五年級(jí)生活的作文

1、第 頁(yè)五年級(jí)生活的作文五年級(jí)生活的作文 篇1 我們家樓下401房的阿姨辦了一個(gè)舞蹈培訓(xùn)班，找我和媽媽發(fā)宣揚(yáng)單。我從來(lái)沒(méi)試過(guò)發(fā)傳單，也不會(huì)。媽媽溫順地對(duì)我說(shuō)：“女兒，沒(méi)關(guān)系，媽媽來(lái)教你?！闭f(shuō)完，媽媽從我手中拿起一張宣揚(yáng)單，對(duì)一個(gè)過(guò)路的姐姐說(shuō)：“請(qǐng)看一下！假如你對(duì)舞蹈感愛(ài)好，可以到我們這兒報(bào)名。”姐姐禮貌地接過(guò)單，拿著單邊走邊看。 在一旁地我看完以后想：還以為又多大地難度呢，原來(lái)這么簡(jiǎn)潔啊！小菜一碟。我興致勃勃地對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)屛襾?lái)試一下吧！”媽媽點(diǎn)了點(diǎn)頭，然后遞給了我一張單。這次過(guò)路地人是一個(gè)老阿姨，我興奮地跑過(guò)去，說(shuō)：“阿姨，看一下吧！”老阿姨接過(guò)單，看了一下，火冒三丈地沖我喊：“你心里藏

2、著什么壞心思??！是不是特殊希望我扭傷了腰住醫(yī)院，你才快樂(lè)啊？”說(shuō)完，將宣揚(yáng)單順手一扔。我失魂落魄地走到媽媽面前，愁眉苦臉地說(shuō)：“媽媽?zhuān)瑒倓偰莻€(gè)阿姨為什么這么厭煩舞蹈呀？”“沒(méi)勝利沒(méi)關(guān)系，那是因?yàn)槟銢](méi)有找對(duì)合適的人，像剛剛那個(gè)阿姨年紀(jì)大了，已經(jīng)跳不動(dòng)舞了?！眿寢屝τ丶?lì)我，然后指向一個(gè)年輕地姐姐，“你再去發(fā)給那個(gè)年輕的姐姐，試試看有什么不同?！蔽夜钠鹬練猓f給姐姐一張宣揚(yáng)單，并說(shuō)：“姐姐，看一下吧！舞蹈很適合你?！闭f(shuō)完后，我忐忑擔(dān)心的心始終在跳個(gè)不停。年輕的姐姐過(guò)目了一遍宣揚(yáng)單，興奮地說(shuō)：“小妹妹，你的辦法不錯(cuò)，請(qǐng)問(wèn)在哪兒可以報(bào)名？”我趕忙指著媽媽的位置：“請(qǐng)?jiān)谀莻€(gè)地方報(bào)名?！敝蟮陌l(fā)放宣揚(yáng)

3、很勝利，報(bào)名表很快就滿(mǎn)了。 那次的體驗(yàn)讓我明白了做好一件事不簡(jiǎn)單，但只要有付出就會(huì)有收獲。從那以后，只要一有和別人溝通的機(jī)會(huì)我都要爭(zhēng)著去做，每次做完我的心里都樂(lè)滋滋的。 五年級(jí)生活的作文 篇2 在生活中，有很多事情讓我感動(dòng)。但是，我一想起感動(dòng)這兩個(gè)字，腦海里最先想到的是雨中的那一幕。 記得去年夏天，一天外面突然下起滂沱大雨，雨點(diǎn)“啪啪”地敲打著窗戶(hù)。我想：家里人都出去辦事了，誰(shuí)會(huì)來(lái)接我呢？我也沒(méi)帶傘，要是沒(méi)有人接我，我可就慘了。 放學(xué)鈴響了起來(lái)，我漸漸地走出了教室，操場(chǎng)上成了傘的海洋，五彩繽紛的傘高高地舉著，每位家長(zhǎng)的臉上都露出了著急的神色。突然，我望見(jiàn)了一個(gè)熟識(shí)的身影急迫地向這邊張望，那就是

4、我的姥姥。 我用勁地向姥姥揮手，姥姥也望見(jiàn)我了，舍命往我這頭擠。我快步跑到了姥姥傘底下，姥姥笑得臉都開(kāi)了花。我們并肩往家走，姥姥的傘一刻不停地往我這頭斜，姥姥的右肩膀濕了，接著后背濕了。我把傘往姥姥那頭推推，而姥姥卻又把傘用勁往我這頭斜，甚至斜得更大了。姥姥還說(shuō)：“我是大人不怕雨淋，你是小孩，可千萬(wàn)不能淋雨呀！”回到了家，我望見(jiàn)姥姥渾身都濕透了，再看看自己，一個(gè)雨點(diǎn)都沒(méi)落上，忽然，兩行熱淚順著臉蛋無(wú)聲地流了下來(lái)。 這件事像一粒感動(dòng)的種子，恒久種在我心中，讓我更深刻地明白了什么是愛(ài)。 五年級(jí)生活的作文 篇3 苦與甜調(diào)制成咖啡，就像生活一樣，苦澀又甘甜，看好像不關(guān)聯(lián)，卻在不經(jīng)意之間，搭配出滿(mǎn)意的和

5、諧。 那肯定是一幅勝利的作品，在深藍(lán)的天空中，流星美麗的劃過(guò)一條弧線，全部的漂亮便凝合在這一瞬間，于是人們各自由心中許下心愿。 令人惋惜的是，漂亮總是稍縱即逝，還來(lái)不及細(xì)細(xì)觀賞，便又消逝在蒼白的天空中，只留下一片安靜。 記得電視上講，在1969年，人類(lèi)首次登月行動(dòng)起先了。飛船在月球表面著陸。阿母斯特朗先走下了宇宙飛船，成為人類(lèi)登月的第一個(gè)人。但當(dāng)年還有一個(gè)人與阿母斯特朗同行，他叫奧爾德林。 在慶祝會(huì)上，一個(gè)記者問(wèn)了奧爾德林一個(gè)尖銳的問(wèn)題，記者說(shuō)，作為同性者，你是不是覺(jué)得有點(diǎn)缺憾？，雖然奧爾德林有點(diǎn)無(wú)奈，但是他還是很有風(fēng)度的說(shuō)，你們別忘了，我可是第一個(gè)從別的星球上來(lái)得地球人。生活就像一個(gè)舞臺(tái)，我

6、們每個(gè)人都在扮演著不同的角色，雖然有的精彩，有的無(wú)奈，但都在演繹著自己的生活。 我獨(dú)自一個(gè)人走著，看著這霓虹閃耀，車(chē)水馬龍的大橋，看著從家家戶(hù)戶(hù)透出來(lái)的燈光，凝視著每一個(gè)匆忙的身影，他們有的面帶微笑，腳步輕快，有的一幅倦容，好像早已不堪生活中的雞零狗碎。 其實(shí)上天對(duì)我們非常公允，華蜜其實(shí)也很簡(jiǎn)潔，關(guān)鍵是你要弄清晰自己究竟想要什么。生活如一塊方糖，我們要細(xì)細(xì)品嘗它的甜蜜，又如一段甘草，又苦又澀，只有把它作成中藥，才能發(fā)揮它應(yīng)有的價(jià)值。所以，勇于奮斗是美，享受平淡也是美。勝不驕，敗不餒，生活才會(huì)好味道。 五年級(jí)生活的作文 篇4 離暑假只有一個(gè)月了少幾天了的時(shí)間了，我特別期盼暑假的到來(lái)！去去上海去？

7、唉，想不出來(lái)。哦，去北京。我始終在幻想著暑假要去哪里旅游一次。 現(xiàn)在，暑假已經(jīng)過(guò)了一半了，現(xiàn)在的暑假生活和我的想象的差別太大了！即充溢又勞碌?。?今日早晨六點(diǎn)五十起床，背誦兩首古詩(shī)，記及格英語(yǔ)單詞。當(dāng)我剛想放松一下，沒(méi)想到背完記完后，八點(diǎn)要參與補(bǔ)習(xí)班了！ 到了中午，十點(diǎn)半放學(xué)，本想，應(yīng)當(dāng)已經(jīng)夠累了，可以去玩滑板了。嗚嗚，滑板還沒(méi)玩，就被媽媽叫去寫(xiě)作業(yè)了。還有，媽媽真是個(gè)愛(ài)嘮叨的話匣子，說(shuō)：玩滑板要少玩，不然會(huì)玩上影了，會(huì)越不想寫(xiě)作業(yè)的。 過(guò)了一會(huì)兒，我寫(xiě)完作業(yè)了，嗯，我暈，這是我頭昏腦漲，又要去學(xué)奧數(shù)了。奧數(shù)課上，難懂的數(shù)學(xué)題，把我頭腦給想破了。 一學(xué)完，回家時(shí)，只見(jiàn)媽媽手里提著一個(gè)大袋子。里

8、面是什么？是巧克力、是糖果這下完了，是媽媽給我買(mǎi)的暑假作業(yè)。哇，暑假真忙呀，還不如去上學(xué)呢！ 五年級(jí)生活的作文 篇5 摯友，你的生活是什么顏色？是灰色的憂(yōu)慮？是紅色的奔放？是黑色的苦惱？還是粉色的羞怯？對(duì)我來(lái)說(shuō)，我的生活是五彩繽紛的，是多姿多彩的！ 別看我年齡不大，我的課余愛(ài)好可不少！寫(xiě)作、唱歌、繪畫(huà)、彈鋼琴、吹葫蘆絲平日里，這些課余愛(ài)好它們就像我的“好摯友”，每天陪伴我。當(dāng)我獨(dú)個(gè)兒走在放學(xué)回家的路上，便會(huì)察視察身邊的事物，構(gòu)思構(gòu)思今晚的寫(xiě)作材料；當(dāng)我感到苦惱時(shí)，我會(huì)與哼上幾句小曲兒，忘卻了全部的不開(kāi)心；當(dāng)我寫(xiě)作業(yè)感到乏累時(shí)，就會(huì)彈彈鋼琴，吹吹葫蘆絲，沉醉在美麗動(dòng)人的音樂(lè)旋律中；當(dāng)我感到無(wú)聊時(shí)

9、，我會(huì)拿出畫(huà)筆畫(huà)幾幅畫(huà)，感受那筆墨的淡香 最近，我又結(jié)交了一位“新?lián)从选?，它就是打太極拳。打太極拳是今年寒假外公教我的，盡管我只是一個(gè)初學(xué)者，但我打的那套24式太極拳可是受到家人的一樣好評(píng)的呢！ 晚飯后，在一家人的欣賞下我練起了新學(xué)的太極拳。“起勢(shì)、左右野馬分鬃、白鶴亮翅、左右摟膝拗步、手揮琵琶”瞧，我心平氣和，氣沉丹田，上身微微向右轉(zhuǎn)，右臂在胸前平屈，手心向下，左手在體前的右下方劃過(guò)一條優(yōu)美的弧線“架勢(shì)再低點(diǎn)，好！好！”在外公的耐性指導(dǎo)下，我調(diào)整著自己架勢(shì)的凹凸，把握著速度的勻稱(chēng)?！安诲e(cuò)不錯(cuò)，進(jìn)步很大！”爸爸媽媽在一旁直點(diǎn)頭，不住地確定。弟弟也嚷道：“好厲害呀！爺爺，我也要學(xué)，我也要學(xué)！”收

10、勢(shì)了，一套拳打下來(lái)不僅使我感覺(jué)到了心神氣爽，家人的贊揚(yáng)表?yè)P(yáng)還讓我小有成就感呢！ 這些“好摯友”相伴，豐富了我的生活，給我?guī)?lái)了無(wú)限歡樂(lè)！ 五年級(jí)生活的作文 篇6 每一個(gè)人都有自己的童年。童年是好玩的，童年是華蜜的，童年是歡樂(lè)的，童年更是難忘的。當(dāng)然，我也有自己的童年，我童年難忘的事情有許多，它們像天上的星星，多的數(shù)也數(shù)不清，其中有兩顆最刺眼，讓我終生難忘！ 記得有一次，我偶然間在手機(jī)視頻里望見(jiàn)了一個(gè)姐姐正在做一種水晶泥，我看了以后，喜愛(ài)得不得了。剛好，制作水晶泥的材料我家都有，于是，我就動(dòng)手做了起來(lái)。做好了以后，我望見(jiàn)手機(jī)視頻里別人做的水晶泥可以拿出來(lái)玩，可是，我做的卻不行以。那時(shí)候的我以為是

11、我放的材料不夠多，于是，就不管三七二十一用勁往里面加洗衣液，牙膏等，可不想我做的水晶泥依舊不能玩。這讓我丈二的和尚摸不著頭腦了。等媽媽回來(lái)后，一下子就發(fā)覺(jué)洗衣液少了很多，于是就問(wèn)我：“洗衣液怎么少了這么多？”我氣呼呼地回答：“我在做水晶泥，可是廢了大半天時(shí)間也沒(méi)做成！”媽媽這次不但沒(méi)有生氣，反而和我一起觀看起視頻來(lái)，當(dāng)她望見(jiàn)手機(jī)視頻里別人還要加一些硼砂水時(shí)，便問(wèn)我：“你放硼砂水了嗎？”我義正詞嚴(yán)地說(shuō)：“當(dāng)然放了，硼砂水不就是水嗎！”媽媽聽(tīng)了，笑著說(shuō)：“孩子，硼砂水可不是水，而是一種化學(xué)原料，對(duì)人體有害，不行以食用，以后可要留意??！”這一下我可傻眼了。接著媽媽又教化我，以后做事情可不要這么莽撞，

12、要留意細(xì)微環(huán)節(jié)，你看，這一次不僅水晶泥沒(méi)有做勝利，而且還奢侈了這么多的材料。我聽(tīng)了，慚愧地低下了頭。 還有一次，記的在我上幼兒園的時(shí)候，暑假里沒(méi)人管，我就找四周的小摯友一起玩。一天，四周的哥哥姐姐們玩捉迷藏，由于他們都比我大好幾歲，每次都嫌棄我太小跑不了，于是就把我鎖在他家的車(chē)后備箱里。我躺在車(chē)箱里，心想：這次神仙也找不到我啦。我沾沾自喜地?cái)?shù)起小指頭，一分鐘、二分鐘、三分鐘忽然，覺(jué)得自己好孤獨(dú)，好無(wú)聊呀，為什么還不來(lái)找我呀？這時(shí)我就放聲大哭起來(lái)，小區(qū)物業(yè)管理員劉奶奶聽(tīng)到了我的哭聲，立馬就起先找車(chē)主，不一會(huì)兒就把我從車(chē)后備箱釋放出來(lái)。我深深地吸了一口氣，靜靜地告知物業(yè)管理員劉奶奶：“千萬(wàn)不要告知

13、我爸媽”。 雖然這兩件事情過(guò)去了很久了，但我仍舊記憶猶新。每當(dāng)想起這些事情，我不禁為我童年的天真與無(wú)趣而哈哈大笑。 五年級(jí)生活的作文 篇7 這個(gè)周末，我確定體驗(yàn)一下海倫凱勒的生活，當(dāng)一個(gè)盲、聾、啞人。 首先來(lái)看看我的裝備吧！盲，我確定戴個(gè)眼罩；聾，我分別在兩只耳朵里塞上了棉花球，為了更加確保聾的真實(shí)性，我還又在外面戴了個(gè)耳套；至于啞嘛，就是打算緊閉嘴巴堅(jiān)決不說(shuō)話嘍！ 體驗(yàn)活動(dòng)起先了，我雙手胡亂揮動(dòng)著，呀，撞墻了，好痛。但我不能叫喊，只能咬咬牙堅(jiān)持。不過(guò)為了此類(lèi)意外少發(fā)生，我只好一步一步當(dāng)心翼翼地挪著。唉，有點(diǎn)餓了，去拿些食物吧！可這卻把我難住了，這么多零食，哪個(gè)是哪個(gè)??！算了，不管三七二十一，

14、隨意拿一個(gè)。我拿著躡手躡腳地來(lái)到餐桌邊，一再確認(rèn)后才慢悠悠地坐下去。終歸，要是摔個(gè)“狗啃泥”可不鬧著玩的。我摸了一個(gè)食物的形態(tài)，有點(diǎn)凹凸不平，像是真空包裝的，摸起來(lái)像瓦楞紙似的。我摸索著打開(kāi)撕口，拿起來(lái)就往嘴里塞，哎呀，不好，太辣了，原來(lái)是香辣鳳爪。水，水！我在桌上快速摸索著，最終找到了水杯，由于我太心急，以致于水都溢了出來(lái)，再因?yàn)闆](méi)拿穩(wěn)又一抖，把整杯水幾乎全晃了出來(lái)，可憐我只喝到了幾滴水。我手足無(wú)措，弄得極其狼狽，沒(méi)方法，我只能大聲呼叫：“媽媽?zhuān)瑤臀?！?我們不可思議海倫凱勒是怎么樣生活下去的，僅僅半個(gè)小時(shí)，我就堅(jiān)持不下去了。一個(gè)四肢健全的健康人，是否更應(yīng)當(dāng)珍惜如今美妙的生活呢？海倫凱勒雖命

15、運(yùn)坎坷，卻成果優(yōu)異，她是用什么樣毅力撐下去我無(wú)法想象。再想想我們還有什么理由不好好學(xué)習(xí)呢？只有不努力的學(xué)生，沒(méi)有天生的差生啊！ 五年級(jí)生活的作文 篇8 我特殊喜愛(ài)過(guò)星期六，因?yàn)檫@一天的培訓(xùn)班是我的最?lèi)?ài)。早上，又要去我盼望的書(shū)法班學(xué)習(xí)了，徐老師上節(jié)課特殊強(qiáng)調(diào)了不能遲到，如有遲到者，老師將頒發(fā)“棍子”獎(jiǎng)，我可不想得到這個(gè)獎(jiǎng)??！但今日早晨，我還是起來(lái)遲了，匆忙打算好一切，離上課的時(shí)間只剩下五分鐘，我急得像熱鍋上的螞蟻，督促著媽媽快點(diǎn)動(dòng)身。 剛下樓，電瓶車(chē)似乎有意和我作對(duì)似的，輪胎壞了，媽媽只能騎自行車(chē)。我心急如焚地對(duì)媽媽說(shuō)：“Go！”我們最終上了路，看著大街上的來(lái)往車(chē)輛，感覺(jué)自行車(chē)好慢啊！突然，我找

16、到了一個(gè)目標(biāo)，手指著前面的那輛車(chē)對(duì)媽媽?zhuān)骸翱?！追上前面那輛自行車(chē)。”媽媽說(shuō)：“好的，沒(méi)問(wèn)題?！敝灰?jiàn)媽媽用力地踩著自行車(chē)，車(chē)速明顯加快了，幾秒鐘就追上了那輛車(chē)。“媽媽?zhuān)F(xiàn)在的目標(biāo)是前面穿紅色衣服騎的那輛自行車(chē)！”媽媽努力地追逐著。不錯(cuò)，努力就能勝利！一會(huì)兒就把她落下了?！澳繕?biāo)是藍(lán)色自行車(chē)！”我急迫地說(shuō)。媽媽從不讓我悲觀，她身體左右搖擺著，這次也不例外，又追上了我們的目標(biāo)。這時(shí)，前面已沒(méi)有自行車(chē)了?！皨寢?zhuān)F(xiàn)在看你能不能追上前面的那輛黑色電瓶車(chē)？”媽媽自信地說(shuō)：“應(yīng)當(dāng)行吧?！眿寢尭优α?，可怎么也追不上他，始終保持著那個(gè)距離。正在我們悲觀的時(shí)候，天助我也！紅燈亮了，那輛電瓶車(chē)只好停了下來(lái)。而這時(shí)

17、，我們順當(dāng)?shù)赝沂诌呉还?，最終超過(guò)了他！經(jīng)過(guò)我們的努力，五分鐘便到達(dá)書(shū)法班，還好沒(méi)有遲到。 從這件事中，我明白了：做任何事情，只要有明確目標(biāo)，并努力奮斗，就肯定會(huì)勝利的！ 五年級(jí)生活的作文 篇9 當(dāng)當(dāng)當(dāng)！最終一堂課的鐘聲最終響起，我趕快排隊(duì)打算回家啰！每天晚上媽媽都會(huì)打算豐富的佳肴，我最喜愛(ài)晚上全家一起吃飯的時(shí)間。 哇！媽媽今日究竟打算什么好料呢？怎么這么香，令人胃口全開(kāi)，忍不住想立刻用餐，不過(guò)爸爸還沒(méi)有回家，還要再等一會(huì)兒。沒(méi)關(guān)系我先去洗個(gè)澡，香噴噴的身體加上香噴噴的菜肴，那就更完備了。哥哥也跟我一樣，洗好澡一起等爸爸回家。 最終全家都到齊了，依照慣例，我跟媽媽坐在同一邊，哥哥跟爸爸坐在同一

18、邊，因?yàn)槲腋鷭寢屪钜昧?，我跟哥哥?huì)幫忙把碗筷擺好，全家就開(kāi)動(dòng)啰！今日晚上媽媽打算了四菜一湯，有青椒炒牛肉、玉米炒蛋、蒜炒波菜、煎白帶魚(yú)及蘿卜排骨湯，全部都是我的最?lèi)?ài)，不但養(yǎng)分而且可口，媽媽的好手藝滿(mǎn)意全家人的胃，而且每道菜都是媽媽的愛(ài)心，就是這一個(gè)最特殊的調(diào)味料，讓媽媽所做出來(lái)的晚餐更加的美味可口，真感謝媽媽! 晚餐后，由爸爸負(fù)責(zé)洗碗筷，媽媽切好水果，全家人一邊看電視，一邊吃水果，也會(huì)聊一聊白天發(fā)生的事情，晚餐時(shí)間就是全家心靈最靠近的時(shí)刻，我珍惜現(xiàn)在的一切。 五年級(jí)生活的作文 篇10 生活，像夏天的花，讓我熱血沸騰;生活，像秋天的風(fēng)，從身邊靜靜飛過(guò);生活，像冬天的雪，讓我止步不前;生活，是每一個(gè)人都有的一本書(shū)，翻開(kāi)我們記憶的長(zhǎng)河，它生活給我的人生帶來(lái)了多少勝利與失敗，多少高興與哭泣 一個(gè)陽(yáng)光絢麗，風(fēng)和日麗的下午，我和爸爸去空氣簇新，風(fēng)景如畫(huà)的西溪濕地去垂釣。說(shuō)起垂釣，我可是閱歷豐富，有生以來(lái)，釣到過(guò)一條2斤的魚(yú)和4條小魚(yú)。 我嫻熟地拿起魚(yú)竿，把釣線綁在了精致的魚(yú)竿上一切打算就緒，我吃力地拿起魚(yú)竿，用勁全身的力氣把釣線拋了出去，就隨意坐