



下載本文檔
版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1、室內(nèi)設(shè)計(jì)程序與方法教學(xué)大綱課程號(hào):265925課程名稱:室內(nèi)設(shè)計(jì)程序與方法英文名稱:Interior design program and methods先修課程:室內(nèi)設(shè)計(jì)概論面向?qū)ο螅寒a(chǎn)品設(shè)計(jì)專業(yè)一、課程簡(jiǎn)介室內(nèi)設(shè)計(jì)程序與方法是室內(nèi)設(shè)計(jì)的專業(yè)基礎(chǔ)課程,主要講解室內(nèi)設(shè)計(jì)的內(nèi)容、原那么、 思考方法、學(xué)習(xí)方法以及程序步驟,讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到現(xiàn)代室內(nèi)設(shè)計(jì)所包含的內(nèi)容和傳統(tǒng)的室內(nèi) 裝飾相比,涉及更廣,相關(guān)因素更多,內(nèi)容更為深入,面對(duì)如此豐富的設(shè)計(jì)內(nèi)容,在設(shè)計(jì)時(shí) 應(yīng)當(dāng)注意遵循適當(dāng)?shù)脑敲矗凑找欢ǖ姆椒ǔ绦騺?lái)進(jìn)行,還要注意學(xué)習(xí)方法的科學(xué)性,這樣 才能到達(dá)理想的效果。二、教學(xué)目的與要求通過(guò)該課程的學(xué)習(xí),要求學(xué)生
2、了解室內(nèi)設(shè)計(jì)的基本內(nèi)容、原那么、思維方式、學(xué)習(xí)方法和 程序步驟,并要求學(xué)生能夠通過(guò)查閱相關(guān)資料,結(jié)合具體案例將這些理論知識(shí)融入到案例設(shè) 計(jì)的應(yīng)用中。三、主要內(nèi)容與學(xué)時(shí)分配第1章室內(nèi)設(shè)計(jì)的內(nèi)容課時(shí):8課時(shí)目的:了解室內(nèi)設(shè)計(jì)包含的主要內(nèi)容,要求:能夠在案例中分析出室內(nèi)設(shè)計(jì)要素間存在的內(nèi)在聯(lián)系重點(diǎn):室內(nèi)設(shè)計(jì)包含哪些主要內(nèi)容難點(diǎn):室內(nèi)設(shè)計(jì)各要素間的內(nèi)在聯(lián)系內(nèi)容:1、室內(nèi)設(shè)計(jì)所包含的主要內(nèi)容2、室內(nèi)設(shè)計(jì)各要素間的內(nèi)在聯(lián)系第2章 室內(nèi)設(shè)計(jì)的原那么課時(shí):8課時(shí)目的:了解室內(nèi)設(shè)計(jì)原那么所涉及的各方面內(nèi)容要求:如何在定條件下,綜合滿足 各項(xiàng)功能要求,使設(shè)計(jì)符合美學(xué)原那么并具有獨(dú) 特的創(chuàng)意重點(diǎn):室內(nèi)設(shè)計(jì)的各項(xiàng)原那
3、么難點(diǎn):解決室內(nèi)設(shè)計(jì)原那么與設(shè)計(jì)對(duì)象本身?xiàng)l件制約的矛盾內(nèi)容:1、功能性原那么2、技術(shù)性原那么3、經(jīng)濟(jì)性原那么4、美學(xué)性原那么第3章室內(nèi)設(shè)計(jì)的思維方式課時(shí):8課時(shí)目的:形成正確的室內(nèi)設(shè)計(jì)創(chuàng)作思維方式要求:培養(yǎng)出符合自身特點(diǎn)的創(chuàng)作思維方式重點(diǎn):室內(nèi)設(shè)計(jì)思維方式的主要內(nèi)容難點(diǎn):思維方式在設(shè)計(jì)實(shí)踐中的運(yùn)用內(nèi)容:1、思維邏輯2、思維方式3、思維步驟4、思維創(chuàng)意第4章 室內(nèi)設(shè)計(jì)的程序與步驟課時(shí):8課時(shí)由的:了解完整的室內(nèi)設(shè)計(jì)過(guò)程,為今后的設(shè)計(jì)工作打下基礎(chǔ)要求:將設(shè)計(jì)的程序步驟應(yīng)用在實(shí)際案例中重點(diǎn):完整的室內(nèi)設(shè)計(jì)程序與步驟的幾個(gè)階段難點(diǎn):室內(nèi)設(shè)計(jì)各步驟間的聯(lián)系內(nèi)容:1、設(shè)計(jì)的準(zhǔn)備階段2、方案設(shè)計(jì)階段3、擴(kuò)初
4、設(shè)計(jì)階段4、施工圖設(shè)計(jì)階段5、設(shè)計(jì)實(shí)施階段6、使用后評(píng)價(jià)階段第5章室內(nèi)設(shè)計(jì)的學(xué)習(xí)方法課時(shí):8課時(shí)目的:對(duì)室內(nèi)設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)方法正確理解和學(xué)習(xí),要求:在實(shí)踐中對(duì)學(xué)習(xí)的理論進(jìn)行應(yīng)用和深化重點(diǎn):室內(nèi)設(shè)計(jì)理論與室內(nèi)設(shè)計(jì)實(shí)踐之間的界限和聯(lián)系難點(diǎn):如何將室內(nèi)設(shè)計(jì)的理論知識(shí)融入到具體的案例實(shí)踐中內(nèi)容:1、室內(nèi)設(shè)計(jì)基本理論的學(xué)習(xí)2、室內(nèi)設(shè)計(jì)實(shí)踐的學(xué)習(xí)第6章 室內(nèi)設(shè)計(jì)范例解讀課時(shí):24課時(shí)目的:通過(guò)案例實(shí)踐分析理解室內(nèi)設(shè)計(jì)的程序與方法要求:按照室內(nèi)設(shè)計(jì)的程序與方法進(jìn)行設(shè)計(jì)實(shí)踐重點(diǎn):不同功能的案例解讀難點(diǎn):分析不同功能空間室內(nèi)設(shè)計(jì)方法程序的異同內(nèi)容:1、居住室內(nèi)設(shè)計(jì)范例解讀2、商業(yè)室內(nèi)設(shè)計(jì)范例解讀3、辦公室內(nèi)設(shè)計(jì)范例解
5、讀4、文化室內(nèi)設(shè)計(jì)范例解讀教學(xué)進(jìn)度參考表天次章節(jié)教學(xué)內(nèi)容作業(yè)1第1章室內(nèi)設(shè)計(jì)的內(nèi)容作業(yè)1:商業(yè)室內(nèi)空間平面設(shè)計(jì)2第2章室內(nèi)設(shè)計(jì)的原那么作業(yè)1:商業(yè)室內(nèi)空間平面設(shè)計(jì)3第3章室內(nèi)設(shè)計(jì)的思維方式作業(yè)2:商業(yè)室內(nèi)空間透視草圖4第4章室內(nèi)設(shè)計(jì)的程序與步驟作業(yè)2:商業(yè)室內(nèi)空間透視草圖5第5章室內(nèi)設(shè)計(jì)的學(xué)習(xí)方法作業(yè)3:商業(yè)室內(nèi)空間立面設(shè)計(jì)6第6章室內(nèi)設(shè)計(jì)范例解讀作業(yè)4:商業(yè)室內(nèi)空間設(shè)計(jì)排版7第6章室內(nèi)設(shè)計(jì)范例解讀作業(yè)4:商業(yè)室內(nèi)空間設(shè)計(jì)排版8第6章室內(nèi)設(shè)計(jì)范例解讀作業(yè)4:商業(yè)室內(nèi)空間設(shè)計(jì)排版四、教材與參考書(shū)目教材:室內(nèi)設(shè)計(jì)資料集教材:室內(nèi)設(shè)計(jì)資料集張綺曼編著1991-01-01中國(guó)建筑工業(yè)出版社參考書(shū)目:1室內(nèi)設(shè)計(jì)原理與實(shí)踐2、建筑室內(nèi)設(shè)計(jì)3、世界室內(nèi)設(shè)計(jì)史呂永中編著2008-01-01 高等教育出版社陳 易編著200
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 江西農(nóng)業(yè)大學(xué)南昌商學(xué)院《電視欄目創(chuàng)意與策劃》2023-2024學(xué)年第一學(xué)期期末試卷
- 公共交通行業(yè)服務(wù)質(zhì)量評(píng)價(jià)制度
- 公共交通車(chē)輛維修質(zhì)量管理制度
- 工作責(zé)任追究制度
- 新疆魚(yú)類制品種類及食用情況調(diào)查問(wèn)卷
- 關(guān)于聯(lián)耕聯(lián)種生產(chǎn)方式推行的民意調(diào)查
- 農(nóng)村暗室改造方案范本
- 2025年農(nóng)林牧漁行業(yè)現(xiàn)狀分析:國(guó)家對(duì)農(nóng)林牧漁行業(yè)政策支持力度不斷加大
- 無(wú)機(jī)墻體保溫施工方案
- 廣東省深圳實(shí)驗(yàn)學(xué)校高中園2024-2025學(xué)年高二上學(xué)期第三階段考試數(shù)學(xué)試題(解析版)
- 農(nóng)民田間學(xué)校規(guī)章制度
- 《電力建設(shè)施工技術(shù)規(guī)范 第2部分:鍋爐機(jī)組》DLT 5190.2
- 供水管網(wǎng)搶修管理課件
- 微信公眾號(hào)總結(jié)報(bào)告
- 制定售后服務(wù)績(jī)效考評(píng)標(biāo)準(zhǔn)與方法
- 正確認(rèn)識(shí)人的本質(zhì) (修改版)
- 2023年北京師范大學(xué)珠海分校招聘考試真題
- 2016-2023年江蘇經(jīng)貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院高職單招(英語(yǔ)/數(shù)學(xué)/語(yǔ)文)筆試歷年考點(diǎn)試題甄選合集含答案解析
- 高原健康呼吸用氧 通用技術(shù)指南
- 中醫(yī)內(nèi)科學(xué)-咳嗽課件
- 2022管理學(xué)試題庫(kù)(馬工程)
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論