大班社會(huì)制作明信片教案反思

1、大班社會(huì)制作明信片教案反思這是大班社會(huì)制作明信片教案反思，是優(yōu)秀的大班社會(huì)教案文章，供老師家長們參考學(xué)習(xí)?！净顒?dòng)目標(biāo)】1、明信片的特點(diǎn)和作用，明白可以用明信片表達(dá)對(duì)親人的思念和愛。2、用繪畫、粘貼、印章等形式設(shè)計(jì)、制作明信片。3、進(jìn)展幼兒的觀看、分析力量、動(dòng)手力量。4、培育幼兒思索問題、解決問題的力量及快速應(yīng)答力量?！净顒?dòng)準(zhǔn)備】1、經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：家長、老師與幼兒共同搜集各種明信片，了解明信片的相關(guān)學(xué)問。2、課件、范例3幅、展板2塊、卡紙、繪畫、粘貼、蔬菜印章等制作材料若干?！净顒?dòng)重點(diǎn)】引導(dǎo)幼兒用繪畫、粘貼、印章等形式設(shè)計(jì)、制作明信片?！净顒?dòng)過程】一、創(chuàng)設(shè)情景，引導(dǎo)幼兒參觀中間橫線上是寫收信人的地址

2、、姓名和寄信人的地址的；空白地方寫祝愿語；右下角寫寄信人的郵政編碼；右上角貼有郵票。明信片的反面都有各種各樣的圖案。明信片的正面是一樣的，反面不一樣。3、看課件，了解明信片的進(jìn)展歷程，激發(fā)制作愛好。三、引導(dǎo)幼兒自選材料，自己設(shè)計(jì)、制作明信片。啟發(fā)幼兒利用各種各樣的材料和不同的藝術(shù)形式大膽表達(dá)自己美妙的情感，提高幼兒發(fā)現(xiàn)美、賞識(shí)美、表現(xiàn)美、制造美的力量，提升幼兒的綜合素養(yǎng)。1、老師出示自制明信片范例，請(qǐng)幼兒賞識(shí)，開闊思路，了解其不同的藝術(shù)表現(xiàn)形式，明白明信片可以表達(dá)對(duì)親人、好友的祝愿、思念和愛2、介紹制作材料，交代留意問題。3、幼兒分組動(dòng)手制作，老師巡回指導(dǎo)。指導(dǎo)要點(diǎn)：指導(dǎo)并幫忙幼兒嫻熟運(yùn)用各種材料進(jìn)行制作，提示幼兒留意安全。指導(dǎo)幼兒綜合運(yùn)用各種美工技能，提升作品的創(chuàng)新性和藝術(shù)性。啟發(fā)幼兒利用自制作品和活潑的語言表達(dá)自己真摯的情感。四、激勵(lì)幼兒大膽展現(xiàn)作品，表達(dá)自己美妙的情感，體驗(yàn)勝利的歡樂。1、請(qǐng)部分幼兒向大家介紹自制的明信片，并說句祝愿的話。2、幼兒相互介紹自己制作的明信片，體驗(yàn)勝利的歡樂。【活動(dòng)延長】師幼共同用自制的作品布置我們的明信片展板。教學(xué)反思：幼兒的愛好非常濃，能主動(dòng)答復(fù)老師的問題，但在幼兒商量