人物描寫的作文

1、第 頁人物描寫的作文人物描寫的作文1 我的媽媽外表看起很溫順，其實(shí)她是很“暴力”的。 她長著又黑又亮的大眼睛，又紅又嫩的臉蛋，媽媽長得不胖也不瘦，身體很勻整。但上面為什么說媽媽很暴力呢?因?yàn)橛幸淮挝易鳂I(yè)沒有做完，因此媽媽狠狠的“罵”了我一頓，我還寫了一份檢查呢!檢查的內(nèi)容是：星期四，我把語文試卷忘在托管所啦，但是我并沒寫完。下次我肯定要把作業(yè)寫完。不過我也沒有跟媽媽匯報(bào)，因?yàn)槲遗聥寢尅傲R”我。我長大之后假如我兒子也有著樣的事我會去激勵(lì)他的。通過這件事，我認(rèn)為做人要誠懇要英勇。 你們覺的我媽媽是溫順還是暴力呀? 人物描寫的作文2 老師，您是辛勤的園丁，我就是在您的澆灌下成長的小苗；您是好人，我就

2、是被您幫助的孩子；您是刺骨的寒風(fēng)，我就是迎風(fēng)傲立的臘梅；您是總之，在我成長的路上，須要您！ 還記得那次嗎？我們班的曹力鑫同學(xué)因不當(dāng)心得了很嚴(yán)峻的病。當(dāng)時(shí)，您一聽到這個(gè)消息，整個(gè)臉的發(fā)白了，發(fā)了狂似的從教室里跑了出去，讓一個(gè)老師來代課。在課上，我不斷想：老師，您去哪了？這是怎么了？可是我只能坐在教室里聽課，真想跑出去看您，就這樣，一連串的困擾覆蓋著我的大腦。 其次天是星期六，我打算到曹力鑫住的醫(yī)院來看看。可剛一進(jìn)門，我看到一場溫馨的場面，一股暖流涌進(jìn)我的心田您牽著曹力鑫的小手，不停地對曹力鑫進(jìn)行勸慰，曹力鑫要什么，您都以溫順的表情依著他。此刻，我仿佛望見了您心里的焦急，望見了人間最歡樂的場景。

3、?。∧皇且粋€(gè)平凡的老師，你是一個(gè)負(fù)責(zé)，充溢慈愛，一心 人物描寫的作文3 我的表妹今年5歲了，別看她才5歲，可有時(shí)候我都說不過她，得讓她三分。表妹很可愛，胖嘟嘟的臉上有兩個(gè)小酒窩。有時(shí)候我們對她笑，她就會說：“我知道你們笑什么，你們在笑我的酒窩?！?說著，就用胖乎乎的手指捅捅她的酒窩，很得意的樣子。表妹最招人喜愛的地方是她的眼睛，她的黑眼珠特殊大，幾乎占滿了真?zhèn)€眼睛，而且漆黑漆黑的，仿佛看不究竟。當(dāng)她對你有什么要求時(shí)，就用兩只眼睛企求地望著你，你的心一下就軟了，她要什么就給什么。 人物描寫的作文4 在我家窗前面有一個(gè)正在施工的工地，從屋里就能望見他們在干什么？就能望見施工的進(jìn)度。我?guī)缀趺刻於家?/p>

4、察，了解到工人叔叔的辛苦。 工人叔叔在燥熱的夏天，頭戴平安帽，身穿長袖衣服，在火辣辣的陽光下不停地勞碌著，汗水濕透了衣服，可看不出一點(diǎn)乏累的樣子，依舊洋溢著熱忱仔細(xì)的干著自己的工作。 下大雨的時(shí)候，他們把塑料披到衣服上，還是不停地工作，莫非他們就不怕感冒嗎？夜晚，他們忙到凌晨12點(diǎn)多才休息，其次天早上4點(diǎn)就起來干活，莫非他們就不困嗎？ 讓我們試想一下，假如沒有工人叔叔，我們住在哪里？假如沒有工人叔叔，哪會有高樓大廈？假如沒有工人叔叔，哪會有整齊的街道 有些人甚至看不起工人，但我不這樣認(rèn)為，工人叔叔們的工作不但困難，而且辛苦，我為他們超群的技術(shù)，不怕苦，不怕累的精神而贊許。 工人叔叔，你們辛苦了

5、，感謝你們?yōu)槲覀儎?chuàng)建了這么漂亮的家園！ 人物描寫的作文5 我家有一個(gè)“冰糖雪梨”女俠。每當(dāng)太陽剛剛露出頭的時(shí)候，他就在廚房里操練她的廚藝大招，為我做出一頓美味的早餐。接下來，她又施展她的嘮叨神功：刷牙洗臉吃早餐穿衣服背書包上學(xué)！“直到我出了家門為止！ 這位女俠就是我的媽媽，因?yàn)樗ζ饋硐癖且粯犹穑樕祥L滿了雀斑，像鴨梨一樣，所以叫她”冰糖雪梨“她還有這一個(gè)深紫色的眼鏡，因?yàn)槟鞘撬钕矏鄣念伾?媽媽很愛讀書，家里有一書柜的書，都是她給我的”金銀珠寶“，從我上一年級的時(shí)候，她就在組織自己的讀書會！和小同學(xué)們一起讀書，每次她都會選一本好書，翻閱一些資料，然后用不同的形式來做讀書會，有競賽的，音樂

6、的，繪畫的就是為了讓同學(xué)們在歡樂中讀書！每次她說完故事，嗓子就會像著火一樣。不過，我已經(jīng)是主持人了！也會為她分擔(dān)一點(diǎn)。 這就是女俠媽媽的共享神功，它是帶著溫度，讓每個(gè)人都感到暖和的！ 人物描寫的作文6 嘿！你們知道我的好摯友是誰？哈哈，猜不出來吧！告知你們吧，她也是我的好同桌，名叫陳妍彤。 她長著一雙水汪汪的大眼睛，一頭烏黑的長發(fā)，一張櫻桃似的小嘴，小臉蛋肉嘟嘟的，總體看上去有點(diǎn)胖，可愛極了！但是，別看她長得有點(diǎn)胖她那一身肚皮舞技術(shù)可是一流的，她曾經(jīng)揚(yáng)言道：假如我去參與肚皮舞競賽，肯定可以取得一個(gè)很好的成果！陣妍彤不僅喜愛跳舞，她還有一個(gè)愛好畫畫，只要有空閑的時(shí)間，她就會堅(jiān)決果斷得拿起畫筆，起

7、先她的創(chuàng)作。她的優(yōu)點(diǎn)雖多，只不過，她的缺點(diǎn)也不少，今日我就向大家介紹一個(gè)她的最大缺點(diǎn)太馬虎，老師昨天給她布置的務(wù)任務(wù)，她今日就給忘了，害得被老師白白指責(zé)了一頓，還有時(shí)候考試，每次都因?yàn)橐恍┬〔畛兀x滿分又差了一個(gè)級別。 好了，今日就先講到這里，假如聽了這篇習(xí)作，對她的事感愛好的話，可以來北京東路小學(xué)三班找到我，了解關(guān)于更多她的事吧。 人物描寫的作文7 他遠(yuǎn)看其實(shí)就是一團(tuán)聚的，近看也是由一個(gè)個(gè)圓組成的，但的確是梨狀的。頂著一個(gè)洋蔥頭，最頂端那地是高峰，是由一撮撮向頂端靠攏的頭發(fā)組成的。 向下看是烏黑透紅得皮膚了，那張臉正中是鼻子，沒啥特色，望去也就是人群中不惹眼得那種了，但是卻不起眼地把他的五

8、官連接地那么幽默。再向上點(diǎn)看吧，是對眼睛，眨時(shí)最富特色，總是在閉眼時(shí)把四周得肌肉都往那兒擠那么一擠才罷休睜開眼。這或許是他的擠眼習(xí)慣，或許是大家都那么眨，只是他得肉多以至于現(xiàn)象更明顯罷了。 再瞅那嘴，肉感豐富，嘟起來比鼻子還長。隆重登場的是下巴和臉，一層層脂肪得積累形成了現(xiàn)在的雙下巴，肥嘟嘟的，走路時(shí)都一跳一彈的臉，說也驚奇，那脂肪奇乎地都往下沉，形成梨狀，實(shí)屬可愛。 人物描寫的作文8 我的弟弟長得很精靈。他小小的手，又黑又亮的大眼睛，總是滴溜溜地轉(zhuǎn)，嘴巴有點(diǎn)大，每天說個(gè)不停。我的弟弟又調(diào)皮又煩，我有點(diǎn)厭煩他！有一次，我在家里寫作業(yè)，他老是拿我的東西，我去追他，他就跑，還朝著我做鬼臉，吐舌頭。

9、我剛做下一會兒，他又偷偷地在我背后嚇我一大跳，我馬上站起來，哼，非得找他算賬去。誰知，他早就逃得無影無蹤，我真想抓住他揍他一頓。有時(shí)候他又特別的乖，看到我心情不好，就靜靜地在我身邊看小人書。有好吃的，他舍不得自己獨(dú)吞，總要和我一起共享。我的弟弟又調(diào)皮又可愛，我又有點(diǎn)喜愛他！ 人物描寫的作文9 爸爸的嘴巴沒啥特點(diǎn)，不大不小的，可它的用途可廣啦！ 爸爸的嘴巴是辛勤教化我的老師。每當(dāng)我做數(shù)學(xué)題遇到困難時(shí)，爸爸總是耐性地教育我。給我解題意、出例子，直到我懂了為止。 爸爸的嘴巴是講故事能手。小時(shí)候，爸爸總是給我講故事，讓我在學(xué)問的海洋中探究，讓我在漂亮的童話王國里遨游，還哄我進(jìn)入甜蜜的夢鄉(xiāng)。 爸爸的嘴巴

10、是說話溝通的天才。單位里，爸爸的同事們都說爸爸的口才是一流的！ 爸爸的嘴巴還有另兩種用途。不用說，當(dāng)然是吹牛和拍馬。先說拍馬吧，這可是他的拿手。我說東，他絕不說西。那吹牛嘛，便是他的絕活，當(dāng)然，他吹的“?！钡胶髞砜隙ū?。一次，他說他的一般話是絕頂好，可是后來，我讓他說“發(fā)揮”這個(gè)詞，爸爸不是說成“花揮”，就是說成“發(fā)飛”，我和媽媽都哭笑不得。 這就是爸爸的嘴巴，有缺點(diǎn)，也有優(yōu)點(diǎn)。 人物描寫的作文10 我有一個(gè)勤勞的媽媽。 她長得很好看。棕紅色的頭發(fā)，看上去很洋氣；眼睛上還帶著一副眼鏡，圓圓的鏡片真可愛；鼻梁不是很高，卻很精神；嘴巴大大的，一看就有福氣。 我是住校的學(xué)生，所以每個(gè)星期一早上媽媽

11、都要六點(diǎn)起床，把我送到學(xué)校，學(xué)校離我家很遠(yuǎn)，所以要早起。星期三下午沒有晚自習(xí)，她會來學(xué)校接我回家。星期四她一早又送我到學(xué)校。星期五中午她又要來接我，因?yàn)?2點(diǎn)要送我去上拉丁舞課。星期五到星期天晚上，我和哥哥都回家了，媽媽要給我們做許多好吃的，又要整理衛(wèi)生，每晚她都要12點(diǎn)多才睡覺。每天她要去買菜、做飯，很是辛苦。 我們?nèi)ド蠈W(xué)了，媽媽可以稍稍休息一下了，可是她還要去公司上班。她每天都很勤勞，我很愛我的媽媽。 人物描寫的作文11 我住的小區(qū)里每一幢樓都有一個(gè)掃樓梯的阿姨，大家都叫她們：清潔工。 我這一幢的阿姨是個(gè)很樸實(shí)的人。她穿的衣服一點(diǎn)都不特殊，無論走到哪一間店鋪，都很簡單買到這種衣服。阿姨腳上

12、的鞋子，不是皮鞋，而是解放鞋。她從來沒有修剪過美麗的頭發(fā)，長長的頭發(fā)簡潔地綁在腦后。 但她是個(gè)愛勞動(dòng)的人，每天7點(diǎn)，她就早早地拿好拖把，從9樓到1樓，把樓梯拖得干干凈凈，閃閃發(fā)亮。夏天早上，她總是累得滿身大汗。拖完地后，還要擦門和扶手。每次我見到她，我都會產(chǎn)生一種欽佩之情。 中午的時(shí)候，她又起先掃地了。她把那些樹葉掃走，小路變得更寬敞了。掃完后，她又起先撿垃圾了。她把草叢中的垃圾撿走，再把垃圾桶擦得干干凈凈。 清潔工阿姨穿著最樸實(shí)的衣服，做著最累的活，卻換來了漂亮、好看的家園！感謝你清潔工阿姨，你是世界上最漂亮的人！ 人物描寫的作文12 我有一個(gè)同學(xué)，名字叫莫國豪。他是我的同桌，我們已經(jīng)同桌好

13、久了。他的個(gè)子不高，有點(diǎn)瘦，皮膚白白的，眼睛不大，但很有神。 他很搞笑，有一次他過生日，謝老師叫他到講臺上表演，他就上去表演喜刷刷，他邊唱邊跳，全班都哄堂大笑，雖然有時(shí)候跑調(diào)了，但是還是很好笑。 他也很聰慧，有一次上數(shù)學(xué)課，書上有一道題，宋老師叫同學(xué)們想一些方法把這道題做出來，莫國豪第一個(gè)舉手，用一種很好的方法算出了那道題，被宋老師稱為“莫式計(jì)算法” 我和他是好摯友，我們有時(shí)候下課會玩猜數(shù)，抓人等等，但他最喜愛跟女生玩，我總是看到女生來找他玩。 這就是我的同桌，是個(gè)又搞笑又聰慧的學(xué)生。 人物描寫的作文13 我有一個(gè)好摯友，她的名字叫劉佳怡。她有一頭烏黑的長發(fā)，她的臉蛋圓圓的、白白的，她的眼睛大

14、大的、亮亮的，看起來很有神，她的鼻子高高的，她的嘴唇粉嫩嫩的，似乎水蜜桃的顏色，她的身材不胖也不瘦。總體來說，她看起來特殊可愛。 她是一個(gè)愛學(xué)習(xí)、愛勞動(dòng)、又樂于幫助同學(xué)的好學(xué)生。她最喜愛上英語課，她還仔細(xì)對待每一門功課。每當(dāng)我們吃完午餐，她都會主動(dòng)去擺桌椅。每當(dāng)有同學(xué)遇到困難，她都會熱心地幫助他們。她很活潑、也很美麗，下課的時(shí)候，同學(xué)們都很喜愛和她一起玩嬉戲。 她很和善、也很有愛心，她特殊喜愛小動(dòng)物。課外時(shí)間，她還參與了舞蹈、英語愛好班，我和她常常一起玩，我很喜愛我的好摯友劉佳怡。 人物描寫的作文14 寫作過程中通常綜合運(yùn)用肖像描寫、語言描寫、行動(dòng)描寫、心理描寫、環(huán)境描寫等描寫方法，以塑造人物

15、形象，刻畫人物性格。從敘述人的角度與距離來說，可分為四種： （1）抽象的概括描寫，即把人物的生活、思想、性格的輪廓，用敘述的筆法簡括抽象地介紹出來，便于讀者了解該人物的全貌和主要性格特征。 （2）詳細(xì)描寫，即通過人物生活史中最有意義的細(xì)微環(huán)節(jié)或事務(wù)，把人物的生活、思想、性格的特征突出地詳細(xì)生動(dòng)地呈現(xiàn)出來。 （3）干脆描寫，又稱正面描寫，即作者以敘述人的身份，通過自己的視察，把對象干脆描繪出來，以加深讀者的印象和了解。 （4）間接描寫，又稱側(cè)面描寫，即作者以轉(zhuǎn)述人的身份，通過作品中其他人物對描寫對象的感覺和反應(yīng)（感受、評價(jià)等）來烘托和表現(xiàn)描寫對象的性格特征，把讀者帶進(jìn)場面和情節(jié)當(dāng)中，與作品中人物的感覺和反應(yīng)產(chǎn)生共鳴。 人物描寫的作文15 當(dāng)我?guī)е缕媾c希望來到這個(gè)世間時(shí)，他28歲。從今，他又多了一重身份父親，他的肩上又多了一份責(zé)任與義務(wù)。一份或甜蜜或苦澀的責(zé)任。 轉(zhuǎn)瞬之間，我已步入青春年月，而他，也悄然老去，雖當(dāng)年的氣概猶存，但終歸歲月不饒人，命運(yùn)的齒輪還是殘酷地在他的額上刻上了一道道五線譜。 我從來沒有視