2022-2023學(xué)年湖南省長沙市瀏陽市高一物理第一學(xué)期期末學(xué)業(yè)水平測試試題含解析

1、2022-2023學(xué)年高一上物理期末模擬試卷注意事項：1答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號、考場號和座位號填寫在試題卷和答題卡上。用2B鉛筆將試卷類型（B）填涂在答題卡相應(yīng)位置上。將條形碼粘貼在答題卡右上角條形碼粘貼處。2作答選擇題時，選出每小題答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目選項的答案信息點涂黑；如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案。答案不能答在試題卷上。3非選擇題必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆作答，答案必須寫在答題卡各題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)位置上；如需改動，先劃掉原來的答案，然后再寫上新答案；不準(zhǔn)使用鉛筆和涂改液。不按以上要求作答無效。4考生必須保證答題卡的整潔?？荚嚱Y(jié)束后，請將本試

2、卷和答題卡一并交回。一、選擇題：本大題共10小題，每小題5分，共50分。在每小題給出的四個選項中，有的只有一項符合題目要求，有的有多項符合題目要求。全部選對的得5分，選對但不全的得3分，有選錯的得0分。1、一臺電視機靜止放在水平桌面上，下列說法正確的是（ ）A.它對桌面的壓力和桌面對它的支持力是一對平衡力B.桌面對它的支持力與它所受重力是一對平衡力C.它所受的重力和桌面對它的支持力是一對作用力與反作用力D.它對桌面的壓力就是它所受的重力，這兩個力是同一種性質(zhì)的力2、在國際單位制中，長度、質(zhì)量和時間三個基本物理量的基本單位是（ ）A 米、千克和秒B.米、克和秒C.千米、克和小時D.千米、千克和小

3、時3、下列說法不正確的是（）A.靜止在水平地面的足球受到重力和地面對它的支持力，這兩個力是平衡力B.拋向空中的籃球，在空中向上運動的過程中，受到手向上的拋力和重力C.木塊在桌面上滑行，滑行過程中受到桌面給它施加的阻力作用而慢慢停下來D.火車頭牽引著車廂前進，火車頭給車廂的力等于車廂給火車頭的力4、如圖所示，把球夾在豎直墻AC和木板BC之間，不計摩擦，球?qū)Φ膲毫镕N1，球?qū)Π宓膲毫镕N2在將板BC逐漸放至水平的過程中，下列說法中，正確的是()A.FN1和FN2都增大B.FN1和FN2都減小C.FN1增大，F(xiàn)N2減小D.FN1減小，F(xiàn)N2增大5、如圖所示，物體M放在水平面上受到兩個水平力的作

4、用，物體處于靜止?fàn)顟B(tài)如果將水平力增加5N，則A.物體M受到的合力方向向左B.物體M仍處于靜止?fàn)顟B(tài)C.物體M受到的合力方向向右D.物體M受到的摩擦力等于5N6、如圖中甲圖所示，一輕質(zhì)彈簧的下端固定在水平面上，上端放置一物體（物體與彈簧不連接），初始時物體處于靜止?fàn)顟B(tài)現(xiàn)用豎直向上的拉力作用在物體上，使物體開始向上做勻加速直線運動，拉力與物體位移之間的關(guān)系如圖乙所示（?。?，則下列結(jié)論正確的是A.物體的質(zhì)量為B.物體的加速度大小為C.彈簧的勁度系數(shù)為D.物體與彈簧分離瞬間的速度大小為7、如圖所示，某彈簧懸掛一質(zhì)量為的物塊1處于靜止?fàn)顟B(tài)，現(xiàn)在物塊下面通過細(xì)繩又拴接質(zhì)量為物塊2，穩(wěn)定后彈簧伸長了，現(xiàn)將連接

5、下面物塊的細(xì)繩剪斷，取，下列說法正確的是A.彈簧勁度系數(shù)為B.彈簧勁度系數(shù)為C.剪斷細(xì)繩的瞬間，物塊1的加速度為D.剪斷細(xì)繩的瞬間，物塊1的加速度為8、如圖所示，從彈簧上方某點自由下落的小球，從接觸到豎直放置的彈簧，到彈簧的壓縮量最大的過程中，小球的速度及所受合力大小的變化情況正確的是（）A.速度先變大，后變小B.速度先變小，后變大C.合力先變大，后變小D.合力先變小，后變大9、如圖所示的x-t圖像和v-t圖像中，給出的四條曲線1、2、3、4代表四個不同物體的運動情況，關(guān)于它們的物理意義，下列描述正確的是A.v-t圖像中物體4，在時刻離出發(fā)點最遠B.圖線1、2均表示物體做直線運動C.兩圖像中，

6、、時刻分別表示物體2、4開始反向運動D.x-t圖像中時刻物體1的速度大于物體2的速度10、如圖，將兩個質(zhì)量均為m的小球a、b用細(xì)線相連懸掛于O點，用力F拉小球a，使整個裝置處于平衡狀態(tài)，且懸線Oa與豎直方向的夾角為=30，則F的大小可能為A.mgB.mgC.mgD.mg二、實驗題11、（4分） “用DIS研究加速度與力的關(guān)系”的實驗裝置如圖a所示，實驗中用所掛鉤碼的重量作為細(xì)線對小車的拉力F，通過增加鉤碼的數(shù)量，多次測量，可得小車運動的加速度a和所受拉力F的關(guān)系圖像。他們在軌道水平和傾斜的兩種情況下分別做了實驗，得到了兩條a F圖線，如圖b所示。(1)圖線_（填“”或者“”）是在軌道右側(cè)抬高成

7、為斜面情況下得到的。(2)在軌道為斜面情況下，軌道傾斜的角度為=370，則小車與軌道面的動摩擦因數(shù)=_（已知sin370.6，cos370.8）。(3)在軌道水平時，小車運動的阻力F1=_N。(4)圖b中，拉力F較大時，a F圖線明顯彎曲，產(chǎn)生誤差，為避免此誤差可采取的措施是_（填選項字母）A調(diào)整軌道的傾角，在未掛鉤碼時使小車能在軌道上勻速運動B增加鉤碼數(shù)量的同時在小車上增加砝碼，使鉤碼的總質(zhì)量始終遠小于小車的總質(zhì)量C將無線力傳感器捆綁在小車上，再將細(xì)線連在力傳感器上，用力傳感器讀數(shù)代替鉤碼的重力D更換實驗中使用的鉤碼規(guī)格，采用質(zhì)量較小的鉤碼進行上述實驗12、（10分）某同學(xué)用如下圖甲所示的實

8、驗裝置探究物體的速度與時間的關(guān)系：（1）電磁打點計時器接_電源(填“低壓直流”、“低壓交流”或“220V交流”).（2）實驗時，使小車靠近打點計時器，先_再_。(填“接通電源”或“放開小車”)三、計算題：解答應(yīng)寫出必要的文字說明、方程式和重要的演算步驟只寫出最后答案的不能得分有數(shù)值計算的題，答案中必須明確寫出數(shù)值和單位13、（9分）如圖所示，水平傳送帶AB長L10m，以恒定速率v14m/s運行初速度大小為v28m/s的小物塊（可視為質(zhì)點）從與傳送帶等高的光滑水平地面上經(jīng)A點滑上傳送帶小物塊的質(zhì)量m1 kg，物塊與傳送帶間的動摩擦因數(shù)0.4，g取10 m/s2下列說法正確的是A 小物體能夠到達B

9、點B.小物塊在傳送帶上運動的過程中，距A端的最遠距離為6mC.小物塊離開傳送帶時的速度大小為4m/sD.小物體在傳送帶上運動時間為4.5s14、（14分）如圖所示，長L=10m的水平傳送帶以速度v=8m/s勻速運動質(zhì)量分別為2m、m的小物塊P、Q，用不可伸長的輕質(zhì)細(xì)繩，通過固定光滑小環(huán)C相連小物塊P放在傳送帶的最左端，恰好處于靜止?fàn)顟B(tài)，C、P間的細(xì)繩水平現(xiàn)在P上固定一質(zhì)量為2m的小物塊(圖中未畫出)，整體將沿傳送帶運動，已知Q、C間距大于10 m，重力加速度g取10m/s2.求：(1)小物塊P與傳送帶間的動摩擦因數(shù)；(2)小物塊P從傳送帶左端運動到右端的時間；(3)當(dāng)小物塊P運動到某位置S（圖

10、中末畫出）時將細(xì)繩剪斷，小物塊P到達傳送帶最右端時剛好與傳送帶共速，求位置S距傳送帶右端距離15、（13分）如圖所示，質(zhì)量M5.5kg的木塊套在水平固定桿上，并用輕繩與質(zhì)量m1kg的小球相連。今用跟水平方向成60角的力F10N拉著球并帶動木塊一起向右勻速運動，運動中M、m相對位置保持不變，g取10m/s2。求：(1)輕繩與水平方向夾角；(2)木塊M與水平桿間動摩擦因數(shù)。參考答案一、選擇題：本大題共10小題，每小題5分，共50分。在每小題給出的四個選項中，有的只有一項符合題目要求，有的有多項符合題目要求。全部選對的得5分，選對但不全的得3分，有選錯的得0分。1、B【解析】電視機對桌面的壓力和桌面

11、對它的支持力是一對作用力與反作用力，選項A錯誤；桌面對它的支持力與它所受重力是一對平衡力，選項B正確，C錯誤；它對桌面的壓力與它所受的重力，是不同性質(zhì)的力，選項D錯誤；故選B.2、A【解析】在國際單位制中，長度、質(zhì)量和時間三個基本物理量的基本單位是米、千克和秒，故選A.考點：國際單位制【名師點睛】此題是對國際單位制的考查；要知道國際單位制的基本單位有七個，分別是：米、千克、秒、摩爾、安培、開爾文和坎德拉；其中的米、千克和秒分別對應(yīng)著力學(xué)的三個物理量：長度、質(zhì)量和時間；此題是基礎(chǔ)題.3、B【解析】靜止在水平地面的足球受到重力和地面對它的支持力，這兩個力是平衡力，選項A正確；拋向空中的籃球，在空中

12、向上運動的過程中，只受到重力作用，不受手向上的拋力，選項B錯誤；木塊在桌面上滑行，滑行過程中受到桌面對它施加的摩擦阻力作用，速度逐漸減小而慢慢停下來，故C正確；火車頭給車廂的力與車廂給火車頭的力是一對作用力與反作用力，大小相等；故D正確；本題選擇錯誤的，故選B4、B【解析】對球受力分析可知，重力大小方向不變，墻對球的支持力方向不變，所以將三個力合成矢量三角形分析，如圖所示：根據(jù)矢量三角形可知，擋板緩慢逐漸放置水平過程中，和均減小，根據(jù)牛頓第三定律可知，和均減小，故B正確，ACD錯誤。故選B5、B【解析】當(dāng)物體在水平方向受到三個力的作用，即、和摩擦力的作用時，根據(jù)平衡條件可以知道靜摩擦力與同向，

13、大小為4N；故最大靜摩擦力至少等于4N；將水平力大小增加5N，變?yōu)?N，方向不變，則二力的合力為1N，方向與相同，根據(jù)平衡條件可以知道靜摩擦力與同向，大小為1N，物體仍處于靜止?fàn)顟B(tài)，合力為零，故B正確、A、C、D錯誤6、AB【解析】A、剛開始物體處于靜止?fàn)顟B(tài)，重力和彈力二力平衡，有 ；當(dāng)x=0時，有 即 ，當(dāng)x=4時，有 即 ，解得 故A正確；B、根據(jù)解得 ，故B正確；C、結(jié)合圖像可知物體上升4cm時脫離彈簧，即一開始彈簧被壓縮了4cm，根據(jù)解得 ，故C錯誤；D、根據(jù) 解得 故D錯誤；故選AB7、BC【解析】AB取物塊2為研究對象，物塊2靜止由平衡關(guān)系可得代入數(shù)值可得，故B正確，A錯誤；CD取

14、物塊1、2整體為研究對象，設(shè)剪斷細(xì)繩前彈簧的拉力為F，由平衡關(guān)系可得剪斷細(xì)繩的瞬間，彈簧彈力不變，設(shè)物塊1的加速度為，由牛頓第二定律可得代入數(shù)值可得 剪斷細(xì)繩的瞬間，物塊1的加速度為，故C正確，D錯誤。8、AD【解析】根據(jù)小球下落與彈簧接觸過程中彈力變化，即可求出小球合外力的變化情況，進一步根據(jù)牛頓第二定律得出加速度變化，從而明確速度的變化情況【詳解】開始階段，彈簧的壓縮量較小，因此彈簧對小球向上的彈力小于向下重力，此時合外力大小：F=mgkx，方向向下，隨著壓縮量的增加，彈力增大，故合外力減小，則加速度減小，由于合外力與速度方向相同，小球的速度增大；當(dāng)mg=kx時，合外力為零，此時速度最大；

15、由于慣性物體繼續(xù)向下運動，此時合外力大小為：F=kxmg，方向向上，物體減速，隨著壓縮量增大，物體合外力增大，加速度增大即整個過程中合外力先變小后變大，速度先變大后變小，故AD正確，BC錯誤【點睛】本題在于分析小球的受力情況，來確定小球的運動情況，抓住彈力是變化的這一特點不能簡單認(rèn)為小球一接觸彈簧就做減速運動9、BD【解析】Av-t圖像中速度的正負(fù)表示運動方向，故物體4在整個過程中都朝著正方向運動，所以在時刻離出發(fā)點最遠，A錯誤；B在x-t中兩物體的位移為正，并且一直增大，所以做直線運動，B正確；C在v-t圖中4物體的正向的速度減小，并沒有改變運動方向，C錯誤；Dx-t圖像的斜率表示速度，故時

16、刻物體1的速度大于物體2的速度，D正確；故選BD。10、CD【解析】ABC兩個小球組成的整體為研究對象，分析受力，作出F在三個方向時整體的受力圖，根據(jù)平衡條件得知：F與T的合力與重力2mg總是大小相等、方向相反，由力的合成圖可知，當(dāng)F與繩子oa垂直時，F(xiàn)有最小值，即圖中2位置，F(xiàn)的最小值為：，AB錯誤，C正確；D當(dāng)F豎直向上時，；當(dāng)F水平向右時，由平衡條件得，則，而在這個范圍內(nèi)，所以F可能為，D正確二、實驗題11、 . .0.5 .0.5 .C【解析】(1)1由圖象可知，當(dāng)時，。也就是說當(dāng)繩子上沒有拉力時小車就有加速度，該同學(xué)實驗操作中平衡摩擦力過大，即傾角過大，平衡摩擦力時木板的右端墊得過高

17、。所以圖線是在軌道右側(cè)抬高成為斜面情況下得到的。(2)2根據(jù)圖象時，根據(jù)牛頓第二定律即解得(3)3圖線是在軌道水平時做的實驗，由圖象可知：當(dāng)拉力等于時，加速度恰好為零，即剛好拉動小車，此時(4)4隨著鉤碼的數(shù)量增大到一定程度時圖(b)的圖線明顯偏離直線，造成此誤差的主要原因是所掛鉤碼的總質(zhì)量太大，而我們把用鉤碼所受重力作為小車所受的拉力，所以消除此誤差可采取的簡便且有效的措施應(yīng)該測量出小車所受的拉力，即在鉤碼與細(xì)繩之間放置一力傳感器，得到力的數(shù)值，再作出小車運動的加速度和力傳感器讀數(shù)的關(guān)系圖象，故選C。12、 .低壓交流 .接通電源 .放開小車【解析】(1)1電磁打點計時器使用的是低壓交流電源

18、；(2)23實驗時，過程非常短暫，若先放開小車在接通電源，則極有可能在打點計時器工作穩(wěn)定前小車運動結(jié)束或者小車運動快要結(jié)束時才開始打點，從而造成打點很少，數(shù)據(jù)很少，不利用實驗，故應(yīng)使小車靠近打點計時器，先接通電源再放開小車。三、計算題：解答應(yīng)寫出必要的文字說明、方程式和重要的演算步驟只寫出最后答案的不能得分有數(shù)值計算的題，答案中必須明確寫出數(shù)值和單位13、CD【解析】AB小物塊在水平方向受到摩擦力的作用產(chǎn)生的加速度若小物塊從右端滑上傳送帶后一直做勻減速運動，速度減為零時的位移是x，則代入數(shù)據(jù)解得所以小物塊不能到達B點，速度減為零后反向做勻加速運動，則距A端的最遠距離為8m，故AB錯誤；C小物塊不能到達B點，速度減為零后反向做勻加速運動，當(dāng)速度等于傳送帶速度v1后勻速運動，返回A點速度為4m/s，故C正確；D小物塊向左減速度的時間為向右加速到與傳送帶速度相同時的時間為加速位移為接著勻速的時間為 所以總時間為故D正確。故選CD。14、（1）0.5（2）（3）4m