學期訓練教學及班級工作方案

1、學期訓練教學及班級工作方案_訓練教學工作方案 學期訓練教學及班級工作方案。 資料的定義范圍較大，可指代生產(chǎn)資料。在日常的學習工作中，我們都會用到各方面的資料。參考相關資料會讓我們的學習工作效率更高。所以，你有哪些值得推舉的資料內(nèi)容呢？為滿意您的需求，我特地編輯了“學期訓練教學及班級工作方案”，僅供您在工作和學習中參考。 下面是我您為大家整理的“學期訓練教學及班級工作方案”。歡迎大家閱讀，僅為大家供應參考。盼望對您有所關心。 學期訓練教學及班級工作方案 一、班級狀況分析本班共有xx名幼兒，其中男小伴侶xx名，女小伴侶xx名，其中有xx名小伴侶是從托班升上來的，其他的小伴侶是從小一班升上來的，年齡

2、上相差不到半年，新插入1個孩子。他們通過一年的幼兒園生活，學習活動已基本適應，在生活自理力量、行為習慣、學習愛好等方面有了明顯的進步，在日常生活中能夠做到按一日常規(guī)活動，大部分幼兒已經(jīng)養(yǎng)成了良好的習慣，但也存在一些不足之處。尤其現(xiàn)在的幼兒都是獨生子女，滿意不了自己的要求就耍小脾氣，比較任性、霸道，不能和其他幼兒友好的相處，而且部分幼兒的生活自理力量也不夠等等。 二、本學期工作支配及要求： 針對本班的詳細狀況及存在的問題，本學期的工作主要目標是：連續(xù)抓好幼兒的一日常規(guī)，進一步培育幼兒養(yǎng)成良好的生活行為習慣，使幼兒幼兒在自己原有的基礎上得到更全面的進展。 九月份：wwW. 1、創(chuàng)設有利于孩子活動的

3、教室環(huán)境，以手工區(qū)和自然區(qū)為重。 2、迎接新升上來的幼兒進班，讓兩班的幼兒順當適應新的境，融入集體中。 3、關心幼兒熟悉水杯號、毛巾號、床位號，讓幼兒快速地形成良好的生活秩序。 4、訓練幼兒愛惜教室環(huán)境布置、愛惜嬉戲玩具。 5、依據(jù)園里工作支配，召開新學期班級家長會。 十月份： 1、迎接國慶，在班里開展“我愛祖國”的主題活動，對幼兒進行喜愛祖國的情感訓練。 2、全力以赴，迎接一類幼兒園的復評工作。 3、重陽節(jié)期間，組織“爺爺奶奶我愛你”的活動，讓幼兒從自己做起，從身邊的小事做起，關懷愛惜老人.。 4、 開展家園互動活動，與家長一起帶領孩子參與戶外嬉戲，共同去體驗嬉戲的樂趣。 5、支配好幼兒的課

4、間活動場地及內(nèi)容，組織幼兒多參與戶外嬉戲活動，增加體質(zhì)。 6、充實區(qū)域活動材料，加強幼兒常規(guī)的培育。 十一月份： 1、細心組織開展園里支配的中班班級的“家長半日開放活動”。 2、進一步做好班級主題環(huán)境創(chuàng)設，豐富區(qū)域環(huán)境。 3、訓練幼兒做個講究衛(wèi)生的人，會自己洗臉，自己整理衣物。愛清潔、講衛(wèi)生，在老師的關心下能保持個人衛(wèi)生，情愿參加的環(huán)境干凈活動。 4、增加自我愛護的觀念，學習避開危急和意外大事的有效方法。 十二月份： 1、初步了解預防接種對健康的作用，具有肯定的預防疾病的學問和力量。 2、能樂觀參與體育活動，初步養(yǎng)成運動的習慣，情愿到大自然中熬煉身體。在體育活動中學習遵守規(guī)章,初步具備不怕困難

5、的英勇精神。 3、做好圣誕節(jié)和新年的節(jié)目支配，樂觀組織幼兒參加節(jié)目。 三、對班級工作的詳細支配 ： (一)語言 1、主動、有禮貌的與老師、同伴交談，心情開心，喜愛閱讀圖書，觀賞和表達文學作品的內(nèi)容和情境。仔細地傾聽他人說話，不插嘴、不隨便干擾，有良好的傾聽習慣。 2、用較完整的語句講話和回答問題，會運用情景表演，在觀看理解的基礎上，會敘述整套圖片和情境表演的內(nèi)容。能用完整的連貫的語言，圍繞主題進行談話，能學會運用新詞。 3、能正確運用文學作品的內(nèi)容，觀賞作品語言，感受作品中語言的富和美麗，會用語言、動作表達對作品的理解。會獨立背誦詩歌，較完整的敘述故事，進行表演。 4、會獨立翻閱圖書，能理解和

6、敘述圖書畫面的主要內(nèi)容，初步養(yǎng)成良好的閱讀習慣。 (二)科學： 1、動地參與科學活動，大膽地探究四周自然界中的事物，關懷愛惜動植物和四周的自然環(huán)境。 2、了解不同環(huán)境中個別動、植物的外型特征和生活習性。知道四周環(huán)境中自然物或自然現(xiàn)象與人類之間的關系。 3、學會運用多種感官感知事物的主要特征，具有觀看、比較和思索力量，并會根據(jù)肯定(指定、自定)的標準事物進行簡潔的分類。 4、會用多種方式表達自己的發(fā)覺，并與人、同伴溝通探究的過程與結(jié)果。 .： 1、能開心地參與各項活動，體驗與老師、同伴共同生活的樂趣。 2、了解自己的愛好和愛好，初步學會和同伴交往、合作;學習處理交往中的沖突，并學習謙讓和共享。

7、3、關懷和了解.生活及各項.行為規(guī)章，初步形成良好的生活習慣，并能遵守一日活動常規(guī)。 4、學習大膽表達自己的愿望或看法，情愿擔當力所能及的自己需要做的事。 5、初步形成誠懇、助人等良好品德。 6、愛父母長輩、愛集體、愛家鄉(xiāng)。愛老師和同伴并能敬重他們的勞動成果。 (三)藝術(shù)：(音樂) 1、感知聲音的凹凸、強弱、音色及音樂的漸快、漸慢。 2、引導幼兒區(qū)分節(jié)拍與節(jié)奏，在活動中感知并初步把握十六音符、附點音符、四分音符的節(jié)奏時值。 3、隨音樂做身體運動、仿照動作和簡潔的舞蹈動作，逐步做到動作與音樂合拍、協(xié)調(diào)、美麗。 (四)美術(shù)： 1、喜愛美術(shù)活動，有觀賞美和表現(xiàn)美的愿望。 2、熟悉多種顏色，有目的地選

8、用顏色，并能小面積地涂色。 3、能正確使用多種手工工具和材料。喜愛用折、剪、貼等玩紙方法和捏、粘接等泥塑手法進行簡潔的造型。 4、初步理解和感受作品主體形象的造型美、顏色美，并著敘述自己對作品的感受。能樂觀關注四周生活中具有美感的事物。 5、參加創(chuàng)設藝術(shù)化環(huán)境的活動，感受制造美的歡樂。 四、工作重點： 1、保育工作：每天做好清潔、通風工作，預防傳染病的發(fā)生，嚴格執(zhí)行幼兒一日生活作息制度，合理支配好幼兒的一日生活，整理好室外的環(huán)境布置，為幼兒創(chuàng)設一個清潔、舒適、健康的生活學習的環(huán)境進一步培育幼兒良好的生活衛(wèi)生習慣。訓練幼兒留意個人衛(wèi)生，不能把臟東西放入口中，以防止病從口入。加強幼兒自理力量的培育

9、，學習做一些力所能及的事情，如整理自己的床鋪。 20 xx20 xx學年度高二班級工作方案一.指導思想 以教學為中心，全面進展同學素養(yǎng);以“對每個同學負責，助每個同學勝利”為訓練宗旨，扎扎實實地搞好訓練教學和教科研工作;努力探究班級管理規(guī)律，全面提高工作質(zhì)量和管理水平。 二、訓練教學 (一)訓練工作 德育是訓練的基礎，是設計訓練的平臺 訓練是一種喚醒，將生命感、價值感“喚醒”。訓練造就的同學應當是行為規(guī)范、心靈自由、感情豐富、思想充實、胸襟開闊的現(xiàn)代人，應當是能夠為自己負責、為他人、.、國家負責的現(xiàn)代公民。 工作重點： 1、班級管理理念：“管理就是溝通，管理就是服務，管理就是引領”，以人性化管

10、理，促個性化進展。 2、形成合力，統(tǒng)一意志(一切為了同學，為了同學一切，為了一切同學)，為了同學是老師一切工作的動身點和落腳點。 3、加強同學心理輔導和疏導，排解干擾因素，使同學有良好的心態(tài)，以平常心面對學習和生活。 4、加強常規(guī)管理，嚴格掌握嚴峻違紀現(xiàn)象。 5、抓好同學的學習管理，加強早晚自習管理，營造良好的學習氛圍，提高學習效率和學習成果。 (二)教學工作 工作重點： 1、堅持以教學為中心，轉(zhuǎn)變訓練觀念，細化教學常規(guī)管理，狠抓教學質(zhì)量增長點，進一步提高教學質(zhì)量。 2、加強集體備課，注意實效。 3、加強尖子生的培育。落實基礎，加強力量，統(tǒng)攝規(guī)律，提升方法，提高學習成果。 4、抓好教學常規(guī)管理

11、，向重點班要質(zhì)量，向一般班要數(shù)量。 詳細要求： 教學工作是學校的中心工作，教學質(zhì)量是學校的生命。要求全體老師“眼睛盯在質(zhì)量上，功夫下在管理上，實干落在平常上，基礎打在備課上，目標定在進展(高考)上?！?抓點(學習尖子生)，又抓面(二本達線率的提高)，堅持不放棄一個同學。 (1) 轉(zhuǎn)變訓練觀念 1、教學以同學為中心，以學會學習為目的，以同學全面進展為目標，樹立“以學為本”的思想，讓訓練適合同學。 2、老師是同學心理健康的維護者、同學學習的促進者和伙伴，也是教給同學做人準則，送給同學求知鑰匙，引導同學增加力量的導師。因此，要全面關懷同學成長，德智體一起抓;關懷全體同學，優(yōu)中差一起抓;提高同學素養(yǎng)，

12、智力因素和非智力因素一起抓;改進教學方法，教與學一起抓;注意多方面協(xié)調(diào)全都，課內(nèi)課外、校內(nèi)校外一起抓。 3、懂得“個人的力氣是渺小的，集體的力氣無堅不摧。單兵作戰(zhàn)必敗，團隊沖鋒致勝?！钡牡览恚瑯淞ⅰ耙槐P棋，打總體戰(zhàn)”的思想。 4、老師的失誤生產(chǎn)的不是一個廢品，而是影響一個人的一生。樹立“以同學的終身進展為本，以同學的終身幸福為本?！钡拇笥柧氂^。 (2)加強集體備課和教研，注意實效。 備好課是上好課的前提，也是提高教學質(zhì)量的關鍵。樹立“功在課前，效在課內(nèi)”和“眼前有課本，心中有同學，學法即教法?！钡膫湔n理念。老師備課不能只備怎樣教、怎樣講，還要備同學怎樣學，而且要把如何組織同學的學習活動做為備課

13、的重點。 集體備課強調(diào)的是老師的合作、熱忱無私的溝通精神和發(fā)揮集體的才智，是取高合眾，以老師集體去面對同學集體?！坝猛瑢W的思維去備課，用同學的頭腦去思索。”從而達到集思廣益，削減遺憾，共同提高的目的。 要求： 1、要有目的性、針對性和實效性。備課時先溝通上周教后感，后爭論下周上課主要內(nèi)容、重點、難點、留意點及同學易出錯的地方、教學策略等，以提高教學設計的科學性。爭論時要各抒己見，集思廣益，充分發(fā)揮教研和集體備課的功效。 2、聽課與評課是集體備課的連續(xù)和補充。要求老師間相互聽課、評課，以評促教。評課中既要揚長，又要“揭短”，且至少要提出三點不足或建議。 3、每周開展一次教研活動，二次集體備課。對

14、年輕老師的要求：不備不聽，不聽不講。仔細填寫集體教研(備課)和評課的有關表冊，準時上交教育處。 (3)強化教學常規(guī)管理，狠抓教學質(zhì)量增長點。 三、公正競爭，公正評價 公正競爭可以極大的調(diào)動老師的樂觀性和工作熱忱，公正評價能夠最大限度的挖掘老師的制造力 1、進一步健全和完善檢查評估制度，加強對老師作業(yè)批改、教案、課堂教學質(zhì)量，進行定期和不定期的檢查和評估，并將檢查評估結(jié)果登記在冊，作為老師年度考核的一個依據(jù)。 2、本學年進行六次大型考試。嚴厲考風考紀，仔細做好閱卷、閱卷后的教研和試卷講評工作，發(fā)覺問題，準時解決。建立考后質(zhì)量分析評價體系，一是對試題做綜合評價，二是考后全體科任老師的質(zhì)量評價，三是

15、對每一位老師的成果進行橫縱比較，四是對同層次班級中的好中差生進行比對和評價。 3、連續(xù)完善師生每次考試的卓越嘉獎機制。 4、對班級的考核、評價仍舊實行捆綁式，即班級評優(yōu)與班主任工作、政教考核、團委考核、教學成果考核等十幾項考核捆綁在一起，最終做出綜合評價。 5、在各項檢查、評比的過程中，力求制造和諧、公正、公正的教學環(huán)境和競爭氛圍，力求最大限度地調(diào)動師生的樂觀性，從而促進老師無私奉獻、堅韌拼搏，創(chuàng)新務實、踏實奮斗教風的形成和同學比、學、趕、幫、超學風的進展。 6、盡快兌現(xiàn)去年高一考試的各項獎金，確保做到言而有信，獎金不能縮水;學期初要合理安排出各班本科指標、專科指標，同時制定期末考試的嘉獎方案

16、。 結(jié)合你自己的狀況，改編一下。我是位老師。有問題可以問我 精選閱讀 大班訓練工作方案 大班學期訓練教學方案 為了擴大孩子們的視野，新學期，老師如何制定工作方案？下面是我收集整理的大班訓練工作方案，歡迎閱讀。 大班訓練工作方案篇一 為了豐富孩子們的文化生活，增加他們對音樂的愛好，現(xiàn)對音樂教學進行改進。盼望新的內(nèi)容能給孩子們帶來無限的歡樂。 學音樂最好的方法是從唱歌入手。我國近代的音樂訓練是由學堂樂歌演化而來，并沿用至今。通過上學期的音樂課，幼兒已經(jīng)初步把握了一些歌曲的演唱，并對音樂產(chǎn)生了愛好。但是，隨著他們對音樂學習欲望的高漲，單純的唱歌已經(jīng)遠不能滿意上課的需求。 音樂課還是以唱歌課為主，加入

17、奧爾夫音樂的內(nèi)容。一堂音樂課會涉及到聲樂、表演、即興創(chuàng)作、說唱音樂等內(nèi)容。這樣可以避開上課過于單一，也可以引起幼兒的愛好，使一堂課更加豐富多彩。 教學內(nèi)容適當脫離教材。在原教材的基礎上增加幼兒經(jīng)典歌曲和流行音樂。緣由在于教材上的歌曲年月過于久遠，已跟不上時代潮流，提不起幼兒的愛好。 教學內(nèi)容由任課老師支配。過去上課內(nèi)容是由各班老師臨時提出的，這樣并沒有方案性?，F(xiàn)在，各班老師只需把教材上這學期要學的歌曲全部列出來，上交到教研室，由任課老師進行整理，并制定教學內(nèi)容。 在大班適當增加觀賞課。通過觀賞中外經(jīng)典作品，可以擴大幼兒的音樂視野，陶冶思想情操，增加音樂感染力。 課時支配。教學分大、中、小三個班

18、。每周各班兩次課，每月八次課。每月前三周為學習周，即學習新課。第四周為復習周，即復習前三周的內(nèi)容。各班上課時間由教研室統(tǒng)一支配。 各班老師肯定要維持好課堂紀律，可以不用參加教學內(nèi)容。盼望在各班老師的努力協(xié)作下，音樂教學更加豐富多彩。 大班訓練工作方案篇二 九月份： 每一個我，不僅是一個獨特的我，而切是一個不斷成長進展的我。對幼兒來說，發(fā)覺自己的變化，知道自己長大了，可以關心他們增加自信念，還可以讓他們更好的熟悉自己和四周的人。所以在特殊的我的主題課程里，我們讓幼兒從多元的角度展現(xiàn)自己與眾不同的特點，表現(xiàn)自己作為幼兒園里的大哥哥大姐姐的角色，同時也借助回顧自己的成長變化。讓他們體會我長大了是一件

19、奇妙和興奮的事，讓幼兒有一個展現(xiàn)自己童年的舞臺;讓老師發(fā)覺和觀賞每個獨特的孩子，讓幼兒、老師和家長合作形成的學習共同體一起成長。 數(shù)學： 1.熟悉與正確書寫數(shù)字15; 2.排序十二生肖排排隊; 3.熟悉左右; 4.熟悉圓柱體; 5.找相同，辨別照鏡子的數(shù)字; 6.比較大小; 閱讀識字： 1.學習字寶寶樂園第一單元（15課）; 2.情景識字：燕子、鮮花、風箏、垂柳、發(fā)芽、山坡、景色、漂亮、電風扇、空調(diào)、救生圈、涼快、打水仗、興奮、雷陣雨、嘩啦啦、秋高氣爽、中秋節(jié)、講故事、大雁、豐收、觀賞、風俗習慣、帖對聯(lián)、滑雪、冰雕、壓歲錢、狗熊、冬眠、鞭炮、恭喜發(fā)財、猜謎語、少數(shù)民族、糖葫蘆、團聚、漢族、餃子

20、、燈籠。 英語： hohose. 一月份： 孩子們都很喜愛西游記里七十二變的孫悟空。紅葫蘆、芭蕉扇都是中華文化里極有魅力的奇人奇事。在夢幻西游的主題課程里，我將用中華文化寶庫中的精華，以兒哥、故事的形式激發(fā)孩子的想象力，引發(fā)孩子對古今創(chuàng)造進行了解并引導孩子利用順手可得的材料裝扮成故事中的人物，游覽在故事里。 數(shù)學： 1.復習10以內(nèi)的分解和合成; 2.熟悉時鐘; 3.找不同; 3.好玩的數(shù)字連線。 閱讀識字： 1.學習字寶寶樂園第八單元（26課：夢是什么？27課：聰慧的阿凡提）; 2.認讀與正確書寫漢字：一、二、三、四、五、六、七、八、九、十。 3.情景識字：阿姨、新郎新娘、英俊、苗條、結(jié)婚、

21、夫妻、戒指、父母、婦女、懷孕、乖寶寶、喂養(yǎng)、摩挲、乳汁、幸福、家庭。 復習本學期情景識字 英語： 學習第六單元 Ihave. Ilike. Ithas. 大班訓練工作方案篇三 一、明確幼兒英語教學活動目標 首先，明確幼兒英語學習的目標，不是為了習得高水平的英語專業(yè)學問，體現(xiàn)浩大的詞匯量，而是通過英語這一語言教學。一方面培育幼兒學習的愛好及對英語語音的敏感性，為以后的英語學習打好扎實的基礎;而另一方面則通過語言進展幼兒的交往力量及培育科學的語言習得技巧，初步形成對多元文化的理解和敬重。 其次，幼兒英語教學活動目標要明確，便于理解和操作。當英語活動嬉戲化時，目標的明確肯定是以要實現(xiàn)的教學目的為依據(jù)

22、，不行寬泛、概括、難操作。如培育英語口語力量等等。 最終，為了使幼兒能在教學中更多的體驗到嬉戲的樂趣，目標對于幼兒應是隱藏的，但在老師心中卻是清晰的。當嬉戲與教學相結(jié)合時，嬉戲與教學的目標要全都。嬉戲作為教學的幫助手段必需為教學服務，二者相匹配。 二、選擇的教學內(nèi)容應是幼兒感愛好的幼兒階段的熟悉往往是無意識多于有意識，幼兒所獲得的學問閱歷許多是在日常生活和嬉戲活動中無意識地、自然而然地記住的。英語教學內(nèi)容應依據(jù)幼兒年齡及身心進展特點，在不超出或者接受力量范圍內(nèi)進行，選擇他們所熟識的基本內(nèi)容。 三、注意嬉戲化的英語教學活動結(jié)構(gòu)嬉戲化的幼兒英語教學活動的設計與組織是為實現(xiàn)訓練目標，以嬉戲為幼兒的主

23、要活動形式，對訓練內(nèi)容的詳細綻開和訓練方式、方法的詳細運用。要依據(jù)幼兒的進展需要、生活閱歷、年齡特點和他們的愛好愛好，組織設計生動活潑的活動，制造良好的語言環(huán)境和輕松開心的學習氣氛，讓幼兒在活動中學，在嬉戲中學，在環(huán)境中學。 嬉戲化的幼兒英語教學活動的基本結(jié)構(gòu)一般分成3個層次，它是一個由感知理解運用進展的認知過程。這樣的設計體現(xiàn)了斯金納提倡的小步遞進程序。目的在于使學習者簡單完成，每完成一步都能得到樂觀的強化，并體驗到自己是在向著一個特定的目標前進并享受著這種進步的歡樂。第一層次，創(chuàng)設語境，老師展現(xiàn)新授內(nèi)容。語言的使用離不開特定的語言情景。創(chuàng)設語境是活動設計中極為重要的一環(huán)。所謂語境，即語句的

24、上下文。心理語言學家的討論表明，幼兒的理解力在很大程度上依靠于環(huán)境，局限于此時此地的詳細事務，幼兒的記憶也依靠于環(huán)境。創(chuàng)設語境，既是關心幼兒正確理解語言含義的重要依據(jù)，也是消退緊急，激發(fā)幼兒交際欲望，鼓舞幼兒樂觀參加的有效方法，更是培育幼兒在語言環(huán)境中精確得體地使用英語進行著急的必由之路。因此，在設計組織時，應首先考慮創(chuàng)設盡可能真實好玩的情景。 第一層次的活動設計和組織的關鍵是通過情景創(chuàng)設，關心幼兒在特定的語境中整體感知、理解語言材料，激發(fā)劇烈的交際需要和參加欲望，為下一步的仿照操練做好預備。 其次層次，模擬操練，關心幼兒消化所學內(nèi)容。英語教學主要是培育幼兒的語言實踐力量。不經(jīng)反復的仿照操練，

25、幼兒不行能把握語言，沒有大量的聽說實踐，也不行能達到嫻熟的運用。此時，一般側(cè)重于機械訓練，確保幼兒能有足夠的語言實踐量，使新學問的感知及理解鮮亮、完整、深刻。但是，嬉戲能讓幼兒避開枯燥乏味的單純訓練，它可以使幼兒在富于變化、生動好玩的一系列嬉戲活動中逐步熟識并習得單詞。 如緊接上一層活動的小嬉戲喜愛的花Ilikethered(yellowink)flower，聽到老師指令，幼兒則隱藏到某種顏色的花朵后面，待幼兒熟識規(guī)章后，可請幼兒發(fā)指令，用這樣的嬉戲來鞏固。 第三層次，運用擴展，引導幼兒鞏固和進展已學學問。讓幼兒初步把握的內(nèi)容得到準時的鞏固、整理和運用。如Whatcolorisit？這個活動到

26、了此環(huán)節(jié)，可通過嬉戲種花Letsplan，將幼兒分成三組，自由在花園圖上種上自己喜愛的花，邊種邊說出花的顏色。三個層次的嬉戲?qū)訉舆f進地關心幼兒學習鞏固整理單詞，讓幼兒在嬉戲中學習和玩耍。 四、敏捷把握有效的教學嬉戲方法 1.字母字母好比構(gòu)建英語高樓的磚瓦，把握了精確的發(fā)音和排列挨次，就意味著為今后的學習打下了堅實的基礎。學習字母時可以運用以下嬉戲關心幼兒把握: (1)外型仿照嬉戲。幼兒用手指在空中書寫字母把握字母的特征，在用身體動作仿照字母的外型特征，然后在拍照和我做動作你猜字母的嬉戲中鞏固。 (2)口型嬉戲。在教授字母的發(fā)音時，老師的發(fā)音細節(jié)可以酌情夸張，做到字正腔洋?？纯谛筒伦帜高@個嬉戲可

27、以關心幼兒復習字母的讀音。例如，老師作出字母A的口型，但不發(fā)音，幼兒通過觀看仿照老師的口型就可以猜出是A。這樣，不僅關心幼兒把握了字母正確發(fā)音和口型，而且還培育了幼兒細致的觀看力量以及快速反映力量。 (3)排序嬉戲。關心幼兒記憶字母挨次，除了？唱字母歌以外，還可以將字母的仿照動作配上音標，按肯定的節(jié)奏有規(guī)律地邊讀邊做，編成一套字母操。如:AA(ae)(ae)(ae)，A(ae)Ant，AntAntallsosmall。 此外，還可以玩開火車的音樂嬉戲。給每個孩子一張字母卡片，在開火車的歌曲伴奏下，請孩子們排隊開火車。在調(diào)整挨次的過程中，漸漸熟識26個字母的排列挨次。 2.單詞單詞是構(gòu)成句子的重

28、要組成部分，它的學習和鞏固尤其需要在好玩的嬉戲中進行。 (1)多種感官反應嬉戲法。多種感官反應嬉戲法就是發(fā)揮幼兒多種感官的作用，刺激幼兒的多種感官反應。采納看聽動的模式，關心幼兒有效的學習和鞏固單詞和句型。 所謂看，即看實物、看圖片、看表演等。老師呈現(xiàn)給幼兒的英語內(nèi)容應當與直觀的非語言手段同時出現(xiàn)。更重要的是，讓幼兒看到新穎、好玩的呈現(xiàn)。例如，爆米花嬉戲。老師將單詞卡片以閃卡的形式出現(xiàn)，即跳動、搖擺、快速閃過并藏于身后，請幼兒說出卡片上的單詞，并在眾多的單詞卡片中夾1至3張不同的圖卡(或是別的同樣大小的卡片)，當翻閱單詞卡片遇到這類圖卡時，幼兒就變成爆米花快樂的向上跳起或落下，嘴里念著:Upa

29、nddown，看看誰的反應快。這個嬉戲既關心幼兒復習了單詞，又訓練了快速反應力量，同時使得再認單詞這個原本枯燥乏味的過程，變得生動好玩。 所謂聽實際上是與看同步進行的，主要是讓幼兒留意聽的語言內(nèi)容，是幼兒集中留意力為之后動的反映作鋪墊。 看和聽是刺激過程，對幼兒來說是信息輸入，而動則是反應過程，是幼兒的輸出(動作表現(xiàn)和語言表達)過程。是多種感官反應嬉戲法的核心，推斷幼兒是否理解老師教授內(nèi)容的唯一標準是他們是否做出正確的反應?？诹铈覒蚓褪亲層變郝牽诹钭龀鱿鄳膭幼?。包括指、摸、說、走、跑、跳、涂、畫、剪、貼、表演等等。例如，聽老師的口令pointthedoor。Touchyourmouth。Ru

30、ntothehere。Jumpandround。Drawanapple。等，幼兒做出相應的動作:指門、摸嘴、跑到指定位置、跳和轉(zhuǎn)圈。在輸入(理解)和輸出(表達)之間有一段時間間隙，在這段時間內(nèi)，幼兒可以通過內(nèi)部加工、記憶，內(nèi)化學習的內(nèi)容，這是符合幼兒語言進展的規(guī)律的。 (2)競賽嬉戲。到了中、大班幼兒的集體意識漸漸增加，并游樂競爭意識。因此，競爭性嬉戲很受歡迎。如爬梯奪星嬉戲。將幼兒分為兩組，在黑板上畫個梯子，預備好兩組各自的標志物，請幼兒快速看卡片搶讀單詞，搶答正確則該組的標志物向上爬一格，看誰先爬到頂格搶到金星為勝。 (3)老嬉戲翻新。我們可以變擊鼓傳花的老嬉戲為passcard(傳單詞卡

31、片)，關心幼兒在傳遞過程中，歡樂的復習單詞。 班級學期工作方案 高一班級學期工作方案 新學期，新開頭，來看看如何制定班級學期工作方案吧！下面是我收集整理的班級學期工作方案，歡迎閱讀。 班級學期工作方案篇一 在新一輪課改的大背景下，為更好的適應班主任工作，提升班級管理力量，特制定了20XX20 xx學年高一上學期班級工作方案.方案如下: 一，工作目標:自信，合作，務實，奮進是本班的精神，在校期間應當同學應以學為主先學做人，再學成才.建立一個樂觀向上的班集體，讓每個同學都能歡樂成長，且具有良好的世界觀和良好的行為習慣，具有扎實的學問基礎和較強的學習力量. 二，指導思想:以人為本，關注每一位同學的成

32、長，創(chuàng)建一種自信，合作，務實，奮進的班級氛圍，引導形成誠懇自重的班級輿論.以嚴格的紀律和班級管理制度約束同學的不良行為，以坦誠相待，實事求是，求精求細的工作方法做好同學的思想工作，引導同學上進.團結(jié)任課老師，協(xié)調(diào)學科沖突，集中學校家庭的各種力氣，形成合力，使每位同學都能開心地適應高中生活，為今后學習進展夯實基礎. 三，本學期在班級管理上要努力解決以下問題: 1，同學行為習慣養(yǎng)成問題; 2，班干部培訓，良好的班級輿論如何形成問題; 3，課堂紀律紀律問題; 4，寢室衛(wèi)生和紀律問題; 5，同學遲到，早退，請假的問題 6，部分同學學習目的不明確，學習動力不足的問題; 7，部分同學作風散漫，行為不軌的問

33、題; 8，部分同學學習方法不當，學習習慣不良的問題. 四，主要工作措施與設想: 1，試行本班自我管理制度并加強檢查落實，爭取在一周內(nèi)規(guī)范.并形成班級公約.進一步規(guī)范同學生活，學習行為. 2，在開學后一周后召開任課老師會，爭論班級管理進展思路. 3，加強每天的巡察，發(fā)覺問題，準時解決. 4，召開一次家長會，與家長形成共識. 5，了解同學需求，加強師生溝通，做好個體思想工作. 6，要求同學確定奮斗目標，制定學習方案，并加強檢查落實. 7，主動了解每日每個學科的學業(yè)完成狀況，發(fā)覺問題，準時解決. 8，在短期內(nèi)分階段引導同學把握科學的學習方法. 9，充分利用多樣化的主題班會，引導班級輿論. 10，抓住

34、每日早，中，晚幾個關鍵時間點，嚴格要求，規(guī)范同學的行為. 11，關注每個同學每天的各種微小表現(xiàn)，將種種可能出現(xiàn)的問題扼殺在萌芽狀態(tài). 13，關注同學出勤，集會，升旗，衛(wèi)生，穿著舉止，心情，言談等微小表現(xiàn)，發(fā)覺問題，準時解決. 14，充分利用單元測驗，月考，期中考，期末考等各種數(shù)據(jù)，引導同學準時總結(jié)階段性學習狀況，準時調(diào)整同學進步的步伐. 班級學期工作方案篇二 高一(10)班共有同學41人，其中男生18人，女生23人;同學的基礎普遍較差，自信念不足;有部分同學存在嚴峻偏科現(xiàn)象，對一些學科不感愛好;個別同學行為散漫，組織紀律性不強。如何克服不利因素，關心同學盡快適應高中生活，養(yǎng)成良好的學習習慣，努

35、力提高學習成果，需要做大量的工作，現(xiàn)制定班級工作方案如下。 一、指導思想： 依據(jù)學校要求，仔細貫徹和執(zhí)行學校賜予的各項要求和任務。從學校工作和高一同學實際動身，深化貫徹品德第一德育理念，以靜、凈、敬、競為治班方針，分別從紀律、衛(wèi)生、品德、學習四個方面進行從嚴要求，以行為規(guī)范訓練為切入口，抓好同學的養(yǎng)成訓練和學習方法的指導，培育同學自我訓練、自主管理的力量，使同學具有健全的人格和樂觀向上的良好精神風貌，努力形成健康、活潑、嚴謹、求實、團結(jié)、互助、合作、競爭的優(yōu)秀班集體。 二、工作目標 通過一學期的共同努力，使同學們除了信念十足地繁忙學習的同時，還要盡力做好班務事宜，讓每位同學都有肯定的表現(xiàn)自我的

36、舞臺，熬煉自己，發(fā)揮自己的潛能，做一位真正的文明同學！使本班形成一個具有高度凝聚力和集體榮譽感的班集體。 三、工作重點 1.通過問卷調(diào)查，了解同學的家庭狀況、性格特點、學習狀況、奮斗目標、曾經(jīng)是否做過班干部、現(xiàn)在是否情愿做班干部、目前有哪些需要關心的地方等等，盡快了解同學的底數(shù)，然后通過有針對性的談話，拉進與同學的距離。 2.通過觀看、談話及問卷調(diào)查狀況，建立班級臨時組織機構(gòu)。選用一些責任心強、做事仔細、同學關系融洽、情愿為同學服務的同學擔當班干部。 3.定期進行班干部培訓，指導工作方法，使其明確班干部應具備的基本素養(yǎng)、工作態(tài)度等，增加班干部的責任意識和服務意識，培育他們的管理力量和以身作則、

37、樂觀向上的思想品德。 4.經(jīng)過細心的觀看與實踐，細心編排值日小組(人數(shù)、人員)，做到分工明確，責任到人，使得班級人人有事做，事事有人做，增加同學的責任意識。 5.加強對同學進行養(yǎng)成訓練。仔細學習學校的規(guī)章制度，結(jié)合班級的實際狀況，制定班規(guī)，建立班級檢查、考核、監(jiān)督機制，定期檢查，定期反饋，賞罰分明。 6.指導同學制訂好學習方案，改進學習方法，合理支配各科學習時間，提高學習效率。依據(jù)需要，合理的編排座位，建立學習小組，形成競爭機制。 7.樂觀與科任老師溝通，樂觀協(xié)調(diào)同學各科的學習，與各科任老師團結(jié)協(xié)作，形成合力，齊抓共管，確定好目標，關注優(yōu)等生和學困生的思想、學習狀況，做好優(yōu)生的培育和差生的轉(zhuǎn)化

38、工作。 8.加強住校生管理。不定期深化同學宿舍，關懷他們吃、住、行，準時與生活老師溝通，協(xié)同生活老師搞好住宿生的管理工作，為同學們營造一個良好的休息環(huán)境。 9.加強對同學進行思想品德訓練、自信念訓練、抱負前途訓練，使同學明確學習目的，樹立遠大抱負，增加自信念，增加抗挫折力量，坦然面對學習中的各種困難。 10.關懷同學身心健康，提示督促同學每天自覺堅持做半個小時的有氧運動，以確保他們有強健的體魄適應高中緊急的學習生活。 11.關注各類特別同學，做同學的良師益友，準時了解他們在學習生活上的真實想法，竭盡所能地為同學排憂解難，使他們能思想輕松，心情開心地進行高中生活。 12.定期進行家訪，勤與家長聯(lián)

39、系，盡量讓家長多了解同學在校的狀況，爭取家長的支持和協(xié)作，共同搞好班級建設！ 四、詳細日程支配： 9月份 1.仔細做好同學報到、收費的預備工作，完成住校和通校生的統(tǒng)計工作; 2.學習和貫徹學校的各項規(guī)章制度，組織同學參與開學典禮; 3.編排值日小組(人數(shù)、人員)，做到分工明確，責任到人; 4.嚴格根據(jù)學校要求進行同學儀容儀表的檢查; 5.通過觀看、談話及問卷調(diào)查狀況，建立班級各種組織機構(gòu)。 10月份 1.做好同學國慶假前平安訓練工作。 2.抓好班級自修紀律，對收交作業(yè)的時間、方式等進行改革。 3.進行班干部培訓，指導工作方法，增加班干部的責任意識、服務意識、管理力量和以身作則、樂觀向上的思想品

40、德。 4.對班級同學進行摸底，為運動會參賽人員的選拔做預備。做好運動會的籌備工作并樂觀參與校運動會; 11月份 1.仔細總結(jié)運動會，表揚并表彰樂觀為班級出力的同學; 2.建立班級學習小組，營造互幫互助的良好學習氛圍。 3.做好期中考的動員工作，指導應試的方法與答題技巧;對個別同學進行心理疏導，調(diào)整心態(tài)，樂觀迎考; 4.仔細組織同學參與期中考試，并仔細遵守考試要求;培育同學形成良好的考試習慣和考試心態(tài); 5.仔細組織召開期中考試總結(jié)表彰會，診斷班級工作中的不足 6.仔細籌備家長會，做好與家長的溝通，形成訓練合力。 下一頁更多精彩班級學期工作方案 12月份 1.進一步加強班級常規(guī)管理，關注各學科作

41、業(yè)質(zhì)量; 2.關注同學的心理健康，準時做好心理訓練和輔導，促進同學的健康成長。 3.樂觀參加校內(nèi)文化藝術(shù)節(jié)匯報演出籌備工作; 4.班干部培訓。 1月份 1.加強期末班級管理工作，保證良好的學習環(huán)境;加強與同學的談心工作，準時解決思想問題; 2.做好期末考試的考前動員工作。 3.與任課老師聯(lián)系，加強學困生的個別指導; 4.完成先進同學的考評工作; 5.制定假期復習方案，并進行假前平安訓練。 班級學期工作方案篇三 一、指導思想： 伴著收獲的喜悅，我又將開頭班主任工作，我面對的是一批面容稚嫩的孩子，我清晰地知道他們在兩年或三年之后會更成熟，我也清晰自己在他們的人生旅途中只是一段回憶。但是這究竟是一段

42、新地開頭，從學校，家長，老師或者是.的任何一個人都盼望他們能健康的成長，正常的進展，不斷的超越自我，達到他們抱負的境界。我們作為他們初入高中的思想和行為的啟發(fā)和領導者，肩負的職責和任務何其艱難！由于高一新生多數(shù)為學校學校的佼佼者，來到高中學校后會有失落感，班主任老師要在軍訓過后支配同學寫一份自己的高中生活的感受及設想，針對性地和同學談天，鼓舞同學毫無畏懼，再接再厲。還要讓高一新生盡快適應高中的教學要求，盡快融入班集體并使他們的成果有所進步。 二、詳細措施： 1、準時了解新生狀況，做實干型班主任 古人云：知已知彼，百戰(zhàn)不殆。要想當好高一新生班主任首先就要深化同學，準時了解狀況。如何才能準時了解新

43、生狀況，我以為班主任要有實干精神，要做到四勤。 (一)勤看：新生還未入學時，先要仔細查看同學的檔案，對同學的家庭住址、成員，有無特長等基本狀況作一個也許了解。入學后，還要擅長察看新生的言行，了解其個性。 (二)勤問：新生入學后，要更進一步深化了解，就需要勤問。問一些家庭和個人生活、學習方面的事，如：畢業(yè)學校、家庭成員及其經(jīng)濟收入來源、是否適應學校生活，平常的愛好等等。其次，還可以通過詢問來自同一所學校畢業(yè)學校的同學側(cè)面了解其過去。 (三)勤記：作為高一新生班主任要準時了解每一位同學工作量很大，同時也簡單遺忘和混淆，因此班主任要把看到的、問到的新生狀況準時整理，記錄在案，最好在學期之初就給每一位

44、同學建一個同學綜合檔案。這樣做為日后做同學思想工作和寫評語鑒定打下堅實基礎。此外，同學狀況最好記在心中，做到心中有數(shù)。特殊是新生入學時要在最短的時間內(nèi)記住每一位同學的姓名，并要對上號。這樣同學會認為你很重視他，從而為班級工作開展帶來了便利。 (四)勤督查：由于同學絕大部分是獨生子女，平常在家都是衣來伸手，飯來張口，生活、學習行為習慣差、生活自理力量差。因此，入學的第一個月就是重點抓學習、生活行為習慣的培育。準時發(fā)覺問題，指出問題，嚴格要求，落實到位，絕不能心慈手軟。一旦同學養(yǎng)成了好的行為習慣，以后班級管理中就輕松多了。 2、關愛同學，做平民型班主任 常言道：親其師，信其道。平易近人，對同學和氣

45、可親，布滿愛心的班主任，總是深受同學的歡迎，也最簡單走近同學的心靈。作為高一新生，來自不同的學校，彼此互不熟識，加上環(huán)境生疏，很簡單產(chǎn)生孤獨感、不適應感。這時，班主任噓寒問暖的關愛，或是關心解決生活中的一些問題，會讓同學很受感動。再說新同學來到一個生疏的學校，特殊盼望能得到班主任老師的厚愛，我們應抓住同學的這一心理，準時主動地找同學溝通。溝通的形式，可多種多樣，可通過心里溝通本的形式，班主任可在溝通本上多給他們寫確定、鼓舞性的話語。也可通過談心的方式。借此機會了解一下同學進校后對學校和老師的要求，生活上有什么問題需要解決，賜予同學最大程度的關心。談話時，肯定要留意語氣要溫柔，隨便些，不要過于嚴

46、厲，場合可在辦公室，教室或操場，總之，不要讓同學有拘束感，緊急感。由于我很留意這些，以至于，許多同學覺得和我談心是一種奇妙的享受。遇到不興奮的事，會主動和我溝通?？梢?，只要建立了良好的師生關系，主動親近同學，取得了同學的信任，就能準時化解同學的心結(jié)，做同學思想工作也會事半功倍。 3、發(fā)揮班干部核心作用，做管理型班主任 一個優(yōu)秀的班集體，不僅有一個優(yōu)秀的班主任，還會有一個強有力的班干部隊伍。作為高中生，有肯定的組織和自我管理力量，如何充分地挖掘和培育同學的潛能，既是建設一個班級的需要，也是培育同學素養(yǎng)訓練的一個方面。記得馬卡連柯曾經(jīng)說過：訓練了集體，團結(jié)了集體之后，集體自身就能成為一種很大的訓練

47、力氣。在這個集體之中，班干部起著核心作用。剛剛開學，老師對同學的狀況了解不多，這就要求我們特殊是班主任要學會觀看，擅長發(fā)覺人才。學期初可以試行班干部流淌制，讓多數(shù)同學都試一試，通過師生的共同考察過近一個月的相互接觸和了解，大家彼此之間不再生疏，我們實行競選的方法，把那些工作力量強，責任感強，情愿為大家服務的同學推上干部的位置。這樣做的好處有三：(一)避開了僅通過民主投票產(chǎn)生班干部，把那些人緣關系好但不情愿為大家服務的人推上了干部的位子，導致班級建設受到影響。(二)這些干部都是同學們自己一再比較、權(quán)衡后推舉出來的，因此干部同學工作過程中遇到的阻力較少。(三)通過競選，可以激發(fā)同學們的進取心，可以

48、讓競選失敗的同學經(jīng)受挫折，讓他們發(fā)覺不足，完善自我。此外，選定好班干部后，不能馬上放手，還必需加強對班干部的培訓，指導他們?nèi)绾伍_展工作，如何樹立班干部的威信等。4、加強學習、討論，做開拓型班主任 記得有人說過，一流的班主任是用思想去引領同學;二流的班主任是靠制度去管理同學。這話是有肯定道理的。平常，我們常常發(fā)覺部分同學對老師的訓練不買帳，有反感甚至是對立的心情，從本質(zhì)上講，大多數(shù)是由于我們訓練方式、方法不當或思想觀念的沖突。因此我們多花時間來討論同學是很有必要的，可這些方法、新的觀念從何而來呢？我以為(一)我們平常要擅長總結(jié)，擅長思索，找出其中的真正緣由。再針對他們所處的年齡階段和心理特點，多

49、思索，多想些方法，找到適合他們的訓練方法。(二)我們的班主任之間要加強彼此溝通和合作，相互取長補短。(三)此外，我們自身要加強訓練理論業(yè)務學習，從中獲得新的觀念，新的啟迪。如何實行措施加強班級的團隊精神，提高班級的凝聚力和向心力呢？我以為除了充分利用一些德育素材，加強團隊精神訓練。另一個有效的方法就是開展豐富多彩的班級活動。班主任可以指導班干部開展諸如主題班會、班級籃球賽校運動會及各項文藝活動。通過這些活動，既可以促進同學之間的相互了解，增進友情，形成了一種團結(jié)向上，樂觀進取的氛圍，把人心緊緊地團結(jié)在一起。一旦有了這種精神，班級就有了前進的盼望和動力，就會永往直前，戰(zhàn)無不勝。 三、基本任務：

50、1.抓好常規(guī)工作(清潔衛(wèi)生、儀容儀表、眼保健操、廣播操、自習紀律、作業(yè)、考勤)。 2.營造良好的班風、學風。 3.開好主題班會。 4.協(xié)調(diào)各科任老師之間的關系，抓好同學的學習。 5.準時和家長溝通，共同做好同學工作。 6.了解同學思想動態(tài)，能準時地解決同學學習、生活中的懷疑，保證他們心理健康。 四、學期方案： 開學前一周：抓好軍訓，熟悉每個同學;讓同學初步熟悉高中的教學。 第1周：建立班團干部班子，逐步培育班干部的獨立管理力量。 第2周：主題班會文明禮儀，伴我起航由班長負責;黑板報方圓，由宣揚委員負責。 第3周：主題班會學會學習邀請上屆學習成果優(yōu)異的畢業(yè)生介紹他們的學習閱歷。 第4周：紀律是事

51、業(yè)勝利的保證(含班規(guī)班約的學習)由班長、班主任共同負責和主持。 第5周：校運動會，國慶放假;黑板報團結(jié)就是力氣，由體育委員負責。 第6周：主題班會一個優(yōu)秀的集體應當是怎樣，由班長負責和主持，班主任幫助。 第7周：主題班會我的將來不是夢，由班主任負責和主持。 第8周：如何看待學習壓力(你問我答)，由學習委員負責和主持 第9周：預備模塊考試。 第10周：模塊考試。 第11周：自信訓練，由班主任、宣揚委員負責。 第12周：學會感恩，由班主任負責。 第13周：主題班會資源共享學習閱歷溝通會，由學習委員負責和主持。 第14周：主題班會學會和別人的優(yōu)點相處，由班主任主持。 第15周：學習之樂，由學習委員負

52、責和主持進行 第16周：讀書與做人，由班主任發(fā)言，同學爭論。 第17周：迎接藝術(shù)節(jié)。 第18周：藝術(shù)節(jié)總結(jié)，由班主任對本班藝術(shù)節(jié)的一些預備狀況和效果進行總結(jié)。 第19周：模塊考試預備。 第20周：模塊考試。 俗話說：好的開端是勝利的一半。對于班級而言也是一樣的。高一是高中階段的花樣年華。假如不能抓住最初的絕好時機進行引導、訓練和整合，不能在短時間內(nèi)樹立起班級正氣，提高班級凝聚力和向心力，那么會給班級后繼工作的開展帶來許多麻煩和困難。因此，作為班級靈魂人物的班主任就需要多動腦，勤思索，依據(jù)班級的實際狀況，準時調(diào)整工作思路、方法，和工作重心。唯有如此，才能保證班級處于不斷的進步之中！ 高校班級學期

53、工作方案 時間過的很快，新的學期又開頭了，是時候制定新學期的學習方案了。下面是由工作總結(jié)之家我為大家整理的“高校班級學期工作方案”，僅供參考，歡迎大家閱讀。 高校班級學期工作方案一 新學期新氣象，隨著新一屆班委工作循序漸進的開展，班級工作慢慢步入正軌，經(jīng)過去年全部同學的共同努力，班級工作獲得了很多成果。本學期旨在通過新一屆班委和全部同學的奮斗，繼往開來，建設一個集體更團結(jié)、學風更優(yōu)良的班級。本學期的班級工作方案圍繞學習和團結(jié)兩大主題，包括學風建設、班級建設、班級活動等內(nèi)容。 一、學風建設 學習是同學們不變的本務，進入大二后，隨著專業(yè)學問的深化系統(tǒng)學習及課程壓力的加大，學習更是班級工作中的重頭戲

54、。只有班級的學風純良，才能激勵同學們形成樂觀主動的學習習慣，營造良好的學習環(huán)境。 1、召開上學期學習溝通會，學習委員總結(jié)上學期學習狀況，結(jié)合上學期的期末考試成果和班級自身實際狀況，與同學們爭論制定學期學習目標，鼓舞同學取長補短，再接再厲; 2、建立良好的考勤制度，督促同學們養(yǎng)成端正的學習態(tài)度，上課不無故遲到、曠課、早退，如有上課缺勤的同學，查明緣由，在期末評分時酌情扣分; 3、評比班上的學習模范，宣揚其優(yōu)秀事跡并進行恰當?shù)拈啔v溝通共享，引導同學們借鑒有效的學習方法，樹立良好的競爭意識，養(yǎng)成良好的學習習慣; 4、保證具有專業(yè)特色的學習活動和學習小組井然有序的進行，調(diào)動同學們的學習樂觀性，嚴格要求

55、同學們遵守學習小組紀律，讓學習小組發(fā)揮實際作用，增加同學們調(diào)研力量，培育同學們的理性思維; 5、形成以寢室為單位的學習機制，由寢室長負責，通過寢室成員學習狀況的定期總結(jié)，營造寢室優(yōu)秀的學習氛圍，發(fā)覺其中問題并準時解決。實行肯定的嘉獎機制，促進寢室間良性競爭，寢室內(nèi)幫扶制度，同學間優(yōu)勢互補，以寢室學風建設帶動班級學風建設; 6、重點強調(diào)英語四級考試的復習預備工作，引導同學們進行良好自主學習，仔細面對英語過級問題，爭取一次以良好成果過級; 7、對于學習方面的各問題，要求以學習委員為首，班長協(xié)調(diào)組織，各班委共同負責，為班級營造出滿足的學習環(huán)境。 二、班級建設 班級團結(jié)是一個班級進展的核心，加強班級凝

56、聚力是本學期持續(xù)的努力方向。 1、以民主、自治為核心，完善班級管理制度的建設，制定并嚴格執(zhí)行班級規(guī)章制度、班級財務管理制度、班級考勤制度、班團委管理制度等，在實際工作中不斷總結(jié)、改進; 2、定期召開班會、班團委會，實行班務公開，使班級事務更加公開化、透亮化，重要的是讓班級同學明確自身的仆人翁身份，樂觀自覺參加集體事務的管理。同時，廣泛接受同學們對班級事務的看法，集思廣益，爭取使班級工作更上一層樓; 3、利用已經(jīng)建立的班刊、班級群及其他資源，不僅讓其成為呈現(xiàn)班級風采的平臺和宣揚班級形象的陣地，提高班級影響力，便利日后組織溝通及活動通知，還要將其營造為同學們心與心溝通的無限空間，進一步增進同學們之

57、間的了解; 4、以團支書為核心制定具體的團支部進展方案，加強同學們思想訓練工作，關心同學們樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，有利于班級團結(jié)工作的開展，鼓舞大量優(yōu)秀同學樂觀向黨組織靠攏; 5、加強班團委的溝通溝通，建立信任，確立共同的目標，從班委入手，培育樂觀向上的集體榮譽感和歸屬感，從而影響身邊同學的心態(tài)。同時，各班委分工明確又相互協(xié)作，堅持每個月兩次的班委會，針對班級出現(xiàn)難問題、新問題制定可行的政策。班委會由班長或團支書主持召開，調(diào)動每位班委的樂觀性、能動性。另外，班委會負責人要做好會議記錄，以便開展工作，也有利于日后的優(yōu)秀班集體評比; 6、各班委應不定期的下寢，走進同學們的寢室，傾聽同學們

58、的需要和看法，有利于班級工作的改善，通過與同學們的溝通和溝通，發(fā)覺不同同學的特點，也可以在日后的工作中留意共性與個性的和諧統(tǒng)一。 三、班級活動 經(jīng)過上學期組織的一系列活動中，總結(jié)了不少閱歷，也熟悉到其中存在的不少問題。本學期以組織委員為首將會組織開展一些大眾性的、有意義、具有吸引力的精品活動。另一方面，樂觀鼓舞同學個人組織參加集體活動，目的使同學們獲得更多的參加機會，有更強的集體歸屬感和責任意識。本學期會杜絕形式上的活動，廣泛聽取同學們的心聲，綜合大家看法。 在鼓舞班級同學樂觀主動參與學校、學院組織的各項活動前提下，連續(xù)上學年每月至少一次班日活動、團日活動。而這些活動又可分為文娛活動、學習活動

59、、專業(yè)活動。 1、x月份被定為迎新月，以文體委員為首，組織同學為xx級學弟學妹預備一場精彩的迎新會，并且樂觀與學弟學妹綻開溝通溝通，關心他們盡快的適應高校生活;獎學金評定也是x月份的重點。 2、x月份支配同學們深化社區(qū)做義工，將學習的.工作理論與實踐相結(jié)合，增加同學們的專業(yè)素養(yǎng);組織一次秋游。 3、x月份由組織委員發(fā)動班級同學巡游橘子洲、馬王堆等地，調(diào)劑同學們的課外生活，并開展適當?shù)南不顒樱尨蠹以谳p松的氣氛中進一步加深了解，增進感情。 4、x月份被定為考試月，督促同學們進行緊急的復習，上旬將會組織一次.調(diào)查理論培訓，重點增加問卷設計與抽樣調(diào)查的技能。 高校班級學期工作方案二 高校已經(jīng)過去一

60、個學期了，我們大家都對高校有了新的熟悉。不再單純的迷茫了，開頭重新規(guī)劃自己的高校生活了。舉個例子，就拿座位來說，以前大家都是搶著往后面坐。現(xiàn)在卻是爭著往前面坐。由此可以看出大家的學習樂觀性有所提高。依據(jù)上一年的閱歷和教訓，我對這學期的工作有了新的支配。盼望能在新的學期制造屬于我們x級生物技術(shù)本一班的榮譽。 對此我跟據(jù)各位班干的看法和建議，對我們班的這個學期的工作做出以下支配。 一、學習方面 1、實行早讀制度。每天早晨讓同學們有一個好的學習環(huán)境學習英語。 2、與英語老師還有別的班進行溝通，力求拿到第一手資訊。 3、將全班同學分成若干個學習小組，進行英語對讀溝通和組織英語演講賽。調(diào)動同學們的學習樂