學(xué)生當老師心得體會

1、精品文檔2016 全新精品資料-全新公文范文-全程指導(dǎo)寫作 獨家原創(chuàng) / 14學(xué)生當老師心得體會通過開展學(xué)生當老師這么一個活動，在不斷的發(fā)展中,我有了更多的進步, 我知道自己需要更多的進步, 現(xiàn)在的我已經(jīng)很好的適應(yīng)了學(xué)校生活, 可是社會生活還是不行, 我需要繼續(xù)不斷的努力。下面是學(xué)習(xí)啦小編為大家收集整理的學(xué)生當老師心得體會，歡迎大家閱讀。學(xué)生當老師心得體會篇1 教師是“人類靈魂的工程師” ，肩負著為祖國的建設(shè)與發(fā)展培養(yǎng)人才的歷史使命。怎樣才能不辜負“人類靈魂工程師”這一光榮的稱號，怎樣才能完成黨賦予的培養(yǎng)人才的責(zé)任，這是每個教師必須認真對待并要用實踐作出回答的問題。我認為，好教師首先必須有敬業(yè)

2、精神，要畢生忠誠黨的教育事業(yè)。要做到這一點，就應(yīng)充分認識教師工作的意義，從而深深地?zé)釔劢逃聵I(yè)?，F(xiàn)代的時代是一個競爭激烈的時代。國與國的競爭主要體現(xiàn)為綜合國力的競爭，綜合國力的競爭歸根結(jié)底是人才的競爭，而人才的培養(yǎng)靠的是教育，靠的是教師兢兢業(yè)業(yè)的工作。只有深深地認識這一點，才能激發(fā)對教師工作的熱愛，也才能把這種愛傾注到對學(xué)生的教育中去。“師者，所以傳道、授業(yè)、解惑也。 ”教師的具體工作在于“傳道、授業(yè)、解惑”，也就是說教師要通過自身的教學(xué)實踐，給學(xué)生傳授知識，培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力，使學(xué)生懂得、 各種事理。這就要求教師應(yīng)具有 “學(xué)而不厭， 悔人不倦”來開拓學(xué)生的知識視野，豐富學(xué)生的知識儲備，并在此

3、基礎(chǔ)上，培養(yǎng)學(xué)生運用知識解決實際問題的能力。與此同時，教師要有崇高的理想，完善的道德情操，堅定的信念，頑強的意志品質(zhì)，并用它們對學(xué)生進行淺夠默化的影響和熏陶。這樣，才能培養(yǎng)出祖國需要的，全面發(fā)展的，能適應(yīng)競爭形勢的有用之才。其次，必須熱愛自己的教育對象學(xué)生。教師應(yīng)該是一位雕塑大師，能將一塊坯材，用自己的思想與感情，將它雕塑成一件藝術(shù)精品。從本質(zhì)上看，學(xué)生并不存在好與差之分， “差生”之所以“差”，原因在于他們潛能被種種主客觀因素所束縛，而未得到充分的釋放而已。來自學(xué)生自身的主觀因素和來自客觀的影響。主客觀的因素，都會嚴重束縛學(xué)生內(nèi)在潛能的發(fā)揮，都會成為學(xué)生健康成長與發(fā)展的障礙。正因如此，我們教

4、師對這些所謂的“差生”，更應(yīng)加備的關(guān)愛與呵護。在他們身上，我們要傾注全部的愛，去發(fā)現(xiàn)他們學(xué)習(xí)上每一點滴的進步，去尋找他們生活中，品德上每一個閃光點，然后運用激勵機制，加以充分的肯定和激勵，恢復(fù)感到溫暖，增強自信，從而縮小師生間心靈上的距離，使他們產(chǎn)生“向師性”。這樣，才會在他們成長與發(fā)展的道路上有一個質(zhì)的飛躍。第三， 一個好教師還必須十分重視 “言傳” 外的 “身教” ，要以自身的行為去影響學(xué)習(xí)，真正成為學(xué)生的表率使學(xué)生從教師身上懂得什么應(yīng)為之，什么不可為。因此， 教師的教學(xué)，待人接物，行為舉止，一言一行都必須認真、穩(wěn)重、規(guī)范、得體，切不可馬虎、輕率、任性、不負責(zé)任。除此之外，教師還應(yīng)和學(xué)生進

5、行經(jīng)常性的心靈溝通，向?qū)W生暢開心靈，既可以向?qū)W生談自己從人生中取得的寶貴經(jīng)驗，也可以向?qū)W生坦誠地公開自己的生活教訓(xùn)，使學(xué)生真正感受到你不僅是良師還是益友。經(jīng)過這次師德師風(fēng)學(xué)習(xí)周，我受益良多; 師德師風(fēng)的建設(shè)對于一個學(xué)校是十分重要的組成部分，只有師德師風(fēng)良好的環(huán)境學(xué)生才能健康茁壯成長; 老師才能取得更好的教學(xué)成果。學(xué)生當老師心得體會篇2 參加今天的班主任座談會，我心里非常高興，這不僅是一個與大家共同交流班主任工作心得的好機會，同時，也能向其他班主任老師學(xué)習(xí)不斷進一步提升自身工作能力的好機會。下面我按照學(xué)校教育教學(xué)的總體要求，結(jié)合自身工作實際，講一講我作為一名班主任的工作做法，希望大家多提寶貴意見

6、。通過多年的班主任工作經(jīng)歷，我在工作中嚴格要求自己，堅持對學(xué)生嚴管厚愛，從心里關(guān)愛每一名學(xué)生的健康成長，堅持以情帶生，我覺得只有做學(xué)生的好朋友，才能當學(xué)生的好老師。只有這樣，學(xué)生才會發(fā)自內(nèi)心地去接受老師的教誨，從而更加熱愛班集體，熱愛我們的學(xué)校。工作中，我堅持做到以下幾個統(tǒng)一。一、在抓班集體整體管理中，堅持 粗獷 與 細節(jié) 的統(tǒng)一。從新生入校第一天開始，一個新的班集體就形成了，如何管好這個班，帶好這個班就成了班主任首要面對的問題。這就如同給高樓大廈打基礎(chǔ)一樣，關(guān)系到今后孩子們能不能擁有一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和學(xué)習(xí)氛圍的大事。所以，我班集體整體的管理中，先把我的帶班的整體思路以粗獷的形式傳遞給學(xué)生們

7、，然后著重抓日常學(xué)習(xí)生活中的細節(jié)之處，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的日常行為習(xí)慣。比如，我依舊中學(xué)生日常行為規(guī)范和校規(guī)，在班內(nèi)進一步建立健全了值勤、衛(wèi)生等班規(guī)，提出在班學(xué)習(xí)生活的整體要求，落實學(xué)校的各項規(guī)章、制度和要求。在狠抓這些要求的落實方面，我則采取了從細節(jié)入手，注重觀察每一學(xué)生的日常行為習(xí)慣，對于有不符合要求和規(guī)范的地方，注意區(qū)別對待，先做耐心細致的說服教育，然后再采取適當?shù)姆绞椒椒ǎ诓粋W(xué)生自尊心的前提下，不厭其煩的指出孩子們做錯的地方，并且告訴他們應(yīng)該怎么做才能達到要求，做到 開門立規(guī)矩，關(guān)門做批評 ，有效的達到了管理班集工作中的 粗獷 與 細致 的統(tǒng)一。二、在抓班干部表率作用上，堅持 主動

8、 與 被動 的統(tǒng)一。班干部是學(xué)生的優(yōu)秀學(xué)生的代表，也是班主任管理班集體的小助手，要充分發(fā)揮的他們的職責(zé)作用，首先就要從抓好班干部的表率作用上多提要求。我作為一名班主任，非常重視班干部的培養(yǎng)，堅持做到 主動 與 被動 的統(tǒng)一。所謂 主動 就是要積極給班干部搭建好一個平臺，讓班干部充分發(fā)揮主觀能動性，在班里搞集體活動的時候，首先聽取班干部的意見和建議，幫助他們不斷的成長，幫助他們樹立學(xué)生威信，成為班集體的主人翁。所謂 被動 就是當班干部在工作中遇到困難的時候，或是在違反情緒、成績出現(xiàn)波動的時候，我積極主動的幫助他們解決實際困難，與學(xué)生干部一起共度難關(guān)，多出建設(shè)性的意見和建議，保護他們的工作積極性，

9、使班干部的工作能力進一步得到提升，克服不服不利因素的干擾，更好的發(fā)揮好班干部的職能作用，真正成為班主任工作的助手。三、在處理班里發(fā)生的事件上，堅持 預(yù)知 與 善后 的統(tǒng)一。學(xué)生首先還是孩子，在學(xué)校的學(xué)習(xí)生活中，難免會發(fā)生一些預(yù)想不到問題和事情。這也是班主任比較頭疼的事情。在處理這些臨時性問題上，我堅持做到 預(yù)知 和 善后 的統(tǒng)一。對于 預(yù)知 ，我堅持經(jīng)常到班里觀察學(xué)生的情緒和動向，發(fā)現(xiàn)苗頭性的問題，一定指出來，提醒學(xué)生們有則改之無則加勉; 相信學(xué)生的主觀能動性，加強學(xué)生的自我管理意識，要通過耐心細致的工作，把預(yù)知到的問題和苗頭，講在前面，說通道理，觀察后效。長此以往就能讓學(xué)生養(yǎng)成自覺遵守紀律的

10、良好習(xí)慣。一旦班里真的發(fā)生了意想不到的問題，要及時了解情況，抓住問題的主要環(huán)節(jié)，積極采取應(yīng)對措施，主動與學(xué)生家長溝通，妥善處理好 善后 ，不在班里造成更大的影響。學(xué)生當老師心得體會篇3 時間飛逝, 在大學(xué)的第一個假期很快就結(jié)束了, 可是我還是沉醉在自己寒假社會實踐的收獲中。作為一名大學(xué)生, 有著重大的歷史責(zé)任和使命, 而要承擔起這一切, 跟上時代的步伐, 必須讓我們的每一天都無緣無悔。我不想虛度我的人生。因此在大學(xué)的第一個假期, 我有了一個充實的、難忘的社會實踐經(jīng)歷。我度過了一段被人稱為“老師”的難忘的 , 陽光的日子。我在一家教育機構(gòu)課外輔導(dǎo)部做兼職老師, 在這次實踐中, 我感受到了不一樣的

11、東西 , 是我之前沒有接觸到的東西, 這對我來說, 是一項很難得到更好的發(fā)揮的前提。在不斷的發(fā)展中, 我有了更多的進步 , 我知道自己需要更多的進步, 現(xiàn)在的我已經(jīng)很好的適應(yīng)了學(xué)校生活, 可是社會生活還是不行, 我需要繼續(xù)不斷的努力。在實踐中使自己不斷地提高。大學(xué)生寒假社會實踐促進大學(xué)生素質(zhì)全面發(fā)展, 加強和改進青年學(xué)生思想政治工作, 引導(dǎo)學(xué)生健康成長和成才的重要舉措 , 是學(xué)生接觸社會、了解社會、服務(wù)社會, 培養(yǎng)創(chuàng)新精神、協(xié)作精神、實踐能力和社會交往能力的重要途徑。因此我覺得在假期得到這樣的鍛煉對自己盡快的適應(yīng)社會生活有很大的作用, 這樣的經(jīng)歷也會成為自己的一筆寶貴富。這次假期我為什么選擇做

12、家教作為自己實踐的內(nèi)容, 原因有兩點, 首先 我爸是一家課外輔導(dǎo)的負責(zé)人這樣就給我提供了一個很好的平臺, 還有一個原因就是因為自己一個小小的夢想。記得小時候就有一個夢想, 希望長大后能成為一名光榮的人民教師?？墒呛髞斫?jīng)歷了人生的種種, 我成為了一名工程管理專業(yè)的大學(xué)生。可兒時的那個夢想?yún)s一直都沒有消逝。老師那高大的形象和偉岸的身軀, “好大一棵樹”的優(yōu)美旋律卻依然在我腦海中縈繞, 在身邊回響。于是就有了這樣一個“一石三鳥”的經(jīng)歷?？梢詫崿F(xiàn)我的兒時夢想 ;能多一種不同的人生經(jīng)歷; 可以靠自己的雙手完成學(xué)業(yè)。后來我發(fā)現(xiàn)不僅僅讓我學(xué)會了這幾種東西。而使自己更加清楚的了解了自身的能力和學(xué)到了許多課堂以

13、外學(xué)不到的東西。在假期剛結(jié)束一周左右我就開始了自己第一次社會實踐。第一天是試講, 我給兩位初中生補習(xí)數(shù)學(xué), 為了能做的更好 , 我又把初中時代的課本重新翻閱了幾遍, 走上了我的人生第一講。盡管有些緊張, 但是我還是通過了第一關(guān)。當時我心中唯一的感受就是做一名老師真的很不容易呀。一回生 , 二回熟 , 就這樣我便做起了我的“老師”了?？赡苁堑谝淮谓o學(xué)生做家教吧, 我格外認真, 每次講課的前一天晚上 , 我都很努力的備課, 生怕講錯了那一道題?？墒沁@樣事情還是發(fā)生了, 有一次我講錯了一道題, 當時要是有一個地縫 , 我恨不得鉆進去。就這樣我每天早上起得很早睡的也比較晚 , 很辛苦 , 很累 , 但

14、是卻很充實, 算是順利的完成了我的當老師任務(wù)。學(xué)生家長也對我很認可, 我?guī)У膶W(xué)生也對我很尊敬 , 我們也成為了好朋友。特別是他們管我叫“仲老師”的時候 , 我的感覺就好像是飄向了天, 很自豪 , 很光榮。那時我才真正的明白人們?yōu)槭裁凑f老師是太陽低下最高尚的職業(yè)。這次實踐我學(xué)到的不僅是生活的艱辛和為人處事的態(tài)度, 還有教育問題上的一些經(jīng)驗和原則。而這些, 必將成為我人生經(jīng)歷中的一筆寶貴財富。我也希望在今后的學(xué)習(xí)和工作中, 把學(xué)到的這些真正的做到學(xué)以致用。現(xiàn)在我把這些感悟記錄下來, 勉勵自己, 也跟大家共同分享。一 : 教育需用心我們都是經(jīng)歷了九年義務(wù)教育后按部就班的上高中、考大學(xué) , 如今自己以

15、一個過來人得身份面對這群還處在懵懂時期的孩子時, 或許更能體會到他們的心情吧。在這里, 帶班的大都是在校大學(xué)生。他們年輕、富有活力和激情, 當然還有自己獨特的教學(xué)方法和理念。孔子講“因材施教”, 在這里 ,針對不同年齡的孩子, 當然需要不同的教育方法和方式。比如說對于一二三這三個年級的小學(xué)生來講, 鼓勵和獎勵是他們最喜歡的方法。做的好的, 適當給予相應(yīng)的獎勵, 做的不好的 , 則要給予鼓勵。批評是需要的, 但非必要。而對于四五六這三個年級的小朋友來說, 他們雖然還小, 但腦子里應(yīng)經(jīng)有了一定的是非觀念和自己的想法。所以一塊糖, 一個大拇指這樣的獎勵對他們來說就有點幼稚了。不過 , 你可以獎勵他們

16、一些他們感興趣的東西, 比如一塊聊聊穿越火線, 一起做個游戲, 講個他們感興趣的故事等等。而對于初中生, 正是個性形成和發(fā)展的關(guān)鍵時期, 因此一定要注重他們的個人感受。一味的批評無疑是他們最反感的。所以平時的教育中, 既要想辦法引起他們的興趣, 又要把知識傳授給他們, 同時還要搞好和正處于叛逆期的他們的關(guān)系。一期班下來, 收獲的不僅僅是他們的信任和喜愛, 還有面對他們成績時的自豪感和成就感。一直記得最初輔導(dǎo)班負責(zé)人的話 : 一定要用心。只有這樣, 才能獲得家長和學(xué)生的信任只有這樣, 我們的事業(yè)才會長久和發(fā)展。當然, 不僅僅是做教育需要用心, 從事任何行業(yè), 都需要我們用心去做好每一件小事 ,

17、只有做好了每一件小事, 才能成就大事。俗話說, 細節(jié)決定成敗。只有真正的用心注意好細節(jié), 才能將事情做好。因此說“走心”, 這不僅僅是演員們演戲時的要求, 也是平時的工作、學(xué)習(xí)和生活中, 想要做好每一件事情的一個前提和必要條件。孔子說“有教無類 , 確實一個班里總會有幾個學(xué)習(xí)成績差點的, 幾個學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀的。當然, 自己的親身體會也證明 , 老師喜歡學(xué)習(xí)好、懂事的孩子是有道理的。但這并不能成為我們放棄其他孩子的理由?？吹匠煽兒玫暮⒆尤〉煤贸煽?, 我們當然會高興; 但當你看到經(jīng)過自己的努力, 那些成績差的小孩成績有了進步時, 心里更多的確實驕傲和自我的滿足。我們都曾經(jīng)經(jīng)歷過, 所以知道小孩子會

18、喜歡怎么樣的老師 , 會討厭怎么樣的老師。也知道他們更容易接受哪種教育方式。所以這是我們的一個優(yōu)勢, 也是我們應(yīng)該好利用和開發(fā)的資源。時間雖然不常, 但學(xué)到的東西, 卻不僅僅局限于教育上。相信這些人生的經(jīng)歷會讓我在以后步入社會的道路上 , 給我以啟迪和警醒。二 : 掙錢很辛苦要學(xué)會節(jié)儉勤儉節(jié)約自古就是中華名族的傳統(tǒng)美德。但是這對于從未步入社會參與勞動的我們來說, 就如同對牛彈琴。對于一直以來的純消費者而言, 哪會明白賺錢的辛苦和不易。而且一直以來, 還理所應(yīng)當?shù)南硎苤改附o予我們的一切。但當我真正投身其中的時候, 我還是體會到了賺錢的辛苦和不易,雖然這并不是多么費力的體力勞動, 但每天按時的上

19、下課,對懶散慣了的我來講, 已經(jīng)是一個不小的挑戰(zhàn)。尤其是天冷的那幾天, 起床變得尤為困難, 但因為肩上的責(zé)任, 每次都是咬咬牙 , 堅持了下來。最后, 手里拿著自己辛辛苦苦賺來的紅包 , 心里既激動又感動, 覺得自己好像瞬間就長大了, 懂事了 ,可以分擔一下父母肩頭的擔子了。雖然工資并不多, 但畢竟是融入了自己的汗水, 付出了自己勞動的所得, 所以拿著“沉甸甸”的紅包 , 想著之前自己打算的花錢計劃, 猶豫了。還是把錢花在有用的地方, 那些雜七雜八的東西終究還是沒舍得花自己賺來的錢。哲學(xué)講實踐出真知。如果不是親身體驗了一把工作的艱辛, 僅僅從書上學(xué)習(xí)那些空洞的理論和說教似的東西 , 我不會有這

20、么深的體會和感悟。也不會明白父母的辛苦和不易。所以我倡議大家利用課余時間尤其是大學(xué)生出去做份兼職, 一來體會一下生活的艱辛, 二來自己賺取一點零花錢 , 再者還可以積累一些工作經(jīng)驗, 學(xué)到一些課本上我們學(xué)不到的東西。只有真正體驗了其中的滋味, 才能給一個人的心靈最大的觸動。半個月的講課, 早睡早起的生活, 既鍛煉了我的意志, 又讓我明白了什么是責(zé)任, 什么是擔當。所以從此以后, 節(jié)儉不應(yīng)該僅僅停留在口頭上, 更應(yīng)該實踐在平時的生活中。繼承先輩們的優(yōu)良傳統(tǒng), 既是對先輩的最好緬懷 , 也是我們以后可以留給后輩們的寶貴財富。三 : 搞好人際關(guān)系人際交往是伴隨我們一生的一門課程, 如何與人相處,如何

21、與不同的人相處這是我們一生都值得研究和探討的課題。在輔導(dǎo)中心, 我們要跟不同年齡的小朋友和大朋友相處,還要跟其他閱歷、背景不同的老師相處, 還要跟學(xué)生的家長做好及時的溝通, 當然跟管理者也需要及時的交流和討論教學(xué)中的困難和問題。因此, 這張復(fù)雜的關(guān)系網(wǎng)中, 如何與不同的人相處, 如何搞好人際關(guān)系成為了一門學(xué)問很大的課程。首先 , 在與學(xué)生的相處中, 因人而異成為了首要原則。有的孩子內(nèi)向 , 有的孩子外向, 有的調(diào)皮, 有的內(nèi)斂。針對不同個性 TOC o 1-5 h z 的孩子 , 因人而異尤為重要。作為一個大哥哥一樣的老師, 不要擺出一副高高在上的樣子, 拒人于千里之外, 那樣誰都不會喜歡你。

22、相反, 親和力才是一個老師受歡迎的法寶。其次,在與學(xué)生家長的溝通和交流中, 則要以足夠的耐心和責(zé)任心讓他們放心。家長把孩子交給老師, 那是對你的信任。同樣的 , 你必須要做到讓家長放心。針對孩子平時學(xué)習(xí)中的問題,一定要及時發(fā)現(xiàn), 及時溝通。當然, 這種溝通并不是告狀, 只是為了更好的促進孩子的成長。只有老師和家長的共同努力共同配合, 才能使孩子更加健康快樂全面的成長。再次, 是與管理者之間的交流。作為輔導(dǎo)中心的老師, 首先要服從管理,聽從安排。當然這并不是說你不可以有自己的意見和建議。適當?shù)臅r機, 你也可以發(fā)表自己的建議。而且一定要做好溝通。對于平時教學(xué)中發(fā)現(xiàn)的問題, 一定要及時的與管理者溝通

23、 , 只有這樣, 才有可能在事情變糟糕之前, 解決掉那些可以避免的麻煩。而與其他老師之間的相處, 即與同事之間的相處 , 也是非常重要的一點。和諧的人際關(guān)系會讓你的工作更加輕松、更加簡單。俗話說, 三人行 , 必有我?guī)煛Ｔ谄綍r的交往中, 要真正做到則其善者而從之。善于看到別人的優(yōu)點和長處, 善于學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點和長處, 這是一個人不斷成長和成熟的標志。在輔導(dǎo)中心的一個非常受歡迎的老師身上我也學(xué)到了很多。比如, 上課時 , 給其他老師倒杯水, 教孩子們懂得感恩老師的付出, 當然還有一些小方法和小竅門, 雖然很小 , 卻很受用。人與人之間的相處是一件很奇妙的事情, 雖然我們不可能做到讓人人都喜歡自己, 但起碼掌握一定的人際交往技巧, 對于改善人際關(guān)系