2022年小學(xué)教師暑期師德專題培訓(xùn)方案

1、第4頁共4頁2022年小學(xué)教師暑期師德專題培訓(xùn)方案為深入貫徹落實國家、省、市中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要，加強教師隊伍建設(shè)，提升全區(qū)中小學(xué)、幼兒園教師師德素養(yǎng)和專業(yè)水平，努力培養(yǎng)和造就一支德才兼?zhèn)?、充滿活力的高素質(zhì)教師隊伍，根據(jù)鹿城區(qū)教育局_做好_年鹿城區(qū)中小學(xué)、幼兒園教師暑期師德專題培訓(xùn)工作_(溫鹿教辦函_號)文件精神，決定開展_年全校教師暑期師德專題培訓(xùn)工作，現(xiàn)將有關(guān)事項通知如下：一、培訓(xùn)主題和諧教育，幸福師生二、培訓(xùn)內(nèi)容本次專題培訓(xùn)活動以深入學(xué)習全國、省、市教育工作會議與中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要精神為總領(lǐng)，以探尋“和諧教育，幸福師生”為目標，以學(xué)習師德楷模為重點，加強師德建設(shè)，促進教

2、師專業(yè)成長，圍繞加強學(xué)校教育現(xiàn)代化建設(shè)、落實教育均衡發(fā)展及近期學(xué)校工作展開培訓(xùn)學(xué)習。三、培訓(xùn)對象匯南小學(xué)全體在職教師。四、培訓(xùn)形式本次培訓(xùn)采用集中和分散學(xué)習相結(jié)合，有視頻報告、教師論壇、個人自學(xué)等形式。五、培訓(xùn)時間_年_月_日至_日，_日下午進行學(xué)科素養(yǎng)測試。六、培訓(xùn)紀律及要求1.不遲到早退，自覺遵守培訓(xùn)簽到制度，如有特殊情況，請到校長處請假。2.嚴格遵守會場紀律，保持會場清潔和安靜。3.認真做好_次自學(xué)師德書籍或視頻材料學(xué)習筆記，_次集中培訓(xùn)筆記，參加_次教師素養(yǎng)考試。4.總結(jié)本次師德培訓(xùn)活動，上交一篇培訓(xùn)總結(jié)電子稿。七、培訓(xùn)安排培訓(xùn)時間培訓(xùn)內(nèi)容主持人培訓(xùn)對象培訓(xùn)地點備注_月_日(周三)專家

3、報告_月_日(周四)專家報告_月_日(周五)上午8：3011：30視頻講座師者：做更好的自己下午2：305：30視頻報告愛與責任-師德之魂_月_日(周日)自學(xué)學(xué)科素養(yǎng)考試_月_日(周二)論壇：教師專業(yè)成長下午專家講座匯南小學(xué)2022年小學(xué)教師暑期師德專題培訓(xùn)方案（二）一、活動目的:示范朗讀是課堂教學(xué)不可分割的一部分，教師朗讀能力高低直接影響著朗讀教學(xué)的有效開展。為了鍛煉我校教師的朗讀基本功，提高教師普通話朗讀水平，提升教師的綜合素養(yǎng)，使教師們能夠在緊張的工作之余充分展示自己的風采，借以促進教師專業(yè)化發(fā)展，我校特舉行“朗讀課文展我風采”教師朗讀課文比賽。二、活動安排:1、時間:_年_月_日2、地

4、點:永勝路小學(xué)校3、參賽人員:所有教師4、比賽內(nèi)容:在選定的課文中選擇。5、評委名單:付敏、李欣、李智慧三、比賽方法:1、抽取參賽文章。(在提供的朗讀課文中)2、比賽順序由教師抽簽決定。3、比賽分語文組:郝玉榮、趙艾梅、李娜、李姝程;數(shù)學(xué)組:趙艷波、于亞輝、具春紅、劉渭4、評分方法:本次比賽采用現(xiàn)場打分，滿分為了100分，取平均分。5、設(shè)獎情況:語文組設(shè)一等獎_名，二等獎_名;數(shù)學(xué)組設(shè)一等獎_名，二等獎_名。四、比賽要求1、評委要做到公平、公正、公開。2、參賽人員要認真對待，精心準備，按時參加比賽。3、參賽人員要遵守比賽紀律，尊重評委意見。五、評分標準:語言(40分):1、教師普通話標準，口齒清晰，表達準確(不重讀，不錯讀，不添字，不減字)。(20分)2、聲音效果好，悅耳動聽，富有節(jié)奏感。(10分)3、語速適合文章體裁的需要，因不熟練，每停頓一次扣1分。(10分)感情:(40分)1、感情豐富，聲情并茂，能再現(xiàn)課文情境，感情真摯，正確體現(xiàn)課文的思想感情。(30分)2、表達自然得體