三篇校長辭職申請書

1、Word 三篇校長辭職申請書 校長辭職一： 敬重縣教育局領(lǐng)導(dǎo)： 依據(jù)全鎮(zhèn)學(xué)校教育的進(jìn)展形勢，依據(jù)本人的年齡和身體健康狀況，我曾在20 xx年7月向中心打過報告，要求辭去村校校長的職務(wù)，依據(jù)當(dāng)時的詳細(xì)狀況，組織沒批準(zhǔn)。 由于組織的信任，我拖著病體全力地工作。工作上可以說功大于過。任校長工作以來，所工作過的兩所學(xué)校，在社會上均有好的反響。學(xué)校工作上，我可以說無愧無悔。 從整體上來說，村小如同人體上的一個重要的器官，重要的器官有毛病，會使人不能正常地生活，甚至夭亡。我已是58歲的人了，再加上病纏身，根本適應(yīng)不了新的教育形勢，不行能把學(xué)校管理的更好，工作上稍有懈怠，學(xué)校是會出亂子的。說句心里話，我現(xiàn)在

2、不管干什么就覺打怵。因此，完全有辭去村校校長職務(wù)之必要。 “人事有代謝，往來成古今”。我在第一份辭呈中說過：吳爐鎮(zhèn)學(xué)校的美妙前景應(yīng)交給有力量的人去描繪特殊交給那些年富力強、德才兼?zhèn)涞娜恕?姜，老的辣;人參，老甚則為寶;人，年紀(jì)大了，總不是那么中用。為了使學(xué)校的前程更加絢爛輝煌，我再次要求退下來。下學(xué)期，學(xué)校有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的事說甚么也不能再管了。 切切之要求，萬望準(zhǔn)之，莫誤大事! 此致 敬禮 申請人： xx年x月x日 校長辭職申請書二： 敬重縣教育局領(lǐng)導(dǎo)： 當(dāng)前在中心學(xué)校新一屆領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)下，我鎮(zhèn)學(xué)校教育發(fā)生了令人矚目的變化。新一屆領(lǐng)導(dǎo)，深切地為我鎮(zhèn)的教育勾畫著美妙的藍(lán)圖。這對我一個年近花甲的人真是喜之不

3、盡，更覺力不從心。 鑒于當(dāng)前的教育形(素養(yǎng)教育全面綻開，課改活動如火如荼);鑒于本人的健康狀況(糖尿病三個加號);鑒于有關(guān)政策規(guī)定，我的年歲已大，思維遲鈍且健忘，再加上學(xué)問欠缺(不會英語不懂電腦)，的確不能很好地勝任村級校長之職，完全有退居二線之必要。 學(xué)校的美妙前景，應(yīng)交給有力量的人去描繪特殊交給那些年富力強、德才兼?zhèn)涞娜?。有這樣的人領(lǐng)導(dǎo)，我鎮(zhèn)的教育，必定要走到全市的前列。 為了不貽誤學(xué)校的工作，特申請退居二線，若有必要，敲個邊鼓甚么的也可以，但絕不發(fā)賤。 切切之申請，萬望領(lǐng)導(dǎo)準(zhǔn)之。 古罪人。同時，也是對自身的一種摧殘。故此，再次向中心校領(lǐng)導(dǎo)提出申請，懇求辭去學(xué)校校長職務(wù)。請中心校領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)。

4、感謝! 此致 敬禮 申請人： xx年x月x日 校長辭職申請書三： 敬重縣教育局領(lǐng)導(dǎo)： 事情要從幾年前說起。 那是xx年暑期，當(dāng)?shù)乜h市教育局公開選拔聯(lián)校校長，我報了名。目的當(dāng)然是有一個更好的平臺來施展自我，實現(xiàn)人生抱負(fù)。 一路過關(guān)斬將，經(jīng)過筆試、面試，我最終和其他十多位同仁進(jìn)入了考察圈。當(dāng)然，躊躇滿志的我最終敗下陣來，成了落選之一。 后來，聯(lián)校X校長找到我，讓我不要放棄，和我談他的工作設(shè)想和YT教育藍(lán)圖，并鼓舞我競聘中學(xué)行政管理人員。這次我就牛刀小試，順當(dāng)當(dāng)選，擔(dān)當(dāng)了學(xué)校政教員，主管學(xué)校同學(xué)團隊工作和同學(xué)工作，重點是抓好七、八、九班級的學(xué)校部。(這學(xué)期開頭，學(xué)校有了五六班級高小部) 這一學(xué)年，我

5、滿腔熱忱，全身心投入，每天起早貪黑，去做好我的工作?？粗业臒岢绖?，幾個伴侶勸我：同學(xué)工作最辛苦、也最麻煩，要我放棄。但我充耳不聞，由于我心中有個目標(biāo)，想為教育事業(yè)做點事情，想成就一番事業(yè)。我的人生信念告知我：辛勤耕耘，總有回報。 風(fēng)雨兼程，幾多坎坷，經(jīng)過一番努力，我的工作有了起色：同學(xué)工作管理有序，團隊工作井然開展，學(xué)校的面貌也煥然一新。至xx年度，YT中學(xué)順當(dāng)完成五六班級并校搬遷，申報成為XT市綠色學(xué)校，學(xué)校全學(xué)年無平安事故發(fā)生，同學(xué)活動、團隊活動正常開展，文明、衛(wèi)生、紀(jì)律等養(yǎng)成教育使同學(xué)精神興奮，日常班級管理讓教育、教學(xué)有序進(jìn)行。學(xué)校全面工作有了整體提高，在教學(xué)上也取得了令人滿足的成果。

6、我個人的工作也得到了學(xué)校的確定，經(jīng)過組織多年的培育，我當(dāng)年光榮的成為了一名中國共產(chǎn)國家國家員。我的工作熱忱也又一次高漲，以更好的狀態(tài)投入工作，并在教育教學(xué)上也取得了不菲的成果：當(dāng)年我所教班級語文成果居SHSH市統(tǒng)考其次，寫的兩篇論文也分獲省三等獎、地市二等獎。 但成果的背后，也有一些苦楚，為了工作，我付出比任何人都要多。這些都不重要，在這一年里，我老感覺有那么一點不對勁，總有什么在束縛我，讓我難以施展。 到了xx年8月底，新的學(xué)年又要來了。開學(xué)前，學(xué)校便有了一場風(fēng)雨，不只是風(fēng)雨。這次的紛爭讓我有許多疑問，沒有弄明白。后來，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)支配我特地主抓同學(xué)工作，其中包括高小和學(xué)校部。我堅決推讓，并據(jù)理

7、力爭：一是五六班級離我辦公的政教處太遠(yuǎn)，不便于管理;二是我不太熟識對高學(xué)校生的管理;三是本學(xué)期鄰近的YY中學(xué)撤并，我校同學(xué)人數(shù)會增加許多，同學(xué)狀況會很簡單;四是本學(xué)期我還要擔(dān)當(dāng)初三畢業(yè)班的語文教學(xué)，怕影響學(xué)校工作;五是高小部的作息時間、教學(xué)規(guī)律跟學(xué)校完全不同。等等。但領(lǐng)導(dǎo)說會全力支持我，仍舊讓我上了。我當(dāng)時也是鬼摸了腦殼，最終接受了領(lǐng)導(dǎo)支配，走立刻任了。 我的辦公室在學(xué)校的最東頭前棟二樓，離五六班級的教學(xué)樓有500來米。每天早上，我為了檢查學(xué)校衛(wèi)生、同學(xué)到校等工作，便要在學(xué)校走上五六里路，平常課間巡察，那就更費時間了。我每天是其他老師沒有到校，我便在學(xué)校了，其他人下班了，我還在處理同學(xué)。而坐在

8、辦公室用心備課和批改作業(yè)的時間都很少。這樣一來，我感覺自己明顯有些力不從心。但我仍舊想：要努力把工作做好。所以我更加努力。盡管付出許多，但針對高學(xué)校生的管理難落實，同學(xué)的管理工作明顯消失了一些不到位。 我為此多次向?qū)W校建議：一是辦公室搬遷到教學(xué)樓一樓的西頭，便于同學(xué)管理;二是高小部請人協(xié)作，一起來管理同學(xué);三是調(diào)動同學(xué)樂觀性，讓更多的同學(xué)參加管理;四是加強班主任老師的管理，發(fā)揮老師的樂觀性;五是針對衛(wèi)生問題，修好幾個垃圾桶等多項建議。其中，我通過同學(xué)公開競聘，選拔了一批同學(xué)領(lǐng)導(dǎo)，參加了同學(xué)管理。另外的幾個方面盡管多次提出，但沒有被接受或得以實施! 如今，我最終發(fā)覺我堅持不下去了。我有點身心憔悴，有些力不從心啦。學(xué)校的整個管理體系到今日我也認(rèn)為是有待調(diào)整。許多地方，許多事情，我真的不太明白，我真的要虛心學(xué)習(xí)。我知道我現(xiàn)在的狀態(tài)會影響學(xué)校的進(jìn)展大局、和美妙前景。我遲疑一再，思索了很長時間，好