舞蹈工作室教學(xué)計劃

1、Word 舞蹈工作室教學(xué)計劃 舞蹈工作室教學(xué)方案 一、狀況分析： 本學(xué)期舞蹈愛好班是由一班級6人、二班級7人、三班級8人組成。年齡差距較大而且二、三都班級已經(jīng)有了一年以上的舞蹈基礎(chǔ)，對音樂的感受力、協(xié)調(diào)力量的進展已比較完善。而一班級只是剛剛起步，有些同學(xué)則對舞蹈一無所知。這樣的混合班給我們的教學(xué)帶來了較大的難度。由于一班級人數(shù)較少，因此我們預(yù)備把本次舞蹈愛好班的教學(xué)重點放在對二三班級的訓(xùn)練上。部分同學(xué)由于年齡較小，協(xié)調(diào)力量和對音樂的感受力都是剛剛開頭進展，雖然有較強的樂觀性，但是手腳并不聽使喚，不能根據(jù)老師的要求進行練習(xí)。但是一班級的教學(xué)也不容忽視，在教學(xué)中我們開展分層次和以大帶小等等多種的教

2、學(xué)活動形式，使每名兒童在舞蹈愛好班的學(xué)習(xí)中都能得到進展。 二、工作目標(biāo)： 1、通過老師指導(dǎo)，培育同學(xué)學(xué)習(xí)愛好,進展舞蹈潛能,促進兒童身心健全進展. 2、訓(xùn)練同學(xué)協(xié)調(diào),速度,肌力,耐力,瞬發(fā)力,松軟性等基本力量. 3、進行形體訓(xùn)練并學(xué)會簡潔的舞蹈基本動作， 培育同學(xué)對音樂的感受力和節(jié)奏感。 4、在訓(xùn)練過程中熬煉同學(xué)的思想留意力，反映力量和動作協(xié)調(diào)力量。 5、培育幼兒具備透過舞蹈, 提高同學(xué)對舞蹈藝術(shù)的審美力量、表達 思想、情意的創(chuàng)作力量。 三、留意事項 （一）舞蹈專業(yè)訓(xùn)練中，不宜過早支配力氣性練習(xí)。在力氣練習(xí)時，負重、練習(xí)次數(shù)過多、時間過長，會影響下肢的正常發(fā)育，引起腰的變形，足弓下降，影響身高

3、增長。所以應(yīng)以自身重量的練習(xí)為主，實行交替進行的方法。 （二）當(dāng)兒童少年肌肉主要向縱向進展時，宜實行伸長肢體的練習(xí)，如彈跳和支撐自己體重的的力氣練習(xí)。把力氣練習(xí)支配在青春發(fā)育期后期較為合適。 四、詳細工作支配 第一周：熟識同學(xué) ，方位練習(xí)。 其次周：復(fù)習(xí)：方位練習(xí) ，肩部練習(xí)，小碎步（一）。 第三周：肩部練習(xí)，小碎步（二）。 第四周：復(fù)習(xí)：肩部練習(xí)，小碎步, 芭蕾手位(二）。 第五周：復(fù)習(xí)：芭蕾手位 ，學(xué)習(xí)：走步和敬禮。 第六周：舞蹈茉莉花開。 第七周：復(fù)習(xí)：手位，學(xué)習(xí)：舞蹈茉莉花開。 舞蹈愛好班教學(xué)方案 第八周：復(fù)習(xí)：手位，學(xué)習(xí)：舞蹈茉莉花開。 第九周：形體練習(xí)，學(xué)習(xí)：舞蹈茉莉花開。 第十周：學(xué)習(xí)：舞蹈茉莉花開。 第十一周：學(xué)習(xí)：舞蹈茉莉花開。 第十二