版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
1、實(shí)用文檔Word格式、可編輯打印 年實(shí)習(xí)監(jiān)理工作總結(jié) 2022年實(shí)習(xí)監(jiān)理工作總結(jié)通用6篇 2022年實(shí)習(xí)監(jiān)理工作總結(jié) 篇1 1、理論聯(lián)絡(luò)理論很重要,一切從實(shí)際動身。在學(xué)校我已經(jīng)學(xué)了?工程制圖?、?預(yù)應(yīng)力鋼筋混凝土?、?工程材料?。?測量學(xué)?等相關(guān)專業(yè)學(xué)問,自認(rèn)為已經(jīng)把握了肯定的本領(lǐng)。來實(shí)習(xí)的第一步就是看圖紙,構(gòu)造施工圖和建筑施工圖,才開頭厚厚的圖紙就讓我望而生畏,翻開圖紙首先就是設(shè)計(jì)總說明、材料做法表,接著就是平、立、剖、詳圖,以及上面的門窗洞口表、配筋詳圖。圖紙就是關(guān)于建施和結(jié)施兩局部。許多專業(yè)的學(xué)問集中在一套圖紙上,對于我們只有理論的同學(xué)來說處理實(shí)際問題就會消失困難,在一段時(shí)間內(nèi)解決不了實(shí)
2、際的問題。 2、做工程監(jiān)理,就是三控二管一協(xié)調(diào)。其中的一協(xié)調(diào):就是要正確處理上下級人際關(guān)系。任何地方都有教師的存在,只要你虛心,有不懂的問題就要虛心的請教別人,不能以高校生自居,在工作學(xué)習(xí)中,肯定要言辭得當(dāng),留意禮貌,敬重別人。在辦公室可以請教工程師,在施工現(xiàn)場更可以請教工人。在實(shí)習(xí)的過程中,我越來越覺得人際交往的重要性。而人際交往最重要的是首先要敬重別人,無論是一線工人還是工程經(jīng)理,都要謙遜對待;其次是自己要主動溝通自己的想法,這樣才能第一時(shí)間訂正自己錯(cuò)誤的理解,第一時(shí)間接觸最新的狀況,更扎實(shí)的打好專業(yè)根底。 3、遵守各項(xiàng)規(guī)章制度,聽從調(diào)度管理。嚴(yán)格執(zhí)行單位的時(shí)間支配,聽從指導(dǎo)的支配,有事情
3、肯定要打招呼。一個(gè)好的制度是單位進(jìn)展的前提,制度就要我們每個(gè)人去遵守。 4、擅長覺察并總結(jié)問題,擅長鉆研。在實(shí)習(xí)過程中,我覺察有圖紙?jiān)诤芏嗟胤竭€是存在一些問題,作為設(shè)計(jì)者來說做不到十全十美,但作為施工和監(jiān)理方來說,要能覺察并且準(zhǔn)時(shí)予以訂正,盡量削減因?yàn)檫@方面造成的損失。在覺察自己不能理解的方面,要認(rèn)真討論,虛心請教。 5、同時(shí)我覺察監(jiān)理每天的工作量也是比擬的大,事無巨細(xì),只要是屬于職責(zé)范圍的,都要仔細(xì)去對待,并且要直接對甲方負(fù)責(zé)。監(jiān)理雖然有辦公室,并且條件也不錯(cuò),但是除了午休和整理文檔,其余大局部時(shí)間還是都在工地的第一線,也是特別辛苦的。比方要澆筑混凝土的時(shí)候,旁站是一個(gè)特別重要的工作環(huán)節(jié)。這
4、個(gè)時(shí)候,我都堅(jiān)持旁站工作,同時(shí)通過監(jiān)理們的言傳身教,我被他們仔細(xì)負(fù)責(zé)的態(tài)度所折服。他們超群的專業(yè)素養(yǎng),火眼金睛,許多不出之處,我怎么看都沒覺察問題,監(jiān)理門憑借敏銳的職業(yè)嗅覺都一一覺察,并且不厭其煩的要求施工方整改,這種敬業(yè)的態(tài)度讓我深感佩服。由于施工方的程度有限,也難免會消失各種大小問題,監(jiān)理工程師就會找相關(guān)責(zé)任人談話,要求仔細(xì)對待,我也從中學(xué)到了一些質(zhì)量掌握的學(xué)問。 6、最終就是進(jìn)入工地肯定要留意平安。進(jìn)入現(xiàn)場必需要佩戴平安帽,留意腳下和頭上。千萬不能馬虎大意,否那么造成的損失是無法挽回的。 7、短短缺乏幾個(gè)月的實(shí)習(xí)生活中,讓我學(xué)會了不少的東西,知道了腳踏實(shí)地的努力工作學(xué)習(xí),擺正自己的心態(tài),
5、從初涉社會工作被動狀態(tài)轉(zhuǎn)變到開頭社會的主動狀態(tài),以放松的心情,充足的精力投入工作當(dāng)中。 2022年實(shí)習(xí)監(jiān)理工作總結(jié) 篇2 這是我第一次踏入工地體驗(yàn)消費(fèi)活動,也是踏入社會進(jìn)展理論的過程,也就是理論與理論的結(jié)合,特殊是對與建筑這種理論性能特別強(qiáng)的一門學(xué)科更要強(qiáng)調(diào)實(shí)際操作技能的培育。而且教材的更新速度確定比不上技術(shù)的進(jìn)展,尤其是這門學(xué)科,在很大程度上與書本有肯定程度的差異,技術(shù)方面也有很大的不同,在這次實(shí)習(xí)中能使我們所把握的理論學(xué)問得以升華,把理論與理論找到一個(gè)的切入點(diǎn),為我所用。所以就要有一個(gè)將理論與理論相交融的時(shí)機(jī)。在實(shí)習(xí)中可以得到一些只有理論中才能得到的技術(shù),為我們以后參與工作打好根底,這就是
6、這次實(shí)習(xí)的目的所在。我在東方明珠花園開頭了我的實(shí)習(xí)生活。雖然時(shí)間不是很長,但是我卻知道這次實(shí)習(xí)的重要性,因?yàn)檫@次實(shí)習(xí)是我們熟悉專業(yè)的一個(gè)窗口,同時(shí)又是擇業(yè),社會交往乃至熟悉社會的第一次時(shí)機(jī),所以我打算,在這次實(shí)習(xí)生活中,嚴(yán)格的要求自己,并虛心向各位師傅請教,讓自己通過這次實(shí)習(xí),確實(shí)學(xué)到一些東西,削減自己將來踏入社會的一些盲目性,讓自己在今后的工作道路中可以走的更自信。 實(shí)習(xí)的主要內(nèi)容和親身參與的詳細(xì)工作: 澆筑墊層,安裝承臺、地基梁模板,安裝承臺、地梁鋼筋(包括插柱筋),澆筑承臺砼,回填根底,焊接柱筋,安裝柱、梁板模,澆筑柱砼,安裝梁板筋,澆筑梁板砼。整個(gè)施工過程中還需包括程度和高程的放樣。整
7、個(gè)混凝土構(gòu)造工程包括了根底工程、鋼筋工程、模板工程、混凝土工程建筑企業(yè)工程監(jiān)理實(shí)習(xí)報(bào)告范文建筑企業(yè)工程監(jiān)理實(shí)習(xí)報(bào)告范文。但是也由于時(shí)間的倉促,整個(gè)實(shí)習(xí)過程我沒有接觸到屋面工程,和裝修工程。 以下將分別總結(jié)我在實(shí)習(xí)過程中所學(xué)習(xí)的學(xué)問以及我參與的工程: 一.根底工程: 由于根底是最為關(guān)鍵的局部,所以也是工程的重中之重,做好根底至關(guān)重要,根底工程包括了土方開挖,打樁,斷樁處理,承臺、地基梁的施工等等。 由于實(shí)習(xí)期間沒能接觸到。所以以下只做簡潔的介紹。由于土質(zhì)較為差,淤泥質(zhì)土較厚,造成打樁的過程中消失了大面積的斷樁,許多幢號都因?yàn)閿鄻抖鴩?yán)峻影響了工程進(jìn)度。在這次實(shí)習(xí)的過程中學(xué)習(xí)了許多斷樁處理的方法,主
8、要介紹一下工程上比擬常用的人工挖孔樁的做法: 首先介紹一下斷樁的處理流程。打完樁,做完靜載試驗(yàn)后,做動測試驗(yàn),動測報(bào)告出來以后就知道樁斷在幾米深的地方。假設(shè)動測報(bào)告顯示樁斷在4m左右,然后進(jìn)展人工挖孔。在人工挖孔的過程中必需非常留意平安,洞口的保護(hù)至關(guān)重要。圍護(hù)構(gòu)造一般有二種,一種為-0.0m-1.50m之間,用砼作為圍護(hù)構(gòu)造,再往下一般用鋼護(hù)筒作為圍護(hù)構(gòu)造。待挖至斷樁處再深20cm50cm,用吊車將樁斷的局部取出,將預(yù)制好的鋼筋智籠吊下去,較正以后,開頭澆筑砼。整個(gè)澆筑過程需要混凝土攪拌車、吊車、掛籃一起協(xié)作,工人還得用振動棒加以振動。在澆筑樁的過程中,將鋼護(hù)筒拔出要有相當(dāng)?shù)募夹g(shù),大約澆筑2
9、3掛籃的砼時(shí),就應(yīng)將鐵護(hù)筒取出。 斷樁處理完那么進(jìn)入下一個(gè)流程為澆筑樁蕊和澆筑承臺墊層,在這一流程中要留意的.問題是混凝土標(biāo)號的掌握,用來澆灌的混凝土需要添加膨脹劑,因?yàn)檫@樣待混凝土凝聚以后可以使承臺和樁更好的連接在一起。承臺的模板也需引起特殊的留意,由于體積比擬大,所以承臺模板的加固體系間距應(yīng)比擬小,防止脹模的發(fā)生。承臺和地梁鋼筋安裝也比擬簡單,特殊是交接處的地方,由于屬于隱藏工程,所以應(yīng)做好檢查驗(yàn)收工作。 二.鋼筋工程: 鋼筋是鋼筋混凝土構(gòu)造的骨架,依靠握裹力與混凝土結(jié)合成整體。鋼筋工程乃混凝土構(gòu)造工程的三大工程之一。 2022年實(shí)習(xí)監(jiān)理工作總結(jié) 篇3 3月19日,教師帶上班上的同學(xué)一起去
10、張家界烈士公園實(shí)習(xí)。主要是運(yùn)用所學(xué)的園林藝術(shù)學(xué)問去熟悉和欣賞園林。這次實(shí)習(xí)感受挺大的,領(lǐng)會到烈士公園的園林美的同時(shí),也看到其缺乏之處。 張家界烈士塔公園有傳統(tǒng)園林的漂亮,也不失現(xiàn)代園林的特征。公園里茂密的樹木,很簡單讓人聯(lián)想到森林公園,一種綠色的自然美。這兒空氣清爽宜人,交通便利,有完善的生活福利設(shè)施,合適園林的文化消遣活動和漂亮寧靜的休息環(huán)境;有可遮陰避風(fēng)雨及休息就餐和欣賞相結(jié)合的建筑物,表達(dá)公園的生活美。園里的塔和亭等都帶給游人重溫歷史之感,讓人肅然起敬,但并不壓抑沉悶。這些就是以自然美為特點(diǎn),與藝術(shù)美和生活美高度統(tǒng)一而來的園林美的表達(dá)。烈士公園是紀(jì)念性園林,是開敞的外向的環(huán)境,它以植物為
11、主組織,林中的建筑密度不高,表達(dá)其現(xiàn)代的特征。 實(shí)習(xí)途中,我們用仰視、平視、俯視進(jìn)展欣賞。如在上石階時(shí),我們會仰視高高的烈士塔,這樣對的高度的感染力特殊劇烈,形成宏偉、莊重、緊急的氣氛。這在園林中有很大的用途。在園林中為強(qiáng)調(diào)主景形象高大,可以把游人視點(diǎn)支配在離主景高度的一倍內(nèi),不使人有后退的余地,借用錯(cuò)覺使景象顯得比實(shí)際高大,這是經(jīng)濟(jì)的藝術(shù)處理手法之一.一路上左右平常著四周的風(fēng)景,尤其是里層及遠(yuǎn)處的樹木,間隔 愈遠(yuǎn)樹木愈小,色澤愈灰,反映出景物的遠(yuǎn)近與深度.可見平視對景物的深度有很強(qiáng)的感染力.站在塔的四周,可以遠(yuǎn)眺下方的樹木階梯,可以俯視都市,居高臨下,讓人感覺目光遠(yuǎn)大,心曠神怡,這就是俯視景
12、觀帶來的劇烈的空間垂直深度感.當(dāng)然仰視、平視、俯視有時(shí)不能截然的分開,因?yàn)轱L(fēng)景是游賞空間,是連續(xù)的立體畫。 然而這漂亮的公園也有缺乏之處。紀(jì)念性園林的主景是紀(jì)念塔,雖然處在處,但是并不在主軸線石階的端點(diǎn)上。其次,在植物配置方面也有不妥之處,如紀(jì)念性園林應(yīng)當(dāng)多植蒼松翠柏,尤其是在塔的四周。在我看來,好似種類不夠豐富,栽種的樟樹頗多,特殊是在行道四周。最終臺階的規(guī)劃也不是很佳。一眼望去幾乎可見的那個(gè)臺階,上許多個(gè)臺階,累得氣喘噓噓好哦啊不簡單才有個(gè)休息平臺。所以我認(rèn)為每隔肯定行的臺階就應(yīng)設(shè)一個(gè)休息臺,這樣既能邊休息養(yǎng)精蓄銳邊欣賞首位的風(fēng)景。 通過此次實(shí)習(xí),我對園林有更好的熟悉。我們肯定要好好的學(xué)習(xí)
13、園林學(xué)問,更要專心的去觀看理論真實(shí)的園林風(fēng)景,做到學(xué)以致用。通過園林,把漂亮的大自然規(guī)劃建筑得更漂亮。 一、實(shí)習(xí)目的 1、通過理論與實(shí)際相結(jié)合,穩(wěn)固和加深對專業(yè)學(xué)問的理解和把握。 2、通過對實(shí)地進(jìn)展考察和聽取教師的講解更加進(jìn)一步的培育個(gè)人的分析力量、想象力量以及進(jìn)步綜合學(xué)問的運(yùn)用的力量。 3、通過對各個(gè)優(yōu)秀的作品的觀看學(xué)習(xí)其中的造園手法和技巧。 4、通過集體外出實(shí)習(xí)培育的大家的團(tuán)隊(duì)合作的精神。 二、實(shí)習(xí)行程 貴陽火車站(6月24日)乘火車K112上海中華藝術(shù)宮(6月25日)上海世紀(jì)公園、外灘公園(6月26日)乘大巴車蘇州留園、獅子林、拙政園(6月27日)師園(6月28日)乘大巴杭州西湖(6月2
14、8日)杭州西溪濕地公園(6月29日)杭州火車站返回貴陽(6月29日)貴陽火車站(6月30日) 三、實(shí)習(xí)意義 園林是一門綜合性很強(qiáng)的學(xué)科,涉及的范圍特別的廣泛,同時(shí)也是一門理論性很強(qiáng)的專業(yè),所以課程實(shí)習(xí)成為學(xué)習(xí)必不行少的環(huán)節(jié)之 一。通過一個(gè)星期以欣賞的角度去實(shí)習(xí),去觀看古典園林、現(xiàn)代園林的各個(gè)特點(diǎn),同時(shí)也讓我們解現(xiàn)代園林這個(gè)行業(yè)的進(jìn)展動向以及現(xiàn)代園林的表現(xiàn)手法和技巧。讓我們在學(xué)習(xí)的過程中不斷的讓自己進(jìn)步,讓自己向現(xiàn)代行業(yè)需要的進(jìn)展方向去進(jìn)展區(qū)重點(diǎn)學(xué)習(xí),讓我們在以后的工作中可以很好的給自己定位。 我們通過實(shí)地考察和比擬找出自己在設(shè)計(jì)上一些誤區(qū),特殊是對 于尺度把握不夠,這樣一來比擬能較好的改正自己
15、在以后的設(shè)計(jì)中可以較好的把握好尺寸,讓圖紙上的東西搬到實(shí)際中來還能表達(dá)設(shè)計(jì)的那種美感,同時(shí)還能解不同空間的處理手法和建立空間尺度感。解現(xiàn)代園林中的許多園林工程材料和現(xiàn)代的做法。通過這一周的實(shí)習(xí)我們不僅學(xué)到專業(yè)上的學(xué)問,同時(shí)還能通過這一次的集體出行培育大家的團(tuán)隊(duì)合作的精神,這些都將會成為以后學(xué)習(xí)中很珍貴的財(cái)寶。 四、實(shí)習(xí)內(nèi)容 (一)上海世博園、世紀(jì)公園、后灘公園實(shí)習(xí) (二)蘇州留園、獅子林、拙政園、網(wǎng)師園實(shí)習(xí) (三)杭州西湖、西溪濕地公園實(shí)習(xí) 1、上海實(shí)習(xí) 1)上海世博園 6月24日我們?nèi)酀M懷著期盼從貴陽火車站乘火車前往上海。第二天也就是6月25日中午我們順當(dāng)?shù)诌_(dá)國際化的大都市上海。剛剛一到上
16、海,天公不作美開頭下起小雨這是我們意想不到的。由于坐火車的時(shí)間比擬長,大家的精神都是出于疲憊的狀態(tài),可是一到達(dá)上海這座許多年輕人都憧憬的現(xiàn)代化的大都市,大家伙的精神頭兒瞬間被題上來。 一走出火車站,一個(gè)干凈干凈、郁郁蔥蔥、交通秩序井井有條、許多地標(biāo)性的建筑、很具有現(xiàn)代感的城市映入大家的眼簾,這就是許多年輕人背井離鄉(xiāng)所憧憬的布滿活力與繁華的大都市。 我們來上海的第一站就是世博園,期盼已久的一座現(xiàn)代而又具有 復(fù)古的建筑“中國館消失在大家眼前的時(shí)候,大家難以壓抑心中的興奮與喜悅,紛紛拿出手機(jī)和相機(jī)開頭對“中國館開頭瘋狂的拍照做紀(jì)念。中國館,共分為國家館和地區(qū)館兩局部,國家館主體造型雄渾有力,如同華冠
17、高聳,天下糧倉;地區(qū)館平臺基座會聚人流,寓意社澤神州,富庶四方。 中國館以大紅色為主要元素,充分表達(dá)中國自古以來以紅色為主題的理念,更能表達(dá)出喜慶的氣氛,宏偉壯麗的中國館肯定高度63米,相當(dāng)于西安大雁塔(64米),具有極大的震撼力和視覺沖擊力。它的形狀既像寶鼎,又像一盞宏大的酒杯,高高舉起,盛情歡送五洲四海的伴侶;同時(shí)它又像一只展翅欲飛的大鵬,沖天而起,預(yù)示著中國將飛翔萬里,稱雄世界。 2)世紀(jì)公園 第二天早上我們的主要參觀的就是上海的世紀(jì)公園,上海世紀(jì)公園,位于浦東新區(qū)花木行政文化區(qū),東鄰芳甸路,南臨花木路,北靠錦繡路,占地面積140.3公頃,是上海市中心區(qū)域內(nèi)的的城市生態(tài)公園。 公園總體規(guī)
18、劃方案由英國LUC公司設(shè)計(jì),設(shè)計(jì)思想表達(dá)中西方文化、人與自然互相交融的理念。公園以大面積的草坪、森林、湖泊為主體,建有七大景區(qū),分別是鄉(xiāng)土田園區(qū)、觀景區(qū)、湖濱區(qū)、疏林草坪區(qū)、鳥類保護(hù)區(qū)、異國園區(qū)和迷你高爾夫球場區(qū);并建有景點(diǎn)53處,分別是世紀(jì)花鐘、鏡天湖、大噴泉、綠色世界浮雕、音樂噴泉、音樂廣場、緣池、鳥島、奧爾梅加頭像和蒙特利爾園等。世紀(jì)公園綠地面積86萬平方米,水風(fēng)光積27萬平方米,道路總長度為16公里,道路面積7.3萬平方米,廣場面積8.5萬平方米,其他均為建筑面積及停車場。公園內(nèi)共有喬木8萬株,灌木74萬株,草坪71萬平方米。“世紀(jì)公園原名“浦東中央公園?!熬盼蹇傮w規(guī)劃期間,浦東新區(qū)指
19、導(dǎo)在考察美國紐約中央公園時(shí),盼望上海也能建筑這樣一座花園,意在優(yōu)化浦東生態(tài)和社會環(huán)境的同時(shí),改善浦東的投資環(huán)境,更表達(dá)浦東進(jìn)展建立的方向,故將規(guī)劃中的公園命名為“浦東中央公園。在20_年4月18日全園對外開放時(shí),中共上海市委指導(dǎo)提議將“浦東中央公園改名為“世紀(jì)公園。 3)后灘公園 世紀(jì)公園參觀完畢我們就立即趕往上海的后灘公園,世博后灘公園為上海世博園的核心綠地景觀之一,位于“20_上海世博園區(qū)之西端,之東岸之與浦明路之間,南臨園區(qū)新建浦明路,西至倪家浜,北望盧浦大橋,占地18公頃。場地原為鋼鐵廠(浦東鋼鐵集團(tuán))和后灘船舶修理廠所在地,20_年初開頭,由北京高校教授俞孔堅(jiān)領(lǐng)銜“土人設(shè)計(jì)團(tuán)隊(duì)設(shè)計(jì),
20、_年10月建成。 設(shè)計(jì)者提倡足下文化與野草之美的環(huán)境_與新美學(xué)思想,用當(dāng)代景觀設(shè)計(jì)手法,顯現(xiàn)場地的四層歷史與文明屬性:黃浦江灘的回歸,農(nóng)業(yè)文明的回味,工業(yè)文明的記憶和后工業(yè)生態(tài)文明的展望。 2022年實(shí)習(xí)監(jiān)理工作總結(jié) 篇4 20_年5月至_年10月,我在新疆昊業(yè)監(jiān)理的十三監(jiān)理工程部實(shí)習(xí),實(shí)習(xí)的職務(wù)是土建專業(yè)監(jiān)理員。這次消費(fèi)實(shí)習(xí),是我第一次真正接觸監(jiān)理工作。在工作的時(shí)間里,我在專業(yè)監(jiān)理工程師的指導(dǎo)下,對“農(nóng)十二師五一農(nóng)場連部整合保障性住房進(jìn)展了監(jiān)理實(shí)習(xí)。 在實(shí)習(xí)期間,我接觸了大量的專業(yè)學(xué)問,并作了很多實(shí)習(xí)記錄,對一些新的施工工藝進(jìn)展了理解。我的實(shí)習(xí)崗位是土建專業(yè)監(jiān)理員,在對根本的施工工藝有所理解
21、后,還必需理解施工質(zhì)量的標(biāo)準(zhǔn),怎樣的程度才算合格,哪些狀況是不合格的,都要熟記。 在實(shí)習(xí)期間,對基坑的開挖、cfg樁的人工成孔,cfg樁的澆筑、樁的完好性試驗(yàn)、抗壓性試驗(yàn)、戈壁料的回填,基底標(biāo)高的超平、墊層的澆筑、根底乃至整體的工作進(jìn)展見證,接觸最多的就是鋼筋了,梁,板,柱子,剪力墻全都是現(xiàn)澆的,其中鋼筋布置當(dāng)然是最為重要的了,因此檢驗(yàn)鋼筋是特殊重要的工作。根本上每天的主要工作就是檢驗(yàn)梁,板等的鋼筋。如受力鋼筋,架立鋼筋,構(gòu)造鋼筋,箍筋,負(fù)彎矩筋,分布筋等,這次在工地上才算真正理解了這些鋼筋的作用。對以后學(xué)習(xí)供給了很好的感性熟悉。在檢驗(yàn)鋼筋時(shí),一般狀況下,主要掌握主筋,包括數(shù)量,規(guī)格,位置等,
22、而對于板的鋼筋,主要是檢驗(yàn)分布筋的數(shù)量,用皮尺連續(xù)量三支箍筋,允許有肯定誤差的。還有鋼筋的錨固長度,搭接長度,焊接長度等,也要嚴(yán)格掌握好。 鋼筋綁扎的相關(guān)規(guī)定: 綁扎接頭的鋼筋面積在受壓區(qū)不得超過50%,在受拉區(qū)不得超過25%; 同一縱向受力鋼筋不宜設(shè)置兩個(gè)或兩個(gè)以上接頭,接頭末端至鋼筋起彎點(diǎn)處的間隔 不得小于鋼筋直徑的10倍,也不宜位于構(gòu)件彎矩處; 設(shè)計(jì)無規(guī)定時(shí):在受拉區(qū)域級鋼筋綁扎接頭的末端應(yīng)做彎鉤,、級鋼筋可不做彎鉤;在受壓區(qū)域內(nèi),級鋼筋亦可不做彎鉤; 直徑等于和小于12mm的受壓級鋼筋末端,以及軸心受壓構(gòu)件中,任意直徑的受壓鋼筋末端可不做彎鉤,但搭接長度不應(yīng)小于鋼筋直徑的35倍; 鋼筋
23、搭接處,應(yīng)在中心和兩端用鐵絲扎牢; 綁扎接頭的搭接長度應(yīng)符合標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定的最小搭接長度; 鋼筋在砼中的保護(hù)層厚度,可用水泥砂漿墊塊或塑料卡墊在鋼筋與模板之間進(jìn)展掌握,墊塊應(yīng)布置成梅花形,其互相間距不大于1m,上下雙層鋼筋之間的尺寸可用綁扎短鋼筋來掌握; 應(yīng)特殊留意板上部負(fù)筋,一要保證其綁扎位置準(zhǔn)確,二要防止施工人員的踩踏,尤其是雨篷、挑檐、陽臺等懸臂板,防止其拆模后斷裂跨塌; 板、次梁與主梁穿插處,板的鋼筋在上,次梁鋼筋居中,主梁鋼筋在下;當(dāng)有圈梁、墊梁時(shí),主梁鋼筋在上; 梁板鋼筋綁扎時(shí),應(yīng)防止水電管線將鋼筋抬起或壓下。 鋼筋工程驗(yàn)收:鋼筋工程屬隱藏工程,在澆筑砼前應(yīng)組織對鋼筋和預(yù)埋件進(jìn)展驗(yàn)收,并
24、做好隱藏工程記錄,相關(guān)各方簽字確認(rèn),以備查證。 2022年實(shí)習(xí)監(jiān)理工作總結(jié) 篇5 一、工作慎重負(fù)責(zé),仔細(xì)履行監(jiān)理職責(zé) 在工程開工前仔細(xì)審圖,熟識設(shè)計(jì)圖紙的有關(guān)規(guī)定和要求;熟識合同文件、業(yè)主有關(guān)要求的文件??吹綀D上有誤的地方要準(zhǔn)時(shí)提出,向指導(dǎo)匯報(bào),提出意意見。檢查現(xiàn)場機(jī)械設(shè)備、人員、施工組織方案,施工工藝、施工材料等,覺察問題根據(jù)現(xiàn)場狀況做出處理并準(zhǔn)時(shí)向指導(dǎo)匯報(bào)。 在平常的日常工作中,根據(jù)自己的崗位職責(zé)認(rèn)仔細(xì)真做事,老狡猾實(shí)做人,少出紕漏,把事情做好,根據(jù)監(jiān)理標(biāo)準(zhǔn),注意動機(jī)和效果的統(tǒng)一盡量有效地工作,并常常與監(jiān)理部同事討論監(jiān)理工作的關(guān)鍵環(huán)節(jié)和關(guān)鍵部位。 二、加強(qiáng)日常學(xué)習(xí),努力進(jìn)步業(yè)務(wù)素養(yǎng) 業(yè)務(wù)素
25、養(yǎng)是監(jiān)理履職職責(zé)的根底條件。作為一名年輕的監(jiān)理工,我喜歡自己的專業(yè),喜歡鉆研工程監(jiān)理中消失問題產(chǎn)生的緣由及處理方法,并擅長總結(jié),思悟獨(dú)到的見解,并熱衷于對工程問題處理方案的積累。常常和監(jiān)理部指導(dǎo)及其他同事共同討論管理跨度、管理方法和管理內(nèi)容,以及在工作如何互相協(xié)作,取長補(bǔ)短。 三、要有求真務(wù)實(shí)的實(shí)干精神 不管干什么都要都要?jiǎng)邮肿隽瞬胖罆€是不會,不能只靠自己聽來的,那樣在實(shí)際操作中實(shí)行不通的。就像這次在實(shí)習(xí)中,之前聽了好多關(guān)于全站儀的理論操作,以為自己已經(jīng)把握得很好了。但當(dāng)實(shí)際操作了才知道,好多就是紙上談兵,不操作根本就不知道實(shí)際是怎么一回事。就像是在工程量計(jì)算過程當(dāng)中,好多量不通過實(shí)際的計(jì)
26、算,自己根本就不知道那一局部該扣,那一局部該加,真正計(jì)算過了才知道。同時(shí)在理論過程中要準(zhǔn)時(shí)和教師溝通,這樣才能學(xué)得更快,而且行之有效。我想不管我們是搞什么工作的,但都要有求真務(wù)實(shí)的精神,只有這樣才能做一名合格的工作人員。 四、工作作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn),嚴(yán)格遵守職業(yè)道德 只有從解決工程最現(xiàn)實(shí)的問題入手,圍繞業(yè)主、承包人切身利益多辦實(shí)事、多解難題,使雙方滿足,才能說明工作的成效。長期以來,始終堅(jiān)持“效勞無止境,滿足是標(biāo)準(zhǔn)的效勞理念,在工作點(diǎn)滴之中表達(dá)與業(yè)主、承包人的和諧、共贏,為承包人和托付人搭建溝通的橋梁。注意維護(hù)監(jiān)理部聲譽(yù),在監(jiān)理過程中,在言談舉止中,都注意做到合理合度,在溝通交談中,努力做到行如流水。在
27、顧全大局、清正廉潔、勤奮學(xué)習(xí)方面,我都可以嚴(yán)于律已。 本次實(shí)習(xí)是我親身感受到了所學(xué)學(xué)問與實(shí)際的應(yīng)用,理論與實(shí)際的結(jié)合,讓給我擴(kuò)大了視野,也算是對以前所學(xué)學(xué)問的初審吧!這次暑期實(shí)習(xí)對于我以后的學(xué)習(xí)、找工作受益匪淺。在一個(gè)月中,不僅學(xué)到學(xué)問,也讓我初步的熟悉了這個(gè)社會,對于以后從事哪一方面工作有了目的以及做人所應(yīng)當(dāng)把握的方向也有所啟發(fā)。 實(shí)習(xí)是每一個(gè)高校畢業(yè)生必需擁有的一段經(jīng)受,它使我們在理論中理解社會,讓我們學(xué)到了許多在課堂上根本就學(xué)不到的學(xué)問,也翻開了視野,長了見識,為我們以后進(jìn)一步走向社會打下堅(jiān)實(shí)的根底,實(shí)習(xí)時(shí)把我們學(xué)到的理論學(xué)問應(yīng)用在理論中的一次嘗試。我想,作為一名即將步入社會的高校生,我
28、們要加強(qiáng)自身力量的提升。同時(shí)對自己以后的人生應(yīng)當(dāng)有所方案,踏踏實(shí)實(shí)的一步一個(gè)腳印的去實(shí)現(xiàn)自己的人生目的。 2022年實(shí)習(xí)監(jiān)理工作總結(jié) 篇6 20_年我被調(diào)入西過境大路西段第一駐地辦試驗(yàn)室擔(dān)當(dāng)試驗(yàn)檢測師,在指導(dǎo)的支持和同事的樂觀協(xié)作下,本著“嚴(yán)格監(jiān)理、熱忱效勞、秉公辦事、一絲不茍的原那么,順當(dāng)?shù)赝瓿闪吮灸甓鹊谋O(jiān)理試驗(yàn)工作,現(xiàn)將20_年的監(jiān)理工作匯報(bào)如下: 1、駐地辦進(jìn)場以來,針對本工程需要及合同條件的要求,樂觀購置試驗(yàn)設(shè)備及儀器,進(jìn)展安裝、調(diào)試、標(biāo)定,申請工地臨時(shí)資質(zhì),同時(shí)不斷完善試驗(yàn)施行細(xì)那么、監(jiān)理各項(xiàng)規(guī)章制度,各種圖表上墻,經(jīng)省質(zhì)檢站驗(yàn)收,具備施工預(yù)備階段試驗(yàn)條件。在建立駐地試驗(yàn)室的同時(shí),催促、檢查承包商進(jìn)場試驗(yàn)人員、設(shè)備是否滿意施工及合同要求以及各項(xiàng)
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 廉政合同與采購合同的互動
- 疼愛一生的承諾老公的道歉與反省
- 煤礦安全技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范
- 招標(biāo)供應(yīng)商庫入圍要求
- 遼寧省物業(yè)服務(wù)合同維權(quán)
- 安全合規(guī)監(jiān)督協(xié)議
- 買賣房產(chǎn)糾紛案件
- 噴漿分包合作協(xié)議范本
- 購銷合同簡單格式模板
- 土石方工程承包協(xié)議范本
- 五年級數(shù)學(xué)上冊期末試卷(北師大版)(共7 份)
- 設(shè)備維修員績效考核表(定稿)
- 美術(shù)課堂教學(xué)評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)及評分表
- 養(yǎng)護(hù)手冊橋梁管理
- 血栓彈力圖課件-PPT
- 校園一日安全巡查記錄表(共1頁)
- 設(shè)備移交清單模板 (2)
- 江蘇省南通市2021屆新高考物理一模試卷含解析
- 高校科技成果轉(zhuǎn)化問題與對策建議
- (完整版)公司企業(yè)HSE管理體系及制度
- 校長任職期間經(jīng)濟(jì)責(zé)任履行述職報(bào)告
評論
0/150
提交評論