地球的自轉(zhuǎn)和公轉(zhuǎn) 同步教案 初中地理中圖版八年級上冊（2022~2023學(xué)年）

1、1.1.2 地球的自轉(zhuǎn)和公轉(zhuǎn)1.說出地球公轉(zhuǎn)的定義、方向和周期。2.用實驗方法觀察地球公轉(zhuǎn)產(chǎn)生的四季的變化、太陽直射點位置的移動、晝夜長短的變化、正午太陽高度的變化和五帶的劃分現(xiàn)象，說出這些現(xiàn)象對人們生活和生產(chǎn)的影響。3.學(xué)會用事實說明地球公轉(zhuǎn)及其產(chǎn)生的地理現(xiàn)象，初步培養(yǎng)實事求是的唯物主義觀念。重點：地球公轉(zhuǎn)的方向、周期和晝夜交替以及時差現(xiàn)象難點：正午太陽高度的變化突破措施：小組合作學(xué)習(xí)教學(xué)準備：課件、黑板、圖片材料導(dǎo)入新課復(fù)習(xí)式導(dǎo)入：上節(jié)課我我們學(xué)習(xí)了地球的自轉(zhuǎn)知道了地球自轉(zhuǎn)會產(chǎn)生晝夜交替現(xiàn)象。但是同學(xué)們想一想夏天幾點天黑，當(dāng)天幾點天黑教師提出晝夜長短方面的知識讓學(xué)生回憶并回答。學(xué)生：回憶并

2、回答教師提出的晝夜長短方面的知識。預(yù)設(shè)：大部分學(xué)生能回答出教師提出的問題補救：教師適當(dāng)提示幫助學(xué)生回想。講授新課一、地球公轉(zhuǎn)的基本特征（一）定義活動1：看以下地球公轉(zhuǎn)PPT圖片，能大致說出地球公轉(zhuǎn)的基本特征。定義：地球按一定的軌道圍繞太陽運動，這種運動叫做地球的公轉(zhuǎn)。方向：和自轉(zhuǎn)一樣都是自西向東（二）周期地球公轉(zhuǎn)的周期是一年（即365天）地球公轉(zhuǎn)運動時的兩個不變：1.地軸傾斜方向不變，公轉(zhuǎn)軌道和地軸之間有一個夾角，約66.5。2.北極指向不變，總是指向北極星附近。二、地球公轉(zhuǎn)產(chǎn)生的地理現(xiàn)象（一）四季的形成活動2：多媒體展示地球公轉(zhuǎn)產(chǎn)生的四季的變化現(xiàn)象的圖片，讓學(xué)生了解四季產(chǎn)生的原因。 1：由于

3、地軸始終朝一個方向傾斜，隨著地球公轉(zhuǎn)，世界各地在一年當(dāng)中的不同時間，接受太陽照射情況不同，從而形成了四季。2：觀察圖片中二分（春風(fēng)和秋風(fēng)）二至（夏至和冬至）出現(xiàn)的時間。它們是劃分四季的關(guān)鍵3：向?qū)W生播放四季劃分的圖片，讓學(xué)生充分了解四季的具體的月份。為以后的學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)。（二）太陽直射點位置的移動活動3：播放太陽光直射到地球表面的位置變化圖片，讓學(xué)生觀察圖片上太陽直射點位置移動的范圍。1：什么是太陽直射？由于太陽距離地球十分遙遠，我們在地球上看到的太陽光線就是平行的直線，太陽直射就是陽光與地面成90的夾角。2：觀察太陽直射點移動軌跡圖說出太陽直射點移動范圍。太陽直射點的南北移動地球在公轉(zhuǎn)時，太

4、陽直射點在地球表面有規(guī)律地南北移動。每年6月22日前后太陽直射點到達北回歸線(23.5N)， 然后向南移動; 9月23日前后太陽直射點移到赤道，12月22日前后到達南回歸線(23.5S)， 然后向北移動;次年3月21日前后太陽直射點移回赤道，到6月22日前后陽光又直射北回歸線。所以太陽直射點移動范圍是（23.5N-23.5S)）（三）晝夜長短的變化活動4：播放晝夜長短變化的圖片，讓學(xué)生觀察圖片上地球在同一地方不同的時間段內(nèi)晝和夜的變化。最后總結(jié)出規(guī)律。1：在春風(fēng)日和秋風(fēng)日時南北半球光線適中，白天和黑夜等長，（晝夜等長）接受的太陽熱量適中，大部分地區(qū)天氣不冷不熱。2：夏至日時：當(dāng)太陽直射北半球時

5、，北半球各緯度晝長夜短，緯度越高，晝越長，夜越短。在北極出現(xiàn)極晝現(xiàn)象，南極出現(xiàn)極夜現(xiàn)象。3：冬至日時：當(dāng)太陽直射南半球時，北半球各緯度晝短夜長，緯度越高，晝越短，夜越長。在北極出現(xiàn)極夜現(xiàn)象，南極出現(xiàn)極晝現(xiàn)象。（四）正午太陽高度的變化太陽的直射與太陽高度角太陽光直射時，受到太陽光直射的地方獲得的熱量就多，反之，太陽光斜射的地方，熱量就少。為了區(qū)別不同地方太陽光照射的差異，人們用太陽高度角來反映太陽光的照射情況，當(dāng)太陽的高度角為90時，太陽光為直射，（地球表面單位面積上）光照最強；太陽的高度角越低，斜射越厲害，（地球表面單位面積上）光照越弱，背向太陽時沒有太陽高度角，沒有光照。太陽高度角的含義看下

6、圖：正午太陽高度的變化1.隨緯度變化（1）夏至日：由北回歸線向南、北兩側(cè)遞減（2）東至日：由南回歸線向南、北兩側(cè)遞減（3）春、秋分日：由赤道向南、北兩側(cè)遞減2.隨季節(jié)變化（1）北回歸線及以北地區(qū)：夏至日太陽高度最大，冬至日最?。?）南回歸線及以南地區(qū)：冬至日太陽高度最大，夏至日最?。?）南北回歸線之間地區(qū)：當(dāng)太陽直射時，太陽高度最大，為90，太陽每年直射兩次。（五）五帶的劃分（3）南、北寒帶：極圈到極點之間1.依據(jù)：太陽輻射量從低緯向 高緯遞減的規(guī)律2.劃分：（1）熱帶：南、北回歸線之間（2）南、北溫帶：回歸線到極圈之間課堂小結(jié)1：地球公轉(zhuǎn)的基本特征：定義：方向：周期2：地球公轉(zhuǎn)產(chǎn)生的地理現(xiàn)象：四季的形成：太陽直射點位置的移動：晝夜長短的變化：正午太陽高度的變化：五帶的劃分作業(yè)布置：地理練習(xí)冊板書設(shè)計第一節(jié)：地