小學(xué)語文 一年級 漢語拼音：ɑ o e （教學(xué)設(shè)計1課時）

1、漢語拼音1. o e（1課時）教學(xué)目標(biāo)1.能正確認(rèn)讀單韻母 o e。2.認(rèn)識漢語拼音有四個聲調(diào)，能正確認(rèn)讀 o e的四聲。3.認(rèn)識四線三格，能在四線三格中寫好 o e。教學(xué)重點1.能正確認(rèn)讀單韻母 o e，能正確認(rèn)讀 o e的四聲，能在四線三格中寫好 o e。教學(xué)過程一、看圖照樣子跟著老師發(fā)聲請看圖分別照樣子做一做，跟著老師分別發(fā)出 o e的聲音。像小女孩一樣，張大嘴巴，跟著老師一起發(fā)聲：（學(xué)生照樣子發(fā)聲：a）.請把嘴型變一變，像小男孩這樣，嘴型圓圓的。請將圓圓嘴型保持住，跟老師一樣發(fā)出聲音o（學(xué)生照樣子發(fā)聲：o）現(xiàn)在，又把嘴型變一變，變成圖片上這樣的嘴型，扁扁的。但嘴皮不能碰在一起，牙齒也不

2、能咬住。請跟著老師發(fā)聲e。（學(xué)生發(fā)聲：e）二、認(rèn)識單韻母 o e，讀好 o e的四聲1.了解 o e為單韻母（1）教師分別范讀 o e，學(xué)生分別跟讀 o e。（2）教師介紹：這三個字母在漢語拼音里，它們的身份是：單韻母。2.認(rèn)識四個聲調(diào)，讀好 的四聲。（1）認(rèn)識四個聲調(diào)，跟讀的四聲。如果，在上面加個這樣的符號-見到它（），該怎么讀？請跟我讀：（學(xué)生讀）?！?”這個小符號是聲調(diào)，是聲調(diào)家族里的第一聲。字母上標(biāo)上第一聲的話，這個字母讀起來聲音是平平的，就如車子在平坦的大路上滑行一樣。上面的聲調(diào)換成“/”，瞧，聲調(diào)變調(diào)。這是第二聲。的第二聲這樣讀：，聲音往上揚(yáng)，就如小汽車上坡，由低到高。請跟我讀：（

3、學(xué)生跟讀）。上的聲調(diào)變成“v”，這是第三聲。第三聲就像一個拐彎道。的第三聲這樣讀，請跟我讀：，（學(xué)生讀）。的聲調(diào)變成了“”這樣，像小車走的下坡路。這是第四聲。的第四聲讀起來聲音往下降，請跟我讀：，（學(xué)生讀）。（2）兒歌助讀，讀一讀記一記四個聲調(diào)及的四聲漢語拼音的四個聲調(diào)，請跟我說：一聲平，二聲揚(yáng)，三聲拐彎，四聲降。（學(xué)生跟著說）請一起讀的四聲：請跟我讀：姐姐橋頭練發(fā)聲聲平平聲上揚(yáng)聲拐彎聲下降3.讀好 o 四聲。（1）通過跟讀、自讀的練習(xí)方式讀好o的四聲。o的第一聲請跟我讀：，（學(xué)生讀）公雞打鳴（學(xué)生讀）。請讀給身邊的人聽。（學(xué)生讀）o的第二聲請跟我讀：，（學(xué)生讀）小朋友對某件事情將信將疑的時候

4、，往往嘴里會發(fā)出 “”這一聲，對吧？請跟我讀：將信將疑。（學(xué)生讀）請讀給身邊的人聽：（學(xué)生讀）o的第三聲，請跟我讀：（學(xué)生讀） 。請跟我讀：o聲拐彎（學(xué)生讀）（學(xué)生讀）。請讀給身邊的人聽：（學(xué)生讀）o的第四聲，請跟我讀：（學(xué)生讀）。不明白的時候，就發(fā)出的聲音；當(dāng)醒悟過來的時候呢，就會發(fā)出這樣的聲音。請跟我讀：醒悟明白（學(xué)生讀）。請讀給身邊的人聽：（學(xué)生讀）（2）兒歌助讀（和老師一起讀）單韻母，oooo聲平平o聲上揚(yáng)o聲拐彎o聲下降公雞打鳴將信將疑o聲拐彎醒悟明白4.讀好 e的四聲。（1）學(xué)生自己試著讀（2）跟讀，天鵝天鵝。，惡心惡心。，小熊好餓還有e的第一聲，e聲平平。（3）和老師一起讀e聲平平e聲上揚(yáng)e聲拐彎e聲下降e聲平平天鵝天鵝惡心惡心好餓好餓5.將 o e及它們的四聲讀給身邊的人聽，請他們評一評三、認(rèn)識四線三格，在四線三格中寫好 o e1.認(rèn)識四線三格接下來，我們寫一寫單韻母aoe，把a(bǔ)oe寫在四線三格里。（出示四線三格）這就四線三格。四條線，中間夾著的三個空為三格。2.按以下步驟分別寫好 o e（1）教師范寫，邊描紅邊講解。如寫：第二格中寫寫a,從左到右寫半圓，再靠半圓來寫豎，中格寫滿頂兩邊。如寫o：第二格中來寫o,從左到右畫個圓，不能扁來不能方，中格寫滿頂兩邊。如