷、管理試卷、分發(fā)試卷、學(xué)生答卷、自動閱卷、成績查詢、答卷查詢等等功能所達(dá)到的高效率和方便性是傳統(tǒng)考試望塵莫及的。網(wǎng)絡(luò)考試功能不但為正規(guī)標(biāo)準(zhǔn)的考試

49、提供了一種便捷高效的方法，而且也為課后三、五道題的小測驗提供了可行的、非常高效的手段。每堂課快要結(jié)束的時候，老師都可以將針對教學(xué)內(nèi)容的幾道題的小試卷分發(fā)給學(xué)生，花三、五分鐘做好后收卷，電腦自動閱卷和即時提供每個學(xué)生的成績。這樣，就可以即時和快速地檢查教學(xué)的效果，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。您可以從“功能菜單-網(wǎng)絡(luò)考試”進(jìn)入網(wǎng)絡(luò)考試的下級菜單操作，當(dāng)然您也可以在主工具條或輔助工具條中找到“網(wǎng)絡(luò)考試”的功能入口按鈕?！熬W(wǎng)絡(luò)考試”功能包括試卷管理、分發(fā)試卷、強(qiáng)制收卷。當(dāng)您需要進(jìn)行一場網(wǎng)絡(luò)考試時，可以按下面的步驟進(jìn)行：第一步：準(zhǔn)備試卷。如果還沒有試卷，就要通過“試卷管理”新建試卷；如果有準(zhǔn)備好的試卷就可以進(jìn)行

50、第二步了，當(dāng)然需要修改的話，就使用編輯試卷。第二步：分發(fā)試卷。這時最好先查看一下參加考試的學(xué)生機(jī)是否都在線，然后通過“網(wǎng)絡(luò)考試-分發(fā)試卷”就可以將選定的試卷分發(fā)給指定的學(xué)生。第三步：學(xué)生答卷。教師機(jī)執(zhí)行分發(fā)試卷后，學(xué)生都會收到該份試卷，直接彈出在桌面上，按試卷要求答卷即可。第四步：學(xué)生交卷。學(xué)生完成試卷后，點擊“交卷”按鈕。如果考試時間已過，老師也可以使用“網(wǎng)絡(luò)考試-強(qiáng)制收卷”。第五步：成績查詢。第四步完成后，電腦會進(jìn)行自動的閱卷工作。老師可以通過“試卷管理”進(jìn)行“成績查詢”和“答卷查詢”，最后也可鎖定試卷，鎖定的試卷不再接收學(xué)生的“交卷”。下面介紹“網(wǎng)絡(luò)考試”中涉及的一些具體操作，主要講解試

51、卷管理、分發(fā)試卷、強(qiáng)制收卷。試卷管理目前的試卷管理中，支持單選題、多選題、判斷題和填空題這四種標(biāo)準(zhǔn)化的題型。當(dāng)學(xué)生交卷后軟件系統(tǒng)會全自動地閱卷計分，而評分的標(biāo)準(zhǔn)是學(xué)生答案和標(biāo)準(zhǔn)答案完全一致。這其中唯一不同的是，針對填空題型，增加了“修正該題得分”的功能，教師在查看答卷時可以根據(jù)自己的判斷修正學(xué)生應(yīng)得的分?jǐn)?shù)，而其他的題型則不允許。打開“試卷管理”窗口后，如圖所示，您準(zhǔn)備的試卷都顯示在列表中，當(dāng)然如果列表為空，表示您還沒有準(zhǔn)備任何試卷。列表的各列是支持排序的。這里試卷狀態(tài)分四種：編輯中：表示該試卷從未進(jìn)行過考試，您可以編輯修改它的內(nèi)容；考試中：表示該試卷正在被用來考試，此時，您不能修改它的內(nèi)容，但

52、可以閱讀它，也可以查詢已交卷學(xué)生的成績，還可以查詢答卷，并且再次分發(fā)給學(xué)生進(jìn)行考試也是可以的；考試結(jié)束鎖定：表示該考試已經(jīng)結(jié)束，拒絕再接收學(xué)生的交卷，不能再用來分發(fā)考試，但閱讀試卷，查詢已交卷學(xué)生的成績，查詢答卷都是可以的。學(xué)生答卷：表示該試卷是分發(fā)到學(xué)生機(jī)上正在考試的答卷，只能對它進(jìn)行刪除操作。如上圖所示，您可以點擊“新建”、“編輯”、“刪除”按鈕來管理試卷；點擊“結(jié)束考試”表示您要鎖定所選試卷，鎖定后就拒絕接收學(xué)生的交卷，狀態(tài)變成“考試結(jié)束鎖定”；點擊“學(xué)生成績”，彈出窗口中，您可以看到已交卷學(xué)生的成績列表（支持排序），還可以查詢相應(yīng)學(xué)生的答卷。其中的“另存為”功能，則大大增強(qiáng)了試卷的可操

53、作性。它可以將三種不同狀態(tài)下的試卷重新保存為一份全新的“編輯中”的試卷，這樣，一份試卷就可以被多次重復(fù)使用，用于多個班級的考試。同時提供的“導(dǎo)出”、“導(dǎo)入”兩項功能，則提供了與第三方試題庫系統(tǒng)的擴(kuò)展接口?！皩?dǎo)出”功能可以將已有的試卷另存為文本格式的文件，方便您通過文本文件的方式直接進(jìn)行編輯，然后通過“導(dǎo)入”功能，變成軟件所支持的試卷格式。更為重要的是，通過這種文本文件格式，提供了第三方試題庫系統(tǒng)的簡單編程接口。第三方試題庫系統(tǒng)只要編寫一個相應(yīng)的導(dǎo)出功能程序，導(dǎo)出為這種特定的文本格式的文件，再利用紅蜘蛛軟件的導(dǎo)入功能變成軟件所支持的試卷格式，就可以進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)考試了，這就大大提高了出題效率。分發(fā)試卷

54、在分發(fā)試卷前，先選擇接收試卷的小組和學(xué)生（如果沒有選擇，則為當(dāng)前小組的所有學(xué)生），然后執(zhí)行“分發(fā)試卷”命令，彈出的窗口如圖所示。選擇好欲分發(fā)給學(xué)生的試卷，點擊“分發(fā)”按鈕，直到分發(fā)完畢。這時，學(xué)生機(jī)會接收到該份試卷，并自動打開“考試答卷”窗口進(jìn)行答題，如下圖所示，這里的答題采用了實時保存的方式，也就是說，即便發(fā)生學(xué)生機(jī)死機(jī)或者重啟電腦等意外情況，啟動后，先找到軟件安裝目錄下的ExamPaper文件夾，并在其下面找到當(dāng)天的時間文件夾，例如“2005-02-01”，最后找到上次正在考試的試卷文件，打開它，就可以繼續(xù)上次的考試。強(qiáng)制收卷在強(qiáng)制收卷前，先選擇要交卷的小組和學(xué)生（如果沒有選擇，則為當(dāng)前小

55、組的所有學(xué)生），然后選擇“強(qiáng)制收卷”命令，就會將所有選擇的學(xué)生試卷強(qiáng)制收上來，這樣考試交卷時間就可以受老師控制了。電子教鞭：將教鞭和黑板數(shù)字化電子教鞭，一個非常實用的利器。在電子教鞭模式下，您可以直接在屏幕上繪畫各種圖形標(biāo)記，書寫文字，進(jìn)行任意的“圈圈點點”，配合“教師演示”和“學(xué)生示范”功能一起使用，這些標(biāo)記都會直接傳送到“學(xué)生機(jī)”的電腦屏幕上。任何時候，您都只須通過快捷鍵Ctrl+F1就可以進(jìn)入和退出“電子教鞭模式”。也就是說，如果您講課到某個地方，需要拿出您的“教鞭”，進(jìn)行“圈圈點點”時，按Ctrl+F1就可以了羅！如下圖所示，電子教鞭中提供了鉛筆、直線、填充、箭頭、矩形（框）、橢圓（框

56、）、橡皮擦、文本等繪畫或書寫工具，您也可以改變圖形顏色、線條粗細(xì)和文本字體等。工具條上的第四個按鈕或者Esc鍵可以清除繪畫的所有東西；第二個按鈕則可以在電子教鞭/黑板/白板之間切換；第三個按鈕就可以將該工具條放在屏幕的最上面或最下面，這可以不遮住您需要講述的地方。還有，當(dāng)您使用各種繪畫工具時，不妨按下您的Ctrl鍵，看又有什么不同的效果！在電子教鞭中，還提供了電子黑板和白板的功能，上圖中第二個按鈕就可以在電子教鞭/黑板/白板之間進(jìn)行切換。該功能給出了一個取代傳統(tǒng)黑板的方案：老師不再需要站起來書寫黑板，學(xué)生也不再需要辛苦地抬著頭看墻上螞蟻般大小的粉筆字，況且，電子黑板絕對還是一個環(huán)保的產(chǎn)品，節(jié)約

57、了老師的粉筆和墨水筆。如果配上一支手寫筆，直接在這塊電子黑板上繪畫或?qū)懴履闹v義，您就可以真正體會到偉大科技的魔力了。更為突出的是，您在屏幕上的繪畫或者文字之類的視圖，還可以全部象文檔一樣保存下來，下次又可以繼續(xù)打開它重復(fù)使用。另外，電子教鞭還會自動保存最近打開或保存過的視圖文件，便于更快捷的操作。在電子教鞭工具條上的第四、五個按鈕就是分別用來保存和打開視圖文件的。電子教鞭支持撤銷操作，您可以使用Backspace鍵撤銷之前的操作，也可以通過參數(shù)設(shè)置取消支持撤銷操作，如圖所示。電子搶答：協(xié)助教師及時檢驗學(xué)習(xí)效果，發(fā)現(xiàn)問題、解決問題電子搶答是一項非常重要的輔助功能，教師可以提出問題讓學(xué)生進(jìn)行搶答

58、。搶答的題目既可以是教師的口述題目，也可以是手寫題目。電子搶答幫助學(xué)生在趣味競賽中學(xué)習(xí)，并協(xié)助教師及時檢驗學(xué)習(xí)效果，發(fā)現(xiàn)問題、解決問題。在輔助工具條上點擊如圖所示的命令按鈕，或者從菜單上啟動相應(yīng)的命令，就可以在您選擇的學(xué)生機(jī)上進(jìn)行電子搶答了。教師機(jī)的搶答界面如下圖：學(xué)生機(jī)的搶答界面如下圖：進(jìn)行電子搶答的方法是：在教師機(jī)搶答界面的文字輸入?yún)^(qū)域輸入搶答的題目，按“Enter”鍵或“發(fā)送”按鈕就可以將文字內(nèi)容發(fā)送到參與搶答的其他人了。搶答的題目也可以是教師的口述。出完題目后，按下“開始搶答”按鈕。學(xué)生機(jī)界面上會出現(xiàn)搶答的題目，學(xué)生可以按下“我要搶答”按鈕來回答題目，輸入文字和語音回答可以同時進(jìn)行。回

59、答完畢后，按下“回答完畢”按鈕。教師機(jī)接收到學(xué)生的回答后，可以做出正確與否的判斷，也可以重新?lián)尨鸹蛲Ｖ箵尨?，并將相?yīng)的結(jié)果顯示在學(xué)生機(jī)搶答界面上。教師可以在不關(guān)閉搶答窗口的情況下進(jìn)行多次搶答。教師可以在開始搶答后的任意時刻按“停止搶答”按鈕，也可以給出學(xué)生答題的提示信息。在進(jìn)行電子搶答時，每一個步驟都給出了對應(yīng)的系統(tǒng)提示，方便您更好的完成整個流程。電子點名：協(xié)助教師進(jìn)行課堂考勤在輔助工具條上點擊如圖所示的命令按鈕，或者從菜單上啟動相應(yīng)的命令，會出現(xiàn)如下圖所示的對話框：點擊“開始”按鈕，則學(xué)生機(jī)上會出現(xiàn)如下圖所示的對話框：在學(xué)生輸入姓名后，單擊“確定”按鈕，則教師機(jī)的“學(xué)生姓名”一欄中將會顯示學(xué)

60、生自己輸入的姓名，“簽到狀態(tài)”一欄中將顯示“已簽到”，表明該學(xué)生已經(jīng)簽到了。單擊“應(yīng)用”按鈕，則當(dāng)前班級的學(xué)生姓名將會變成學(xué)生簽到的姓名。單擊“導(dǎo)出”按鈕，則可以把該簽到表格保存起來。網(wǎng)上消息：建立老師和學(xué)生之間的文字信息溝通渠道自由的文字信息傳送，建立了老師與學(xué)生、學(xué)生與學(xué)生之間的另一類交互式溝通。在學(xué)生機(jī)程序圖標(biāo)的右鍵菜單上提供了一個菜單項“網(wǎng)上消息”，從它可以打開發(fā)送網(wǎng)上消息的窗口?；蛘咭部梢允褂每旖萱I：Ctrl+F2。在任何時候，按下這個快捷鍵，都可以打開發(fā)送網(wǎng)上消息的窗口。特別是當(dāng)學(xué)生機(jī)采取隱藏圖標(biāo)的顯示方式時，因為無法訪問右鍵菜單，就只能使用快捷鍵了。在發(fā)送窗口上，如圖所示，消息內(nèi)