2022年學(xué)校史館參觀活動(dòng)方案

1、第5頁(yè)共5頁(yè)2022年學(xué)校史館參觀活動(dòng)方案一、活動(dòng)主題：參觀學(xué)校校史館，回看母校光輝歷程。二、活動(dòng)目的：通過(guò)對(duì)校史館的參觀，回顧學(xué)校_周年發(fā)展歷程，使學(xué)生對(duì)學(xué)校有更深程度的了解，激發(fā)同學(xué)們對(duì)母校的認(rèn)同感和自豪感。展現(xiàn)辦學(xué)成就，展望美好的未來(lái)。對(duì)學(xué)校的光輝發(fā)展史和艱辛發(fā)展歷程的認(rèn)知有更深一步的提高，特開(kāi)展此活動(dòng)。三、活動(dòng)對(duì)象：全校師生四、活動(dòng)時(shí)間：_年_月_日_月_日_月_日：第七節(jié)：1.31.4_月_日：第七節(jié)：1.71.8_月_日：第七節(jié)：1.91.10第八節(jié)：2.62.10_月_日：第七節(jié)：2.72.11_月_日：第七節(jié)：2.12.4_月_日：第七節(jié)：3.13.2第八節(jié)：2.22.3_月_

2、日：第八節(jié)：3.33.4_月_日：第七節(jié)：3.73.8_月_日：第八節(jié)：3.93.10_月_日：第七節(jié)：3.113.12五、活動(dòng)要求：1、班主任親自跟班，參觀人員需服從統(tǒng)一安排。2、參觀人員在校史館內(nèi)，嚴(yán)禁學(xué)生破壞校史館內(nèi)的成列展品。3、參觀過(guò)程中跟隨組織人員，需保持衛(wèi)生，不得隨意走動(dòng)。4、參觀過(guò)程中保持安靜，不得大聲喧嘩，注意語(yǔ)言文明。2022年學(xué)校史館參觀活動(dòng)方案（二）為了更好地提高留守兒童安全意識(shí)，和自我保護(hù)能力。我校將圍繞“珍愛(ài)生命，安全第一，創(chuàng)和諧校園”這一主題及有關(guān)安全的熱點(diǎn)問(wèn)題，根據(jù)本校實(shí)際情況，通過(guò)一系列內(nèi)容豐富、形式活潑的活動(dòng)，使留守兒童在參與活動(dòng)的過(guò)程中，樹(shù)立安全意識(shí)，掌握

3、安全知識(shí)，提高自護(hù)自救能力，并以此為契機(jī)進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)校各項(xiàng)安全工作。二、活動(dòng)時(shí)間三、活動(dòng)主題。珍愛(ài)生命，安全第一，創(chuàng)和諧校園。四、活動(dòng)要求：1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，完善學(xué)校各項(xiàng)安全條例，有計(jì)劃、有_地開(kāi)展安全教育活動(dòng)，學(xué)校各部門(mén)及全體教師密切配合，努力將活動(dòng)落到實(shí)處。2、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的安全教育，通過(guò)豐富多彩的安全教育活動(dòng)和防范訓(xùn)練活動(dòng)，不斷提高師生自我保護(hù)意識(shí)和能力。3、學(xué)校結(jié)合安全教育活動(dòng)，加強(qiáng)自查自糾，再次對(duì)本校進(jìn)行全面的安全檢查，預(yù)防校園安全事故，做到有檢查、有記錄、有落實(shí)整改的措施。4、各班將開(kāi)展“安全教育活動(dòng)”的情況做好宣傳。五、安全教育活動(dòng)安排：一、導(dǎo)入1、教師。小朋友，你最喜歡吃什么。教師。

4、如果一個(gè)陌生人給你一個(gè)你最喜歡吃的東西，你吃嗎。_。2、教師。小朋友，如果你一個(gè)人在路上走，有陌生人讓你坐他的車(chē)，你會(huì)坐嗎。如果他需要你給他帶路呢，你會(huì)帶他去嗎。二、討論讓小_討論以上問(wèn)題及下列問(wèn)題?！澳悄悴粠椭?，你還是好孩子嗎。”“你們說(shuō)該怎么辦呢。”三、陌生人的花招針對(duì)教師按教材自編的情景，讓小_討論。他們會(huì)怎么辦。四、容易造成的傷害老師告訴孩子們?nèi)菀自斐傻膫Γ喝菀妆幻曰杌蚪壖堋⒅旅?、被拐賣(mài)等(結(jié)合場(chǎng)景)五、自我保護(hù)措施1、啟發(fā)孩子們學(xué)會(huì)自我保護(hù)。2、避免與陌生人單獨(dú)接觸。3、趕快走到有人或人多的地方并大聲呼救。4、打110-報(bào)警電話。六、活動(dòng)過(guò)程：(一)、導(dǎo)入1、教師。小朋友，你最喜歡吃什么。教師。如果一個(gè)陌生人給你一個(gè)你最喜歡吃的東西，你吃嗎。_。2、教師。小朋友，如果你一個(gè)人在路上走，有陌生人讓你坐他的車(chē)，你會(huì)坐嗎。如果他需要你給他帶路呢，你會(huì)帶他去嗎。(二)、討論讓小_討論以上問(wèn)題及下列問(wèn)題。“那你不幫助他，你還是好孩子嗎?！薄澳銈冋f(shuō)該怎么辦呢?！?三)、陌生人的花招針對(duì)教師按教材自編的情景，讓小_討論。他們會(huì)怎么辦。(四)、容易造成的傷害老師告訴孩子們?nèi)菀自斐傻膫Γ喝菀妆幻曰杌蚪壖堋⒅旅?、被拐賣(mài)等(結(jié)合場(chǎng)景)(五)、自我保護(hù)措施1、啟發(fā)孩子們學(xué)會(huì)自我保護(hù)。2、避免與陌生人單獨(dú)接觸