2022年小學(xué)冬鍛跳繩活動(dòng)方案

1、第5頁共5頁2022年小學(xué)冬鍛跳繩活動(dòng)方案為了確保冬鍛體育活動(dòng)的有序有效深入開展，進(jìn)一步豐富學(xué)生體育活動(dòng)，形成“我運(yùn)動(dòng)，我健康，我快樂”的校園運(yùn)動(dòng)氛圍，激發(fā)學(xué)生運(yùn)動(dòng)興趣，培養(yǎng)學(xué)生終身運(yùn)動(dòng)意識(shí)，引導(dǎo)和促進(jìn)學(xué)生體能全面發(fā)展，我校在舉辦體育節(jié)和田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)的基礎(chǔ)上，抓住冬季鍛煉身體的大好時(shí)機(jī)，廣泛開展學(xué)生冬季體育鍛煉活動(dòng)。具體安排如下：一、活動(dòng)內(nèi)容：1、組織學(xué)生開展冬季跳繩和其他鍛煉活動(dòng)。2、比賽項(xiàng)目：1)跳短繩比賽：一年級(jí)：并腳跳男女各_名、單腳跳男女各_名計(jì)時(shí)1分鐘二、三年級(jí)：并腳跳男女各_名、單腳跳男女各_名、帶人跳男女各_名(可男女生混合跳)計(jì)時(shí)1分鐘。注：每位運(yùn)動(dòng)員單腳跳與并腳跳只能參加一項(xiàng)

2、，帶人跳可兼報(bào)。2)跳長繩比賽：四、五、六年級(jí)：“8”字接力跳繩，組成男女各兩隊(duì)，每隊(duì)跳繩人數(shù)不少于_人，另加_名搖繩(教師可參與跳繩和搖繩)計(jì)時(shí)3分鐘二、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)立(_個(gè)校區(qū))1、一、二年級(jí)設(shè)團(tuán)體一等獎(jiǎng)_個(gè)、二等獎(jiǎng)_個(gè)、三等獎(jiǎng)_個(gè)2、三年級(jí)設(shè)團(tuán)體一等獎(jiǎng)_個(gè)、二等獎(jiǎng)_個(gè)、三等獎(jiǎng)_個(gè)3、四、五年級(jí)設(shè)團(tuán)體一等獎(jiǎng)_個(gè)、二等獎(jiǎng)_個(gè)、三等獎(jiǎng)_個(gè)4、六年級(jí)年級(jí)設(shè)團(tuán)體一等獎(jiǎng)_個(gè)、二等獎(jiǎng)_個(gè)、三等獎(jiǎng)_個(gè)三、活動(dòng)時(shí)間：_年_月至_年_月四、活動(dòng)過程：1、宣傳階段：提高認(rèn)識(shí)廣泛宣傳學(xué)校體育活動(dòng)。每位學(xué)生準(zhǔn)備一根短繩，每班準(zhǔn)備兩條長繩。2、鍛煉階段：各班建立各類冬鍛小組，充分利用學(xué)?，F(xiàn)有的體育場(chǎng)地設(shè)施，利用晨間、課間

3、、課外體育活動(dòng)課展開，人人參與“并腳跳”、“雙搖跳”、及“8”字跳繩等活動(dòng)。3、比賽階段：各班主任、體育老師，認(rèn)真抓好各班的冬鍛活動(dòng)，落到實(shí)處。定于_年_月_日至_日下午第一節(jié)課進(jìn)行冬鍛“迎新跳繩”比賽。4、表彰階段：_年_月底對(duì)冬鍛活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)，并對(duì)鍛煉活動(dòng)中組織開展較好的班級(jí)進(jìn)行表彰。五、安全要求：1、醫(yī)務(wù)室要加強(qiáng)學(xué)生在各項(xiàng)體育活動(dòng)和跳繩鍛煉中的醫(yī)務(wù)監(jiān)督。2、各班在活動(dòng)過程、組織都要嚴(yán)格把關(guān)，切實(shí)做到安全、衛(wèi)生、科學(xué)，盡量避免傷害事故的發(fā)生。六、報(bào)名表年級(jí)：班級(jí)：性別項(xiàng)目性別項(xiàng)目2022年小學(xué)冬鍛跳繩活動(dòng)方案（二）一、指導(dǎo)思想以_教育_減輕中小學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)的若干意見為指導(dǎo)。以“以人為本

4、、為學(xué)生服務(wù)”和“減負(fù)提質(zhì)”為準(zhǔn)繩，認(rèn)真貫徹實(shí)施關(guān)于“減負(fù)”的各項(xiàng)意見和建議，努力形成“社會(huì)家庭學(xué)?！比灰惑w的良好氛圍，切實(shí)抓好“減負(fù)”的各項(xiàng)事宜，為營造和創(chuàng)建尊重、和美、礪行、求真的“尊重教育”校園文化而不懈努力。二、具體實(shí)施“減負(fù)”工作涉及學(xué)校的方方面面，各項(xiàng)工作必須相互協(xié)調(diào)、共同努力。在教學(xué)、常規(guī)和活動(dòng)等方面制定如下內(nèi)容：(一)、常規(guī)入手、抓出實(shí)效。本學(xué)期進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)工作的管理與考核，仍堅(jiān)持“月查制度”，以教研組為單位，將檢查情況和改進(jìn)意見及時(shí)反饋給本人。本學(xué)期要突出教學(xué)管理中的“三抓”：抓備課備好課是上好課的前提。抓上課課堂教學(xué)是教學(xué)工作的中心環(huán)節(jié)。抓作業(yè)批改作業(yè)是教學(xué)反饋的重

5、要環(huán)節(jié)。要求批改作業(yè)做到及時(shí)、認(rèn)真、細(xì)致、規(guī)范，適時(shí)地采取補(bǔ)救措施，以大面積地提高教學(xué)質(zhì)量。確?！皽p負(fù)”工作切實(shí)、有效地開展，規(guī)定如下：1、嚴(yán)格控制學(xué)生在?；顒?dòng)總量。給學(xué)生自由活動(dòng)的時(shí)間，鼓勵(lì)學(xué)生參加健康有意的活動(dòng)。2、禁止學(xué)校和教師利用學(xué)生早晚自修和休息時(shí)間對(duì)學(xué)生進(jìn)行_上課和補(bǔ)課。3、開足開好體育、音樂、美術(shù)、品德等課程和地方課程、綜合實(shí)踐活動(dòng)課，嚴(yán)禁利用這些課補(bǔ)習(xí)其他文化課。4、不以學(xué)科成績?yōu)槲ㄒ粯?biāo)準(zhǔn)判定學(xué)生的好差、不公布、排列學(xué)生的考試成績、名次。不以學(xué)生考試成績?yōu)槲ㄒ粯?biāo)準(zhǔn)判定教師。5、嚴(yán)格控制考試次數(shù)和考試科目。每學(xué)期只在期末舉行一次語文、數(shù)學(xué)考試，并按等級(jí)制評(píng)定。6、改革課堂教學(xué)、嚴(yán)

6、格控制作業(yè)量。課堂內(nèi)要有充足的時(shí)間給學(xué)生做作業(yè)。一、二年級(jí)一律不留課外作業(yè)，其他年級(jí)學(xué)生的課外作業(yè)量不超過_分鐘。把時(shí)間留給學(xué)生參加綜合實(shí)踐活動(dòng)和體育鍛煉。(二)、改革課堂教學(xué)模式、提高課堂教學(xué)效率進(jìn)一步學(xué)習(xí)新課標(biāo)，鉆研新教材，改革課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)，轉(zhuǎn)變教學(xué)方式，利用課程資源，開發(fā)課程資源，把“講堂”變“學(xué)堂”，把“教室”變“學(xué)室”，“追求高效，減少低效，杜絕無效”，運(yùn)用多種教學(xué)形式和方法，在新課改理念的指導(dǎo)下努力提高基礎(chǔ)教育教學(xué)質(zhì)量。具體做到：明確目標(biāo)、有的放矢。倡簡(jiǎn)務(wù)本、求實(shí)有度。鉆研文本、精心預(yù)設(shè)?，F(xiàn)代教學(xué)觀的初步確立，課堂教學(xué)中教與學(xué)行為的深刻變化。(三)、豐富活動(dòng)、給孩子讀書的時(shí)間1、打造環(huán)境，充溢書香。為了讓兒童能更好地走進(jìn)“閱讀”中去，我們提出：“將書籍送到每一個(gè)孩子手中，將圖書室建在班級(jí)中，變封閉的閱覽室為開放的閱覽室，讓每一個(gè)孩子在課間都能走進(jìn)書中?！睜I造濃郁的班級(jí)文化氛圍，具體有班主任布置教室環(huán)境，負(fù)責(zé)班級(jí)圖書角的建設(shè)、進(jìn)行讀書指導(dǎo)活動(dòng)。2、課程滲透，形成系列。我們除了在“環(huán)境課程”上，體現(xiàn)出“閱讀的影響與力量”，更要將“閱讀”納入“學(xué)科課程”與“活動(dòng)課程”的整體改革與建設(shè)之中。在課程安排上做文章。我們?cè)谛１菊n程里設(shè)置閱讀課(語文課中拿出)，每周安排一節(jié)課外閱讀課，教師引導(dǎo)學(xué)生閱讀，教給學(xué)生基本的閱讀方法；在閑散時(shí)間上做文章，