教師個人試用期工作總結

1、Word 教師個人試用期工作總結老師個人試用期工作總結(一) 時間如水,歲月如歌，一刺眼功夫，一年試用期滿了。在這初為人師的一年里，我融入了這個老師集體的大家庭中，從中感悟到了師風師德的重要，體會到了做老師的味道，懂得了老師的責任，同時也促使我無論是學習力量、教學力量還是專業(yè)水平都得到較明顯的提升?，F將一年以來工作總結如下： 一、為師者德為先 “無德不成師，德高才為范”，德是老師的靈魂，是老師的生命，作為一名老師，不僅要有淵博學問，精湛技藝，更重要的是要有高尚的德。我知道作為一名新老師，師德的修養(yǎng)，不能靠一朝一夕而就，也不能掛在嘴上，夸夸其談，要擅長學習，專心修煉，從小事做起，從現在做起，從我

2、做起，堅持不懈，持之以恒，我心里是這樣想的，也試圖這樣去做。一年下來我樂觀參與校內外各種學習和培訓外，還著重拜讀了各種書籍,其中的名句時時催我上進，經常把我從挫折中扶起，使我堅決了學校老師崗位的信念，決心為事業(yè)奮斗終身。 二、為師者能為重 學校要進展，老師是關鍵。人力資源是學校進展的第一資源，人力資源就是老師的專業(yè)素養(yǎng)和老師專業(yè)化程度，所以老師教育教學力量薄弱直接關系到學校辦學的興衰。作為新老師我以名師為目標，立足教學常規(guī)，做足做優(yōu)，不斷充實自己的基礎，盡全能向名師目標進發(fā)。 首先通過學習來提升自己。為什么要學習，理由很簡潔，由于教育的地位和作用在變，教學目標在變，課堂在變，師生關系在變，沒有

3、準時轉變角色，沒有足夠理論支撐，一切都難以應付，尤其是作為一名新老師。因此我力求從以下幾方面來實現。一是讀書，“讀書會讓我們老師更加擅長思索，更加遠離浮躁，從而讓我們的老師更加有教育的才智，讓我們的教育更加漂亮”。二是聽課，聽各位優(yōu)秀老師的示范課，他們駕馭課堂教學力量、調控力量、教學設計等，我艷羨之極，是我終身學習的榜樣。我不斷加以取長補短，縮短教學成熟期。 另外我還聽了校內不同學科老師的課，吸納課堂教學的精髓，豐富自己教學風格，提高自己課堂教學水平。 其次通過實踐來成就自己。教育是一門藝術，教學本質上更是一門實踐的藝術。所以教好書是老師專業(yè)成長的第一步。如何教好書，作為新老師我首先上好每一節(jié)

4、平常課，能依據本校同學實際來制定教學目標，預設解決重難點的手段和途徑，完成每課的教學任務，也逐步培育同學的學習愛好。其次樂觀參與老師賽課活動，與骨干老師同臺獻藝，從中熬煉了自己膽識，也取得了較好成果,并不斷總結教學，通過來加快自己成長。 信息技術老師教學力量的提高是一個積累過程，而教學反思是老師積累教育教學閱歷、提高教學質量的有效方法。我注意每節(jié)課后反思，這樣能從、他人評價、評價同學中進行自我反思，不斷總結、積累自己在教學過程中的所得、所思、所感，使自己不斷的成長，我愿反思教學過程終身。 三、為師者勤是寶。 勤能補拙，勤奮是為師者的法寶。尤其是新老師更要勤奮學習，自覺修養(yǎng)，腳踏實地，奮勉圖強，

5、樹立遠大抱負，努力實現奮斗目標。一年來，我做到課時教案齊全，無漏備缺備現象，按時到校，從無遲到、早退、曠課現象，努力做為一名合格的老師。 一年的試用使我的教學閱歷得到了一個質的飛躍，我學到了許多書本上學不到的學問?！皩W問是永無止境的?！痹谌〉每隙ǖ某晒耐瑫r，我時刻不忘超越自己。面對教育事業(yè)的滿腔熱忱，將鼓舞著我不斷前進。 老師個人試用期工作總結(二) 我于20_年x月于北師大大同附中，擔當高一班級的政治教學工作。轉瞬間，我在新老師崗位上工作已將近一年。在這關鍵的一年時間里，我在學校領導以及教研組長趙東霞老師的細心指導和關心下，實現了由同學向老師角色的重大轉變，真正適應了學校的正常教育教同學活

6、，也融入了北師大大同附中老師集體的大家庭中。 我在學校領導的關懷和支持下，我的教學工作已經漸漸步入了正軌，并且在教學成長之路上收獲了一個又一個可喜的進步，教學力量、學習力量和專業(yè)水平都得到了，明顯地提升。在其次學期，我擔當了高一(2)班的副班主任工作,幫助班主任邢立棟老師管理班級。在這一年的成長歷程中，我收獲頗豐，但也存在肯定的不足。現將一年以來的工作總結如下： 一、主要工作和成果 在教學中，我始終留意培育同學養(yǎng)成良好的學習習慣，虛心向有閱歷的老師學習，切實做好一切教育教學常規(guī)工作。 1.做好本職工作 作為科任老師的我，始終以來不敢懈怠，從一開頭就仔細制定教學方案，注意討論中學教學理論，仔細備

7、課和教學，樂觀參與教研活動和備課組活動，常常聽各老師的課，尤其是趙東霞老師的課，從中吸取教學閱歷，取長補短，提高自己的教學的業(yè)務水平。每節(jié)課都以最佳的精神狀態(tài)站在教臺上，以輕松、仔細的形象去面對同學。在實施教育教學中，我始終堅持根據高中思想政治課程標準進行施教，敬重同學在教學過程中的主體地位和作用。培育同學的自覺性、制造性。敬重同學的自立人格，把學習的主動權教給同學，讓同學有自己的學習時間，重視同學學問和技能的把握、健全人格品質的形成、創(chuàng)新、實踐力量和共性的進展。為了提高同學的思想品德，我結合現實生活中的現象，層層善誘，多方面、多角度去培育，制造條件使同學制造力和潛能得以開發(fā)，形成良好的人格品

8、質。 2.注意同學的均衡進展 教育是愛心事業(yè)，為培育高素養(yǎng)的下一代，我從同學身心健康動身，依據同學的共性特點去點拔引導，對于個別差生，利用課間多次傾談，鼓舞其確立正確的，樂觀面對人生，而對優(yōu)生，教育其戒驕戒躁努力向上，再接再厲，再創(chuàng)佳績。通過現實生活中的典范，讓同學樹立自覺地從德、智、體、美、勞全方面去進展自己的觀念，樹立崇高遠大的抱負。 3.努力提升自己素養(yǎng) 在教育教學中，我始終把教育教學當成一種事業(yè)來追求，把每一堂課看成是發(fā)揮自己制造力，施展自己才能的機會，看成是進展自己的一個機會，把上好一堂課看成是實現自己價值的體現。在教育教學過程中，始終以自己的良好形象，人格品質，作同學的表率。多讀書

9、，讀好書，豐富自己的頭腦，不斷的充實自己，提高自己;看新聞看報紙，與時俱進跟上時代的脈搏。由于我信任：老師的勝利不僅取決于具有正確的教育思想，超群的教學水平，教學藝術，更需要的是具有高尚人格和師德品質。作為“為人師表”的老師，我時刻留意修養(yǎng)自己的人格師德。 4.努力開發(fā)教學資源 作為教課的老師，明白自己任務重要性，故在課前做到仔細備課，多方面去搜集相關進行資料。為提高每節(jié)課的教學效果，教學質量，本人除注意討論教材，把握好基礎、重點難點外，還廣泛搜集材料以多種多樣形式授課，努力提高同學學習政治的愛好，調動同學學習的樂觀性、主動性，提高課堂的教學質量，按時完成教學任務。 5.充分發(fā)揮副班主任的作用

10、 幾個月的副班主任工作，我樂觀協(xié)作班主任做好班級管理工作，仔細完成學校支配的副班主任工作，仔細參與每次會議并做好記錄，以備為以后的班主任工作奠定基礎。在日常的教學與管理過程中準時發(fā)覺問題，并努力解決問題，努力培育同學良好的學習習慣和仔細踏實的學習態(tài)度，為進入高二的學習打下扎實的基礎。 本學期，我在自學、自修反思的基礎上，進行了探究式教學的嘗試，取得了比較好的效果，同學的自學力量大大提高了;在工作中，樂觀參加聽課、評課，虛心向優(yōu)秀老師學習，博采眾長，提高教學水平。為了培育同學多種，看報紙、雜志，聽新聞、廣播，到網絡世界中暢游，不斷拓寬學問面，為教育教學注入新奇血液。 二、閱歷和體會： 1、嚴格課

11、堂紀律，培育良好的學科學習風氣。 2、抓住重難點，運用多種，借助教學媒體，分散教學重點、難點，多采納直觀明白的教法，考慮同學的實際狀況適當降低難度，對課后及練習冊的練習作必要的講解分析。 3、 適當開展其次課堂活動，充分調動同學的學習樂觀性，提高同學的綜合力量。 4、 搞好學習互助小組，讓同學互幫互學，相互監(jiān)督，以好幫差，以差促好，以利于大面積提高該科成果。 5、在班級管理方面，還需要多注意方式方法，與有閱歷的老師多學習，多探究，以便形成一套更合適當今同學的管理方式。 三、存在不足與今后準備： 1、教學以傳統(tǒng)方法為主缺少創(chuàng)新意識，同學的學習習慣的養(yǎng)成教育不夠勝利。培優(yōu)扶差工作做得不夠扎實，培優(yōu)目標不明確。班級管理方面還缺乏足夠閱歷，管理方式方法還有待創(chuàng)新，需要在日后的教育教學過程中，多學習、多討論、多實踐，爭取做到自身的全面進展，進而帶動同學的全面進展。 2、連續(xù)更新觀念，努力實踐主體教學;樂觀運用多媒體電化教學手段，提高教學質量;加大科研促教的力度，努力撰寫有較高質量的教學論文;連續(xù)加強業(yè)務學習，提高自身的業(yè)務素養(yǎng)。 身為一名人民老師的我，現在的工作生活過得緊急勞碌而又不乏充實，受益非淺。盡管在初為人師